2 20以内的退位减法 单元测试卷 人教版数学 一年级下册 (1)（含解析）
文档属性
| 名称 | 2 20以内的退位减法 单元测试卷 人教版数学 一年级下册 (1)（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 313.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-25 13:24:20 | ||
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文档简介
2 20以内的退位减法 单元测试卷 人教版数学 一年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．计算12﹣7时，小丽摆出了这样的小棒：
先算10﹣7＝( )，再算3＋2＝( )，所以12﹣7＝( )。
2．在括号填上合适的数。
5＋( )＝13 ( )－8＝2 11＋( )＝15 7－5＝( )－7
3．4比11少( )；12比8多( )。
4．比一比，看谁算得又对又快。
5．用9、8、17写出两道加法算式和两道减法算式。
( )＋( )＝( ) ( )＋( )＝( )
( )－( )＝( ) ( )－( )＝( )
6．有13个小朋友在跳绳，其中有8个女生，男生有( )个，男生比女生少( )个。
7．美美读一本书，今天从第9页读到第15页，明天该读第16页了。她今天读了( )页。
8．从前往后数，小红排在第4位，小明排在第11位，小红和小明之间有( )人。
9．●＝11，▲＝13，■＝8，★＝7，●＋■＝( )，▲－★＝( )，●－★＝( )。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
13－6( )8 15－9( )6 16－7( )5 9＋6( )17
12－8( )14－9 6＋2( )18－9 14－6( )15－6 17－8( )17－9
二、判断题
11．11－5=5 ( )
12．12-3＞14-5.( )
13．15－6与17－8的得数一样。( )
14．一共有13个糖果，小明吃了7个，还剩下6个。( )
15．小雨和小雪共画了17朵牡丹花，小雨画了9朵牡丹花，那么小雪画了10朵牡丹
花．（ ）
三、选择题
16．□＝14（ ）。
A．5 B．8 C．7
17．下面哪个算式的得数与其他两个算式的得数不相同（ ）。
A． B． C．
18．下图中，表示（ ）。
A．△比○多的个数 B．△比○少的个数 C．○的个数
19．体育课上，15个小朋友排成一队，力力排在第7，他后面有（ ）人。
A．9 B．8 C．7
20．明明有16元钱，买文具用去7元，还剩下（ ）元。
A．7 B．8 C．9
四、计算题
21．我会算。
14－8＝ 8＋9＝ 11－8＝ 8＋5＝
17－8＝ 8＋3＝ 18－8＝ 8＋6＝
22．看图列式计算。
五、解答题
23．妈妈一共买了11个，吃了5个，还剩几个？
（个）
24．李奶奶家养了17只鸡，其中母鸡有9只，公鸡有几只？
（只）
25．移走了几架飞机？
（架）
26．
一共有15只小动物，小鹿前面有4只小动物，小鹿后面有多少只小动物？
（只）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 3 5 5
【分析】计算12﹣7，把12分成10和2，先算10﹣7＝3，再算3＋2＝5，所以说12﹣7＝5。据此解答。
【详解】计算12﹣7，先算10﹣7＝3，再算3＋2＝5，所以12﹣7＝5。
【点睛】本题主要考查了20以内退位减法的计算方法，把被减数分成十加几的形式，然后再进一步解答。
2． 8 10 4 9
【分析】根据整数加减法的计算法则及数量关系来解决此题。
加数＝和－另一个加数；被减数＝差＋减数。
【详解】由题意分析得：
13－5＝8，所以，5＋8＝13；
2＋8＝10，所以，10－8＝2；
15－11＝4，所以，11＋4＝15；
7－5＝2，2＋7＝9，所以，7－5＝9－7。
3． 7 4
【解析】略
4．8；13；7；16
【解析】略
5． 9 8 17 8 9 17 17 9 8 17 8 9
【详解】略
6． 5 3
【详解】略
7．7
【分析】用明天该看的页数减去今天开始看的页数，即可求出她今天读了多少页。
【详解】16－9＝7（页）
所以，她今天读了7页。
【点睛】本题主要考查了20以内减法的实际应用，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，用减法进行计算。
8．6
【解析】略
9． 19 6 4
【解析】略
10． ＜ ＝ ＞ ＜ ＜ ＜ ＜ ＞
【解析】略
11．×
【详解】11－5=6，所以是错误的。
12．×
【详解】略
13．√
【分析】分别计算出15－6与17－8的得数，再进行比较即可。
【详解】15－6＝9
17－8＝9
9＝9
15－6与17－8的得数一样，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。
14．√
【详解】13－7＝6（个）
有13个糖，小明吃了7个以后，还有6个没有吃。
故答案为：√
15．×
【详解】本题考查有关20以内的减法应用，小雨和小雪共画了17朵牡丹花，小雨画了9朵牡丹花，小雪应该画8朵牡丹花．
16．B
【详解】和－一个加数＝另一个加数，。
故选B。
17．C
【详解】，，，
可以发现，得数不同的是。
故选C。
18．C
【详解】结合图示可知：图中△有11个，○比△少2个，11－2＝9，9正好是图中○的个数。
故答案为：C
19．B
【详解】方法一：○○○○○○力力○○○○○○○○，画图可知力力的后面有8人。
方法二：（人）。
故选B。
20．C
【解析】略
21．6；17；3；13；
9；11；10；14
【解析】略
22．7＋5＝12；5＋7＝12
12－5＝7；12－7＝5
【分析】左边盘子中苹果的个数＋右边盘子中苹果的个数＝苹果的总个数；
右边盘子中苹果的个数＋左边盘子中苹果的个数＝苹果的总个数；
右边盘子中苹果的个数＝苹果的总个数－左边盘子中苹果的个数；
左边盘子中苹果的个数＝苹果的总个数－右边盘子中苹果的个数。
【详解】由题意分析得：
7＋5＝12；5＋7＝12
12－5＝7；12－7＝5
23．11－5＝6
【解析】略
24．17－9＝8
【解析】略
25．18－9＝9（架）
【解析】略
26．
【解析】略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．计算12﹣7时，小丽摆出了这样的小棒：
先算10﹣7＝( )，再算3＋2＝( )，所以12﹣7＝( )。
2．在括号填上合适的数。
5＋( )＝13 ( )－8＝2 11＋( )＝15 7－5＝( )－7
3．4比11少( )；12比8多( )。
4．比一比，看谁算得又对又快。
5．用9、8、17写出两道加法算式和两道减法算式。
( )＋( )＝( ) ( )＋( )＝( )
( )－( )＝( ) ( )－( )＝( )
6．有13个小朋友在跳绳，其中有8个女生，男生有( )个，男生比女生少( )个。
7．美美读一本书，今天从第9页读到第15页，明天该读第16页了。她今天读了( )页。
8．从前往后数，小红排在第4位，小明排在第11位，小红和小明之间有( )人。
9．●＝11，▲＝13，■＝8，★＝7，●＋■＝( )，▲－★＝( )，●－★＝( )。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
13－6( )8 15－9( )6 16－7( )5 9＋6( )17
12－8( )14－9 6＋2( )18－9 14－6( )15－6 17－8( )17－9
二、判断题
11．11－5=5 ( )
12．12-3＞14-5.( )
13．15－6与17－8的得数一样。( )
14．一共有13个糖果，小明吃了7个，还剩下6个。( )
15．小雨和小雪共画了17朵牡丹花，小雨画了9朵牡丹花，那么小雪画了10朵牡丹
花．（ ）
三、选择题
16．□＝14（ ）。
A．5 B．8 C．7
17．下面哪个算式的得数与其他两个算式的得数不相同（ ）。
A． B． C．
18．下图中，表示（ ）。
A．△比○多的个数 B．△比○少的个数 C．○的个数
19．体育课上，15个小朋友排成一队，力力排在第7，他后面有（ ）人。
A．9 B．8 C．7
20．明明有16元钱，买文具用去7元，还剩下（ ）元。
A．7 B．8 C．9
四、计算题
21．我会算。
14－8＝ 8＋9＝ 11－8＝ 8＋5＝
17－8＝ 8＋3＝ 18－8＝ 8＋6＝
22．看图列式计算。
五、解答题
23．妈妈一共买了11个，吃了5个，还剩几个？
（个）
24．李奶奶家养了17只鸡，其中母鸡有9只，公鸡有几只？
（只）
25．移走了几架飞机？
（架）
26．
一共有15只小动物，小鹿前面有4只小动物，小鹿后面有多少只小动物？
（只）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 3 5 5
【分析】计算12﹣7，把12分成10和2，先算10﹣7＝3，再算3＋2＝5，所以说12﹣7＝5。据此解答。
【详解】计算12﹣7，先算10﹣7＝3，再算3＋2＝5，所以12﹣7＝5。
【点睛】本题主要考查了20以内退位减法的计算方法，把被减数分成十加几的形式，然后再进一步解答。
2． 8 10 4 9
【分析】根据整数加减法的计算法则及数量关系来解决此题。
加数＝和－另一个加数；被减数＝差＋减数。
【详解】由题意分析得：
13－5＝8，所以，5＋8＝13；
2＋8＝10，所以，10－8＝2；
15－11＝4，所以，11＋4＝15；
7－5＝2，2＋7＝9，所以，7－5＝9－7。
3． 7 4
【解析】略
4．8；13；7；16
【解析】略
5． 9 8 17 8 9 17 17 9 8 17 8 9
【详解】略
6． 5 3
【详解】略
7．7
【分析】用明天该看的页数减去今天开始看的页数，即可求出她今天读了多少页。
【详解】16－9＝7（页）
所以，她今天读了7页。
【点睛】本题主要考查了20以内减法的实际应用，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，用减法进行计算。
8．6
【解析】略
9． 19 6 4
【解析】略
10． ＜ ＝ ＞ ＜ ＜ ＜ ＜ ＞
【解析】略
11．×
【详解】11－5=6，所以是错误的。
12．×
【详解】略
13．√
【分析】分别计算出15－6与17－8的得数，再进行比较即可。
【详解】15－6＝9
17－8＝9
9＝9
15－6与17－8的得数一样，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。
14．√
【详解】13－7＝6（个）
有13个糖，小明吃了7个以后，还有6个没有吃。
故答案为：√
15．×
【详解】本题考查有关20以内的减法应用，小雨和小雪共画了17朵牡丹花，小雨画了9朵牡丹花，小雪应该画8朵牡丹花．
16．B
【详解】和－一个加数＝另一个加数，。
故选B。
17．C
【详解】，，，
可以发现，得数不同的是。
故选C。
18．C
【详解】结合图示可知：图中△有11个，○比△少2个，11－2＝9，9正好是图中○的个数。
故答案为：C
19．B
【详解】方法一：○○○○○○力力○○○○○○○○，画图可知力力的后面有8人。
方法二：（人）。
故选B。
20．C
【解析】略
21．6；17；3；13；
9；11；10；14
【解析】略
22．7＋5＝12；5＋7＝12
12－5＝7；12－7＝5
【分析】左边盘子中苹果的个数＋右边盘子中苹果的个数＝苹果的总个数；
右边盘子中苹果的个数＋左边盘子中苹果的个数＝苹果的总个数；
右边盘子中苹果的个数＝苹果的总个数－左边盘子中苹果的个数；
左边盘子中苹果的个数＝苹果的总个数－右边盘子中苹果的个数。
【详解】由题意分析得：
7＋5＝12；5＋7＝12
12－5＝7；12－7＝5
23．11－5＝6
【解析】略
24．17－9＝8
【解析】略
25．18－9＝9（架）
【解析】略
26．
【解析】略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页