赣美版美术五年级下册 13.色彩的和谐与对比（教学设计）

《色彩的和谐与对比》教学设计
一、教学目标
知识与技能：
1.使学生理解色彩和谐与对比的基本概念。
2.学会运用和谐与对比的色彩搭配方法进行创作。
3.培养学生的色彩感知能力和运用能力。
过程与方法：
1.通过实例分析，引导学生理解色彩的和谐与对比。
2.教师示范与学生实践相结合，学习色彩搭配的技巧。
3.鼓励学生自主探究，尝试不同的色彩组合，培养创新能力。
情感态度与价值观：
1.激发学生对色彩的兴趣和热爱。
2.培养学生欣赏美、创造美的能力。
3.引导学生体会色彩在生活中的重要作用，关注生活中的色彩美。
二、教学重点
1.色彩和谐与对比的概念理解。
2.色彩搭配的方法和技巧掌握。
三、教学难点
如何引导学生创造性地运用色彩和谐与对比的原理进行美术创作。
四、教学准备
教师准备：多媒体课件、色彩搭配示范作品、绘画工具等。
学生准备：美术用具、收集的色彩搭配图片资料等。
五、教学过程
（一）导入新课
1.教师播放一段关于自然风景的视频，引导学生观察并提问：“你们看到了哪些颜色？这些颜色在一起给你什么感觉？”
2.学生回答后，教师总结：“色彩是美术作品中非常重要的元素，不同的色彩搭配会给我们带来不同的视觉感受。今天我们要学习的是《色彩的和谐与对比》，通过这节课的学习，我们将学会如何运用色彩创作出美丽的画面。”
（二）新课讲解
色彩和谐的概念与实例分析
（1）教师展示几幅色彩和谐的作品，让学生观察并提问：“这些作品中的色彩搭配给你什么感觉？为什么它们会给人和谐的感觉？”
（2）学生回答后，教师总结：“色彩和谐是指色彩之间的相互配合与协调，使画面整体呈现出一种平和、舒适的感觉。常见的色彩和谐搭配有类似色搭配、邻近色搭配等。”
（3）教师出示色轮图，讲解类似色和邻近色的概念，并引导学生分析实例作品中的色彩搭配。
色彩对比的概念与实例分析
（1）教师展示几幅色彩对比强烈的作品，让学生观察并提问：“这些作品中的色彩搭配给你什么感觉？为什么它们会给人对比强烈的感觉？”
（2）学生回答后，教师总结：“色彩对比是指色彩之间的明显差异和对比关系，使画面呈现出一种鲜明、活泼的感觉。常见的色彩对比有补色对比、冷暖对比等。”
（3）教师继续利用色轮图，讲解补色和冷暖色的概念，并引导学生分析实例作品中的色彩对比。
色彩搭配的技巧与方法
（1）教师示范几种常见的色彩搭配技巧，如分离补色、三角形搭配等，边示范边讲解注意事项。
（2）学生跟随教师示范，初步掌握色彩搭配的方法和技巧。
（3）教师出示几幅优秀的学生作品，让学生欣赏并分析其色彩搭配的特点和技巧。
（三）实践创作
设计色彩搭配方案
教师要求学生根据所学知识，设计一幅具有和谐与对比色彩搭配的作品方案。学生独立思考并绘制草图，确定色彩搭配。
完善作品创作
学生根据设计草图，选择合适的绘画材料和颜色，进行作品的创作。教师巡回指导，及时纠正学生的错误操作，给予建议和帮助。鼓励学生大胆尝试不同的色彩组合和表现手法。
展示与评价作品
学生完成作品后，进行简单的修整和完善，然后向全班同学展示自己的作品。其他同学对作品进行评价和反馈，提出优点和不足。
（四）课堂小结与拓展
课堂小结
教师对本节课的学习内容进行简要回顾和总结，强调色彩和谐与对比在美术创作中的重要性以及学生在实践中的收获和成长。同时肯定学生在课堂中的积极表现和创意作品，激发他们对美术创作的持久兴趣。
课后拓展
布置课后拓展任务：“请同学们回家后，观察自己家中的物品或窗外的风景，尝试运用今天所学的色彩和谐与对比的知识进行描述或创作。下节课我们将举办一个小型‘色彩之美’展览，期待大家的精彩作品！”
六、课堂实录过程（模拟）
教师：（播放自然风景视频）同学们，请看这段视频。你们看到了哪些颜色？这些颜色在一起给你什么感觉？
学生A：我看到了绿色、蓝色、黄色等颜色。这些颜色在一起让我感觉很舒服、很自然。
教师：很好！这就是色彩和谐给我们带来的感受。今天我们要学习的就是如何运用色彩创作出和谐与对比的画面。首先，请看这几幅作品（展示色彩和谐的作品），它们给你什么感觉？为什么？
学生B：这些作品让我感到很平静、很柔和。可能是因为它们的颜色都很接近，没有太大的对比。
教师：对！这就是色彩和谐的效果。那么，我们再来看看这几幅作品（展示色彩对比强烈的作品），它们又给你什么感觉呢？为什么？
学生C：这些作品让我感到很鲜艳、很有活力。可能是因为它们的颜色对比很强烈，形成了鲜明的对比。
教师：没错！这就是色彩对比的效果。通过对比，我们可以让画面更加鲜明、活泼。接下来，我将教大家几种常见的色彩搭配技巧和方法，让我们一起来学习吧！