北师大版小学数学二年级下册第二单元《辨认方向》说课课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
《辨认方向》 说课
北师大版小学数学二年级下册 第二单元 第2课时
CONTENTS
目 录
教材内容
PART 01
学情分析
PART 02
教学目标以及重难点
PART 03
教学过程
PART 05
教法、学法
PART 04
板书设计
PART 06
01
PART
教 材 内 容
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教材编排
《辨认方向》是北师大版小学数学二年级下册第二单元第2课时内容。我把教材上的内容归纳为主要四个部分：
（一）认识东南、东北、西南、西北四个方向；
（二）感知这四个方向的平面位置；
（三）掌握这四个方向及相对相对方向；
（四）会用这四个方向及之前所学的东南西北描述物体所在的位置。
02.
学情分析
学生认知水平分析
本课是第二课时，是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向基础上，进一步学习东南、东北、西南、西北四个方向。本单元内容经常出现在学生的生活经历中，是培养他们空间观念的好素材，但学生实际应用比较少，教材的设计内容与学生的生活密切联系，为学生提供了思考与合作交流的空间。
03.
教 学 目 标
2
结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描绘物体所在的位置，进一步发展空间观念。
体验数学与现实生活的密切联系，增强数学应用意识和实践能力。
1
教学目标
重点：
难点：
能根据给定的一个方向辨认期于的七个方向，经历知识的过程。
引导学生自主探索确定东南、东北、西南和西北四个方向。
04.
教法、学法
教法：
在教法上本课我将主要以引导启发法为主，利用多媒体辅助教学，启发学生主动思考，充分调动学生的积极性和主动性。
学法：
本节课我采用的学法是自主探索，合作交流法。学生通过探索能够自主的，愉快的学习，积极的参与到学习中来，而合作交流法可以让学生之间多一些交流及合作的机会，这个过程不仅可以培养学生动手，动脑的能力，同时还可以提高学生的分析能力和操作能力。
教法和学法
学
展
议
导
练
05.
教学过程
教学过程
激趣导入
探究新知
练习巩固
研讨归纳
1、复习导入
西
南
北
回忆一下，在生活中怎么辨认方向？
东
2、探究新知
体育馆在学校的 面，
商场在学校的 面，
医院在学校的 面，
邮局在学校的 面。
看一看，填一填。
北
南
西
东
2、探究新知
看一看，填一填。
知道图书馆、动物园、少年宫、电影院分别在学校的什么方向吗？
2、探究新知
认一认，填一填，说一说。
北
东北
东
东和北之间是东北方向；西和北之间是西北方向；东和南之间是东南方向；西和南之间是西南方向。
西北
西
西南
南
东南
2、探究新知
认一认，填一填，说一说。
动物园在学校的 方向，
图书馆在学校的 方向，
少年宫在学校的 方向，
电影院在学校的 方向。
东北
西北
西南
东南
2、探究新知
制作一个方向板，到操场上看一看，记录校园各个方向有什么，再和同伴说一说。
3.课堂总结
4.布置作业
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
设置梯度练习，分层作业
板书设计
辨认方向
北
南
西
东
东北
东南
西南
西北
北
东
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