1《入门：如何认识议论文》课件-2023-2024学年高一语文全学年议论文写作教学序列 课件(共58张PPT)

(共58张PPT)
三项基本能力
那么，关于高考作文的基本写作能力考查，你知道有哪些吗？
同学们，从开学到现在，我们已经开学了很长一段时间了，现在，我们来学习上一节新课——写作专题课。
选材立意能力
结构布局能力
语言表达能力
无论是什么类型的文章体裁，但凡考查写作能力都离不开——
选材立意能力
结构布局能力
语言表达能力
选材立意应当做到：1、准确把握题意。2、思想健康，感情真实，力求创新。3、能根据要求选择恰当的材料，内容具体，中心明确。
结构布局应当做到：1、结构完整、安排严谨。2、层次分明，条理清晰。
语言表达应当做到：1、语言文字规范，文面整洁。2、能综合运用多种表达方式。3、表述通顺、连贯、得体，力求有文采。
如果你想写议论文，那你了解议论文吗？
高中常见文体的区别
记叙文：写人记事，以情感人。
说明文：介绍事物和事理，以知授人。
议论文：论述道理，以理服人。
语文科 胡莹
议论文入门
如何认识议论文
议论文写作教学序列化：文体常识
我看见父亲那双长满双茧的手，心中百感交集。只见他双手微微一震，从裤子里掏出五张有些湿润的钱，慢慢交到我手中，并叮嘱我好好学习，家中的事别担心。顿时，泪水模糊了我双眼。
记叙文
对于议论文，你有着怎样的认识？这段文字是议论文吗？
记叙文重点在于“故事性”，会带有非常浓厚的个人主观感彩，故事性强（细节描写丰富）。
有中心事件或人物
有言行——行动变化或心理、对话
人有意气，才会有豁达的心胸。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐晖之才，却终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠，三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。如果没有意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
客观历史事件，非主观，概括性强（不需要细节描写）
对于议论文，你有着怎样的认识？这段文字是议论文吗？
作者提出的观点
对于观点的证明，即有论证——事实或道理
议论文
议论文重点在于“选材客观”“观点清晰”。
议论文和记叙文到底区别何在呢？什么样的文章会被称为议论文？
议者，据实审时表明观点也。
论者，援事揆情申明事理也。
议论文——运用事实和道理论证某种观点和主张的文章体裁。
记叙文重在叙，写的是自己以及身边熟悉的人或事。
议论文重在议，写的是古今中外众所周知的人物，即是名人。
议论文写作更需要哲理的思考，奖善惩恶，要有正确的价值取向。
认识议论文
基本定义
议论文是作者对某个问题、某件事、某个人或某种现象进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张，帮助他人解决疑惑、澄清是非或说服他人的一种文体。
高大上？
新颖深刻？
有想法？
对于议论文，你现在认识了吗？
我们为什么要学议论文呢？
学习议论文，其实就是在学习如何阐述道理、如何表达观点。
回忆课文内容
劝学
学不可以已
（中心论点）
学习的意义
结论：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（道理论证）
学习的作用
学习的方法和态度
结论：善假于物（道理论证）
方法：善于积累
态度：善于坚持、在于专心
（举例论证）
如果没有议论文，我们能获得这么有启发性的结论吗？我们能看到这么明白的观点阐述吗？
（分论点）
（分论点）
（分论点）
议论文的特征
观点明确
论据充分
语言精炼
论证合理
逻辑严密
判断下列文字是议论还是记叙？
做人要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。意思是说，老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。
一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端正正地坐在台阶上。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么 。
（议论）
（记叙）
议论文具有鲜明的文体特征，我们能从文字当中获得明确的客观的观点。
认识议论文
议论文四要素
1
2
4
3
论题
论点
论证
论据
认识议论文
论题
它是作者在文中所要论述的问题，一般是一个词或名词性短语，是论证的对象。
它是写作的起点、全文的中心议题，贯穿全文，不旁逸斜出。
在论据过程中，它自始至终保持统一，不扩大缩小，不偷换概念。
2021年全国甲卷
中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……
请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
论题
小试牛刀
窥一斑而知全豹，看一题而知全文
标题是文章的眼睛，漂亮的标题长什么样？怎么写议论文标题？
议论文的标题
论题
1.概括中心论点的短语或句子
2.多用动宾短语
3.严禁使用名词和名词性短语
4.题目句式要简洁，观点明确
议论文的标题
人民日报时评文题目秘诀：“让、是、用，把、不、动”
1、“让”字诀
让理智战胜贪欲
让榜样之光照亮前路
让创新激荡发展的春潮
让青春梦想飞得更高远
让历史照亮人类的明天
让敬畏之光烛照文化传承
2、“是”字秘诀
美育是一种刚需
“平衡”是一种大智慧
家风传统是干事创业之基
家国情怀是立身养德之本
清廉是对家人的最好馈赠
3、“用(以)”字秘诀
用改革之火点燃创新引擎
用法治中国凝聚复兴力量
用刚性制度托起诚信中国
以创新思维增活力
以輸墨书香养浩然之气
以工匠精神雕琢时代品质
4、“把”字秘诀
1.把文化种子播入精神土壤
2.把“有意义”的事做出“真效果”
3.把市民吐槽”转化为治霾合力
4.莫把工具当目的
5.莫把中药当成一把草
人民日报时评文题目秘诀：“让、是、用，把、不、动”
5、“不”字秘诀
巧诈不如拙诚
消极怠工要不得
暂避风头不可取
名节如璧不可污
公恩私恩不可混
欲如野马不可纵
文明底线不可亵渎
6、动宾式秘诀
养一身浩然之气
放开“思维缰绳”
激扬时代的好声音
聆听中国真实的心跳
守护技术创新的初心
打开隔绝陌生人的围墙
做守望民族精神的代言人
铸就文质彬彬的礼乐中国
树起我们心中的“英雄纪念碑”
警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代
人民日报时评文题目秘诀：“让、是、用，把、不、动”
认识论题
小试牛刀
现在，在课堂之上，如果要求你以“青春”为对象，写一篇议论文，那么你的题目会是什么？
（请使用一张纸，在纸上写下你的作文题目）
标题范例
青春之美
青春
青春·奋斗
青春·价值
朝阳
我的青春有书香
青春，我以书为伴
青春在奋斗中迸发精彩
少年的梦想在远方
青春需担当
青春就是要奋斗
奋斗的青春最美丽
勇当时代（好）青年
√
认识议论文
论点
论点是议论文的灵魂，起着统率全文、纲举目张的作用。论点是作者就论题的回答，也是作者就论题提出的观点、见解和主张。
任何一篇文章都只有一个中心论点，但可以有多个分论点，也可以只有一个分论点。论点是作者所持的观点，明确地表示作者赞成什么、反对什么，它应该鲜明、准确、概括，禁止模棱两可，不能够让人捉摸不定。
认识论点
①文题
②开篇
《反对党八股》
古之学者必有师。——《师说》
③中间
论点的常见位置
我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 ——《拿来主义》
④结尾
君子生非异也，善假于物也。——《劝学》
小试牛刀
请找出文章中的中心论点
笑对人生
人生，是一场旅行，而且是单程的旅行。旅途中，我们会遇到各种各样的事物，品尝千百种滋味。在不幸面前，我们要积极乐观，直面苦难，笑对人生。
小试牛刀
请找出下列语段中的论点句
勤出智慧。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
小试牛刀
请找出下列语段中的论点句
当我们行驶在茫茫的人生海洋中时，我们往往不知所措。此时，我们的生命需要一盏明灯来指引汪洋中的孤舟，理想之灯，彰显生命价值。因为理想，哥伦布扬起了横渡大西洋的风帆。尽管他的资助请求曾遭多国拒绝，但是，哥伦布没有放弃，他用坚定的理想、信念支撑着自己，历经四次远航，发现了美洲大陆，开辟了新航线，成为世界航海史上的传奇人物。那么，我们呢？我们更需要理想，因为它指引着生命成长的方向。
小试牛刀
请找出下列语段中的论点句
假如成功是人生路途上绚丽的鲜花，那么失败便是铺就路途的一块块小石头；假如成功是夜晚天上一轮皎洁的明月，那么失败便是旁边一闪一闪的小星星；假如成功是生活宝藏里有着亮丽火彩的钻石，那么失败便是宝藏里珍贵无比朴实无华的黑珍珠。有时，失败也是一种财富。
认识论点
中心论点与分论点的区别
中心论点：它是作者对所论述的问题的最基本看法，是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。
对初学者而言，中心论点一定要在开头提出。
开头三句话提出论点，不要离题太远，要尽快切入话题。
认识论点
中心论点与分论点的区别
分论点：它是从属于中心论点并为解释和讲述中心论点而服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经作者在文章当中切实证明的分论点，也就成为论证中心论点的有力依据。
对初学者而言，一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三个，分论点可设置于第2、3、4段的每段的开头第一句。
认识论点
小试牛刀
如果现在要你在课堂之上，以“挫折”为题写一篇议论文，那么你的中心论点是什么？
（请使用一张纸，在纸上写下你的中心论点）
认识论点
论点写作模式
中心论点一般情况下用这样模式：
人生或成功需要+命题中心词（成功需要挫折）
对初学者而言，这种方式容易确立起一个好的中心论点，可以把作文的中心意义提升到一个更高的层次。
认识论点
论点写作模式
分论点模式：
中心词+是或使+事例的结果（挫折是胜利必经之路）
对初学者而言，分论点最好统一放在段首或段末等明显的地方，这样可以做到整齐、美观（句式整齐，结构一致）。
认识议论文
下列标题哪些是论点？哪些是论题？
⑴谈骨气
⑵宽容是美德
⑶小议“慎独”
⑷从积累说起
⑸最苦与最乐
⑹学习语文不能要求速成
⑺我们为什么活着
⑻年轻人要善于反省
⑼习惯的力量
⑽勤能补拙
√
×
×
√
×
×
×
√
×
√
×
√
认识议论文
论据
论据
论据是作者提出自己的观点、主张的理由和依据，是用来证明论点的材料。
注意：观点是抽象的、普遍的，而论据是具体的、感性的，要达到论证观点的目的，在举出论据之后，我们还必须对论据加以分析，找出论据和论点的一致性，才能达到效果。
论据=证据
认识论据的分类
论据
论据有事实论据和理论论据两种，无论选择哪一种，论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。
简单来说，事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。
注意：选用的论据与论点若不能保持一致，势必削弱说服力。论据是为证明论点而存在的，因此，两者（论点和论据）联系应紧密一致、相互印证。
认识事实论据
在议论文中，事实论据作用十分明显。分析事实、看出道理、得出结论，检验它与文章观点在逻辑上是否一致，可使文章更有说服力。
高中语文部编版必修上册第六单元《师说》当中，论述“圣人无常师”时，举孔子向郯子等人学习的例子，就是事实论据。
事实论据的写作内容一般是具体的事实，如具有代表性的新闻事件，确凿的科学数据，可靠的中外史实等。
事实论据的选取原则
⑴真实性原则
⑵典型性原则
⑶新颖性原则
　　
如果我们班上有同学，选择在议论文当中这样写：“我上初中时，在学校寄宿，发生了‘一件……的事实’，这‘一件……的事实’说明了‘上学都是残忍的’的道理，我认为‘上学都是残忍的’这个论点非常合理’。”
那么，这样的写作内容是合理的事实论据吗？
虽然这位同学写的是真实发生的事情，但议论文的事实论据，应该选择大家都认可的，也就是具有代表性、公认的、具有典型性（知名度）的内容。
小试牛刀
请找出文章中的事实论据
生命需要一盏灯
理想之灯，引你走出低谷。华裔演讲家陈安之年轻时也曾迷路过，他从17岁到21岁，做过餐厅服务生、卖过净水器、电话卡等18项工作，21岁时，银行存款金额为零。在如此窘况之下，一个偶然的机会他被安东尼·罗宾的一本书，一堂课，再次点燃了心灯，从此树立了成为演讲家的理想，他坚信：“要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动”。他一路追随着安东尼·罗宾，最终成为了世界华人最优秀的成功学演讲家。倘若没有安东尼·罗宾带着他一路走完这条理想之路，恐怕陈安之也会在黑暗中“泯然众人矣”。
华裔演讲家陈安之在“安东尼·罗宾的一本书，一堂课”的引导下，成为了知名演讲家的例子。
选取事实论据的其它的注意事项
你们的学长学姐，在议论文写作时，总会离不开一些陈旧的事例。比如说，写“失败与成功的关系”，选择的事实论据总离不开“爱迪生发明灯泡”，写“逆境之中成才”，就非写“张海迪身残志坚”……类似的内容不是说不可以用，而是说你用、他用、大家都用，好像没有一点新鲜感。
论据必须具有新颖性、时代性，论据的表述要精练、简要。
论据写作与记叙文的表述不同，论据只要求可以让读者看到与论点相关的内容即可。（叙写要详略得当，一般不超过100字）
认识道理论据
在议论文中，道理论据作为论据的理论，它指的是读者比较熟悉的，或是为社会普遍承认的，这是对大量事实抽象和概括的结果。
高中语文部编版必修上册第六单元《师说》当中，通过“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”的道理，作者进行客观说理分析，从而证明“从师学习”的必要。这就是道理论据，也叫理论论据。
理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
道理论据的选取原则
（1）中心集中性
（2）确凿全面性
（3）概括统一性
如果我们班上有同学，选择在议论文当中这样写：“正所谓‘团结就是力量’，这个大家都明白的道理说明了‘失败可以为我们提升精神内核力量’我们应该学会正确面对失败。”
那么，对于这个分论点而言，“团结就是力量”是合理的道理论据吗？
这位同学写的中心话题是“失败”，选择的道理论据却是与“团结”相关，风马牛不相及，说服力不强。
小试牛刀
请找出文章中的道理论据
生命需要一盏灯
理想之灯，助你超越自我。人生路上难免会遇到坎坷，能否以超越自我的态度面对现实，是你升华人生抑或碌碌一生的决定因素。海明威笔下的《老人与海》中，老人在第八十五天决心驶向远方的大海，他那种“知其不可为而为之”的勇气令人钦佩，他的一句“人可以被毁灭，但绝不能被打败”的豪言，让我们体会到了超越自我的悲壮力量。这股力量来自老人“船头上悬挂着的那面饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限”，来自心中的理想之灯。
道理论据：“人可以被毁灭，但绝不能被打败”。
认识论据
指出下面语段是哪种论据类型
（1）时间就是生命。我们的生命是一分一秒地消耗着，我们平常不大觉得，细想起来实在值得警惕。我们每天有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。
（2）丰富的知识来自博览。历史上凡有建树的学者，几乎皆是广览博闻之士。科学家祖冲之“专攻数术，搜古炼今”；唐代大诗人杜甫“读书破万卷，下笔如有神”。
（3）要学会关心自己首先要了解自己。了解自己除了要知道自己需要什么，还要知道自己“欠缺”什么。这里的欠缺不仅是指在物质生活方面的匮乏，还有精神生活、道德品质、为人处世、学识文化等等各方面的欠缺
道理论据
事实论据
道理论据
认识论据
指出下面语段是哪种论据类型
（4）南宋将领文天祥抗元失败被俘，拒绝高官厚禄的诱惑，英勇不屈，慷慨牺牲，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的著名诗句。
（5）倡导读书，也就是倡导文明，是对中外古今仁人志士读书成才、读书受益、读书进步的高度概括。刘向将书比作药：“书犹药也，善读书可以医愚。”凯勒将书比作船：“一本书将一艘船，带我们从狭隘的地方驶向广阔的海洋。”
事实论据
道理论据
认识议论文
论证是用论据证明论点的过程及方式方法，揭示论点和论据之间的内在逻辑关系，使论据与论点之间有机地联系起来，构成一个统一的整体。
注意：论证要求做到层次清楚，推理严密，合乎逻辑，说理透辟，具有说服力。
论证
认识论证
论证的基本类型
立论
驳论
—— 从反面论述
—— 从正面论述
高中阶段，写议论文一般以立论为主
《反对党八股（节选）》
《劝学》《师说》
《拿来主义》
批判之中立论
先破后立
认识论证
基本论证方法
举例论证
引用论证
道理论证
比喻论证
假设论证
对比论证
因果论证
类比论证
归谬论证
判断下面的文段用了哪些论证方法
（1）无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡岗位成“状元”。
（2）华罗庚年轻时在一所中学干杂活，晚上在昏黄如豆的油灯下演算，勤奋学习为他日后成为著名的数学家打下了牢固的基础。
（3）就像摩天大楼离不开坚厚地基一样，各种机敏的能力都离不开渊博的知识。
（4）比较现实的例子就是一年一度的高考，十几年的拼搏到了显现最后结果的时候了，中榜者欢天喜地，而落榜者则愁容惨淡，有的慨叹命运的不公，有的感到前途无望。
对比、道理论证
举例论证
比喻论证
小试牛刀
举例、对比论证
认识论证
常见论证结构
一、正反对照式
二、层进式
三、并列式
它指的是从正反两方面对中心论点加以剖析、对照，从而达到否定错误观点，树立正确论点的目的的一种论证模式。
这是严格按照问题和理论的逻辑层次，由浅入深，层层递进，纵向开展的一种结构方式。
这是指文章各部分的内容没有主次轻重之分的一种结构方式。
认识论证结构
正反对照式
——以《师说》为例
师
说
引论
（提出论点）
古之学者必有师
无贵无贱，无长无少
道之所存，师之所存
本论
（分析证明）
正面论证
反面论证
孔子师郯子等人
三人行，则必有我师焉
古之圣人VS今之众人
爱其子VS于其身
不耻相师VS群聚笑之
结论
（照应全文）
写作缘由，
激励后世人
引论（提出中心论点）
　　　　
正面论据＋分析论证
　　　
反面论据＋分析论证
结论（通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文）
认识论证结构
正反对照式
——议论文写作结构模式
本论
（证明论点）
认识论证结构
学不可以已
“学”为什么“不可以已”
怎么做才可以“学不可以已”
层进式
——以《劝学》为例
什么是“学不可以已”
引论（提出论点或论题）
　　　　
论证分论点1——回答“是什么”
论证分论点2——回答“为什么”
　　　　
论证分论点3——回答“怎么办”
结论（照应全文）
认识论证结构
层进式
——议论文写作结构模式
本论
（证明论点）
层层
递进
层次清楚，逻辑严密，论理深刻，论点鲜明。作为议论文写作初学者的高中生，建议多练习。
认识论证结构
反对党八股
·
节选
第一条罪状：空话连篇，言之无物
第二条罪状：装腔作势，借以吓人
第三条罪状：无的放矢，不看内容
第四条罪状：语言无味，像个瘪三
第五条罪状：甲乙丙丁，开中药铺
第六条罪状：不负责任，到处害人
第七条罪状：流毒全党，妨害革命
第八条罪状：流传出去，祸国殃民
思想内容
艺术方面
挖根源
讲危害
摆现象
分析问题
并列式
——以《反对党八股（节选）》为例
结论：解决办法就是“抛弃党八股，梳理新文风”
引论（提出论点）
　　　　
论证分论点1——论据①+分析论证
论证分论点2——论据②+分析论证
　　　　
论证分论点3——论据③+分析论证
结论（回应全文）
认识论证结构
并列式
——议论文写作结构模式
本论
认识议论文的语言特点
概括、严密，是议论文的语言要求，是议论文的思维特征与表达特点。
即抓住问题性质，反映事物本质，做到文约而旨丰、词简而理周，促使文章具有准确性、生动性。
“严密”要求做到：
概念明确、判断准确、推理严密；
反映这些概念、判断和推理的词句及段落，必须遵循逻辑。
“概括”要求做到：
叙述事实、援引事例，采用概述的方法；
叙例后，必须对材料进行归纳，抽象出一般的道理。
鉴于议论文所具备的语言特点，如果你准备写议论文，则应要求自己所写的文章做到符合语言特性。
1
2
4
3
那么具体要求有哪些呢？
概念准确，内涵、外延前后一致；
多用双音词、成语，运用书面语来写作；
词句的感彩鲜明，理性地交流、对话，增强读者意识；
多用表示论述周密、周全的词语，把握语言的分寸感，善用定语 、状语，增加必要的限制（“一般说来、将、仅、大都、已经、基本上……”）；忌说过头话，凡事不要绝对化，慎用全称判断（“一切、所有、都……”）
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7
认识议论文语言的具体要求
不用描写句、无主句，多用判断句、主谓句；关联词语使用得当，句与句之间关系逻辑强；
运用反问句、设问句、排比句，增强感染力、说服力；
多用表示文脉的进程、过渡、深化、转折的词语，“给你的论证设置路标”，例如：“诚然……但是……”“有人说……可是……”
一个主体论证段有一句主旨句（分论点）