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2024年中考语文 模拟试卷 全国版（三）
时间：120分钟 满分：120分
卷首语：
家与国，哺育了我们每个人的生命，亦是我们每个人的精神归属。无论走到哪里，无论身在何处，小家与大国，始终是镌刻在中华儿女灵魂中永不磨灭的印记。家国情怀如同一条柔韧的纽带，将每个人的成长与家国紧密相连。学校开展“家国情怀”主题活动，邀请你参加。
一、积累（16分）
【家国情怀是扎根山区的坚守】
1．【致敬时代楷模】榜样的力量是无穷的，学校展板上展出的敬业奉献模范故事引起了大家的广泛讨论。 请阅读下面的语段，回答问题。（7分）
云南丽江华坪女子高中校长张桂梅扎根云南贫困山区40余年，给大山里的女孩们带去知识和希望；扶贫干部黄文秀以“不获全胜，（ ）不收兵”的信念带领乡亲们苦干实干，把最美青春年华无私奉献给脱贫事业。 黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日（hē）____护着千年迎客松，用心用情守护美丽黄山......我们的身边，总有这样舍小我、求大我的人，他们在奉献中传递大爱、在坚守中成就不凡，（zhāng）____ 显着向上向善的社会正能量。
国无德不兴，人无德不立。 中华优秀传统文化中（yùn）____ 含着很多劝导人向上向善的思想理念，如“己所不欲，勿施于人”“与人为善”“推己及人”“兼善天下”“利济苍生”等。 向上向善的文化传承中华优秀传统文化的基因，反映社会主义核心价值观的内在要求，体现思想向上、行动向前、心中向善的自觉与自省，不仅可以激发人们内心深处的道德责任感，而且有助于提高家庭美德，带动社风民风积极向上，凝神聚气、凝心聚力，（ ）推动民族发展和社会进步的力量。
（1）根据拼音写汉字。（3分）
（hē） 护 （zhāng） 显 （yùn） 含
（2）第一个语段中有一处标点使用错误，请指出是哪一处并提出修改意见。（2分）
（3）下列填入语段括号中的字词，正确的一项是（ ）（2分）
A．绝 会集 B．决 聚合 C．决 会集 D．绝 聚合
【答案】（1）呵；彰；蕴
（2）第一句“脱贫事业”后的句号错误。 修改意见：应改为分号。
（3）B
【知识点】常用易错字字音；词义理解；标点符号的正确使用
【家国情怀是心忧天下的崇高】
２．家国，是诗文中常见的主题。请完成表格梳理。(9分)
出处 诗句 家国之情
王维《使至塞上》 ① ，长河落日圆。 家国是诗人远赴边疆沙漠，看到的塞外奇特壮丽的风光。
杜甫《春望》 ② ，③ 。 家国是因遭逢兵乱，身边花鸟皆带悲情，诗人亦在离乱中忧国伤时。
孟子《孟子三章》 天时不如地利，④ 。 家国是战乱频仍，孟子游历各国，发表“得民心者得天下”的见解。
⑤ 《观沧海》 ⑥ ，若出其里。 家国是诗人满怀像大海容纳万物一样的博大胸襟与豪情壮志。
李贺⑦《 》 报君黄金台上意，⑧ 。 家国是⑨
【答案】大漠孤烟直；感时花溅泪；恨别鸟惊心；地利不如人和；曹操；星汉灿烂；雁门太守行；提携玉龙为君死；诗人仗剑前行，为报知遇之恩而甘洒热血。
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】
本题考查诗文名句的识记能力。注意“溅、携”的书写。第9空，仿照表格中的句子，结合前一句诗句的内容来仿写即可。
故答案为：①大漠孤烟直 ②感时花溅泪③恨别鸟惊心④地利不如人和⑤曹操⑥星汉灿烂⑦雁门太守行⑧提携玉龙为君死⑨示例一：家国是诗人仗剑前行，为报知遇之恩甘洒热血
示例二：家国是诗人挥剑跃马，为报知遇之恩慷慨赴死。
【点评】本题考查古诗文名句的识记理解能力。解答此类题目，要求：不能添字、少字；字的笔画要准确，不能写错别字。要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
二、阅读（54分）
【家国情怀是视死如归的坚定】
（一）名著阅读（5分）
3.小语阅读了《红岩》，被书中慷慨就义的英雄们深深感动，请你帮助他完成笔记梳理。
她没有声音了。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人的心上……
晚上，通过墙头上的秘密通道，渣滓洞每间牢房的战友，在暗淡的狱灯下，传阅着她动人心弦的回答。人们静坐在黑暗中，却像在阳光下一样，背诵着她信中光芒四射的词句：
毒刑拷打是太小的考验！
竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！
（1）上文中的“她”指的是 。（2分）
（2）下面情节全都和她相关的一组是（ ）（3分）
①写“我的自白书”
②在狱中绣红旗
③重庆解放前夕，提前被秘密杀害
④在狱中坚持出版《挺进报》
⑤被关押在渣滓洞
⑥被叛徒甫志高出卖
A．①②③⑥ B．②③⑤⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑤
【答案】（1）江姐
（2）B
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节
【解析】（1）本题考查学生阅读名著的能力。
根据“像竹签钉在每一个人的心上”可知，这是描写江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞集中营，受尽了国民党军统特务的各种酷刑的场面。而“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁”这句话是江姐面对敌人的严刑拷打喊出的话，被流传至今。因此可以推断出文中的“她”指的是著名革命女烈士江姐，原名江竹筠，曾用名江志炜、江雪琴。
故答案为：江姐
（2）本题考查文学常识识记和名著阅读能力。
1948年6月14日，由于叛徒甫志高的出卖，江姐在万县(今重庆市万州区)不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞集中营。受尽了国民党军统特务的各种酷刑。在重庆即将解放的前夕，当被关押在重庆白公馆的以江姐为代表的中共地下党员们，得知五星红旗在首都北京天安门上空迎风飘扬的时候，激动之情难以言表。后来江姐和狱中的姐妹们便连夜赶制了一面五星红旗，为新中国的诞生献礼。1949年11月14日，重庆即将解放的前夕，江姐被国民党军统特务秘密枪杀，然后被用盐酸毁尸灭迹，时年29岁。0写“我的自白书”和在狱中坚持出版《挺进报》的是革命烈士陈然的相关情节，非江姐故与江姐有关的情节是2056。
故答案为：B
【点评】（1）本题考查学生阅读名著的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。
（2）本题考查文学常识识记和名著阅读能力。解读名著，要关注时代、作家、情节、形象、主题等。本题涉及到了对名著中名句掌握情况的考查；还涉及到了对作品中情节、人物形象的把握情况的考查；以及对作品中写作手法的分析。要求考生在平时学习和复习中，对名著名篇的阅读积累要细致，全面，不能只满足于熟悉情节，还要深刻领悟其思想内容，熟悉其表达技巧。
（二）文学作品阅读（15分）
【家国情怀是忠于理想的血性】
极限降落
孙利波
①夜深了，西部战区某旅的高原驻训地一片宁静。
②上等兵许耀文在行军床上躺了很久，听着风轻刮帐篷的声音。“伞包无法正常打开怎么办？”“不，不会的，伞衣叠得够平滑够整齐，每个步骤我都严格检查过的。”虽然对自己的叠伞标准足够自信，许耀文的脑海里还是不时冒出这样奇怪的念头。他平躺、侧卧、斜身，辗转反侧。
③天亮后，许耀文要和战友们去执行一次特殊的伞降任务。伞降地域的海拔高度达到4500米，是他们旅迄今海拔最高的低空跳伞。对于依靠空气阻力支撑的伞降训练来说，高原与平原的境况大不相同：高原空气稀薄，降速更快，难度与危险系数远大于平原。为了完成这次任务，许耀文和战友进行了两个月的强化训练。仅一个落地动作，就要按照标准要求，一次次从两米多高的模拟平台上跳下。每天如此，整条腿肿痛得厉害。“三肿三消，冲上云霄。”一次次消肿后，许耀文感觉自己练就了一双“铁腿”。
④战友们的阵阵鼾声传来，许耀文想起自己新兵时初次跳伞的情景。从直升机内跳出时，他不小心被机舱门刮了一下，导致身体姿态不太规范。伞包打开后，他一遍遍尝试拉动操纵杆调整伞的平衡，但是在强气流的干扰下效果甚微。落地时，在降落伞的拖动下，他仰面拍在了地上。想到这里，许耀文似乎感到一丝痛感从臀部袭到了腰部、背上、手臂。
⑤在挑战极限海拔跳伞前的这一夜，这些念头总是不知疲倦地干扰着许耀文，说不清是紧张还是兴奋。许耀文知道这些想法纯属杞人忧天，甚至有些好笑。他尽量让自己静下心来，把空中特情的处置方法又默想了一遍。
⑥慢慢地，睡意袭来，在战友的轻声呓语中，他渐渐沉入梦乡……
⑦清晨，伴随着清脆的哨音，许耀文腾地从床上跳起来。迅速穿衣，请领武器，整理装具。十分钟后，许耀文昂首站在集合的队伍中，准备奔赴几十公里外的伞降场。
⑧天色渐亮，运兵车颠簸前行，许耀文透过车窗望去，路边的簇簇枯草上挂着晶莹的霜花，一缕阳光把远处连绵的雪峰渐次抹红，天地间变得亮堂起来。
⑨运输直升机掠地而起，徐徐升至400米空中。淡淡的云翳触手可及，许耀文的心脏扑通扑通地跳。当看到远方群山间一泓蓝得出奇的湖泊，凝望着苍穹下朦胧的仙境时，他的心忽然安稳下来。
⑩“全队注意，2分钟到达预定着陆地域，做好离机准备！”架次长的指令传来，许耀文立即坐直身子，托了托胸前的伞包，握紧手中的自动步枪。
“挂拉绳弹簧钩！”许耀文起立的同时将弹簧钩挂在钢丝绳上。
“准备离机！”许耀文夹紧双臂，抱紧伞包，上体前倾，缩紧身体，目视机舱口。
“离机！”许耀文一跃而出——这是他在地面训练模拟过上千遍的动作。
急速下坠，冷风扑面，眉毛上似乎凝结了冰晶，许耀文胸口很闷。2秒钟后，降落伞包哗地拉开，下坠瞬间陡然变成慢动作。伞衣雪莲般绽放在碧蓝的天幕上，许耀文一边操作操纵杆，一边观察左右伞员，朵朵伞花呈现出完美的队形。往地面看去，高原的脉络毫无遮掩地呈现在眼前，大地闪着金光。地面越来越近，许耀文保持着规范姿势，稳稳落在预定区域。
“完美！”扩音器里传来总教练赞许的声音。
许耀文迅速解脱伞具，完成隐蔽伪装，和战友们采取战术队形向“敌”目标实施破袭行动。阳光洒在他们涂满伪装油彩的面颊上，许耀文萌生了一种冲动，他想纵横莽原，他想挺立山巅，他想穿越风雪！
在高原阳光的沐浴下，他期待着下一次新的“极限降落”。这期待，像高原上对呼吸的渴望一样，迫切而热烈……
（选自2023年1月9日《解放军报》，有删改）
4．请补充图示，呈现许耀文这次任务的“特殊”之处。（3分）
5．第③段提到这次跳伞“难度与危险系数远大于平原”，请借助链接资料解释原因。（4分）
链接资料一：
降落伞采用的是空气阻力原理，在相同伞衣面积和挂载相同重量的情况下，空气密度越大，降落伞所产生的阻力就越大，降落伞下降速度就越慢；反之，空气越稀疏，降落伞产生的阻力越小，下降速度越快。
(节选自秦杰杨建岭《<真男>新兵的遗憾：“着陆场风大”，不能跳？》，有删改)
链接资料二：
如果按高度来划分，2500米以上的跳伞为高空跳伞，2500米以下的为低空跳伞，而1000米以下的为超低空跳伞。如果跳伞高度仅仅1000米，留给特种兵的开伞时间不足8秒钟。
(节选自夏阳《特种兵成建制高原低空伞降“高难”“精准”！》，有删改)
6．请按要求回答下列问题。（4分）
①人物的内心能通过环境展现，请结合第⑨段画横线句子进行阐释。
②动作能展现人物内心变化，丰富人物形象。请结合以下语句具体分析。
第②段：他平躺、侧卧、斜身，辗转反侧。
第②段：许耀文夹紧双臂，抱紧伞包，上体前倾，缩紧身体，目视机舱口。
7．习近平总书记提出，要“培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人”。
小说主人公许耀文体现的“四有”品质中，哪一方面最激励你？请结合文章内容，联系你的经历写出感想。（4分）
【答案】4．海拔4500米的高原；低空跳伞；向“敌”目标实施破袭行动。
5．①高原地区，空气稀疏，降落伞所产生的阻力小，下降速度快(1分) ；
②低空跳伞，留给特种兵的开伞时间短
6．①画线句子描绘了许耀文眼中所见的由群山和湖泊构成的仙境，衬托出许耀文在跳伞前由紧张变得安稳的心理变化，也正是如此美好的山河，让许耀文想起自己保疆卫国的责任和担当。②跳伞前夜一系列动作，写出许耀文内心紧张不安；跳伞时连用5个动词，生动刻画他动作迅速，内心坚定。两处对比鲜明，体现出许耀文不断成长，日渐勇敢而坚定。
7．示例一：他的“有本事”激励了我。高原低空跳伞是许耀文的本事，这种“本事”不是天赋，而是长期艰苦训练而成！文中多次插叙他训练的艰苦和危险，他的坚毅才成就了“完美”的本事。我也常常羡慕一些同学“有本事”，学习成绩好，从许耀文的经历中我受到激励，“有本事”的背后是艰辛的付出，面对困难要接受挑战，战胜自己。示例二：他的“有血性”激励了我。“有血性”就是“忠心赤诚”，许耀文面对极限挑战，有过紧张、害怕，但执行任务时，却勇敢坚定地完成，因为他懂得身为军人就要对国家忠诚，把国家放在第一位！作为少年人，在生活中，不畏艰难，忠于理想，也是“有血性”的表现，我将以革命军人为榜样，在逐梦路上做一个“有血性”的少年人。
【知识点】梳理、概括文章情节；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；小说
【解析】4.本题考查了学生概括文章情节的能力，解答此类题目时，首先要通读全文，了解文章大意；其次，提取文章的主要人物，对主人公在什么时间，什么地点干了什么事进行概括总结；最后，对表达相同内容的段落进行合并，合并时可适当添加关联词，使句子通顺。
5.本题考查了学生概括事物特点的能力，解答此类题目时首先需要通读全文，了解文章大意。一般来说，段落的开头有能够体现事物特点的句子或词。有时段落开头不会提及事物的特点，这时就需要通读段落，了解段落大意，对段落所讲的内容进行概括总结，提取能够体现他事物特点的词或句子。
6. ① 本题考查了学生分析环境描写的作用的能力，解答此类题目时，需要通读全文了解文章大意，将所给例句代入原文中，根据语境推测环境描写的作用
② 本题考查了学生分析动作描写的作用的能力，解答此类题目时，需要找出运用的动词，分析动词所描绘的画面，结合上下文推测作者情感态度
7.本题考查了学生对开放类题目的作答能力，解决此类题目时，需要通读全文，通晓文章大意，在此基础上，体会作者的观点或情感态度，给出的建议要与作者的意见一致，注意建议要实际，符合题目要求。
【点评】4．“ 伞降地域的海拔高度达到4500米 ”由此可知，任务地点是海拔4500米的高原 ；行动为跳伞；“许耀文迅速解脱伞具，完成隐蔽伪装，和战友们采取战术队形向“敌”目标实施破袭行动”由此可知，行动目的是向“敌”目标实施破袭行动。
故答案为：海拔4500米的高原；低空跳伞；向“敌”目标实施破袭行动。
5．跳伞地点是在高原，由“ 在相同伞衣面积和挂载相同重量的情况下，空气密度越大，降落伞所产生的阻力就越大，降落伞下降速度就越慢；反之，空气越稀疏，降落伞产生的阻力越小，下降速度越快”可知， 高原地区，空气稀疏，降落伞所产生的阻力小，下降速度快 ；
“ 如果按高度来划分，2500米以上的跳伞为高空跳伞，2500米以下的为低空跳伞，而1000米以下的为超低空跳伞。如果跳伞高度仅仅1000米，留给特种兵的开伞时间不足8秒钟。 ”由此可知， 低空跳伞，留给特种兵的开伞时间短
故答案为：
高原地区，空气稀疏，降落伞所产生的阻力小，下降速度快 ；
低空跳伞，留给特种兵的开伞时间短
6．① “ 当看到远方群山间一泓蓝得出奇的湖泊，凝望着苍穹下朦胧的仙境时 ”，运用了环境描写，借景色的美丽朦胧渲染了安静祥和的氛围，反应出了许耀文在跳伞前由紧张变得安稳的心理变化 ；
② 运用了一系列动词，生动形象的写出了 许耀文的辗转不安， 写出许耀文内心紧张不安 ；
跳伞时运用了一系列动词，，生动形象的写出了 许耀文跳伞的样子， 生动刻画他动作迅速，内心坚定。
故答案为： ① 画线句子描绘了许耀文眼中所见的由群山和湖泊构成的仙境，衬托出许耀文在跳伞前由紧张变得安稳的心理变化，也正是如此美好的山河，让许耀文想起自己保疆卫国的责任和担当。
②跳伞前夜一系列动作，写出许耀文内心紧张不安；跳伞时连用5个动词，生动刻画他动作迅速，内心坚定。两处对比鲜明，体现出许耀文不断成长，日渐勇敢而坚定。
7．开放性题，结合自己的经历和文章内容，从“有灵魂、有本事、有血性、有品德”中选一个来写即可。
故答案为：示例一：他的“有本事”激励了我。高原低空跳伞是许耀文的本事，这种“本事”不是天赋，而是长期艰苦训练而成！文中多次插叙他训练的艰苦和危险，他的坚毅才成就了“完美”的本事。我也常常羡慕一些同学“有本事”，学习成绩好，从许耀文的经历中我受到激励，“有本事”的背后是艰辛的付出，面对困难要接受挑战，战胜自己。
示例二：他的“有血性”激励了我。“有血性”就是“忠心赤诚”，许耀文面对极限挑战，有过紧张、害怕，但执行任务时，却勇敢坚定地完成，因为他懂得身为军人就要对国家忠诚，把国家放在第一位！作为少年人，在生活中，不畏艰难，忠于理想，也是“有血性”的表现，我将以革命军人为榜样，在逐梦路上做一个“有血性”的少年人。
（三）非文学作品阅读（14分）
【家国情怀是筚路蓝缕的奋斗】
2024年，中国载人航天工程迎来立项实施 32 周年。学校举办了主题为“逐梦，向着星辰大海”的专题活动，致敬中国载人航天工程。请你阅读下面材料，参与活动。
材料一：
①1992年，中国载人航天“三步走”发展战略确定。
②第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。可以概，括为“上得去，回得来”。1999年到 2002年，神舟一号到神舟四号无人飞行任务陆续发射成功。2005年，神舟六号完成了多人多天在轨停留任务。期间突破了载人天地往返技术，使我国成为世界上第三个能够独立开展载人航天的国家。
③第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。 可以概括为“A____，____ ”，2008年，神舟七号航天员翟志刚完成中国人的首次太空行走，从2011年到 2017年，天宫一号目标飞行器先后与神舟八号、神舟九号、神舟十号成功对接，天宫二号空间实验室与神舟十一号载人飞船、天舟一号货运飞船相继对接成功。
④第三步，B，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。可以概括为“造船为建站，建站为应用”。2021年，“天和”核心舱成功发射，这标志着中国空间站在轨组装全面展开。在接下来的时间里，核心舱先后迎来3艘“天舟”货运飞船和3艘“神舟”载人飞船的访问，并与“问天”实验舱成功交会对接。
⑤三十载筚路蓝缕，一代代接力奋斗，航天工作者不断刷新着中国人的“太空高度”，铸就了国人的航天梦。
材料二：
①伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事业。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我国不懈追求的航天梦，在逐梦星辰的漫长旅途中，我国航天工作者也孕育出了伟大的精神。
②参与“两弹一星”研制的科技工作者，创造了“两弹一星”的奇迹，孕育形成了“两弹一星”精神，成为全党全国各族人民在社会主义现代化建设道路上奋勇开拓的强大精神力量。实施载人航天工程以来，广大航天人牢记使命，不负重托，培育了载人航天精神。从2004年1月我国探月工程立项开始，参与研制建设的全体人员不畏艰难、勇于创新，创造了月球探测的中国奇迹，孕育形成了探月精神。 自1994年启动北斗系统工程以来，北斗人奏响了一曲大联合、大团结、大协作的交响．曲，孕育了新时代北斗精神。
③“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神、新时代北斗精神，成为第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，激励着科技工作者不断攀登新的高峰。
材料三：
①电影《流浪地球》改编自刘慈欣的著名小说《流浪地球》，该小说想象丰富，构思巧妙，设定宏大，带给青少年未知的神秘感和探索未知的兴趣，电影《流浪地球》和《流浪地球2》的上映，也引发了一股科普热潮。
②《流浪地球》的故事始于地球的黄金时代末期，为了筹建空间站和地球发动机，世界各国倾尽资源。作为人类主要的空间运载工具，运载火箭自然也少不了露脸。《流浪地球》中运载大火箭只出现了一个镜头，从角度上很难判断其具体型号，但该火箭四台十分高大的捆绑式助推火箭发动机很类似“长征”5号。在片中出现这种目前中国推力最大的运载火箭，很显然是剧组对于中国航天人的一种致敬。
活动一：回顾——中国载人航天三步走
8．为了更好地给同学介绍中国载人航天“三步走”战略，请你根据上下文信息提示，在材料一中A、B两处填补相应的内容。（4分）
活动二：弘扬——课本中的航天精神
9．活动小组准备宣传“两弹一星”精神、载人航天精神，从课本里的《邓稼先》《太空一日》两篇文章获得了灵感，设计了以下宣传海报。
“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。 载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
“两弹一星”勋章获得者邓稼先① 神舟五号航天员② 太空一日里经历突发情况，却沉着冷静，体现了航天员不畏惧牺牲、勇于克服困难的精神。
请你参考第二张海报的文字格式，为第一张海报设计宣传文字，并在第二张海报横线处填写合适的人名。（4分）
10．你所在的小组为大家推荐播放由刘慈欣小说改编的电影《流浪地球》，请你结合材料三说说推荐理由。（3分）
11．小文同学参加了整个活动，并在活动之后提出了以下看法，你认为理解错误的一项是（ ）（3分）
A．中国载人航天战略第一步完成，使我国成为世界上第三个能够独立开展载人航天的国家。
B．天宫一号目标飞行器先后与神舟八号、神舟九号、神舟十一号成功对接，并与“问天”实验舱成功交会对接。
C．电影《流浪地球》中提到的关于筹建空间站等内容，也是我国载人航天三步走战略的重要一环，说明科幻作品中的部分内容与现实紧密相连。
D．材料三中，加点词“主要”表明空间运载工具不仅有运载火箭这一种，体现了文段语言表述的准确性特点。
【答案】8．A．对得上，能应用(或出得去，对得上；出得去，接得上) B．建造空间站
9．①在艰苦的环境中研发原子弹、氢弹，隐姓埋名，不慕名利，体现了艰苦奋斗、无私奉献的精神。②杨利伟
活动三：观影·致敬航天精神
10．①小说想象丰富，构思巧妙，设定宏大，带给我们未知的神秘感，激发我们探索未知的兴趣；②电影中出现类似“长征”5号的助推火箭发动机，很显然是剧组对于中国航天人的一种致敬，也启发我们弘扬航天精神，致敬航天英雄。
11．B
【知识点】新闻、材料类；拟定标语、宣传语等；筛选并整合文中信息；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类
【解析】8.本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
9.本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。
10.本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
11.本题考查信息的筛选。 筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。
【点评】8．本题考查文章内容的理解与补充。A处，根据材料-第②段“可以概括为‘上得去，回得来”可知，此空应组织成两组三字短语的形式，再联系第③段“第二步，突破航天员出舱活动技术空间飞行器交会对接技术“神舟七号航天员翟志刚完成中国人的首次太空行走“天宫一号目标飞行器先后与神舟八号，神舟九号，神舟十号成功对接， 天宫二号空间实验室与神舟十号载人飞船、 天舟一号货运 飞船相继对接成功”可知，此空能概括为：出得去，对得上(或对得上，能应用；出得去，接得B处，根据第②段“第一 步，发射载人飞船"及第③段"第二步，突破航天员出舱活动技术.空间飞行器交会对接技术“可知，此空应组织答案为动宾短语的形式，联系第④段“2021年， 天和核心舱成功发射，这标志着中国空间站在轨组装全面展开可概括为：建造空间站。
故答案为：A．对得上，能应用(或出得去，对得上；出得去，接得上) B．建造空间站
9．本题考查语言表达应用。①空，联系题干“太空-日里经历突发情况，却沉着冷静，体现了航天员不畏惧牺牲、勇于克服困难的精神”可知，此空应补写邓稼先的杰出成就，及其身上所体现出的精神品质。根据生活积累可知，邓稼先在戈壁滩隐姓埋名二十八年，致力于研发原子弹、氢弹，为新中国站稳脚跟贡献了自己的一生，最终也受到核辐射而患癌去世。 从他身上我们能够感受到艰苦奋斗、为国奉献、鞠躬尽瘁、不慕名利的精神品质。②空，根据生活常识积累可知，神舟五号飞船是我国第一艘载人飞船， 其上载有一名航天员：杨利伟，在轨道运行了一天。
故答案为：①在艰苦的环境中研发原子弹、氢弹，隐姓埋名，不慕名利，体现了艰苦奋斗、无私奉献的精神。②杨利伟
活动三：观影·致敬航天精神
10．本题考查材料信息的筛选与提炼。联系材料三第一段该小说想象丰富，构思巧妙，设定宏大，带给青少年未知的神秘感和探索未知的兴趣”可知，理由一：小说想象丰富，构思巧妙，设定宏大，带给我们未知的神秘感，激发我们探索未知的兴趣；联系材料三第二二段“在片中出现种目前中国推力最大的运载火箭，很显然是剧组对于中国航天人的一种致敬”可知，理由二：电影中出现很类似“长征”5号的助推火箭发动机，很显然是剧组对于中国航天人的一种致敬，也启发我们弘扬航天精神，致敬航天英雄。
故答案为：①小说想象丰富，构思巧妙，设定宏大，带给我们未知的神秘感，激发我们探索未知的兴趣；②电影中出现类似“长征”5号的助推火箭发动机，很显然是剧组对于中国航天人的一种致敬，也启发我们弘扬航天精神，致敬航天英雄。
11．ACD.正确。
B.联系材料-第③段“天宫一号目标 飞行器先后与神舟八号，神舟九号，神舟十号成功对接可知，选项中认为天宫一号目标飞行器与“神舟十一号成功对接有误。
故答案为：B。
（四）古诗文阅读（20分）
【家国情怀是舍生取义的初心】
[甲]鱼我所欲也
《孟子》
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
[乙]《梅花岭记》(节选)
全祖望
顺治二年乙酉四月，江都围急，督相史忠烈公①知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者？”副将军史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。”
五日，城陷。忠烈拔刀自裁，诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵如林而至，马副使鸣骤、任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”被执至南门。和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。忠烈大骂而死。初，忠烈遗言：“我死，当葬梅花岭上。”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。
注释：①史忠烈公：明代督相史可法。忠烈。是他的谥号。
12．下面句子中加点词意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．舍鱼而取熊掌同舍生皆被绮绣 B．所欲有甚于生者其一犬坐于前
C．集诸将而语之沙鸥翔集 D．乃以衣冠葬之乃记之而去
13．下面对甲乙两文理解分析有误的一项是（ ）（3分）
A．甲文重在议论，逻辑严密。开篇运用类比手法，提出中心论点，然后从正反两方面有力地论证了中心论点。
B．乙文重在叙事，记述江都城被攻陷后，史可法大骂敌将而死，其部将遵照其遗言，将其遗体葬在梅花岭上。
C．甲文善用日常生活事例进行说理，将抽象的道理变得浅显易懂。
D．乙文饱含深情地叙述史可法以身殉国的悲壮事迹，极具感染力。
14．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
②忠烈拔刀自裁，诸将果争前抱持之。
15．甲文用鱼和熊掌分别比喻什么？运用这样的手法有什么好处？（4分）
16．史可法以身殉国，以行动完成了“舍生取义”壮举。历史上许多仁人志士把“舍生取义”作为自己的行为准则，请你举出体现“舍生取义”的一则名言和一个事例。（2分）
【答案】12．D
13．B
14．①（对于）优厚俸禄，如果不去分辨是否合乎礼义就接受了，那么优厚的俸禄对我有什么好处呢！
②史忠烈（史可法）抽出刀来自刎，众将领果然争着上前抱住他（不让他自杀）。
15．以鱼比喻“生命”，以熊掌喻“大义”。好处：形象地区别出“生”与“义”价值的高低，让读者很容易理解“舍生取义”这一论点。
16．名言：①人生自古谁无死？留取丹心照汗青。②取义成仁今日事，人间遍种自由花。
事例：①闻一多拍案而起，横眉怒对反动当局，宁可倒在枪下，也不愿屈服；②爱国学者朱自清在病危之际拒绝吃美国救济粮。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；根据文言文中某一内容谈观点；文言文翻译；一词多义
【家国情怀是位卑未敢忘忧国】
17.阅读下面两首诗歌，回答问题。
【甲】
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
[南宋]辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【乙】
诉衷情
[南宋]陆游
当年万里觅封侯①，匹马戍梁州。关河梦断②何处，尘暗旧貂裘③。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山④，身老沧州。
【注释】①万里觅封侯：奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会。②梦断：梦醒。③尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡。借苏秦典故说自己不受重用，未能施展抱负。④天山：这里代指抗金前线。
（1）下列词句属于实写的一项是（ ）（2分）
A．梦回吹角连营 B．沙场秋点兵
C．匹马戍梁州 D．胡未灭，鬓先秋
（2）【甲】【乙】两词所表达的情感有相同之处，请结合词的内容简要分析。（3分）
【答案】（1）D
（2）甲词中“了却君王天下事，赢得生前身后名” 和乙词中“心在天山”表达了词人都渴望建功立业、为国效力的远大抱负；除此之外，甲词“可怜白发生！”和乙词中“鬓先秋”“身老沧洲”词句又都表达了词人因年老而报国无望的惆怅、无奈和感慨。
【知识点】体味古诗词曲的意象；古诗词曲作者表达的思想感情；忧国伤时
【解析】（1）本题考查了学生分析词句是实写还是虚写的能力，解答此类题目时，需要将词句进行翻译，看翻译的句子是否符合实际，是作者想象的还是实际存在的
（2）本题考查了学生分析作者感情的能力，在解答此类题目时，需要通读古诗，对古诗进行翻译，结合古诗中所给的意象，想象意象营造的氛围或是画面，结合古诗创作的时代背景，体会作者的情感态度
【点评】（1）ＡＢＣ项均为虚写，是想像的画面，ＡＢＣ有误；
D项，写的是当时的实情，为实写，D无误；
故答案为：D
（2）甲词中，“ 了却君王天下事，赢得生前身后名”表达了词人渴望建功立业、报效国家、为国效力的远大抱负，充满了对祖国的热爱；
乙词中，“ 心在天山 ”意思是，心在抗金前线，表达了词人渴望身处疆场为国建功立业、报效国家的远大抱负；甲词中，“ 可怜白发生 ”表达了词人因年老而报国无门的惆怅与无奈；乙词中，“ 身老沧沧州”同样也表达了词人因年老而报国无门的惆怅与无奈，也夹杂着一丝感慨；故答案为：甲词中“了却君王天下事，赢得生前身后名” 和乙词中“心在天山”表达了词人都渴望建功立业、为国效力的远大抱负；除此之外，甲词“可怜白发生！”和乙词中“鬓先秋”“身老沧洲”词句又都表达了词人因年老而报国无望的惆怅、无奈和感慨。
三、写作（50分）
【家国情怀是强国有我的誓言】
18.荣获 2017 年“全国向上向善好青年”称号的韦慧晓博士，放弃优厚待遇，选择“与民族崛起紧密结合”的海军事业。因为有她的努力，中国海军诞生了第一位女舰长。
同样，在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会更温馨；因为有我的付出，集体会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加美好；因为有我的参与，城市会更添活力……因为有我，世界会更加精彩。
请以“因为有我”为题，写一篇文章。要求：
①字数不少于 600 字，不多于 900 字；
②除诗歌外，文体不限；
③文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等。如不可避免，请用 XX 代替；
④不得抄袭或套作。
【答案】【参考例文】
因为有我
世界因你而美丽，世界因我而绚烂。
——题记
春天因有小草而更添生机，小溪因有鱼儿而更加生动，大树因有鸟儿而更加伟岸。而我的家，因为有我而更加温暖——
你常说，我是你的小棉袄，我是你的心肝，你最爱我。我刚开始时会感到肉麻，可后来，我才明白你的爱。有一次，我在半夜肚子疼得满地打滚，必须马上送往医院，而那时，我的妈妈——你正在医院值班，本该可以直接在医院等着的，你的硬是和别人换班回来接我再去医院。到了医院，医生说我是急性阑尾炎，必须马上手术，你吓得瘫在了地上，我爸说，那一夜的陪床，你看着我疼得如此难受，你落下了眼泪，你说，你不该让我吃这样，不该让我吃那样，你无比自责。爸爸说，那一夜，你苍老了许多。其实，这只是一件小事，可我没想到你这么重视，真的，我既感动又惊讶，谢谢你，我的妈妈！
——致母亲
我的父亲，这样一个被事务缠身的人，竟然在我生日那天回来给我过，多么不可思议。可是在你回来之后，看着你两手空空，我很生气，你便小心翼翼地安抚我，我稍微停止了一些脾气，吃过晚饭，散完步回来，就在我打算上床睡觉的时候，你给我一封信，并说，“晚安。”床上，我静静地看着信的内容，是这样的：女儿，在你十三岁生日时没给你买礼物，爸爸送你一句话吧……——外表的美丽只能满足一时的虚荣，只有心灵的美丽才能经受风雨的碰撞。爸爸爱你，爸爸希望你成为一位美丽的姑娘，健康成长！看完信，我震惊了，没想到……后来，我妈告诉我，爸爸准备这封信准备了好几天！什么？！现在，我只想说，爸爸，我爱你！
——致父亲
只是一个美丽的世界，这个世界，因我而温暖，我知道，我妈和我爸肯定庆幸有我这样的女儿，不然，我妈不会陪夜，我爸不会牺牲世界来写信，所以，我相信我存在的价值，所以，我会努力！
【知识点】全命题作文
【解析】试题分析：这是一篇有材料的命题作文，题目是“因为有我”。题目中的材料给写作提供了一定的写作思路，作文时要以“我”为核心。“我”可以是“本我”，即一位初三的学生，因为有我，给我身边的人、事、物带来了哪些影响，从这一点出发，可以从“家庭、学校、社会”三个角度入手进行立意。“我”也可以是“非我”“超我”，可以是一株花一棵草，可以是一片云一只鸟，可以是一轮明月一阵清风，还可以是穿越时空的古人、一种家乡特产、一种信念或目标，甚至可以是一个梦想“中国梦”。这样文章的叙写的内容非常的宽泛。选择自己最有感触的素材，抒写“我”的作用和意义，表达积极健康的思想作文。体裁上，可记叙，可议论，选择自己最能驾驭的体裁作文。
【点评】本题考查写命题作文的能力。命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”，能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。
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2024年中考语文 模拟试卷 全国版（三）
时间：120分钟 满分：120分
卷首语：
家与国，哺育了我们每个人的生命，亦是我们每个人的精神归属。无论走到哪里，无论身在何处，小家与大国，始终是镌刻在中华儿女灵魂中永不磨灭的印记。家国情怀如同一条柔韧的纽带，将每个人的成长与家国紧密相连。学校开展“家国情怀”主题活动，邀请你参加。
一、积累（16分）
【家国情怀是扎根山区的坚守】
1．【致敬时代楷模】榜样的力量是无穷的，学校展板上展出的敬业奉献模范故事引起了大家的广泛讨论。 请阅读下面的语段，回答问题。（7分）
云南丽江华坪女子高中校长张桂梅扎根云南贫困山区40余年，给大山里的女孩们带去知识和希望；扶贫干部黄文秀以“不获全胜，（ ）不收兵”的信念带领乡亲们苦干实干，把最美青春年华无私奉献给脱贫事业。 黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日（hē）____护着千年迎客松，用心用情守护美丽黄山......我们的身边，总有这样舍小我、求大我的人，他们在奉献中传递大爱、在坚守中成就不凡，（zhāng）____ 显着向上向善的社会正能量。
国无德不兴，人无德不立。 中华优秀传统文化中（yùn）____ 含着很多劝导人向上向善的思想理念，如“己所不欲，勿施于人”“与人为善”“推己及人”“兼善天下”“利济苍生”等。 向上向善的文化传承中华优秀传统文化的基因，反映社会主义核心价值观的内在要求，体现思想向上、行动向前、心中向善的自觉与自省，不仅可以激发人们内心深处的道德责任感，而且有助于提高家庭美德，带动社风民风积极向上，凝神聚气、凝心聚力，（ ）推动民族发展和社会进步的力量。
（1）根据拼音写汉字。（3分）
（hē） 护 （zhāng） 显 （yùn） 含
（2）第一个语段中有一处标点使用错误，请指出是哪一处并提出修改意见。（2分）
（3）下列填入语段括号中的字词，正确的一项是（ ）（2分）
A．绝 会集 B．决 聚合 C．决 会集 D．绝 聚合
【家国情怀是心忧天下的崇高】
２．家国，是诗文中常见的主题。请完成表格梳理。(9分)
出处 诗句 家国之情
王维《使至塞上》 ① ，长河落日圆。 家国是诗人远赴边疆沙漠，看到的塞外奇特壮丽的风光。
杜甫《春望》 ② ，③ 。 家国是因遭逢兵乱，身边花鸟皆带悲情，诗人亦在离乱中忧国伤时。
孟子《孟子三章》 天时不如地利，④ 。 家国是战乱频仍，孟子游历各国，发表“得民心者得天下”的见解。
⑤ 《观沧海》 ⑥ ，若出其里。 家国是诗人满怀像大海容纳万物一样的博大胸襟与豪情壮志。
李贺⑦《 》 报君黄金台上意，⑧ 。 家国是⑨
二、阅读（54分）
【家国情怀是视死如归的坚定】
（一）名著阅读（5分）
3.小语阅读了《红岩》，被书中慷慨就义的英雄们深深感动，请你帮助他完成笔记梳理。
她没有声音了。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人的心上……
晚上，通过墙头上的秘密通道，渣滓洞每间牢房的战友，在暗淡的狱灯下，传阅着她动人心弦的回答。人们静坐在黑暗中，却像在阳光下一样，背诵着她信中光芒四射的词句：
毒刑拷打是太小的考验！
竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！
（1）上文中的“她”指的是 。（2分）
（2）下面情节全都和她相关的一组是（ ）（3分）
①写“我的自白书” ②在狱中绣红旗
③重庆解放前夕，提前被秘密杀害 ④在狱中坚持出版《挺进报》
⑤被关押在渣滓洞 ⑥被叛徒甫志高出卖
A．①②③⑥ B．②③⑤⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑤
（二）文学作品阅读（15分）
【家国情怀是忠于理想的血性】
极限降落
孙利波
①夜深了，西部战区某旅的高原驻训地一片宁静。
②上等兵许耀文在行军床上躺了很久，听着风轻刮帐篷的声音。“伞包无法正常打开怎么办？”“不，不会的，伞衣叠得够平滑够整齐，每个步骤我都严格检查过的。”虽然对自己的叠伞标准足够自信，许耀文的脑海里还是不时冒出这样奇怪的念头。他平躺、侧卧、斜身，辗转反侧。
③天亮后，许耀文要和战友们去执行一次特殊的伞降任务。伞降地域的海拔高度达到4500米，是他们旅迄今海拔最高的低空跳伞。对于依靠空气阻力支撑的伞降训练来说，高原与平原的境况大不相同：高原空气稀薄，降速更快，难度与危险系数远大于平原。为了完成这次任务，许耀文和战友进行了两个月的强化训练。仅一个落地动作，就要按照标准要求，一次次从两米多高的模拟平台上跳下。每天如此，整条腿肿痛得厉害。“三肿三消，冲上云霄。”一次次消肿后，许耀文感觉自己练就了一双“铁腿”。
④战友们的阵阵鼾声传来，许耀文想起自己新兵时初次跳伞的情景。从直升机内跳出时，他不小心被机舱门刮了一下，导致身体姿态不太规范。伞包打开后，他一遍遍尝试拉动操纵杆调整伞的平衡，但是在强气流的干扰下效果甚微。落地时，在降落伞的拖动下，他仰面拍在了地上。想到这里，许耀文似乎感到一丝痛感从臀部袭到了腰部、背上、手臂。
⑤在挑战极限海拔跳伞前的这一夜，这些念头总是不知疲倦地干扰着许耀文，说不清是紧张还是兴奋。许耀文知道这些想法纯属杞人忧天，甚至有些好笑。他尽量让自己静下心来，把空中特情的处置方法又默想了一遍。
⑥慢慢地，睡意袭来，在战友的轻声呓语中，他渐渐沉入梦乡……
⑦清晨，伴随着清脆的哨音，许耀文腾地从床上跳起来。迅速穿衣，请领武器，整理装具。十分钟后，许耀文昂首站在集合的队伍中，准备奔赴几十公里外的伞降场。
⑧天色渐亮，运兵车颠簸前行，许耀文透过车窗望去，路边的簇簇枯草上挂着晶莹的霜花，一缕阳光把远处连绵的雪峰渐次抹红，天地间变得亮堂起来。
⑨运输直升机掠地而起，徐徐升至400米空中。淡淡的云翳触手可及，许耀文的心脏扑通扑通地跳。当看到远方群山间一泓蓝得出奇的湖泊，凝望着苍穹下朦胧的仙境时，他的心忽然安稳下来。
⑩“全队注意，2分钟到达预定着陆地域，做好离机准备！”架次长的指令传来，许耀文立即坐直身子，托了托胸前的伞包，握紧手中的自动步枪。
“挂拉绳弹簧钩！”许耀文起立的同时将弹簧钩挂在钢丝绳上。
“准备离机！”许耀文夹紧双臂，抱紧伞包，上体前倾，缩紧身体，目视机舱口。
“离机！”许耀文一跃而出——这是他在地面训练模拟过上千遍的动作。
急速下坠，冷风扑面，眉毛上似乎凝结了冰晶，许耀文胸口很闷。2秒钟后，降落伞包哗地拉开，下坠瞬间陡然变成慢动作。伞衣雪莲般绽放在碧蓝的天幕上，许耀文一边操作操纵杆，一边观察左右伞员，朵朵伞花呈现出完美的队形。往地面看去，高原的脉络毫无遮掩地呈现在眼前，大地闪着金光。地面越来越近，许耀文保持着规范姿势，稳稳落在预定区域。
“完美！”扩音器里传来总教练赞许的声音。
许耀文迅速解脱伞具，完成隐蔽伪装，和战友们采取战术队形向“敌”目标实施破袭行动。阳光洒在他们涂满伪装油彩的面颊上，许耀文萌生了一种冲动，他想纵横莽原，他想挺立山巅，他想穿越风雪！
在高原阳光的沐浴下，他期待着下一次新的“极限降落”。这期待，像高原上对呼吸的渴望一样，迫切而热烈……
（选自2023年1月9日《解放军报》，有删改）
4．请补充图示，呈现许耀文这次任务的“特殊”之处。（3分）
5．第③段提到这次跳伞“难度与危险系数远大于平原”，请借助链接资料解释原因。（4分）
链接资料一：
降落伞采用的是空气阻力原理，在相同伞衣面积和挂载相同重量的情况下，空气密度越大，降落伞所产生的阻力就越大，降落伞下降速度就越慢；反之，空气越稀疏，降落伞产生的阻力越小，下降速度越快。
(节选自秦杰杨建岭《<真男>新兵的遗憾：“着陆场风大”，不能跳？》，有删改)
链接资料二：
如果按高度来划分，2500米以上的跳伞为高空跳伞，2500米以下的为低空跳伞，而1000米以下的为超低空跳伞。如果跳伞高度仅仅1000米，留给特种兵的开伞时间不足8秒钟。
(节选自夏阳《特种兵成建制高原低空伞降“高难”“精准”！》，有删改)
6．请按要求回答下列问题。（4分）
①人物的内心能通过环境展现，请结合第⑨段画横线句子进行阐释。
②动作能展现人物内心变化，丰富人物形象。请结合以下语句具体分析。
第②段：他平躺、侧卧、斜身，辗转反侧。
第②段：许耀文夹紧双臂，抱紧伞包，上体前倾，缩紧身体，目视机舱口。
7．习近平总书记提出，要“培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人”。
小说主人公许耀文体现的“四有”品质中，哪一方面最激励你？请结合文章内容，联系你的经历写出感想。（4分）
（三）非文学作品阅读（14分）
【家国情怀是筚路蓝缕的奋斗】
2024年，中国载人航天工程迎来立项实施 32 周年。学校举办了主题为“逐梦，向着星辰大海”的专题活动，致敬中国载人航天工程。请你阅读下面材料，参与活动。
材料一：
①1992年，中国载人航天“三步走”发展战略确定。
②第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。可以概，括为“上得去，回得来”。1999年到 2002年，神舟一号到神舟四号无人飞行任务陆续发射成功。2005年，神舟六号完成了多人多天在轨停留任务。期间突破了载人天地往返技术，使我国成为世界上第三个能够独立开展载人航天的国家。
③第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。 可以概括为“A____，____ ”，2008年，神舟七号航天员翟志刚完成中国人的首次太空行走，从2011年到 2017年，天宫一号目标飞行器先后与神舟八号、神舟九号、神舟十号成功对接，天宫二号空间实验室与神舟十一号载人飞船、天舟一号货运飞船相继对接成功。
④第三步，B，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。可以概括为“造船为建站，建站为应用”。2021年，“天和”核心舱成功发射，这标志着中国空间站在轨组装全面展开。在接下来的时间里，核心舱先后迎来3艘“天舟”货运飞船和3艘“神舟”载人飞船的访问，并与“问天”实验舱成功交会对接。
⑤三十载筚路蓝缕，一代代接力奋斗，航天工作者不断刷新着中国人的“太空高度”，铸就了国人的航天梦。
材料二：
①伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事业。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我国不懈追求的航天梦，在逐梦星辰的漫长旅途中，我国航天工作者也孕育出了伟大的精神。
②参与“两弹一星”研制的科技工作者，创造了“两弹一星”的奇迹，孕育形成了“两弹一星”精神，成为全党全国各族人民在社会主义现代化建设道路上奋勇开拓的强大精神力量。实施载人航天工程以来，广大航天人牢记使命，不负重托，培育了载人航天精神。从2004年1月我国探月工程立项开始，参与研制建设的全体人员不畏艰难、勇于创新，创造了月球探测的中国奇迹，孕育形成了探月精神。 自1994年启动北斗系统工程以来，北斗人奏响了一曲大联合、大团结、大协作的交响．曲，孕育了新时代北斗精神。
③“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神、新时代北斗精神，成为第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，激励着科技工作者不断攀登新的高峰。
材料三：
①电影《流浪地球》改编自刘慈欣的著名小说《流浪地球》，该小说想象丰富，构思巧妙，设定宏大，带给青少年未知的神秘感和探索未知的兴趣，电影《流浪地球》和《流浪地球2》的上映，也引发了一股科普热潮。
②《流浪地球》的故事始于地球的黄金时代末期，为了筹建空间站和地球发动机，世界各国倾尽资源。作为人类主要的空间运载工具，运载火箭自然也少不了露脸。《流浪地球》中运载大火箭只出现了一个镜头，从角度上很难判断其具体型号，但该火箭四台十分高大的捆绑式助推火箭发动机很类似“长征”5号。在片中出现这种目前中国推力最大的运载火箭，很显然是剧组对于中国航天人的一种致敬。
活动一：回顾——中国载人航天三步走
8．为了更好地给同学介绍中国载人航天“三步走”战略，请你根据上下文信息提示，在材料一中A、B两处填补相应的内容。（4分）
活动二：弘扬——课本中的航天精神
9．活动小组准备宣传“两弹一星”精神、载人航天精神，从课本里的《邓稼先》《太空一日》两篇文章获得了灵感，设计了以下宣传海报。
“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。 载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
“两弹一星”勋章获得者邓稼先① 神舟五号航天员② 太空一日里经历突发情况，却沉着冷静，体现了航天员不畏惧牺牲、勇于克服困难的精神。
请你参考第二张海报的文字格式，为第一张海报设计宣传文字，并在第二张海报横线处填写合适的人名。（4分）
10．你所在的小组为大家推荐播放由刘慈欣小说改编的电影《流浪地球》，请你结合材料三说说推荐理由。（3分）
11．小文同学参加了整个活动，并在活动之后提出了以下看法，你认为理解错误的一项是（ ）（3分）
A．中国载人航天战略第一步完成，使我国成为世界上第三个能够独立开展载人航天的国家。
B．天宫一号目标飞行器先后与神舟八号、神舟九号、神舟十一号成功对接，并与“问天”实验舱成功交会对接。
C．电影《流浪地球》中提到的关于筹建空间站等内容，也是我国载人航天三步走战略的重要一环，说明科幻作品中的部分内容与现实紧密相连。
D．材料三中，加点词“主要”表明空间运载工具不仅有运载火箭这一种，体现了文段语言表述的准确性特点。
（四）古诗文阅读（20分）
【家国情怀是舍生取义的初心】
[甲]鱼我所欲也
《孟子》
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
[乙]《梅花岭记》(节选)
全祖望
顺治二年乙酉四月，江都围急，督相史忠烈公①知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者？”副将军史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。”
五日，城陷。忠烈拔刀自裁，诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵如林而至，马副使鸣骤、任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”被执至南门。和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。忠烈大骂而死。初，忠烈遗言：“我死，当葬梅花岭上。”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。
注释：①史忠烈公：明代督相史可法。忠烈。是他的谥号。
12．下面句子中加点词意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．舍鱼而取熊掌同舍生皆被绮绣 B．所欲有甚于生者其一犬坐于前
C．集诸将而语之沙鸥翔集 D．乃以衣冠葬之乃记之而去
13．下面对甲乙两文理解分析有误的一项是（ ）（3分）
A．甲文重在议论，逻辑严密。开篇运用类比手法，提出中心论点，然后从正反两方面有力地论证了中心论点。
B．乙文重在叙事，记述江都城被攻陷后，史可法大骂敌将而死，其部将遵照其遗言，将其遗体葬在梅花岭上。
C．甲文善用日常生活事例进行说理，将抽象的道理变得浅显易懂。
D．乙文饱含深情地叙述史可法以身殉国的悲壮事迹，极具感染力。
14．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
②忠烈拔刀自裁，诸将果争前抱持之。
15．甲文用鱼和熊掌分别比喻什么？运用这样的手法有什么好处？（4分）
16．史可法以身殉国，以行动完成了“舍生取义”壮举。历史上许多仁人志士把“舍生取义”作为自己的行为准则，请你举出体现“舍生取义”的一则名言和一个事例。（2分）
【家国情怀是位卑未敢忘忧国】
17.阅读下面两首诗歌，回答问题。
【甲】
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
[南宋]辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【乙】
诉衷情
[南宋]陆游
当年万里觅封侯①，匹马戍梁州。关河梦断②何处，尘暗旧貂裘③。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山④，身老沧州。
【注释】①万里觅封侯：奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会。②梦断：梦醒。③尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡。借苏秦典故说自己不受重用，未能施展抱负。④天山：这里代指抗金前线。
（1）下列词句属于实写的一项是（ ）（2分）
A．梦回吹角连营 B．沙场秋点兵
C．匹马戍梁州 D．胡未灭，鬓先秋
（2）【甲】【乙】两词所表达的情感有相同之处，请结合词的内容简要分析。（3分）
三、写作（50分）
【家国情怀是强国有我的誓言】
18.荣获 2017 年“全国向上向善好青年”称号的韦慧晓博士，放弃优厚待遇，选择“与民族崛起紧密结合”的海军事业。因为有她的努力，中国海军诞生了第一位女舰长。
同样，在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会更温馨；因为有我的付出，集体会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加美好；因为有我的参与，城市会更添活力……因为有我，世界会更加精彩。
请以“因为有我”为题，写一篇文章。要求：
①字数不少于 600 字，不多于 900 字；
②除诗歌外，文体不限；
③文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等。如不可避免，请用 XX 代替；
④不得抄袭或套作。
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