北师大版二年级下第三单元第三课《拨一拨》课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
拨一拨
—认识数位顺序、万以内数的读写
计数单位从右向左分别是个、十、百、千、万……
每个计数单位所占的位置叫做数位
新知讲解
从右边数起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位……
数位顺序表
…… ( )位 ( )位 ( )位 ( )位 ( )位
个
十
百
千
万
新知讲解
计数器上不同数位上的数表示什么？
表示1个一
表示1个十
表示1个百
表示1个千
表示1个万
新知讲解
你能说说计数器上所表示数的组成吗？拨一拨，说一说。
2个千
9个百
3个十
2个一
二千
九百
三十
二
新知讲解
思考：你是怎么读出这个数的？
试着读一读。
拨一拨下面这个数，并说说这个数是由几个千，几个百，几个十和几个一组成的？并试着读一读。
讨论探索
读
一
读
《读数》儿歌
读数要从高位起:
千位是几读几千，百位是几读几百；
十位是几读几十，个位是几就读几；
中间有“0”，读一个；
末尾有“0”，都不读。
小结
三百二十七
万 千 百 十 个
八千零五十二
万 千 百 十 个
一千五百零三
万 千 百 十 个
写作：
思考：你是怎么写出这些数的？
新知讲解
小结
写万以内的数时， 从最高位写起，一位一位向下写。几千就在千位写几， 几百就在百位写几……哪一位一个数字也没有， 就在那一位上写0占位。
你认识它吗？
算 盘
知识拓展
拓展延伸
下面这个数表示多少？你是怎么看出来的？
个
位
十
位
百
位
千
位
2个下珠
不拨珠子
1个下珠
4个下珠
读作：二千零一十四
写作：2 0 1 4
练习巩固
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道数位顺序表。
我还会读和写万以内的数。
课堂总结
笑笑用4颗珠子在计数器上拨出了一些四位数。你能拨出哪些四位数呢
4000
3100
3010
3001
2200
2020
2002
2110
2101
2011
1300
1030
1003
1210
1201
1120
1102
1021
1012
1111
拓展练习
完成25页“练一练”第1～2题。
作业布置