浙教版七下科学 第1章 代代相传的生命 常考题型训练（含解析）

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七下科学 第一单元 常考题型训练
模块一 动物的生殖与发育
题型一 人的生殖与发育
练1 2022金华婺城区校级月考
七（1）班四位同学在讨论人类生殖和发育时，有不同的说法，其中不正确的是（　　）
A．青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象
B．用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育
C．胎儿从母体产出的过程叫分娩
D．胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管
练2 2023杭州西湖区校级期末
人体产生卵细胞和分泌雌性激素、产生精子和分泌雄性激素、受精部位、胚胎发育的部位、母体与胚胎进行物质交换的场所分别是（　　）
①卵巢 ②子宫 ③输卵管 ④睾丸 ⑤输精管 ⑥附睾 ⑦脐带 ⑧胎盘
A．①⑤④②⑦ B．①④③②⑧ C．①④③②⑧ D．①②③④⑦
练3 2023绍兴越城区校级月考
下列有关人体生理、心理发育特点的说法正确的是（　　）
A．身高体重突增是青春期才有的突出特征
B．青春期开始性意识的萌动，对异性产生朦胧的依恋，属于不正常的心理现象
C．自行处理心理矛盾，不到万不得已，不麻烦老师和同学
D．七八岁时脑的质量已接近成人水平，青春期时脑的功能趋于完善
练4 2019金华婺城区校级期中
如图哪条曲线能表示人的生殖器官生长发育过程（　　）
A．A B．B C．C D．D
练5 2021丽水校级期中
欣欣学习了人生殖的相关知识，绘制了如图概念图，请据图回答：
（1）请写出图中相应的内容：A　 　；B　 　；C　 　；②　 　。
（2）有人说“试管婴儿是在试管中诞生的婴儿”，这种说法不完全对。其实试管婴儿的培育只有[　 　]过程在试管中进行，其发育的主要场所仍是　 　。
题型二 动物的生殖与发育
练6 2022丽水松阳县校级月考
法国昆虫学家法布尔用一句话概括了蝉的一生：“蝉沐风浴露，饮天地之灵气，吸万木之精华，蛰伏四年，换来的只是短短一个月生命的春天”。蝉的发育过程与蝗虫相似，下列 有关蝉的说法错误的是（　　）
A．蝉的生殖方式是有性生殖
B．蝉的受精方式是体内受精
C．蝉的发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D．蝉一生蜕皮4～5次，其实“皮”是蝉的外骨骼
练7 2023绍兴越城区校级月考
昆虫的两种发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期。下列叙述正确的是（　　）
A．蜻蜓的发育过程可以表示为A→B→C
B．若此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
练8 2019丽水缙云县校级月考
图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列说法正确的是（　　）
A．M可以表示完全变态发育 B．M可以表示卵生
C．N可以表示体内有脊柱 D．N可以表示体温不恒定
练9 2023杭州校级期中
1997年，英国科学家培育出世界上第一只克隆羊﹣﹣多莉，一时间轰动全球。以下是多莉绵羊的培育过程。请据图分析下列说法正确的是（　　）
A．与多莉的产生相应的受精和生殖方式分别是体外受精、胎生
B．克隆属于无性生殖
C．重组细胞发育初期所需要的营养来自甲绵羊乳腺细胞中的卵黄
D．多莉的外形特征与丙绵羊相似
模块二 植物的生殖与发育
练1 2023杭州西湖区校级期中
如图，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图（如图2所示）。下列叙述中正确的是（　　）
A．图1是由花的子房发育而来
B．图2中1可以为种子萌发提供营养
C．图2中2起保护作用
D．图2中3表示胚
练2 2022绍兴越城区校级月考
如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是（　　）
A．图甲中的①是由图丁中的②发育而来的
B．图甲中的③是由图丁中的③发育而来的
C．图丙中的②是由图乙中的③发育而来的
D．大豆油主要来自图丁中的④
练3 2019丽水松阳县校级月考
一些竹种有“60年一开花”的说法，但实际上竹子的花期神秘莫测，难以预料。竹的繁殖主要依靠地下的竹鞭（地下茎）进行。竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，竹笋长成新竹。竹的主要繁殖方式是（　　）
出芽生殖 B．有性生殖 C．营养生殖 D．分裂生殖
练4 2022绍兴越城区校级月考
下列关于子房、胚珠、卵细胞、受精卵和胚关系的说法中，错误的是（　　）
A．一个子房只含一个胚珠 B．一个胚珠只含一个卵细胞
C．一个卵细胞只与一粒花粉产生的精子结合 D．一个受精卵只发育成一个胚
练5 2023丽水青田县校级月考
生物圈中已知的绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一。某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析：
培养瓶编号 种子的数量（粒） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
① 10 培养瓶底部垫有浸湿的布 20℃
② 10 培养瓶底部无水 20℃
③ 10 培养瓶底部垫有浸湿的布 0℃
④ 10 A 20℃
（1）花生种子的主要结构是由受精卵发育来的，其萌发所需的营养物质由　 　提供。
（2）若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为　 　。
（3）若探究“水分对花生种子萌发的影响”，需选取①②为对照实验，请改正实验设计中的一处不足　 。
练6 2022绍兴越城区校级月考
某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线，如图所示。请据图回答：
（1）在曲线a中，幼果体积增大是花的　 　迅速发育的结果。
（2）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有　 　。
（3）曲线b形成的原因是　 　。
（4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b现象，可以采取的措施　 　。
模块三 微生物
练1 2023绍兴越城区校级期中
图1为某微生物的细胞结构模式图，图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是（　　）
A．图1所示的细胞属于真核细胞
B．图2所示的生殖方式属于有性生殖
C．与图1细胞相比，植物细胞没有液泡和细胞壁
D．为了减慢该微生物的生长，可以将其保存在较湿润的环境中
练2 2022丽水青田县校级月考
如图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌，其中阴影部分可表示（　　）
A．有成形的细胞核
B．引起食物腐败
C．细胞中有叶绿体
D．制作酸奶、泡菜
练3 2022杭州西湖区校级期中
下列4组生物中，细胞的基本结构最为相似的是（　　）
A．酵母菌、大肠杆菌、豌豆 B．芹菜、草履虫、乳酸菌
C．海星、绿脓杆菌、紫菜 D．变形虫、水绵、香菇
练4 2022丽水松阳县校级期末
下面是一些细菌和真菌的形态结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中生物A的名称是　 　，其中的结构①是　 　，生物C的结构④是　 　集中的区域。因此生物C属于　 　（选填“原核生物”或“真核生物”）。
（2）在显微镜下观察生物B，会发现它是由大量丝状结构构成的，其中③是　 　，它的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着②　 　，在生物D的⑤菌褶内也能产生大量的②　 　这种结构。
练5 2018丽水莲都区校级期中
下面是验证教室里的空气中有细菌和真菌的实验步骤：
①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿 A、B 中，盖上盖子进行高温处理，冷却后使用；
③将 A、B 培养皿带入教室，打开培养皿 A，暴露在空气中10分钟，再盖上盖子，封好；培养皿 B 不做任何处理；
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
（1）在第一步配制培养基的操作中，牛肉汁所起的作用是　 　。
A．利用牛肉的香味吸引细菌
B．使培养基表面变得黏稠
C．为细菌等生物的生活提供水和无机盐
D．为细菌等生物的生活提供有机物
（2）在第二步操作中对培养皿和培养基进行高温处理的目的是　 　。
（3）B 培养皿不做任何处理，在本实验中起　 　作用。
（4）如果实验成功，将发现培养皿　 　中的培养基上没有菌落生长。（选填“A”或“B”）
模块一 动物的生殖与发育
练1 【答案】：D
【解析】：
A．遗精是一种正常现象， A正确；
B．母乳中蛋白质、脂肪、糖、维生素、矿物质及水的比例适合且易于消化吸收，完全能够满足出生后6个月内婴儿生长发育的营养需求；母乳中含有丰富的免疫物质，增加婴儿抗病能力；母乳中所含的氨基酸、不饱和脂肪酸和牛磺酸等，有益于婴儿大脑神经系统发育，可促进婴儿智力发育；母乳喂养不易引起婴儿过敏；母乳喂养能增进母婴感情，有利于婴儿心理发育，B正确；
C．胎儿从母体产出的过程叫分娩，C正确；
D．胎儿与母体进行物质交换的重要结构是胎盘，不是输卵管，D错误。
练2 【答案】：B
【解析】：
男性的主要生殖器官是睾丸，能够产生精子，分泌雄性激素；卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管是受精的场所；母体通过胎盘与胚胎进行物质交换。
练3 【答案】：D
【解析】：
A．进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，身高体重突增的时间在婴幼儿期也出现过，而不是仅仅在青春期出现，故A错误；
B．青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，男孩出现遗精，女孩会来月经，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化，B错误；
C．自我封闭，不与他人交往不是青春期的生理和心理变化的特征，C错误；
D．七八岁时脑的质量已接近成人水平，青春期时脑的功能趋于完善，D正确。
练4 【答案】：D
【解析】：
进入青春期的少年，由于神经系统和激素的调节作用，导致其形态和生理机能发生一系列的变化，但与存在着进入青春期的年龄、发育速度、发育成熟的年龄等方面的个体差异，生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征，在进入青春期以后，不论男孩还是女孩在10岁之前性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态。在进入青春期以后，女孩约在9﹣11岁，男孩在11﹣13性器官开始迅速发育，可见D符合题意。
练5 【答案】：（1）睾丸；卵细胞；受精卵；分娩（2）①；子宫
【解析】：
（1）图中：A是睾丸，B是卵细胞，C是受精卵，①表示受精，②表示分娩。
（2）试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。可见，“试管婴儿”的生命始于一个细胞﹣﹣受精卵，其胚胎发育的主要场所是子宫，试管只是初期发育的场所。
练6 【答案】：C
【解析】：
A．蝉的发育起点是受精卵，所以生殖方式是有性生殖，A正确；
B．蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体内受精，B正确；
C．蝉的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，C错误；
D．蝉的外骨骼不能随着身体的长大而变大，会出现蜕皮现象，D正确。
练7 【答案】：C
【解析】：
A．若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为D→A→C，故说法错误；
B．若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，故说法错误；
C．若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，成虫期对农作物的危害最大，故正确；
D．若此图表示春蚕的发育过程，则A是幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A时期，故说法错误。
练8 【答案】：B
【解析】：
A．M表示青蛙和蝗虫的共同特征，青蛙的发育为变态发育，蝗虫的发育属于不完全变态发育，故错误；
B．M表示青蛙和蝗虫的共同特征，青蛙和蝗虫都属于卵生，故正确；
C．N是青蛙、家蚕和蝗虫的共同特征，蝗虫的体内没有脊柱，故错误；
D．N是青蛙、家蚕和蝗虫的共同特征，家兔的体温恒定，故错误。
练9 【答案】：B
【解析】：
A．多莉的产生没有受精过程，生殖方式是胎生，A错误；
B．克隆实际上属于无性生殖，B正确；
C．重组细胞发育初期所需要的营养来自乙绵羊乳腺细胞的卵黄，C错误；
D．在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁，多莉应该几乎跟甲羊一模一样，D错误。
模块二 植物的生殖与发育
练1 【答案】：C
【解析】：
A．图1种子是由胚珠发育而来，A错误；
B．图2中3子叶（两片）含有营养物质，可以为种子萌发提供营养，B错误；
C．图2中2种皮起保护作用，保护内部的胚，C正确；
D．图2中3表示子叶，D错误。
练2 【答案】：C
【解析】：
A．图甲中的①是叶，是由图丁中的②胚芽发育而来的，A正确；
B．图甲中的③是根，是由图丁中的③胚根发育而来的，B正确；
C．图丙中的②是种子，由图乙中的④胚珠发育而来的，③子房壁发育成果皮，C错误；
D．大豆油主要来自大豆种子的子叶，即图丁中的④子叶，D正确。
练3 【答案】：C
【解析】：
竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，竹鞭属于地下茎，竹子的这种生殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，而利用营养器官根、叶、茎等繁殖后代的属于营养生殖。
练4 【答案】：A
【解析】：
A．果实中含有的种子是由胚珠发育而来，所以种子的数目取决于子房中胚珠的数目，果实里有许多种子，说明子房里有许多个胚珠，一个西瓜是一个果实，由一个子房发育形成的，A错误；
B．根据子房的发育情况可知，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚，一个种子中含有一个胚，所以一个胚珠里有一个卵细胞，B正确；
C．花粉管中的两个精子，一个与卵细胞融合形成受精卵，另一个与极核融合形成受精极核，这个过程叫做双受精，双受精现象是绿色开花植物所特有的受精现象，C正确；
D．受精之后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实，一个受精卵只发育成一个胚，D正确。
练5 【答案】：（1）子叶（2）培养瓶底部的水将种子完全浸没
（3）②培养瓶底部垫应有无水的布
【解析】：
（1）花生种子的营养物质储存在子叶中，其萌发所需的营养物质由子叶提供；
（2）若探究“空气对花生种子萌发的影响”，变量是空气，其它条件都与①相同，因此表中A处的操作应为培养瓶底部的水将种子完全浸没；
（3）若探究“水分对花生种子萌发的影响”，变量是水分，其它条件都相同，因此“需选取①②为对照实验”，该实验设计中的一处不足是②培养瓶底部垫应有无水的布。
练6 【答案】：（1）子房（2）很多枚胚珠
（3）没有完成传粉和受精（4）人工辅助授粉
【解析】：
（1）植物开花完成传粉和受精后，花萼、花冠、雄蕊以及承认的柱头和花柱一般都逐渐凋落，子房却慢慢膨大起来，就像图中曲线a一样。
（2）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有 很多枚胚珠。
（3）曲线b表示的是黄瓜的凋落，原因是没有完成传粉和受精。
（4）若授粉不足就会出现图中曲线b的现象，空粒或瘪粒，所以需要人工辅助授粉的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上，这样可达到增产的目的。
模块三 微生物
练1 【答案】：A
【解析】：
A．图1是酵母菌，属于单细胞真菌，含有细胞核，属于真核细胞，正确；
B．图2 的生殖方式是出芽生殖，没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，错误；
C．图1细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，植物细胞具有细胞壁、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体等结构，错误；
D．如果将该微生物放到较湿润的环境中，会加速其生长和繁殖，错误。
练2 【答案】：B
【解析】：
A．真菌有细胞核，细菌无细胞核，故A错误；
B．细菌和真菌都能引起食物腐败，故B正确；
C．细菌和真菌是自然界中的微生物，细胞内均无叶绿体，故C错误；
D．乳酸菌可用于制作酸奶、泡菜，真菌并不能，故D错误。
练3 【答案】：D
【解析】：
A．酵母菌属于真菌，大肠杆菌属于细菌无成形细胞核，豌豆属于植物，共同特征较少，细胞结构的相似度低，不符合题意；
B．芹菜属于植物，草履虫属于原生动物，乳酸菌属于细菌无成形细胞核，共同特征较少，细胞的相似度低，不符合题意；
C．海星是棘皮动物，紫菜是藻类植物，绿脓杆菌属于细菌无成形细胞核，共同特征较少，细胞结构的相似度低，不符合题意。
D．变形虫属于动物，水绵属于藻类植物，香菇属于真菌，这三者都属于真核生物，共同特征较多，细胞的相似度高，符合题意。
练4 【答案】：（1）酵母菌；细胞核；遗传物质；原核生物
（2）直立菌丝；孢子；孢子
【解析】：
（1）图中生物A的名称是酵母菌，其中的结构①是细胞核，生物C细菌的结构④是遗传物质集中的区域，无成形的细胞核，因此生物C细菌属于原核生物。
（2）在显微镜下观察生物B，会发现它是由大量丝状结构构成的，其中③是直立菌丝，它的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着②孢子，其颜色是青绿色，在生物D蘑菇菌的⑤菌褶内也能产生大量的②孢子这种结构。
练5 【答案】：（1）D（2）杀死其他杂菌
（3）对照（4）B
【解析】：
（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物，牛肉汁含有丰富的有机物，为细菌等生物的生活提供了条件。
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是杀死其他杂菌，以防杂菌对实验的干扰。
（3）为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。
（4）在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，让空气中的细菌真菌或孢子落入培养皿，培养皿B不做任何处理，表明没有接种细菌真菌，因此会发现培养皿B中的没有菌落生长，培养皿A中的有菌落生长。
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