2024年春统编版5年级下册语文第一单元练习附答案

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2024年春五年级语文第一单元作业练习
（全卷共五个大题，满分100分，90分钟完卷）
亲爱的同学，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获，请认真审题，看清要求，仔细答题。相信你能行！
一、书写展示 艺术（2分）1.将下面一句话正确、工整、美观地书写到“田”字格内（注意书写格式）。我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
二、字词句段 基础（33分）（一）读拼音写词语。（8分）2. zhòu yè ɡēnɡ yún yīnɡ táo piáo chónɡ chú cǎo xiā nào chénɡ rèn xián ɡuànɡ
（二）读句子，在下面的括号里填上“ABB ( http: / / www.21cnjy.com )”式的词语。（5分） 3.走进祖父的园子，就像走进了一幅五彩斑斓的画卷。瞧，天空是（ ）的，阳光是（ ）的，青菜是（ ）的，花朵是（ ）的，狗尾草是（ ）的……这一切都充满了勃勃生机。
（三）选一选。（把正确答案对应的番号涂黑）（10分）4.下列加点字读音全部正确的一项是：[A]徘徊（huí) 杂兴（xìnɡ） [B]手绢（juān） 澄清（chénɡ)[C]倭瓜（wěi) 秉性（bǐnɡ) [D]玷污（diàn） 河蚌（bànɡ）5.下列解释不正确的一项是：[A]绩麻：把麻搓成线。 [B]稚子：调皮讨厌的孩子。[C]信口：随口。 [D]耘田：在田间锄草。6.下列句子中加点词语使用有误的一项是：[A]一个个顶天立地的英雄，支撑起中华民族的脊梁。[B]经过老师的指点，我才恍然大悟，这道题原来是我做错了。[C]到了游乐园，小弟弟一会儿滑滑梯，一会儿骑木马，真是乐此不疲。[D]某些商品的广告说得天花乱坠，实际上颇负盛名，根本是在欺骗消费者。7.下列对课文理解不正确的一项是：[A]《梅花魂》中的“梅花魂”，指的是“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神。[B]《祖父的园子》一文表达了作者对童年生活的留恋以及对祖父深深的怀念。[C]《四时田园杂兴(其三十一)》中诗人用清新的笔调，细腻地描写了农村初春时紧张的劳动气氛。[D]《月是故乡明》一文抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。8.关于如何体会文章表达的感情，下列说法不正确的一项是：[A]可以通过想象，把自己当成文中的“我”，体会文章表达的感情。[B]可以抓住文中描写人、事、景、物的语句，体会蕴含在字里行间的感情。[C]可以通过有感情地朗读，体会文章表达的感情。[D]必须通过文中直接抒情的句子来体会，否则体会不出文章表达的感情。
（四）句子赏析。（10分） 9.八月， ( http: / / www.21cnjy.com )天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（6分） （1）这句话抓住 、 、 三种动物的不同状态，表现出 这个中心意思。（4分） （2）以“妈妈今天做的菜可真辣”开头，仿照例句写一句话。（2分）妈妈今天做的菜可真辣。 10.这里的月亮再圆再大，也比不上家乡小水坑里的月亮。（4分）（1）这句话运用 的手法，表达出 之情。（2分）（2）运用例句的表达特点，突出“妈妈包的饺子味美”。（2分）
三、语言积累 运用（12分）（一）填写诗句。（6分）11.从古诗中可以体会到玩 ( http: / / www.21cnjy.com )冰时的快乐：稚子金盆脱晓冰， ；还可以感受到儿童学大人种瓜时的天真：童孙未解供耕织， ；也可以体会到牧童放牧归来时的悠闲自在： ， 。12.诗中有伟大的母爱。每当吟诵起《游子吟》中的“慈母手中线， 。 ，意恐迟迟归。”我就想到母亲为临行前的游子缝衣的场景。
（二）语言实践。(6分)13.班 ( http: / / www.21cnjy.com )里开展了以“童年大不同”为主题的讨论活动，请你参与其中，完成练习。（1）【童年诗句我知道】古人的童年与我 ( http: / / www.21cnjy.com )们的童年有很多不同，除了本单元学习的描写古代儿童生活的诗句，请你再写出两句： ， 。(2分)（2）【父母童年我知晓】父母的童年 ( http: / / www.21cnjy.com )与我们的童年也很不一样。如果想要了解妈妈的童年有什么有趣的活动，你会向她询问哪些问题呢？请写出两个。(4分)① ②
四、阅读感悟 理解（23分）（一）课内赏析。（9分）①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太 ( http: / / www.21cnjy.com )阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。②花开了，就像睡醒了似的。 ( http: / / www.21cnjy.com )鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去 太阳也不知道。③天空蓝悠悠的，又高又远。④可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。⑤我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。 14.节选段落出自课文《 》，作者是 。（2分）15.选文第②自然段是围 ( http: / / www.21cnjy.com )绕哪两句话写的？用“ ”画出来。在作者的心中，园子里的花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是 的。（3分）16.文中画“ ”的部分表达 ( http: / / www.21cnjy.com )了作者 的心情。在文中找出类似的句子画上“ ”。(2分) 17.下列说法中不恰当的是：（将正确答案对应的番号涂黑）（2分）[A]正是因为孩童的调皮天真，所以感觉园中的一切都是好玩的，都是活的。[B]作者既写出了园中的生机，也表达了自己的快乐之情。[C]作者能拥有一段快乐的童年时光，不仅是因为有园子，还因为有祖父。[D]祖父任由园子里的一切自由生长，说明祖父很懒惰。
（二）课外阅读。（14分） 囚蚁①童年时曾经认为世界上所有的动物都可以 ( http: / / www.21cnjy.com )由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，就像人一样，摇篮里不满一尺长的小小婴儿总能长成顶天立地的大人。连蚂蚁也不例外，歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，所以我对地上的蚂蚁特别有好感，常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动，看它们排着队运食物、搬家，和比它们大无数倍的爬虫、飞虫们作战……②大约是5岁的时候，有一天我和妹妹 ( http: / / www.21cnjy.com )突发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢？像养小鸡小鸭那样养它们，给它们吃，给它们喝，它们一定会长大，长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大。③这件事情并不复杂。找一个有盖子的玻璃药 ( http: / / www.21cnjy.com )瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了15只蚂蚁，再旋紧瓶盖。这样，这15只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……④第二天早晨起来，我第一件事情就是看 ( http: / / www.21cnjy.com )玻璃瓶里的蚂蚁。只见那15只蚂蚁横七竖八躺在瓶底，安安静静地一动不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心。想了半天，得出结论，是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。(现在想来更可能是瓶里的药味使蚂蚁们送了命。)⑤原因既已找到，新办法便随之而来。我找 ( http: / / www.21cnjy.com )来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼，用来透气。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的！”对，想办法吧，在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来：从保暖用的草窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新家了。⑥我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火 ( http: / / www.21cnjy.com )柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样从外面观察它们了。但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声，这些窸窸窣窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀……⑦然而我们的试验还是没有成功。不到两天 ( http: / / www.21cnjy.com )时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。18.童年的“我”突发奇想要喂养蚂蚁的原因是：（将正确答案对应的番号涂黑）（2分）[A]“我”比妹妹大，无所不能 [B]“我”喜欢蚂蚁，担心蚂蚁被饿死[C]天气有些冷，“我”担心蚂蚁被冻死 [D]“我”以为所有的动物都可以由人来饲养19.“它们不停地摇动着头顶的两根触须，急 ( http: / / www.21cnjy.com )急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么”，联系上下文，你认为蚂蚁们可能在寻找：（将正确答案对应的番号涂黑）（2分）[A]食物 [B]同伴 [C]出口 [D]主人20.文中写了童年的“我”两次“囚蚁”的经历，请用简洁的语言概括出来。(2分)（1） （2） 21.第③自然段中，“它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……”，请你发挥想象，将蚂蚁们大声喊叫的内容写在下面。(3分) 22.“我”童年时是个怎样的孩子？（2分) 23.“我”从失败的试验中明白了什么道理？(3分)
五、习作实践 表达（30分） 24. 打开 ( http: / / www.21cnjy.com )“成长”的记忆大门，成长过程中的每一幕如在眼前，曾经让我们悔恨的“那一刻”，永远无法忘记。请以“那一刻，我好后悔”为题，写一篇习作。注意：把事情的经过写清楚，把让你后悔的“那一刻”的情形写具体，表达自己的真实感受，450字左右。
450
附参考答案：
一、（一）1.略。
二、（一）2.昼夜 耕耘 樱桃 瓢虫
锄草 瞎闹 承认 闲逛
（二）3.蓝悠悠 明晃晃 水灵灵 红艳艳 毛嘟嘟
（三）4.涂黑[D] 5.涂黑[B] 6.涂黑[D] 7.涂黑[C] 8.涂黑[D]
（四）9.（1）鸡 狗 蝉 八月，天多热
（2）辣得妹妹直流眼泪，辣得我猛喝凉水，辣得爸爸大汗淋漓。
10.（1）对比 对家乡的热爱和思念
（2）这里的饺子很好吃，但无论如何也比不上妈妈包的饺子味美。
三、（一）11.彩丝穿取当银铮 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
12.游子身上衣 临行密密缝
（二）13.（1）示例：儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
（2）示例：①妈妈，您小时候，姥姥会经常带您去玩些什么呢？
②妈妈，您小时候会在放假时玩什么游戏，看什么书呀？
四、（一）14.祖父的园子 萧红
15.一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
自由、快乐
16.向往自由，追求快乐
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。21世纪教育网版权所有
17.涂黑[D]
（二）18.涂黑[D]
19.涂黑[C]
20.（1）第一次我将蚂蚁养在玻璃药瓶里，但是蚂蚁被闷死了。
（2）第二次我将蚂蚁养在火柴盒里，但是蚂蚁都从火柴盒逃跑了。
21.示例：出口在哪里啊！怎么会有一堵看不到的墙，快点放我出去好不好？我要回家！
22.我是一个好奇心旺盛，想象力丰富且善于动手，善良耐心的孩子。
23.蚂蚁们是不愿意被关起来的，就算可以过上丰衣足食的生活，但是他们更喜欢自由的生活。
五、24.作文评分参考：
一类作文(27—30分)：(扣0—3分) 二类作文(24—26分)：(扣4—6分)
三类作文(18—23分)：(扣7—12分) 四类作文(12—17分)：(扣13—18分)
五类作文(0—11分)：(扣19—30分)
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