7.2《怎样比较运动的快慢》同步练习（含答案）-2023－2024学年沪粤版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.2《怎样比较运动的快慢》同步练习（含答案）-2023－2024学年沪粤版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 814.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤沪版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-25 22:09:14 | ||
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文档简介
7.2《怎样比较运动的快慢》同步练习
沪粤版物理八年级下册
一、知识梳理
1.速度是表示物体_____________的物理量.
2.物理学中,把物体在__________________________________叫做速度.
3.我们用符号_____表示路程,用符号______表示时间,用符号_____表示速度,则计算速度的公式可以表示为___________.其中路程的单位是______;时间的单位是_______;速度的单位是_______.另外在交通运输中还常用_________做速度的单位.
4.1m/s=________km/h;20m/s=________km/h;108km/h=_______m/s.
5.物理学中把 _______________________________________ 叫做匀速直线运动.
二、同步练习
1．某物体做匀速直线运动，由速度公式v=可知，物体的（ ）
A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比
C．速度与时间成反比 D．以上说法都对
2．诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度（ ）
A．天台四万八千丈 B．坐地日行八万里
C．春风十里扬州路 D．桃花潭水深千尺
3．小红参加了学校组织的远足活动，全程6km。 她行走前一半路程的平均速度是6km/h，行走后一半路程的平均速度4km/h，则她通过全程的平均速度是（ ）
A．4km/h B．4.8km/h C．5km/h D．6km/h
4．周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是（ ）
A．0～10s两人所通过的路程相等
B．以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的
C．第10s末，两人的速度相等
D．小芳做匀速直线运动
5．如图所示，甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况，根据图象得出的信息错误的是（ ）
A．B物体做匀速直线运动
B．A物体作变速运动
C．vA＞vB
D．B物体运动1.5s通过的距离是3m
6．机械运动分类
（1）按运动路线分为 运动和 运动；
（2）按速度是否变化 运动和变速直线运动。
7．平均速度是描述物体在 内的运动情况。等距离平均速度公式 ，等时间平均速度公式 。
8．速度定义： 与 之比叫速度。公式 。 推导公式： 、
9．单位换算
54km/h＝ m/s，5m/s＝ km/h．
10．元旦假期，小明乘坐爸爸的汽车到外地游玩，他看到路边的小树快速的向后“飞去”，是以 为参照物的。同时他观察到汽车速度计的指针一直停在如图所示的位置，则此时汽车的速度是 km/h，汽车以这样的速度行驶30min，通过的路程是 km。
11．A、B两地相距3.6km，小明从A地出发前往B地，前段路程骑行，后段路程步行，其路程s与时间t的关系图像如图所示。他在全程的运动是 运动（选填“匀速直线”或“变速直线”），他的步行速度是 m/s，全程运动的平均速度是 m/s。
12．如图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景．比赛开始后，“观众”通过 ，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后，“裁判员”通过 ，判定最先到达终点的人运动得快．物理学上采取 （填“观众”或“裁判员”）的方法来比较物体运动得快慢．
13．甲、乙两物体，同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们运动的 s﹣t关系图象如图所示。
（1）甲的速度是 m/s；
（2）第4s时，乙在甲前方 m处；
（3）第5s时，甲、乙的 （选填“路程“或“速度”）相同。
14．某同学从象达去甘寨，前一半路程的平均速度是2m/s，后一半路程的平均速度是3m/s。则整个过程中的平均速度是 m/s。
15．甲、乙、丙三辆小车同时同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：甲车的速度是 m/s，运动速度相同的两小车是 ；若以甲车为参照物，则乙车 ，丙车 (以上两空选填“向前运动”、“向后运动”或“静止”)。
16．我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如右图所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.02秒的不同位置。根据底片可以判断， 球运动时间长， 球做变速直线运动（全部选填“甲”或“乙”）。
17．如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。
（1）实验原理是 ；
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；
（3）小车从A点运动到B点所用时间tAB= s；从A点到C点的路程sAC= cm；小车在AC段的平均速度vAC= m/s。
7.2《怎样比较运动的快慢》
参考答案：
1．A
2．B
3．B
4．A
5．B
6． 直线 曲线 匀速
7． 一个时间段
8． 路程 时间
9． 15 18
10． 自己 90 45
11． 变速直线 1.5 2.4
12． 比较相同时间内通过的路程 比较相同路程所用的时间 观众
13． 3 3 路程
14．2.4
15． 4 甲丙 向后运动 静止
16． 甲 乙
17． 减小 3 80.0 0.16
沪粤版物理八年级下册
一、知识梳理
1.速度是表示物体_____________的物理量.
2.物理学中,把物体在__________________________________叫做速度.
3.我们用符号_____表示路程,用符号______表示时间,用符号_____表示速度,则计算速度的公式可以表示为___________.其中路程的单位是______;时间的单位是_______;速度的单位是_______.另外在交通运输中还常用_________做速度的单位.
4.1m/s=________km/h;20m/s=________km/h;108km/h=_______m/s.
5.物理学中把 _______________________________________ 叫做匀速直线运动.
二、同步练习
1．某物体做匀速直线运动，由速度公式v=可知，物体的（ ）
A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比
C．速度与时间成反比 D．以上说法都对
2．诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度（ ）
A．天台四万八千丈 B．坐地日行八万里
C．春风十里扬州路 D．桃花潭水深千尺
3．小红参加了学校组织的远足活动，全程6km。 她行走前一半路程的平均速度是6km/h，行走后一半路程的平均速度4km/h，则她通过全程的平均速度是（ ）
A．4km/h B．4.8km/h C．5km/h D．6km/h
4．周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是（ ）
A．0～10s两人所通过的路程相等
B．以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的
C．第10s末，两人的速度相等
D．小芳做匀速直线运动
5．如图所示，甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况，根据图象得出的信息错误的是（ ）
A．B物体做匀速直线运动
B．A物体作变速运动
C．vA＞vB
D．B物体运动1.5s通过的距离是3m
6．机械运动分类
（1）按运动路线分为 运动和 运动；
（2）按速度是否变化 运动和变速直线运动。
7．平均速度是描述物体在 内的运动情况。等距离平均速度公式 ，等时间平均速度公式 。
8．速度定义： 与 之比叫速度。公式 。 推导公式： 、
9．单位换算
54km/h＝ m/s，5m/s＝ km/h．
10．元旦假期，小明乘坐爸爸的汽车到外地游玩，他看到路边的小树快速的向后“飞去”，是以 为参照物的。同时他观察到汽车速度计的指针一直停在如图所示的位置，则此时汽车的速度是 km/h，汽车以这样的速度行驶30min，通过的路程是 km。
11．A、B两地相距3.6km，小明从A地出发前往B地，前段路程骑行，后段路程步行，其路程s与时间t的关系图像如图所示。他在全程的运动是 运动（选填“匀速直线”或“变速直线”），他的步行速度是 m/s，全程运动的平均速度是 m/s。
12．如图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景．比赛开始后，“观众”通过 ，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后，“裁判员”通过 ，判定最先到达终点的人运动得快．物理学上采取 （填“观众”或“裁判员”）的方法来比较物体运动得快慢．
13．甲、乙两物体，同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们运动的 s﹣t关系图象如图所示。
（1）甲的速度是 m/s；
（2）第4s时，乙在甲前方 m处；
（3）第5s时，甲、乙的 （选填“路程“或“速度”）相同。
14．某同学从象达去甘寨，前一半路程的平均速度是2m/s，后一半路程的平均速度是3m/s。则整个过程中的平均速度是 m/s。
15．甲、乙、丙三辆小车同时同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：甲车的速度是 m/s，运动速度相同的两小车是 ；若以甲车为参照物，则乙车 ，丙车 (以上两空选填“向前运动”、“向后运动”或“静止”)。
16．我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如右图所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.02秒的不同位置。根据底片可以判断， 球运动时间长， 球做变速直线运动（全部选填“甲”或“乙”）。
17．如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。
（1）实验原理是 ；
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；
（3）小车从A点运动到B点所用时间tAB= s；从A点到C点的路程sAC= cm；小车在AC段的平均速度vAC= m/s。
7.2《怎样比较运动的快慢》
参考答案：
1．A
2．B
3．B
4．A
5．B
6． 直线 曲线 匀速
7． 一个时间段
8． 路程 时间
9． 15 18
10． 自己 90 45
11． 变速直线 1.5 2.4
12． 比较相同时间内通过的路程 比较相同路程所用的时间 观众
13． 3 3 路程
14．2.4
15． 4 甲丙 向后运动 静止
16． 甲 乙
17． 减小 3 80.0 0.16