基于“课程标准、中招视野、两类结构”
七（上）Unit2 Topic2 Section C教案设计
（新授课） 主备人：杨红涛
一、 学习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语
单词：want buy pair shoe coat dress skirt glove photo strong
短语： 1.what color
2.want to do sth
3.a pair of shoes
4.the girl in a yellow dress
5.be in +颜色
语法：（1）询问某物的颜色及答语
（2）介词in 引导的表示穿着或穿戴的用法
2、教材分析：
本节课主要活动是1a和2a。通过看图、阅读对话引入衣衫鞋帽的新单词，同时学习询问衣物颜色 以及介词in 引导的表示穿着或穿戴的用法，此外，语音板块培养学生根据音标及图片拼写单词的能力，通过本课的学习学生应该初步具有拼读单词的能力。
3、中招考点：
询问某物的颜色及答语及介词in 引导的表示穿着或穿戴的用法，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白。
4、学情分析：
本节课中，介词in的用法对于学生来说掌握有些难度，还要通过应用来巩固它的用法。，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。
二、学习目标
1、学习并能说出、写出P39—40的生词，并能进行英汉互译
2、熟读1a，能够说出询问某物的颜色及答语的句型，能够熟练做题。
3、能够说介词in 引导的表示穿着或穿戴的用法,并能熟练做题。
三、评价任务
1、针对目标1，通过学习P39—40的生词，让学生并能熟练说出、写出P39—40的生词，并能进行英汉互译。
2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出询问某物的颜色及答语的句型，能够熟练做题。
3、针对目标3，通过熟读2a，让学生能够说出介词in 引导的表示穿着或穿戴的用法,并能熟练做题。。
四、教学过程
学习目 标
教 学 活 动
评价要点
要点归纳
目标1：学
习并能
说出、
写出P39—40的生词，并能进行英汉互译
Step1【?自学指导1】
1.自学内容：课本P39—40的生词。
2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。
3.自学时间：5分钟
4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。
Step2学生看书自学，教师巡视辅导。
Step3【自学检测1 】
英汉互译
want buy pair shoe coat
连衣裙 短裙 手套 照片 强壮的
happy
通过学习P39- 40的生词，让学生并能熟练说出、写出P39- 40的生词，并能进行英汉互译。
学习目 标
教 学 活 动
评价要点
要 点 归 纳
目标2、熟读1a，能够说出询问某物的颜色及答语的句型，能够熟练做题。
?Step?4【自学指导2 】
1.自学内容：课本39页1a
2.自学方法：听录音和扫读。
3.自学时间：5分钟
4.自学要求：听1a，完成1b; 读1a，完成1c.
?Step?5【自学检测2】
完成课本1b和1c.
Step6【自学指导3】
1.自学内容：课本39页1a
2.自学方法：精读
3.自学时间：8分钟
4.自学要求：找出1a 中询问某物的颜色及答语的句子。
Step7【自学检测3】
翻译句子
1.我想买一双手套___________________
2.那件外套是什么颜色？红色的。
______________________
3.那些鞋是什么颜色？绿色的。
____________________________
2.学生通过熟读1a，能够说出询问某物的颜色及答语的句型，能够熟练做题。
?1.want to do sth
想要做某事
例.I want to buy a pen.我想买一支钢笔
2.buy sth for sb给某人买某物
3.What color + be+某物？某物是什么颜色？
注：当某物是单数时be 动词用is.答语是It is +颜色，
当某物是复数时be 动词用are.答语是They are+颜色，
学习目 标
教 学 活 动
评价要点
要 点 归 纳
目标
3：能够说介词in 引导的表示穿着或穿戴的用法,并能熟练做题。
Step8【自学指导4】
1.自学内容：课本40页的2a
2.自学方法：精读
3.自学时间：5分钟
4.自学要求：通过熟读2a，能够找出介词in 引导的表示穿着或穿戴的句子
Step9【自学检测4】
完成2b
________________________________________Step10【当堂训练：】
根据句意及首字母或汉语提示完成句子
The girl i___ a red skirt is Lucy.
Dad wants to b____a toy for my sister.
The boy has a white T--_______
What color is your _______（连衣裙 ）
他的_______（鞋子）are new.
句型转换
1.These shoes are green （对划线部分提问）
_____ _____ _____these shoes?
2.She is wearing (戴着) a white cap .( 同义句)
She ______ ______ a white cap .
3.What color are those pants? (用蓝色回答)
________ _______ __________
4.John is tall and strong. （对划线部分提问）
______ _____John _____ ______?
Step11【 教后反思】
3、通过熟读2a，让学生能够说出介词in 引导的表示穿着或穿戴的用法,并能熟练做题
4.The girl in red is Maria 穿红衣服的那个女孩是玛丽亚 。
in 意为穿着、戴着in+颜色构成介词短语，意为“穿….颜色的衣服”作后置定语.
5.Jane is in a red coat. 简穿着一件红外套。
be in +颜色
意为某人穿着…..颜色的衣服。作表语
基于“课程标准、中招视野、两类结构”
七（上）Unit2 Topic2 Section D教案设计
（新授课） 主备人：杨红涛
一、 学习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语
单词：next shirt cool other
短语：next to look the same
语法：由what引导的询问人物外貌特征及衣着特征的特殊疑问句及其答语
2、教材分析：
本节课是本话题的最后一课。主要活动是Grammar和Functions。Grammar部分引导学生总结由what引导的询问人物外貌特征及衣着特征的特殊疑问句及其答语；Functions引导学生总结Sections A~C所学的描述人物衣着特征等表达及部分交际用语。
3、中招考点：
由what引导的询问人物外貌特征及衣着特征的特殊疑问句及其答语，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白。
4、学情分析：
本课是复习课，相信同学们通过本节课的复习，将会对本话题所要掌握的语言点及重要的表达方式有所掌握，同时，还要让同学们在课后把本话题的单词记牢。
二、学习目标
1、学习并能说出、写出P41—42的生词，并能进行英汉互译
2、熟读2，能够用英语说出人物的外貌特征和衣着特征
三、评价任务
1、针对目标1，通过学习P41—42的生词，让学生并能熟练说出、写出P41—42的生词，并能进行英汉互译。
2、针对目标2，通过熟读2，能够用英语说出人物的外貌特征和衣着特征，能够熟练做题。
四、教学过程
学习目 标
教 学 活 动
评价要点
要点归纳
目标1：学
习并能
说出、
写出P41—42的生词，并能进行英汉互译
Step1【?自学指导1】
1.自学内容：课本P41—42的生词。
2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。
3.自学时间：5分钟
4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。
Step2学生看书自学，教师巡视辅导。
Step3【自学检测1 】
英译汉
next shirt cool other next to
汉译英
下一个 紧邻 （男）衬衫 酷、凉爽的
另外、其他
通过学习P41- 42的生词，让学生并能熟练说出、写出P41- 42的生词，并能进行英汉互译。
学习目 标
教 学 活 动
评价要点
要 点 归 纳
目标2、熟读2，能够用英语说出人物的外貌特征和衣着特征
?Step?4【自学指导2 】
自学内容：课本41页1
自学方法：听录音
自学时间：5分钟
自学要求：听1，根据所听内容完成1
?Step?5【自学检测2】
完成课本1
Step6【自学指导3】
自学内容：课本41页2
自学方法：精读
自学时间：8分钟
自学要求：找出2中表述人物的外貌特征和衣着特征的句子或短语
Step7【自学检测3】
翻译句子
1.我来自中国
___________________
2.紧挨着我的男孩是我的好朋友。
______________________
3.他长着蓝色的大眼睛。
____________________________
4.我穿着我最喜欢的白衬衫和蓝裤子
___________________________________
5.我们看起来长的不一样。
________________________
Step8【自学指导4 】
自学内容：课本41页Grammar 和Functions
自学方法：精读
自学时间：5分钟
自学要求：能够熟练掌握和运用这些句子
?Step?9【自学检测4】
完成课本Grammar 和Functions
Step10【当堂训练：】
根据句意用表示颜色的词填空。
1. —What color is the sky(天空)？
—It’s _______.
2. We are Chinese. We have ______ eyes.
3. The traffic lights(交通灯) have three colors.
They are ______, _______ and _______.
4. Her hair is ________ (棕色的).
5. Are you teeth(牙齿) ________ (白色的)？
选择填空
1. —What color is your pencil？
—It is____.
A. white and pink B. white but pink
C. white with green D. a white and pink
2. Please give the book ___ Andy.
A. to B. in C. of D. on
3. —What does the girl look like?
—_____.
A.She is 4. B. She is a student.
C. She has long hair, a big nose and a wide mouth.
D. It is yellow.
4.The boy in____ blue coat and ___white pants is Peter.
A. a, / B. a, a C. /, / D. /, a
Step11【 教后反思】
2.学生通过熟读2，能够用英语说出人物的外貌特征和衣着特征，能够熟练做
题
?特殊疑问词 what的用法
★What color…?对颜色进行提问，其句型为： What color +be (is, are) +主语？
★询问人物的外貌，其句型为： What do/does +主语+ look like?
动词have/has的用法
★have用于第一，第二人称或者是复数；而has用于第三人称单数。
如：I/You/We/They have an orange. He/She has a pen.
3.look the same看起来一样
4.give sth to sb=give sb sth把某物给某人
七（上）Unit2 Looking different
Topic2 What does she look like?
Section B课时练
根据首字母提示完成句子
Please g_____ an apple to me.
--What do they look l______?
--They have big eyes.
Lucy is short, but her sister is t_____.
Mr. Brown is old, but Miss brown is y_______.
I will write a l______ to my mother tonight(今晚).
单项选择
--____________________?
--She has long black hair.
What does he look?
What do she like?
What does she like?
What does she look like?
--__________, please give this eraser to Tom.
--________, I don’t know _______.
Sorry; Sorry; her.
Excuse me; Sorry; him
Sorry; Excuse me; him
Excuse me; Sorry; her
--What ________ Lucy and Lily__________?
--They are short and they have long hair.
does; look
does; like
do; look like
does; look like
Kang kang is my good friend, he has__________.
black big eyes.
big black eyes.
blue small eyes
small eyes black
John _____________ Jackie Chan.
doesn’t knows B. don’t know
C. don’t knows D. doesn’t know
Maria’s pen is here. Please ______________.
give her it
give it to her
give her to it
give it her to
根据汉语意思完成填空。
对不起，我不知道他。
_______, I _______ ______ him.
--他们长什么样子？
--他们有金黄色短发。
--What ____ they _____ _____?
--They ____ ____ _____ ______.
请把这些桔子给你妈妈。
Please _____ these ______ _____ _____ mom.
--那些钢笔是什么颜色？
--它们是蓝色的。
-- _____ ______ _____ _______ pens?
-- _______ ______.
这个外套是红白黑相间的。
This coat is_____, _____ ____ ______.
补全对话
A: Jane, do you have a ruler？
B: __________________. Li Ming has one.
A:Sorry, I don’t know him.________________?
B:He is tall and he has big black eyes.
A:_______________?
B:His hair is black, too.
A:________________?
B:He is in Class1, Grade7.
A:Thank you very much.
B:_______________.
五、写一篇描述你的英语老师长相的作文，不少于60词。
答案
一、根据首字母提示完成句子
1.give 2. like 3.tall 4.young 5. letter
二、选择
DBCBDB
三、根据汉语提示完成填空
Sorry; don’t know
do; look like; have short blond hair
give; oranges to your
What color are those; They’re blue
red; white and black
补全对话
No, I don’t.
What does he look like
What color is his hair
What class is he in
That’s OK/ You’re welcome
五、略
Unit2 Topic2 Section A课时训练
一 根据对话或句子意思及所给首字母提示不全句子中所缺单词
Sun Ping is a Chinese girl.She has big b eyes.
These oranges are not green . They are o .
Please color the car y .
Grapes(葡萄）are p .
---Do you like(喜欢）w ?
---No. I like red.
二 单项选择
I have a round face.His face is long.We .
A look the different B not look the same
C look not the same D don’t look the same
----Who is the girl?
---- Oh , .
A it is my friend , Mary
B that is my friend , Jack
C he is my friend , Tom
D she is my friend , Jane
3 ---What color is your pencil?
----It is .
A white and pink B white but pink
C white with green D a white ang pink
三 根据要求完成下列各题，每空一词（含缩略形式）
The girl is Jenny. (对画线部分提问）
the girl?
I know the two boys.(改为否定句）
I the two boys.
Tom comes from Canada.(改为同义句）
Tom Canada.
四 从下列选项中选出恰当的选项完成对话
A:Hello , Jim.
B: 1
A: 2
B:Oh, he is my good friend , peter.
A: 3
B:He is from the USA.
A:But you look the same.
B: 4 We have blond hair and blue eyes .
A:I have blond hair and gray eyes .
B:We look different , 5
Who is that boy?
That’s right.
Hello , David.
but we are good friends.
Where is he from？
1. 2. 3. 4. 5.
答案
一．1.blue 2.orange 3 yellow 4 purple 5 white
二1D 2D3A
三1.Who is 2.don’t know 3.is from
四1.C 2.A3.E4.B.5.D
基于“课程标准、中招视野、两类结构”
七（上）Unit2 Topic2 Section B教案设计
（新授课）
一、 学习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语
单词：give sorry like tall will young man(men) woman(women)
短语：1.give sth. to sb./give sb. sth.
2.What do/does sb. look like?
3.know sb.
4.have short blond hair
5.What color is/are…?
语法：（1）掌握What color…?询问衣服，头发等事物的颜色；have/has的否定句式。
（2）初步了解修饰名词的多个形容词的排列顺序。
2、教材分析：
本节课为该话题的第2节课，建议用1-2课时上完。主要学习 give，What color…?的用法，have/has的否定句式。在Section B 的1a，老人让小女孩给Maria送信展开对话，学习give的用法，练习日常交际用语，并在3中设置了造句练习来巩固What color的用法,在5练习have/has引导的肯定句和否定句的用法。
3、中招考点：
What color…?询问衣服，头发等事物的颜色；have/has的否定句式，是学生必须掌握的知识要点，一定要让学生掌握他们的用法。
4、学情分析：
本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，而What color…?询问衣服，头发等事物的颜色；have/has的否定句式的用法十分重要，鉴于这一点，上课前教师应当充分备足课，用最通俗易懂的方法讲授语法知识，让学生理解透彻并提高学习兴趣。
二、学习目标
1、学习并能说出课本P37-P38的生词和短语。
2、能熟读1a并会运用其中知识点与重点句子。
3、能说出动词have的一般现在时用法。
三、评价任务
1、针对目标1，通过学习P37—38的生词，让学生并能熟练说出、写出P37—38的生词，并能进行英汉互译。
2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。
3、针对目标3，通过举一些例句，让学生总结并掌握have在一般现在时中的用法,并能熟练做题。
四、教学过程
学习目 标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标1：学
习并能
说出、
写出P35—36的生词，并能进行英汉互译
1自学指导1
1.自学内容：课本P37—38的生词。
2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。
3.自学时间：3分钟
4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。
1. YaoMing is a basketball player(篮球运动员)，he is t___.
2. This man is very old, but that man is very y___.
3. ---Please g____ this book to Jane.
---S____, I don't know her.
4. ---What does he look l___?
---He is short and he has big black eyes.
5. In winter(冬天)，we can make a s_____ with our friends.
通过学习P37—38的生词，让学生并能熟练说出、写出P37—38的生词，并能进行英汉互译。
snowman, man, woman 的复数形式都是把a变成e
snowmen与men中men的发音相同
而women中men的发音为/min/
学习目 标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。
??自学指导2
自学内容：课本37页1a
自学方法：听录音和精读。
自学时间：5分钟
自学要求：听1a，找出1a 中的重点短语和句子,完成1b.
自学检测2
一.完成课本1b.
1. Does the girl know Maria?
2. What class is Maria in?
3. What does Maria look like?
二．补全空白处。
Here is a ______ for Maria.
She is in Class ___,Grade _____.
She is ____. Her hair is ____ and
_____. The ____ will give the letter
to her.
自学指导3
1.自学内容：P37-P38 ，2-4题
2.自学方法：先做题，再与同桌进行讨论与对话练习；仔细听录音，把握关键信息
3.自学时间：8分钟
4.自学要求：能自由讨论颜色与样貌，能听懂描述颜色与样貌的句子
自学检测3
1.完成2，3题，与同桌讨论如何正确表达多种颜色，表演对话
2.再次听第4题录音，核查第4题答案，并与同桌讨论答案的正确性。
2.学生通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。
??
1.“给某人某物”give sth to sb(人名或宾格)=give sb sth
但当sth 为代词时，只能用give sth to sb.
（Please为祈使动词，后用动词原形。）
2.Sorry, I don’t know her.(否定句, don't 为助动词，后用动词原形)
3.What does she look like ?（ look like意思为看起来像。Like为介词，后可跟宾语。）
4. I will give it to her. 中will 为情态动词，后用动词原形
5.多个形容词修饰名词的语序：数量+大小、长短+形状+颜色+名词 （数 大 形 色）
6.What color+be+主语？询问物体的颜色，答语用It/They+is/are…
目标
3：能够说出时间状语从句的结构及用法,并能熟练做题。
自学指导4
1.自学内容：动词have的一般现在时
2.自学方法：复习，与同桌互相提问，造句
3.自学时间：2分钟
4.自学要求：能熟练掌握动词have的一般现在时用法；能由have的一般现在时联想到其他动词的一般现在时用法
自学检测4
做课本“5”，练习have/has的肯定句和否定句。
__________________________________________
当堂训练：
当堂训练:
1.Please give this eraser ____ Liu Feng.
A.in B.at C.from D.to
2.--Do you know that girl?
--Sorry,______________.
A.know not B.not know
C.don't know D.am not know
3.Lingling has_____eyes.
A.two black big B.two big black
C.big two black D.big two black
4.--Tom, do you____ your brother Jim?
--No, we have different looks.
A.look B.know C.look the same D.look like
5.--I will give the letter to your mother.
--_______________.
A.Oh, I see. B.Of course
C.Thanks. D.you're welcome.
6.Please give this book to me.(同义句)
7.John has short brown hair.(一般疑问句并作否定回答)
8.your, sisters, do, big eyes, have.(连词成句)
3、学生通过举一些例句，让学生能够说出时间状语从句的结构及用法,并能熟练做题。
要点归纳
have、has为行为动词，一般现在时中否定式为don’t have/doesn’t have
has为have的第三人称单数形式，当主语为三单形式：he/she/LiMing/My sister等时，have要变has,否定式要变成doesn’t have.
课件28张PPT。 Unit 2 Topic2
Section AWhat does she look like?制作：胡吉一中
修订：刘梦娇学习目标 1. 学习并能正确读写P36-P36生词
2. 熟读1a并能找出其中的词组及重点句子并达到识记。
2. 会用句型What color is it ?对不同颜色的进行提问并作答
自学指导11.自学内容：P35页新单词，读1a.
2.自学方法：试读P35单词，默读1a， 画出不认识的单词和短语
3.自学时间：5分钟
4.自学要求：通过自学，完成自学检测自学检测1根据句意用表示颜色的词填空。
1.—What color is the sky(天空）？
---It's ___
2.We are Chinese. We have ___ eyes.
3. The traffic lights(交通信号灯）have three colors. They are ___,____and___.
4.She is from Cuba.Her hair is ___ (棕色的）blueblackredyellowgreenbrown自学指导21.自学内容：课本35页1a
2.自学方法：听录音；扫读；精读
3.自学时间：5分钟
4.自学要求：听1a，完成1b；读1a，回答问题；找出重要知识点与句子
Listen to 1a and complete the table.Japanblackblackblackblueblackblond（录音1）自学检测2英汉互译
1 be from____ 2 look the same____
3 black hair___ 4 black eyes___
5 金黄色的头发____
6 蓝色的眼睛____
7 We don’t look the same, but we’re good friends , too!
________
来自看起来一样黑色的头发黑色的眼睛blond hairblue eyes虽然我们没有相同的相貌，但我们也是好朋友！自学指导31.自学内容：P35-36，2a-3题
2.自学方法：仿照例子，看图两人一组编对话。
3.自学时间：2分钟
4.自学要求：运用句型正确对颜色进行提问并作答。
blackblondblueblondgreenorangewhitegraywhitepink purpleredyellow自学检测31. 同桌之间两两对话练习，用句型What color is it？对身边物体的颜色进行问答
2. 完成2a 2b 3A: What color is it?
B: It’s pink.
…blackwhiteorangepinkyellowgreenblueredpurplebrowngray
Ask and answer about colors. Point out the colors in the picture
and write them down.Colors
_____________
_____________
_____________
_____________blackyellowgreenwhitepinkbluebrownpurpleredorangegray…1a Listen, look and say.Oh, he is my
friend, Yukio.Who is that boy?(影片2)Guess first, then listen, check and color the pictures.（录音2）强化训练
以1b为基础，介绍三个男孩，以用以下句型：
Yokio is my friend . He is from… He has…We don’t look the same , but we
are friends.要点归纳
1. look the same看起来像（A and B look the same）
如：Jim and his brother look the same.
吉姆和他兄弟看起来很像。
2. look like看起来像(A looks like B)
如：Jane looks like her mother.
简和她的妈妈长得很像。
注意：look在本句中是系动词，后跟形容词作表语，其否定形式仍然是don’t/doesn’t+look...
如：They don’t look the same. 他们看起来不像。
She doesn’t look like her sister. 她不像她姐姐。
3. 询问颜色及其答语
--What color is it?
--It's...
--What color are they?
--They're...当堂训练根据各题后括号内的要求完成下列各题 ，每空一词
1.His eyes are blue.(对画线部分提问）
____ ____are his eyes?
2.Wang Ying and Wang Ting look different.(改为同义句）
Wang Ying and Wang Ting don't ___
____ ____.
What color llookthe same单项选择1. --___are the boxes?
--They are red.
A.What's color
B.What colors
C.What's colors
D.What color
D
2. Bill and Michael are twins(双胞胎），but they ___.
A . look the same B . look different
C. have the same look
3. --___ , who are they ?
--They are Kangkang and Michael.
A . Look the same B . Look
C . Look like
BB知识小结We learn
New words and phrases: color, black, blue, blond, brown, green, gray, pink, purple, red, yellow, white, orange, look the same, look like
New sentences:
But you look the same.
We have black hair and black eyes.
We don't llok the same, but we're good friends, too.
We can: 询问颜色及其答语
Homework
1.Review the key points in Section A
2. Recite 1a
Goodbye!课件25张PPT。七（上）Unit 2 Looking different制作：胡吉一中
修订：刘梦娇
Section B Topic2 What does she look like?学习目标
1、学习并能说出课本P37-P38的生词和短语。
2、能熟读1a并会运用其中知识点与重点句子。
3、能说出动词have的一般现在时用法。自学自导11.自学内容: 课本P37-P38单词
2.自学方法: 看音标拼读，同桌互读正音
3.自学时间:3分钟
4.自学要求:会读，知道其汉语意思，能分类记忆自学检测1根据首字母提示完成句子。
1. YaoMing is a basketball player(篮球运动员)，he is t___.
2. This man is very old, but that man is very y___.
3. ---Please g____ this book to Jane.
---S____, I don't know her.
4. ---What does he look l___?
---He is short and he has big black eyes.
5. In winter(冬天)，we can make a s_____ with our friends.
1.tall
2.young
3.give；Sorry
4.like
5.snowman要点归纳1snowman, man, woman如何变复数？
snowman, man, woman 的复数形式都是把a变成e
snowmen与men中men的发音相同
而women中men的发音为/min/ 自学指导21.自学内容：课本37页1a
2.自学方法：听录音;扫读;精读
3.自学时间：5分钟
4.自学要求：听1a，完成1b;读1a,回答问题；找出重要知识点与句子
Listen to 1aHere is a ______ for Maria.
She is in Class ___,Grade _____.
She is ____. Her hair is ____ and
_____. The ____ will give the letter
to her.（录音P37-1a）letterFourSeventallbrownshortgirl1a Look, listen and say.
Then read aloud.
Pay attention to the intonation（语调）. （视频P37-1a)自学检测2扫读1a,回答下列问题
1. Does the girl know Maria?
2. What class is Maria in?
3. What does Maria look like?
精读1a,思考回答下列问题
1.短语give sb sth=give sth to sb是什么意思？
Please give this letter to Maria(同义句)
2.Sorry, I don't know her.
don't 后用动词什么形式？像know这样的动词后用主格还是宾格？
3.What does she look like?中短语look like是什么意思？like在此句中是动词还是介词？后可跟宾语吗？
4.I'll是哪两个词的缩写？
5.will是什么动词？后用动词什么形式？
3.What does she look like?这是询问一个人的外貌特征的常用语，句型结构为
What does/do+主语+look like?
Eg:--What does the boy look like?
--He has small eyes and a small nose.He looks like his mother.
看起来像2.Sorry, I don’t know her.(否定句, don't 为助动词，后用动词原形；动词后用宾格) →给某人某物
give sth to sb(人名或宾格)=give sb sth 要点归纳2但当sth 为代词时，只能用give sth to sb.
。Please give this letter to Maria.Please give Maria this letter.1.要点归纳Like 在句中为介词“像”，当动词时为“喜欢”，eg:I like English. She likes apples.
4.区别tall与high:
tall,形容词，形容人，动物及一切有生命的物体的高度，反义词为short.
High,形容词，多用来描述建筑物等无生命物体的高度或指事物的水平数值，指标，层次等的高度。Eg:It’s a high building. /The cost in cities is high.
5.Oh,I see.
See翻译成“明白，知道”，在这里等于know.
6.I’ll 是I will 的缩写，will “将要，愿意”，eg:I will come to Beijing.
自学指导31.自学内容：P37-P38 ，2-4题
2.自学方法：先做题，再与同桌进行讨论与对话练习；仔细听录音，把握关键信息
3.自学时间：8分钟
4.自学要求：能自由讨论颜色与样貌，能听懂描述颜色与样貌的句子自学检测3
1.核查2，3题答案，与同桌讨论如何正确表达多种颜色，表演对话
2.再次听第4题录音，核查第4题答案，并与同桌讨论答案的正确性1. He is short. He has black hair and big black eyes.
2. She is tall. She has red hair and long legs.
3. she is young. She has short blond hair and a small nose.
4. He is old, but he doesn’t have gray hair. His hair is black.3412Read and match--What color is the flag?
--It's red, white and blue.--Where is he from?
--He is from Cuba. --What does he look like?
--He has brown hair and
black eyes.Cuba1--What color is the flag? --Where is he from?--What does he look like?--It's red and white. --He is from Japan.--His hair is black and his eyes are black.Japan2--What color is the flag? --Where is she from?--What does she look like?--It's red and white.--She is from Canada.Canada3--She has red hair and gray eyes.--What color is the flag? --Where is she from?--What does she look like?--It's blue, red and white.--She is from America.--She has blond hair and
blue eyes.America4Listen to the passage, color the snowman and answer the following questions. 1.Does the snowman have black eyes?
Yes, he does.
2.What color is his nose?
It's red.
3.Does he have short arms?
Yes, he does.
4.Does he have hair?
No, he doesn't.
（录音P38-4）要点归纳3 1. 两种或多种颜色怎么表达？
两种颜色用and连接，三种以上颜色前面的用逗号隔开，最后两个用and连接
2.She has short blond hair and a small nose.
多个形容词修饰名词的语序：数量+大小、长短+形状+颜色+名词 （数 大 形 色）
3.合成词 snowman : 由snow（雪） + man（人）组成。
4.What color+be+主语？询问物体的颜色，答语用It/They+is/are…自学指导41.自学内容：动词have的一般现在时
2.自学方法：复习，与同桌互相提问，造句
3.自学时间：2分钟
4.自学要求：能熟练掌握动词have的一般现在时用法；能由have的一半现在时联想到其他动词的一般现在时用法I have big eyes. I don’t have big eyes.Linda has a red ruler.
Linda doesn’t have a red ruler.......Group AGroup B 自学检测4We learn:
Words： tall, young, sorry, will, letter, snowmanSentences：(1)--What does she look like?
--She is tall and she has short brown hair.
(2)Sorry，I don’t know her.
(3)Please give this letter to Maria.
(4)I'll give it to her.
We can:
1.自由讨论颜色与样貌
2.掌握动词have的一般现在时用法
phrases :
give sth to sb=give sb sth look like知识小结1.Please give this eraser ____ Liu Feng.
A.in B.at C.from D.to
2.--Do you know that girl?
--Sorry,______________.
A.know not B.not know
C.don't know D.am not know
3.Lingling has_____eyes.
A.two black big B.two big black
C.big two black D.big two black
4.--Tom, do you____ your brother Jim?
--No, we have different looks.
A.look B.know C.look the same D.look like
5.--I will give the letter to your mother.
--_______________.
A.Oh, I see. B.Of course
C.Thanks. D.you're welcome.
6.Please give this book to me.(同义句)
7.John has short brown hair.(一般疑问句并作否定回答)
8.your, sisters, do, big eyes, have.(连词成句)
当堂训练1-5 DCBDC
6.please give me this book.
7.Does John have short brown hair?
No, he doesn't.
8.Do your sisters have big eyes?
课件32张PPT。 Unit 2 Topic 2制作：舒庄一中
修订：刘梦娇
Section C What does she look like?学习目标 1、 学习并能说出、写出P39—40的生 词，并能进行英汉互译
2、 熟读1a，能够说出询问某物的颜色及答语的句型，能够熟练做题。
3、能够说介词in 引导的表示穿着或穿戴的用法,并能熟练做题。 自学指导1 1.自学内容：课本P39—40的生词。2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。3.自学时间：5分钟4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。自学检测1
英汉互译
want buy pair shoe coat
连衣裙 短裙 手套 照片 强壮的a capa T-shirta coat自学检测1
pantsdress自学检测1
skirtgloves自学检测1
skirtT-shirtcoatpantsshoesdresscapPlease match.自学检测1
自学指导2
1.自学内容：课本39页1a
2.自学方法：听录音和扫读。
3.自学时间：5分钟
4.自学要求：听1a，完成1b; 读1a，完成1c.自学检测2听1a,完成课本1b （录音P39-1a)听1a,完成课本1b 1b. Make up a conversation with these words:
coat T-shirt dress pants
skirt gloves shoes cap A: What color is/are …?
B: It’s/They’re …听1a,完成课本1b 自学检测2读1a,完成课本1c Mom, I want to buy a
T-shirt, a cap and a pair
of shoes.
What color is that
T-shirt?
It’s red.
What color is that cap?
It’s yellow.
What color are those shoes?
They’re green.Girl:
Mom:
Girl:
Mom:
Girl:
Mom:
Girl:（视频P39-1a)读1a,完成课本1c A: __________ is this skirt?
B: It’s yellow.
A: What color ___ that ______?
B: It’s _______.isdressorange1.c Complete the conversations and then practice with your partner.What color 读1a,完成课本1c A: What color _____ these ______?
B: They’re ______.
A: What color are ______ pants?
B: _______ blue.arepinkglovesthoseThey’re读1a,完成课本1c 自学指导3 1.自学内容：课本39页1a
2.自学方法：精读
3.自学时间：8分钟 4.自学要求：找出1a 中询问某物的颜色
及答语的句子。Mom, I want to buy a
T-shirt, a cap and a pair
of shoes.
What color is that
T-shirt?
It’s red.
What color is that cap?
It’s yellow.
What color are those shoes?
They’re green.Girl:
Mom:
Girl:
Mom:
Girl:
Mom:
Girl:读1a,找出询问某物颜色及答语的句子，并在其下面划横线
____________________
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________自学检测3翻译句子1.我想买一双手套
___________________ 2.那件外套是什么颜色？红色的。
_________________________________3.那些鞋是什么颜色？绿色的。
____________________ I want to buy a pair of glovesWhat color is that coat? It ’s redWhat color are those shoes? They are green要 点 归 纳 ?1.want to do sth
想要做某事
例.I want to buy a pen.我想买一支钢笔
2.buy sth for sb给某人买某物
3.What color + be+某物？某物是什么颜色？
注：当某物是单数时be 动词用is.答 语是It is +颜色，
当某物是复数时be 动词用are.答语是They are+颜色， 自学指导4 1.自学内容：课本40页的2a
2.自学方法：精读
3.自学时间：5分钟4.自学要求：通过熟读2a，能够找出介词in
表示穿着或穿戴的句子 Underline the children’s clothes and circle
the words of colors.(视频P40-2a)自学检测4完成2bRead 2a and complete the table.a yellow
dressblonda black
cap and blue shoesa purple
T-shirt and a pink shirtred自学检测4 完成2b 4.The girl in red is Maria
穿红衣服的那个女孩是玛丽亚 。
in 意为穿着、戴着in+颜色构成介词短语，
意为“穿….颜色的衣服”作后置定语.
5.Jane is in a red coat.
简穿着一件红外套。
be in +颜色
意为某人穿着…..颜色的衣服。作表语 要 点 归 纳The girl in white is Alice.
The girl in a white skirt is Alice.
in 穿着，戴着要 点 归 纳当堂训练 根据句意及首字母或汉语提示完成句子
1.The girl i___ a red skirt is Lucy.
2.Dad wants to b____a toy for my sister.
3.The boy has a white T-_______
4.What color is your _______（连衣裙 ）
5.他的_______（鞋子）are new.nuyshirtdressshoes
1.These shoes are green （对划线部分提问）
_____ _____ _____these shoes?
2.She is wearing (戴着) a white cap .( 同义句)
She ______ ______ a white cap .
3.What color are those pants? (用蓝色回答)
________ _______ __________
4.John is tall and strong. （对划线部分提问）
______ _____John _____ ______? 句型转换What color areis inThey are blueWhat doeslook like 当堂训练 Read the sounds and then write the words.4. black blond blue color yellow glove /l/2. blue shoe /u:/1. glove color /?/5. will want woman white /w/3. look good /u/Write the words according to the sounds./wait/ /waid/ /leg/
/s?n/ /blu:/ /gl?v/Read and pay attention to the rising tone and falling tone.1. What does he look like?2. The girl in a yellow dress is Maria. 4. Dose he have short arms?5. Do you have a sister?3. Jane, lift your left hand and left leg.whitewidelegsunbluegloveSummary1. 学习表示服装的名词：
cap coat T-shirt skirt
dress shoes pants gloves2. 学习描述人的着装：
The girl is in white.
She is in a white coat.
Tom is in black pants.Goodbye!课件19张PPT。 Unit 2 Topic 2
制作：舒庄一中
修订：刘梦娇
What does she look like?
Section D学习目标 1、学习并能说出、写出P41—42的生词，并能进行英汉互译2、熟读2，能够用英语说出人物的外貌特征和衣着特征 【?自学指导1】 1.自学内容：课本P41—42的生词。
2.自学方法：先根据音标试读，
同桌互相正音，提问。
3.自学时间：5分钟4.自学要求：会读，知道其汉语意思，
并能英汉互译。【自学检测1 】
英译汉
next shirt cool other next to
【自学检测1 】
汉译英
下一个 紧邻 （男）衬衫
酷、凉爽的 另外、其他
【自学指导2 】 自学内容：课本41页1
自学方法：听录音
自学时间：5分钟自学要求：听1，根据所听内容完成1【自学检测2】
听录音完成课本1(录音P41-1-A)ABCFpinkyellowwhitebrown【自学指导3】 自学内容：课本41页2
自学方法：精读
自学时间：8分钟自学要求：找出2中表述人物的外貌特征
和衣着特征的句子或短语【自学检测3】 翻译句子
1.我来自中国
___________________
2.紧挨着我的男孩是我的好朋友。
______________________
3.他长着蓝色的大眼睛。
_____________________
4.我穿着我最喜欢的白衬衫和蓝裤子
_________________________
5.我们看起来长的不一样。
________________________Read 2 and fill the table.T-shirtyellowgreenwhitegrayblueorangeshoesColor the picture.【自学指导4 】 自学内容：课本41页Grammar 和Functions
自学方法：精读
自学时间：5分钟
自学要求：能够熟练掌握和 运用这些句子look likeIt’sWhat colorin a yellow dressin a black cap【自学检测4】完成课本Grammar 和Functions根据句意用表示颜色的词填空。
1. —What color is the sky(天空)？
—It’s _______.
2. We are Chinese. We have ______ eyes.
3. The traffic lights(交通灯) have three colors.
They are ______, _______ and _______.
4. She is from Cuba. Her hair is ________ (棕色的).
5. Are you teeth(牙齿) ________ (白色的)？ 1. — ___ are the boxes? —They are red.
A. What’s color B. What colors
C. Which color D. What color
2. Do Lucy and Lily look____?
A. like B. the same C. at D. black
3. This is my sister. ___hair is short.
A. Her B. His C. Your D. MyblueblackredgreenyellowbrownwhiteDBA当堂训练 1. —What color is your pencil？
—It is____. A. white and pink B. white but pink
C. white with green D. a white and pink
2. Please give the book ___ Andy. She is in Class 7,
Grade 7.
A. to B. in C. of D. on
3. —What does the girl look like?
—_____.
A. She is 4. B. She is a student.
C. She has long hair, a big nose and a wide mouth.
D. It is yellow.
4.The boy in____ blue coat and ___white pants is Peter.
A. a, / B. a, a C. /, / D. /, aAACA当堂训练 要 点 归 纳 1.?特殊疑问词 what的用法
What color…?对颜色进行提问，
其句型为： What color +be (is, are) +主语？
询问人物的外貌，
其句型为： What do/does +主语+ look like?2.动词have/has的用法
have用于第一，第二人称或者是复数；
而has用于第三人称单数。3.look the same看起来一样
4.give sth to sb=give sb sth把某物给某人 Homework Describe one of your friends and then write a passage. The following information may help you.Goodbye!课件11张PPT。Unit2 Topic2 （复习课）
制作：谭庄一中
修订：刘梦娇Unit2 Topic2
学习目标：
1、识记表示颜色的单词，会用英语表述事物的颜色。
2、能够描述人或物的相貌，衣着等的颜。
要点归纳：
1、---What color is that T-shirt?
---It`s red.
---What color are those shoes?
---They`re green.
What color 用来询间事物的颜色，如果主语是单数be动词用is，回答用 It`s----；如果主语是复数be动词用are，回答用They`re-----。
2、--What does she look like? 她长得什么样？
这是一个询问人的长相、外貌的常用语。该句型为：What does/do+主语+look like? 某人长得什么样？
Look like看起来像 如：
--What does the boy look like?那个男孩长得什么样？
--He has small eyes and a small nose.他有两只小眼睛和一个小鼻子。3、Please give this letter to Maria. 请把这封信给玛丽亚。
give sth. to sb.=give sb. sth. 把某物给某人
当所给的事物是it/them时，必须用give sth. to sb. ，不能用give sb. sth.如：
Please give it to Kangkang.
不能说成：Please give Kangkang it.
4、The girl in a yellow dress is Maria.穿黄色连衣裙的那个女孩叫玛丽亚。
in+a/an/the+颜色+名词或in+颜色，意思是“穿着某种颜色的衣服”。in是介词。
the boy in green
The boy is in white.
基于“课程标准、中招视野、两类结构”
七（上）Unit2 Topic2教案设计
（复习课）
一、 学习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生会用英语描述颜色及相貌。
2、教材分析：
本节课为该话题的复习课，建议用1课时上完。主要复习本话题要求掌握的关于描述颜色及相貌的单词和句型。
3、中招考点：
询问颜色和外貌长相，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白。
4、学情分析：
对于七年级学生来说，这个新的话题是他们比较感兴趣的，因为和我们的日常交流息息相关，而且本班学生英语基础较好，所以学生能很快的掌握。
二、复习目标
能正确读并拼写本话题要求掌握的词汇。
能运用本话题重要句型描述事物的颜色及人的相貌。
三、评价任务
1、针对目标1，通过复习本话题词汇，能够达到正确熟练运用。
2、针对目标2，通过复习本话题重点句型，能够熟练运用到实际训练中。
四、教学过程
学习目 标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标1：能正确读并拼写本话题要求掌握的词汇。
?复习指导一
复习内容：表述颜色、衣服、鞋帽的单词
复习方法：朗读
复习要求：掌握应用
复习时间：10min
复习检测一
1、根据句意用表示颜色的词填空
1. －What color is the sky(天空)？ －It’s_____.
2. －We are chinese .We have_____eyes.
3.- The traffic lights(交通信号灯)have three colors.They are___`;___;and____
4.-She is from Cuba.Her hair is_______(棕色的)
5.-Are your teeth(牙齿)________?
6.-Who is this man in the blue p_____? -Mr.Black.
7.-The girl in a red s______is my sister.
8.-Look at the woman,she is in a pink d_______and a p_____ of white s_____.
9.The boy doesn’t have a white T-________.
10.Dad b_____a toy for my sister.She looks h_______.
通过复习本话题词汇，能够达到正确熟练运用。
目标2：能运用本话题重要句型描述事物的颜色及人的相貌。
复习指导二
复习内容：询问表述颜色、外貌的句式
复习方法：查找资料
复习要求：掌握运用
复习时间：10min
复习检测二
1.句型转换
1.Please give Li Ping the book.(同义句转换)
Please______the book ______Li Ping.
2.What color are those trouses?(用blue回答)
_ _____ _____ ______.
3.She is wearing a white cap.(同义句转换)
She _____ _____a white cap.
4.She is a young woman.(变为复数句)
They ____ _____ _____.
5.His teacher has a red car.(变为否定句)
His teacher ______ ________a red car.
2.根据情景补全对话，每空一词.
1.-_______ _______is his hair? -It’s blond.
2.-What color are these desks? -______yellow.
3.-_______does the student look_______?
-He has short black hair and gray eyes.
4.-Excuse me,______ ______their English teacher? -Mr.Wang.
5.-_______she________long black hair? -Yes,she does.
通过复习本话题重点句型，能够熟练运用到实际训练中。
要点归纳：
1、---What color is that T-shirt?
---It`s red.
---What color are those shoes?
---They`re green.
What color 用来询间事物的颜色，如果主语是单数be动词用is，回答用 It`s----；如果主语是复数be动词用are，回答用They`re-----。
--What does she look like? 她长得什么样？
这是一个询问人的长相、外貌的常用语。该句型为：What does/do+主语+look like? 某人长得什么样？
Look like看起来像 如：
--What does the boy look like?那个男孩长得什么样？
--He has small eyes and a small nose.他有两只小眼睛和一个小鼻子。
3、Please give this letter to Maria. 请把这封信给玛丽亚。
give sth. to sb.=give sb. sth. 把某物给某人
当所给的事物是it/them时，必须用give sth. to sb. ，不能用give sb. sth.如：
Please give it to Kangkang.
不能说成：Please give Kangkang it.
4、The girl in a yellow dress is Maria.穿黄色连衣裙的那个女孩叫玛丽亚。
in+a/an/the+颜色+名词或in+颜色，意思是“穿着某种颜色的衣服”。in是介词。
the boy in green
The boy is in white.
当堂训练：
1.选词填空
1.-Excuse me,what color are your clothes?
-My dress ____pink and my pants______green.(isare)
2.-What does the girl look like?
-She_______blond hair and she is _______a red skirt.(in/has)
3.-What color is his hair? -________brown.(It’s/They’re)
4.-They______the same,but we have different_______(look/looks)
5.-I will come here_______six.I can help you_____the classroom.(in/at)
2.单项选择
（）1.-Do you know YuJie? -________I don’t know her.
A. OK B.Excuse me C.Sorry
()2.-He is old,but he______gray hair. –You’re right.His hair is black.
A. has B. don’t have C.doesn’t have
()3.-Liu Jun and Mike _____look the same,_______they are good friends.
A.don’t ; but B.don’t ; and C./; but
()4.The girl _____is my friend.Her name is lily.
A.in a green pants B.in green pants C.in green pant
()5.-_______this piano.Who’s in it? -Zhou Jie
A.Look B.See C.Look at
()6.-______. –It’s orange.
A.How do you spell it? B.What color is her dress? C.What’s that in English
()7.-What does she________? -She’s short.
A.look like B.look at C.look the same
()8.That’s my book .Please__________.
A.give me it B.give it to me C.give me to it
()9.-Mom,I want to buy_____shoes. _____OK.
A.a B. a pair C.a pair of
()10.-What does she look like?
She has______hair and______ears.
A. short black; big
B. black short; small
C. short black; a big
基于“课程标准、中招视野、两类结构”
七（上）Unit2 Topic2 Section A教案设计
（新授课）
一、 学习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语和句子
单词和短语 color, black, blue, blond, brown, green, gray, pink, purple, red, yellow, white, orange, look the same, look like
句子But you look the same.
We have black hair and black eyes.
We don't look the same, but we're good friends, too.
语法：（1）掌握动词have的一般现在时态
（2）学习询问颜色和长相及其答语的基本句型
2、教材分析：
本节课为该话题的第一节课，建议用1课时上完。主要学习用What color is it? 来询问颜色，用What dose she look like?询问外貌长相。在Section A 的1a，Michael询问康康远处男孩的一些情况，主要对着两个重点进行练习。
3、中招考点：
询问颜色和外貌长相，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白。
4、学情分析：
对于七年级学生来说，这个新的话题是他们比较感兴趣的，因为和我们的日常交流息息相关，而且本班学生英语基础较好，所以学生能很快的掌握。
二、学习目标
学习并能正确读写P35-P36生词。
熟读1a，并能找出其中的词组及重点句子并达到识记。
会用句型What color is it ?对不同颜色的进行提问并作答。
三、评价任务
1、针对目标1，通过学习P35—36的生词，让学生并能熟练说出、写出P35—36的生词，并能正确运用。
2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a的词组及重点句子。
3、针对目标三，通过编造对话，能够熟练掌握句型。
四、教学过程
学习目 标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标1：学习并能正确读写P35-P36生词。
?自学指导1
1.自学内容：P35页新单词，读1a.
2.自学方法：试读P35单词，默读1a， 画出不认识的单词和短语
3.自学时间：5分钟
4.自学要求：通过自学，完成自学检测
学生看书自学，教师巡视辅导
自学检测1
根据句意用表示颜色的词填空。
1.—What color is the sky(天空）？
---It's ___
2.We are Chinese. We have ___ eyes.
3. The traffic lights(交通信号灯）have three colors. They are ___,____and___.
4.She is from Cuba.Her hair is ___ (棕色的）
通过学习P35—36的生词，让学生并能熟练说出、写出P35—36的生词，并能正确运用。
目标2、熟读1a，并能找出其中的词组及重点句子并达到识记。
自学指导2
1.自学内容：课本35页1a
2.自学方法：听录音；扫读；精读
3.自学时间：5分钟
4.自学要求：听1a，完成1b；读1a，回答问题；找出重要知识点与句子
自学检测2
英汉互译
1 be from____ 2 look the same____
3 black hair___ 4 black eyes___
5 金黄色的头发____
6 蓝色的眼睛____
7 We don’t look the same, but we’re good friends , too!
________
通过熟读1a，能够说出1a的词组及重点句子。
要点归纳
1. look the same看起来像（A and B look the same）
如：Jim and his brother look the same.吉姆和他兄弟看起来很像。
2. look like看起来像(A looks like B)
如：Jane looks like her mother. 简和她的妈妈长得很像。
注意：look在本句中是系动词，后跟形容词作表语，其否定形式仍然是don’t/doesn’t+look...如：They don’t look the same. 他们看起来不像。
She doesn’t look like her sister. 她不像她姐姐。
目标3、会用句型What color is it ?对不同颜色的进行提问并作答。
?自学指导三
自学内容：课本P35 2a
自学方法：看图仿照例子，两人一组编对话。
自学时间：2分钟。
自学要求：运用句型对颜色进行提问并作答。
自学检测三
P35 2a；P36 2b和3.
通过编造对话，能够熟练掌握句型。
要点归纳：
3. 询问颜色及其答语
--What color is it?
--It's...
--What color are they?
--They're...
当堂训练：
根据各题后括号内的要求完成下列各题 ，每空一词
1.His eyes are blue.(对画线部分提问）
____ ____are his eyes?
2.Wang Ying and Wang Ting look different.(改为同义句）
Wang Ying and Wang Ting don't ___
____ ____.
单项选择
1. --___are the boxes?
--They are red.
A.What's color
B.What colors
C.What's colors
D.What color
2. Bill and Michael are twins(双胞胎），but they ___.
A . look the same B . look different
C. have the same look
3. --___ , who are they ?
--They are Kangkang and Michael.
A . Look the same B . Look
C . Look like
Unit1 Topic2 SD
一.选择题
( ) 1.Please give this letter _____Ann
A. for B .to C . too D. with
( ) 2.Look ! the boy has _______hair.
A short black B black short C a short black D a black short ( ) 3.The two books look ____
A . the same B. a same C. same D. look like
( ) 4.My teacher is ______
A. in coat B. in a black coat C. in black coat D. in a black ( )5. —What does Yang Ping look like?
—____
A. He is a student. B. He looks happy.
C. He looks at the photos. D. He has a big head.
( )6. —Do you know Alice?
—____, I don’t know her.
A. Sorry B. Yes C. Excuse me D. Thanks
( )7. —Lucy, do you ____ your sister, Lily?
—No, we look different.
A. look B. look at C. look the same D. look like
( ) 8.The boy ____black is ______the USA
A. in of B. in from C. in come D. with of
( )9. Alice ____her mother
A. look like B. look the same
C. looks like D. looks the same
( )10. _________?
—She is tall and has small eyes
A. Who is she B. What does she look
C. What does she look like D. Where does she come from
二.完形填空
My name is Bill. I’m an English boy. I’m a student 1 a high school. I’m in Class 4, Grade 8. Li Lei is my friend. We are in 2 class. He is thirteen. Here is a photo of 3 family. It is new. Please 4 it. His dad is 5 English teacher. The one 6 is his mom. She is a doctor(医生). He has 7 sisters. Their names 8 Fangfang and Lingling. They look the same. They are junior high school students, 9 . They 10 a nice cat. They like it very much.
( )1. A. in B. to C. and D. /
( )2. A. the same B. different C. same D.the different
( )3. A. he B. him C. her D. his
( )4. A. look at B. look C. give D. see
( )5. A. the B. an C. / D. a
( )6. A. a red B. in red C. red D. in a red
( )7. A. four B. three C. two D. one
( )8. A. is B. be C. am D. are
( )9. A. to B. and C. too D. but
( )10. A. have B. has C. are D. is
三 .阅读理解
I’m Bruce Green. My dad is tall and has short gray hair now. But I see an old photo of him. In the photo, he’s 15 years old. He’s short. He has long yellow hair. He is in blue jeans(牛仔裤) and a T-shirt. He looks cool.
Now I’m 15 years old. I’m not tall and not short. My hair is short. It isn’t yellow, it’s brown. I don’t like blue jeans. I like big pants and long T-shirts.
根据短文内容，判断正(T)误(F)。
( )36. Bruce’s dad is short and has gray hair now.
( )37. Bruce’s dad has long yellow hair in the old photo.
( )38. Now Bruce’s hair is yellow, too.
( )39. Bruce likes big pants and long T-shirts.
( )40. Bruce and his dad are in the old photo.
答案
一.1—5 BAABD 6—10 ADBCC
二. 1—5 AADAB 6—10 BCDCA
三. FTFTF
