统编版三年级语文下册第一单元测试A卷(含答案)

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统编版三年级语文下册第一单元质量监测A卷
时间：90分钟 满分：100分
一、字词盘点。(40分)
1.下列词语中加点字的注音全部正确的是( )。(3分)
A.减少(jiǎn) 伶俐(líng) 崇高(chóng)
B.河豚(tún) 翼尖(jì) 疲倦(juàn)
C.电杆(gān) 水痕(hén) 小溪(xí)
D.荡漾(ràng) 广泛( fàn) 短小(duǎn)
2.看拼音，写词语。(8分)
róng hé xiǎo xī nèn yá jiǎn shǎo
jù jí ǒu ěr xiān xì hén jì
3.查字典，完成练习。(8分)
(1)“尽”用音序查字法应查大写字母 ;用部首查字法应查部首 .再查 画。“尽”在字典里的解释有：①完；②死亡；③达到极端。在“小溪泛尽却山行”一句中应取第 种解释。
(2)“散”用部首查字法应查部首 ,再查 画。“散”是多音字，在“闲散”一词中读 ;在“散发”一词中读 。
4.读一读，连一连。(8分)
一圈 图画 有力的 羽毛
一幅 翅膀 乌黑的 燕子
一对 小黑点 有趣的 图画
一个 小圆晕 可爱的 翅膀
5.把下列词语补充完整，并根据意思写词语。(9分)
波光( )( ) ( )( )有力 ( )( )无比
光彩( )( ) ( )( )可爱 ( )( )无比
(1)形容机灵乖巧，令人喜爱。 ( )
(2)形容水石明净，指水波被阳光照射到的样子。 ( )
(3)形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。( )
6.选词填空。(4分)
荡漾 飘荡
(1)一阵微风吹过河面，河面上立刻( )起一圈圈波纹。
(2)优美的歌声在草原上随风( )。
微微地 渐渐地
(3)( ),雨停了，云散了，太阳也露出了笑脸。
(4)二三月的春日里，轻风( )吹拂着。
二、句子在线。(12分)
1.多么有趣的一幅图画呀!(用加点的词语造句)
2.轻风微微地吹拂柔柳。
(1)改为“把”字句：
(2)改为“被”字句：
3.青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。(仿写拟人句)
4.小燕子落在了电线上。(扩句)
5.伶俐可爱的小燕子为春光平添了许多生趣。(缩句)
三、课文回顾。(13分)
1.绿阴不减来时路， 。(2分)
2,《绝句》这首诗用一个“ ”字点染“江山”,描写了一幅清风拂面、
、 、鸳鸯慵睡的明丽春景图。(3分)
3,《燕子》一文描绘了充满生机的春天景色，赞美了 的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的 之情。(4分)
4.根据《三衢道中》,给下列句子重新排序。(填序号)(4分)
①山路上绿树成荫，不亚于来时之路。
②梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气。
③深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些许幽趣。
④乘小船沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
正确顺序：
四、阅读感悟。(23分)
(一)惠崇春江晚景(14分)
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是 朝的 。他写了很多有名的诗，如《 》、《 》。(4分)
2,这是一首题画诗。从题目中可以看出，古诗描写的是 (谁)画的一幅描绘 的画。画中描绘的景物有( )。(3分)
A.竹子、桃花、江水、鸭子、萎蒿、芦芽
B.竹子、桃花、江水、鸭子、萎蒿、芦芽、河豚
3.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )。(2分)
A.竹外/桃花/三两/枝，春江/水暖/鸭/先知
B.竹外/桃花/三/两枝，春江/水暖/鸭/先知
(二)燕子(节选)(9分)
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼 的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那 小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1.这两个自然段写的是燕子( )时的样子。(2分)
A.飞行 B.停歇
2.第二自然段中，“横掠”一词能换成“飞”字吗 下列说法正确的是( )。
(2分)
A.能，因为“横掠”也是“飞”的意思
B.不能。因为“横掠”更好地表现了燕子飞行的速度快，飞行的动作灵敏
3.选文中，燕子有哪些特点 在括号内打“√”,再用“ ”画出表现燕子特点的词语。(2分)
(1)身体轻盈( ) (2)动作敏捷( )
(3)喜欢唱歌( ) (4)飞行速度快( )
4.如果用一句话来赞美春天，你会说什么呢 (3分)
五、妙笔生花。(12分)
小朋友，你也试着来写写诗歌，让春天在你的笔下变得充满诗情画意、生趣盎然吧。可以照样子仿写下面的诗句，也可以写其他描写春天的小诗，或者抄写自己积累的春天的诗。
春天到底有多小
问问小花朵，也许会知道
花朵说：它常站在我的花瓣上跳舞
跳完舞，又钻进小小的花苞里睡觉
参考答案
一、1, A 2. 融合 小溪 嫩芽 减少 聚集 偶尔 纤细 痕迹
3.(1)J 尺 2 ③ (2)文 8 sǎn sàn
4.
5.粼粼 轻快 烂漫 夺目 伶俐 旷亮
(1)伶俐可爱 (2)波光粼粼 (3)光彩夺目
6.(1)荡漾 (2)飘荡 (3)渐渐地 (4)微微地
二、1.多么好看的一本书呀!
2.(1)轻风微微地把柔柳吹拂。 (2)柔柳被轻风微微地 吹拂。
3.青的山，绿的水，都在向我们微笑。
4.活泼机灵的小燕子慢慢地落在了细长的电线上。 5.小燕子平添了生趣。
三、1.添得黄鹂四五声 2.丽 花 草 芳 香 燕 子 衔 泥
3.伶俐可爱 喜爱 4.② ④①③
四、(一)1.宋 苏轼 示例：题西林壁 赠刘景文 2. 惠崇 春江晚景 A 3.A
4.春江水暖鸭先知 正是河豚欲上时 示例：我更喜欢“春江水暖鸭先知”这一句。因为我从这一句中体会到 一个深刻的道理：只有置身其中，才能有深切的感受。
(二)1 .A
2.B [ 解 析]此题考查辨析词语的能力。注意体会两个词 语表达效果的不同。“横掠”比“飞”更能表现出燕子的 飞行特点。因此选 B
3.① √ ② √ ④ √ 斜 飞 飞 到 横 掠 沾
4.示例：春天，是一个万物复苏的季节，更是一个充满希望 的季节。
五、春天到底有多小 问问小燕子，也许会知道 燕子说：我 衔着它从南方飞到北方 它嘛，同一粒小豌豆差不了多少
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