七年级生物上册第二章第二节《生物学研究的基本方法》导学案

第2节　生物学研究的基本方法
学习目标
1.重点:能说出实验法研究的一般步骤;尝试设计简单实验并控制实验条件。
2.知道生物学研究的一般方法,并用其方法指导实验方案的实施。
预习导学
知识点一:实验法研究的一般步骤
1.科学工作者发现响尾蛇捕获到猎物后,它 ( http: / / www.21cnjy.com )的　毒牙　会迅速地将　毒液　注入猎物体内,但并不马上把猎物吞下,而是　放猎物逃走　。过一段时间后,响尾蛇再去　追寻和吞食猎物　。
2.针对响尾蛇追寻猎物的实验,可以提出的问题是　响尾蛇是根据什么标记去追寻它放走的猎物的　。
3.科学工作者提出问题后,进行了材料的收集工作,他们收集到了关于响尾蛇的材料:
(1)响尾蛇的眼只能　感光　,而不能看清物体。
(2)响尾蛇的眼下有一对能　感受热　的结构,可以感受较近动物的体温。
(3)响尾蛇的舌能感受空气中的　气味　。
(4)一只　没有被响尾蛇咬伤　的动物不会引起响尾蛇的追踪行为。
4.科学工作者利用这些信息,作出各种推测, ( http: / / www.21cnjy.com )然后提出了一个假设:响尾蛇是根据自己　毒液的气味　来追寻受伤的猎物。经过多次实验,证实上述假设成立。
5.实验法研究的重要步骤:
(1)发现并提出　问题　;
(2)收集与之相关的　信息　;
(3)作出　假设　;
(4)设计实验　方案　;
(5)实施实验并　记录　;
(6)分析实验　现象　;
(7)得出　结论　。
知识点二:用实验法研究影响生物分布的环境因素
1.鼠妇生活在　阴暗潮湿　的环境中;捕捉鼠妇后,要用肥皂将手　洗干净　。
2.实验计划包括:准备实验　材料　和　用具 ( http: / / www.21cnjy.com )　、确定实验　程序　、提出　注意事项　等;实验方案中一般只设一个　变量因素　,还需对其设置对照,例如　光照与黑暗、潮湿与干燥　等。
3.除了实验法以外,进行生物学研究还有许多方法,例如　观察法　、　调查法　、　比较法　、　文献法　等。
合作探究
1.请同学们自学课本中响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的,回答下列问题。
(1)根据课本收集的资料,我们可以作出哪些假设
①响尾蛇可以根据光的强弱变化来感知物体的移动,追寻猎物。
②响尾蛇通过感受到较近的动物的体温来追寻猎物。
③响尾蛇根据空气中的气味,追寻猎物。
④响尾蛇根据自己的毒液,追寻猎物。
(2)请同学们利用自己掌握的资料来推断上面的假设。
　　①②是不正确的,因为猎物离响尾蛇一段距离之后,没有阳光和体温的变化,不能被追寻到。
　　③④有可能正确,因为被响尾蛇咬过的猎物会携带着响尾蛇的毒液,这样就散发出气味,从而成为响尾蛇追寻猎物的信号。
(3)分析实验1和实验2两个实验过程,回答下列问题。
①实验中两只死老鼠唯一的区别是什么 为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠
　　两只死老鼠的区别:是否被响尾蛇袭击过。设计另一只老鼠主要是为了起对照作用。
②通过两只老鼠的实验,你得出了什么结论
　　证实了有关毒液气味的假设是正确的。
2.请同学们探究影响鼠妇分布的环境因素,回答下列问题。
(1)此探究实验提出的问题是鼠妇　为什么要躲藏在阴暗潮湿的地方　。
(2)根据以上提出的问题可以作出哪些假设
　　光影响了鼠妇的分布,水分影响鼠妇的分布,等。
(3)我们以上述假设中的一个为主,设计探究性实验,变量是什么
　　光影响了鼠妇的分布这个假设,光是设计该实验的变量;
　　水分影响鼠妇的分布这个假设,水是设计该实验的变量。