8.2海水“晒盐”同步练习（含答案）鲁教版化学九年级下册

8.2 海水“晒盐” 同步练习
一、多选题
1．下图表示的是和的溶解度曲线。下列说法正确的是

A．T2℃时，溶液的浓度可能等于溶液的浓度
B．T1℃时，在50g水里加入15g 固体，充分溶解，可得到65g溶液
C．T1℃时，的溶解度比大
D．冷却热的饱和溶液可获得晶体
2．下列物质除杂或提纯所用的实验方法正确的是
选项 物质（括号内为杂质） 实验方法
A CO2（H2O） 通过装有固体NaOH的干燥管
B NaCl（NH4HCO3） 加热至固体质量不再减少
C KNO3（NaCl） 加水溶解，蒸发浓缩，降温结晶，过滤，洗涤干燥
D FeCl3溶液（HCl） 加入过量的铁粉，过滤
A．A B．B C．C D．D
3．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。则有关叙述正确的是
A．t1℃时，等质量的甲、乙饱和溶液中所含溶质的质量为乙>甲
B．t2℃时，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C．若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法
D．t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t2℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为：乙>甲=丙
4．t1℃时，将 a、b 两种固体物质（均不含结晶水）各 25g，分别加入盛有 l00g 水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示；升温到 t2℃时，忽略水分蒸发，现象如图乙所示。图丙是 a、b 两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是
A．图甲中两烧杯内 a、b 溶液的溶质质量分数不一定相等
B．图乙中烧杯内 a 溶液的溶质质量分数为 20%
C．图丙中曲线 M 表示 a 物质的溶解度曲线
D．若 a 中混有少量 b，可将其溶液蒸发结晶、趁热过滤以提纯 a
5．下列有关溶液的说法中，正确的是（　　）
A．饱和溶液一定比不饱和溶液所含的溶质多
B．升高温度或增大压强均可以增大气体在水中的溶解度
C．将 100g 溶质质量分数为 的氯化钠溶液稀释至 ，需要加水 100g
D．将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后，所得溶液中溶质的质量一定减小
二、选择题
6．甲、乙两种均不含结晶水的固体物质(设它们从溶液中析出时也都不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A．40℃时，分别在100g水中各加30g甲、乙，同时降温至20℃，甲、乙溶液均为饱和溶液
B．将甲、乙两种溶液由40°C降温至20°C，所得两溶液中溶质质量分数一定相等
C．40℃时将甲、乙各25g分别加入到50g水中，所得两溶液的质量相等
D．将40°C时甲的饱和溶液100g降温至20°C，析出甲的质量是20g
7．下列清洗方法中，利用乳化原理的是
A．用烧碱去除油污 B．用自来水洗手
C．用汽油清洗油污 D．用洗涤剂清洗餐具
8．下列四个图像能正确反映其变化关系的是（　　）
A． 向一定量的硝酸钾溶液中不断加水
B． 通电分解水
C． 完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液
D． 一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧
9．下列事实和解释相符合的是
A．洗涤剂清除油污——洗涤剂能溶解油污
B．喝完汽水打嗝——温度升高气体溶解度减小
C．氢氧化钠固体做干燥剂——氢氧化钠固体易溶于水
D．稀盐酸、稀硫酸均显酸性——溶液中都含有氢元素
10．如图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是：
A．A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B．降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和
C．t2℃时，A物质的溶解度大于B物质的溶解度
D．A、B两种物质的溶解度均为25 g
11．某温度时，A物质的溶解度是25g，则A的饱和溶液中溶质的质量分数是
A．20% B．25% C．40% D．50%
12．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A．三种物质的溶解度都随温度升高而增大
B．t1℃时20g丙加入50g水中，充分搅拌得到70g溶液
C．t2℃时，将等质量的甲、丙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲＜丙
D．t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中的溶质质量分数：乙＞甲＝丙
13．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如下图，下列说法中正确的是
A．t1℃时，将12g甲加入50g水中充分溶解后得到溶液质量是62g
B．t2℃时，甲、乙饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中乙溶液的溶质质量分数大于甲
C．t3℃时，甲的不饱和溶液可通过加溶质或蒸发水或升高温度让它达到饱和
D．甲中含有少量乙时，可用蒸发结晶的方法提纯甲
14．从海水中提取食盐的流程如下图所示，下列说法错误的是

A．蒸发池中海水的浓度逐渐增大
B．结晶池中食盐结晶的过程，溶质的质量分数保持不变
C．从母液中可以提取多种化工原料
D．从结晶池中得到的食盐属于纯净物
15．下列现象不属于乳化现象在生活中的应用的是
A．用洗洁精洗去碗盆上沾染的油污
B．用洗衣粉清洗就餐时不小心沾染的油渍
C．用汽油洗去衣服上沾染的油污
D．用洗发液清洗头发
三、综合应用题
16．酸和碱在日常生活、工农业生产和科学实验中有着了泛的应用。
(1)有关常见的酸和碱，下列说法错误的是：
a.因为稀盐酸、稀硫酸中都含有氢离子，所以两种溶液有相似的化学性质。
b.浓硫酸和氢氧化钠固体都可以做干燥剂。
c.熟石灰可以改良酸性土壤。
d.碱溶液能使无色酚酞变红，Na2CO3溶液也能使无色酚酞变红，所以Na2CO3是碱。
(2)小颜同学将一朵紫色牵牛花泡在石灰水中，牵牛花很快就变成了蓝色，又将一朵紫色牵牛花泡在稀盐酸中，牵牛花很快就变成了红色；她再将另一朵紫色牵牛花泡在家庭厨房里的某种调味品中，牵牛花变成了红色，选用的调味品可能是 。
(3)常用稀硫酸除铁锈，请写出该化学方程式 。
(4)浓盐酸敞口放置在空气中，溶质质量分数会减小，请解释原因 。
(5)如下图1所示，若向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液，然后再向其中滴入稀盐酸至过量，则观察到溶液颜色的变化是 。当V2时（稀盐酸过量）所得溶液中的溶质为 。（写化学式）
(6)如下图2是氢氧化钠溶液与盐酸反应的示意图。用实际参加反应的离子符号来表示该反应的式子可写为 。
(7)某实验室用56g，10%的KOH溶液和50g的稀盐酸反应，反应后的溶液呈中性，请计算该稀盐酸中溶质的质量分数。
17．用“化学的视角”认识身边的物质。
(1)水和溶液在生活、生产及航天事业中具有广泛的用途。如图1为核心舱环控生保半封闭系统工作原理示意图。请分析过程，回答下列问题。

①从微观角度分析液态水与气态水的区别是 。
②通过环控生保系统得到的饮用水为软水。生活中常用 区分硬水和软水。
③早期空间站内二氧化碳可用超氧化钾（KO2）吸收，生成碳酸钾和氧气，该反应的化学方程式是 。
(2)图2甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
①若甲物质中混有少量乙物质，最好采用 （选填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯甲。
②t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时升温至t2℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为 。
(3)下列是初中化学常见的实验，请回答下列问题。

①图一中在集气瓶底部加入少量水的作用是 。
②图二中可观察到干燥的紫色石蕊试纸不变色，湿润的紫色石蕊试纸变红，说明CO2具有的性质是 。
③某同学用图三实验装置直接来验证质量守恒定律不成功，原因是 。
18．水在生命活动、生产生活和科学实验等诸多领域起着十分重要的作用。
（1）在日常生活中，将硬水转化为软水常用的方法为 。
（2）生理盐水中含氯化钠的质量分数为0.9%，现需要为病人输入500mL（密度为1g/mL）生理盐水，则能为病人提供的氯化钠质量为 g。
（3）在常温下水能与碳化钙（白色晶体，化学式为CaC2）发生剧烈反应，放出大量热，生成一种重要的化工原料R，反应原理可表示为CaC2+2H2O=Ca(OH)2+R，是推断R的化学式为
（4）小明查阅数据得知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答：
①t2℃时，A物质的溶解度为 g。
②当温度t的范围为0℃＜t＜t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为
③现有t1℃时A物质的饱和溶液250g，其溶质质量分数为 。
④下列叙述正确的是 。
A 升高温度可将A物质的饱和溶液变为不饱和溶液；
B 将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体的质量A＞B
C 从C物质的溶液中获得晶体的方法可以采用降低温度的方法
D 在t1℃时，A、B均可配制成相同浓度的饱和溶液
参考答案：
1．AD
2．BC
3．AC
4．BC
5．CD
6．A
7．D
8．D
9．B
10．C
11．A
12．C
13．B
14．D
15．C
16．(1)d
(2)醋或食醋
(3)
(4)浓盐酸具有挥发性，挥发出HCl气体，使浓度减少
(5) 溶液由无色先变红，再变无色 NaCl、HCl
(6)
(7)解：KOH的质量为：。
设50g稀盐酸中HCl的质量为x。
该稀盐酸中溶质的质量分数为：
答：该稀盐酸中溶质的质量分数是7.3%。
17．(1) 分子之间的间隔不同 肥皂水
(2) 降温结晶 乙＞甲＞丙
(3) 防止灼热的生成物炸裂瓶底 能与水反应，生成酸性物质 装置没有密封，生成的气体扩散到空气中
18． 煮沸 4.5 C2H2 60 C>B>A 20% A