(共26张PPT)
第1课
中华文明的起源与早期国家
学习目标：通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。
第 一 篇章
满天星斗探起源
一、旧石器时代的古人类和文化遗存
★结合图片，结合中国境内的原始人类分布图，概述旧石器时代历史特征。并指出其分布的基本特点。
（1）历史特征：
①生产力：打制方法制作石器、北京人学会用火
②代表遗址：元谋人；北京人
③经济活动：渔猎和采集
④社会组织：群居生活，晚期进入母系氏族社会时期
（2）分布特点：
星罗棋布，分布广泛，具有多元起源的特点；
中原地区率先成为核心，并向四周辐射，体现了多元一体的特点
二、新石器时代的古人类和文化遗存
★结合地图和所学，列举新石器时代重要的文化遗址及发展概况
时间 地域 文化遗址 发展概况
距今约7000至5000年前 黄河中游 仰韶文化 彩绘陶器、粟
黄河下游 大汶口文化
长江下游 河姆渡文化 水稻、养蚕缫丝
距今约5000年 黄河中、下游 龙山文化 黑陶
辽河上游 红山文化 玉器、祭坛、神庙
私有制、阶级分化
长江下游 良渚文化 二、新石器时代的古人类和文化遗存
★结合材料和所学，概括新石器时代历史特征
材料1 裴李岗遗址出土数量较多，品种比较齐全的农业劳动生产工具，数量众多的收割工具石镰和谷物加工工具磨盘，出土了不少的猪牛羊骨骼，以及发现的陶塑猪、羊原始艺术品
——《河南省发现一处新石器时代早期文化遗址》
材料2 到目前为止，已经发现了200多处良渚遗址，遗址中的大部分小墓没有随葬品，大型墓葬则往往随葬数百件玉器和陶器，不仅制作精美，而且表明等级身份。——摘编自刘莉等《中国考古学：旧石器时代晚期到早期青铜时代》
（1）生产力：打磨结合的方法制作石器，使用陶器。
（2）生产活动：从事原始农业，饲养家畜，生活逐渐稳定。
（3）生产关系：
①农业和手工业显著发展，出现明确的社会分工。
②晚期出现父系氏族社会，私有制产生，阶级分化日益明显。
③出现宫殿，公共设施和城市，中国即将迈入阶级社会的门槛。
第 二 篇章
三皇五帝尊始祖
★结合材料请同学为大家讲述三皇五帝的故事，从中能得出怎样的历史信息。
1.三皇时代，神话色彩浓重。
材料 龙山时代(约公元前3000前2000年之间),我国各地特别是黄河和长江流域的考古学文化发展俱已达到新的水平。作为这一时期文化以及社会发展的重要特点之一,就是夯筑或石砌遍筑城建国的现象普遍存在。这种文化特征，恰与五帝时代普遍筑城建国的现象相吻合。——严文明《黄河流域文明的发祥与发展》
2.五帝事迹较为具体。
①皇帝是黄河中上游一代的部落首领，联合炎帝，结成炎黄部落联盟，被后世共尊为华夏始祖
②尧、舜可能是中原地区的联盟首领。实行“禅让制”
③大约相当于五帝后期的龙山文化时代，史称“万邦”时代
④都城规模大，有宫殿建筑，天文建筑及各种礼器，阶级阶层分化明显，有专家认为具备了国家的初始形态
★问题探究：结合材料和所学，从唯物史观的角度谈一谈如何认识神话传说的历史价值
材料1 顾颉刚还认为，从战国起，政治家要依托古王压服今王，于是大家看到的古王的道德功业高到极致。三皇五帝的黄金世界，是战国后的学者造出来给当时君王看的。
——摘编自白寿彝《中国史学史》
材料2 目前考古学上揭示的可以与“古国文明”“古王国文明”“王国文明”这三个发展阶段相对应,分别是以“红山文明”“良渚文明“陶寺文明”为代表。其中“红山文明”是否代表着黄帝时期的古国文明,“良渚文明”是否代表着颛顼与帝誉时期的古王国文明,尚需要进一步的探索与认证。但是“陶寺文明所代表的应是尧舜时期的王国文明。
——朱乃诚《五帝时代与中华文明的形成》
传说对历史的研究具有一定的价值
神话传说是一个民族和国家的宝贵精神财富，里面既有瑰奇多彩的想像，也有被神话的历史事实。一方面，不能把传说当作真实的历史，否则就失去了历史学的真实性、科学性。另一方面，又不能用历史事实去衡量远古传说。科学的做法应该是从神话传说中找出合理的成分，从点滴中去寻找历史现象的客观存在。
总而言之：是我们研究人类早期社会的婚姻家庭制度、原始宗教、风俗习惯等很重要的文献资料。
第 三 篇章
舜传夏禹建国家
1.建立
①夏禹因治水有功，接受舜的禅让，成为联盟首领。
②约公元前2070年，禹建立我国最早的奴隶制国家。
③禹死后，其子启继位。
3.灭亡
夏桀暴虐无道，约公元前1600年，商汤灭夏。
★自主学习：阅读教材，概述夏朝历史发展历程，以及政治统治的特点。
2.政治制度：
①世袭制代替禅让制，夏王室最高统治者。
②中央设主管行政、军事、司法和宗教的机构和职官。
③聚族而居，直接统治本部落，其他部落间接统治。
材料1 禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰‘吾君帝禹之子也’。于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。
——《史记.夏本纪》
材料2:“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也”
——《礼记·礼运》
★唯物史观：有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体现了专制，王位世袭制代替禅让制是历史的倒退还是进步。你是怎样看待的？
历史的进步
王位世袭制是生产力发展的结果，私有制发展的结果，阶级对立的产物。
第 四 篇章
周继殷商兴中国
一、商周时期的政治制度
（1）建立：汤灭夏建立商朝
（2）政治制度
①商王是最高统治者，设有尹及各类事务官。
②内外服制度——内服指商王直接控制的王畿地区，外服指商王间接控制的方国和部落。
（3）统治范围：
商朝的政治势力与文化影响东到大海，西及陇山，南跨江汉，北至燕山。
（4）灭亡
①商纣王残暴统治，激化社会矛盾。
②武王伐纣，建立西周
1.商朝
材料2 1917年著名学者王国维通过对甲骨卜辞的考释，首次从甲骨卜辞中成功辑出商王朝历代国王的世系，并与《史记 殷本纪》相对照，运用地下出土的甲骨文确认了《史纪 殷本纪》所载商王朝的真实性。这一发现证明《史记》中有关商王朝的记载绝不是凭空杜撰的，商王朝的确在中国历史上存在过。
——从史影到信史：商王朝是怎样被证明的
材料1 中国考
古学因重建古史
而起。殷墟使用
甲骨为材料占,得以保存。二里头时期应该是有文字的但如果是竹筒木牍或帛书很难保存三千年所以当考古学家在历史记忆中夏的时空范围二里头时争论无可避免。
——摘编自孙庆伟《追迹三代》
★史料实证：为什么商朝历史能够称得上“信史”，而二里头文化只是很有可能是夏文华的遗存。
一、商周时期的政治制度
史书中有关商朝的记载，得到了考古发掘的验证。考古学家在河南安阳一带发现殷墟遗址，出土的大批龟甲、兽骨上刻有文字，这些文字被称为甲骨文。甲骨文证实了文献中关于商朝的部分历史记载。
二里头遗址，还没有发现可以印证历史的文字，因此二里头遗址是否夏朝的文化遗存，尚存在争议。下一步需要考古发现与文献资料的进一步相互印证。
2.西周
1.建立：武王伐纣，商朝灭亡。西周建立，定都镐京。
2.政治制度：
（1）分封制
（2）宗法制
《诗经》记载：“牧野洋洋，檀车煌煌，驷騵彭彭。维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。”
一、商周时期的政治制度
（1）分封制
材料1 封建亲戚，以藩屏周。
——《左传》
材料2 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
──《孟子·告子》
①“封建亲戚”——分封三类对象：同姓王族、异姓功臣、先代贵族
②“以蕃屏周”——分封目的：维护周王朝统治
③“巡狩、述职”——诸侯义务：为天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职
④“金字塔”——形成了森严的等级结构，确立了周天子“天下共主”的地位
材料1 周代受封诸候从周天子手中得到的最重要的权力便是因地制宜、开疆拓土, 在分封制条件下,整个西周时期,周天子与各地诸侯的君臣关系和天下共主的权威一直到春秋都是实际存在的。
——摘编自董恩林《论周代分封制与国家统一》
材料2 (楚庄王)遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无阻九鼎，楚国折钩之喙，足以为九鼎。”
——《史记 楚世家》
★根据材料并结合所学，分析分封制的影响。
①加强了周天子对地方的统治，扩大了疆域；
②密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展；
③诸侯有较大独立性，后期形成分裂割据局面
（2）宗法制
①含义：以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度。
②目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权 力、财产和土地继承上的矛盾。
③核心：嫡长子继承制
④特点：◆严格的大小宗体系，小宗必须服从大宗，大小宗具有相对性；◆家庭等级关系与政治隶属关系相结合。
材料1 宗,尊祖庙也。——《说文》
材料2 宗法制度的基本精神就是以宗主为中心，按血关系的远近来区别亲疏贵贱，从而规定出无可改变的等级制度。——摘编自白钢主编《中国政治制度史》
材料2 (周)幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲废太子。……周太史伯阳读史记(当时各国记载的历史皆称史记)曰：“周亡矣。”
——《史记·周本纪》
材料1 《礼》曰：宗人将有事，族人皆侍。古者所以必有宗，何也？所以长和睦也。
── 东汉·班固《白虎通义》
①确立了土地、财产、政治地位的分配与继承制度，保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位；
②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，促进了统治集团内部的稳定和团结。
★根据材料并结合所学，分析宗法制的影响。
★看图探究：宗法制与分封制的关系
天子
始祖
嫡长子继承制
天子
天子
天子
平民
西周宗法制度示意图
诸侯
诸侯
诸侯
西周的分封制和宗法制是互为表里，相辅相成，共同维持西周社会。分封制是宗法制的政治体现，宗法制是分封制的内核纽带。宗法制是分配的原则，分封制是权利的分配。
难点突破
三、商周时期社会经济
1.农业是主要生产部门：
②工具：木、石、骨、蚌，青铜农具极少。
③土地制度：奴隶主土地国有制
④经营方式：井田制
2.手工业：
青铜铸造是主要部分
3.商业：
“工商食官”——工商业被官府控制
材料 方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。公事毕然后敢治私事。
——《孟子.滕文公上》
【课堂小结】
旧石器时代
新石器时代
原始人群
母系氏族
父系氏族
私有制
阶级社会
国家
夏
商
西周
世袭制
二里头遗址
甲骨文
青铜器
内外服
分封制
宗法制
井田制
人类进入文明社会的四个判断标准
1.社会出现分工，农业和手工业分离，部分手工业生产专业化。
2.出现明显的阶级分化，出现最高统治着——王。
3.出现都邑性城市，并成为政治、经济、文化中心。
4.出现公共权力——国家。国家是文明形成的本质特征。
【素养提升】
我国著名考古学家苏秉琦在《关于重建中国史前史的思考》中说:“相对于世界其它几大历史文化系统而言,中国文化是自我一系的;中国古代文化又是多源的;它的发展不是一条线贯彻始终,而是多条线互有交错的网络系统,但又有主有次。各大文化区系既相对稳定,又不是封闭的……中国文明之所以独具特色、丰富多彩、连绵不断,中华民族之所以能够形成一个统一的多民族国家并在数千年来始终屹立在世界的东方,都与中国文化的传统、中国文明的多源性有密切关系。”
★历史理解：阅读这段话，查阅相关史前文化遗址的考古资料，考察其分布特点，就中华文明的多源性与统一性问题谈谈自己的认识
中华文明从其起源看,明显带有多元性或多源性的特点。中华大地上的远古居民,分散活动于四面八方，创造着各具特色的历史与文化。如旧石器时代分布于长江流域的元谋人和黄河流域的北京人已经明显表现出中华文明起源具有多个中心的特点, 进入新石器时代， 仰韶文化、河姆渡文化、红山文化、良渚文化也是各具特色。
统一性趋势,即由多元向一体融合的趋势是中华文明起源与发展的另一特点。这种融合以黄河流域最为典型,如新石器时代晚期,大汶口文化和仰韶文化被龙山文化所代替。在这种交流融合的基础上，出现了炎黄部落联盟。几经演变，我国最早的奴隶制国家夏朝建立起来。此后,中华大地各民族统一趋势更加明显并出现华夏认同。
综上所述,中华文明多种起源，博大精深，不断融合，兼收并蓄，形成了强大的凝聚力与顽强的生命力，哺育代代中华儿女生生不息。
【课堂练习】
1.有学者指出，与异族联姻贯穿于西周王朝始终，并成为其政治特色之一。据文献记载，西周十二王的王后来自西羌族的较多，如武王后邑姜、成王后王姒、康王后王姜、昭王后王祁、穆王后王俎姜等。这种联姻
A．促进了西周王朝迅速崛起
B．建立了等级森严的宗法制
C．有利于多元一体国家发展
D．形成了华夷之辨的民族观
C
2．王国维先生在《殷周制度论》中指出：“自殷以前，天子、诸侯、君、臣之分未定也。逮克殷后新建之国，皆其功臣、昆弟、甥舅、本周之臣子，由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君。”这反映了
A．西周分封加强了对地方的控制
B．商朝未能实现对地方有效管辖
C．血缘分封制成为中央集权的基础
D．商周君臣关系是宗法制主要区别
A
3.据考古新成果，用“满天星斗”来形容中国远古文明的“多元发生”是无可非议的，但持“满天星斗”论者难以解释中国古代各族政权千古共谱、万姓同宗等复杂现象。这表明
A．考古证实中华远古文明由一处发源
B．中华远古各文明之间缺乏相互交流
C．中华远古传说影响原始文明的研究
D．中华远古文明多元一体的发展特点
D(共28张PPT)
第2课
诸侯纷争与变法运动
学习目标：通过春秋战国时代诸侯纷争、变法图强的历史，了解华夏族、华夏观念的形成过程，探究社会大变革带来的制度与思想文化领域的伟大创新。
战国
西周
东周
春秋
前1046年
前771
前475
前476
前221
前256
【时空观念】
第 一 篇章
铁犁牛耕大发展
一、铁犁牛耕大发展
1.农业进步
①铁制农具开始使用，牛耕得到推广。
②法国纷纷兴建水利灌溉工程。
③以家庭为基本单位的小农经济开始出现
2.手工业发展
①冶铁技术出现
②手工业分工更加细密
材料1 美金(指青铜)以铸剑乾，试诸狗马。恶金（指铁）以铸锄、斤，试诸壤土。
——《国语齐语》
材料2 秦以牛田，水通粮。
——《战国策.赵策一》
材料3 今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。——《汉书·食货志上》载李悝的话
战国冶铁遗址，位于河南省西平县酒店乡酒店村南
一、铁犁牛耕大发展
①货币流通广泛
②各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市
③“工商食官”局面被打破，出现富有的工商业主。
3.商业发展
材料1 魏国“车马之多日夜行不休已”
——《战国策.魏一》
材料2 临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之途，车彀击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。——《史记·苏秦列传》
第 二 篇章
礼崩乐坏大变局
★结合材料和所学，概述春秋战国时期出现的历史现象。
二、礼崩乐坏大变局
（1）春秋时期，齐、晋、楚、吴与越等先后建立 霸权，史称“春秋五霸”。
（2）春秋后期到战国前期，三家分晋，田氏代齐。
（3）战国时期，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称“战国七雄”。
（4）公元前256年，秦国灭周。
趋势：分裂 统一
材料1：(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王以诸候伐郑，郑伯御之……(周)王卒大败，祝聃(郑庄公臣下)射(周)王中肩。 ——摘自《左传》
★问题探究：指出材料反映的本质问题。你认为其根本原因是什么？有何历史影响？
二、礼崩乐坏大变局
（1）本质：分封制走向崩溃
（2）根本原因：生产力发展
（3）影响：
①王室衰微，诸候争霸，国家分裂。
②各国为富国强兵而实行变法，推动了社会转型。
③私学兴起,统治者重用士人，为百家争鸣局面的形成创造了条件。
材料2 (楚庄王)遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无阻九鼎，楚国折钩之喙，足以为九鼎。”
——《史记 楚世家》
第 三 篇章
富国强兵大变革
三、富国强兵大变革
1.大变革的历史背景
①铁犁牛耕使用，生产力提高（根本）
②封建土地私有制出现，新兴地主阶级力量壮大。
③周王室衰微，各诸侯国为了富国强兵。
④法家思想出现。
秦国——商鞅变法
魏国——李悝变法
楚国——吴起变法
2.重要变法：
3.商鞅变法
（1）时间：公元前356年
（2）内容及作用：
材料1 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书.食货志》
材料2 “有军功者各以率(标准)受上爵，为私斗者各以轻重被刑；宗室非有军功论，不得为属(列入家族谱)”—— 朱绍侯《商陕变
法与秦国早期军功爵制》
材料4 商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县、县丞，由国君直接委派员治理。
——据《史记.商君列传》记载
材料3 (变法)行之十年……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——摘自《史记.商君列传》
三、富国强兵大变革
确立土地私有制，调动积极性，顺应小农经济发展，增加税赋收入
打击旧贵族，有利于新兴地主阶级的壮大，扩大统治基础，提高战斗力
加强控制，稳定秩序，提高军队战斗力
有利于官僚政治和中央集权初步建立
材料1 商鞅变法在中国历史上的意义，怎样估计也不会过高。秦国率先推行县制，按地区划分国民，加强了中央集权，使国家公共权力直接控制到基层社会的每一个人。秦统一后将秦国的制度推向了全国，建立了统一的、具有东方特色的君主专制中央集权国家。简言之，商鞅变法使国家形态走向成熟，对统一国家和中华民族具有长远影响。
——摘自任世江《通过商鞅变法让学生接触思辨》
材料2 初，商君相秦，用法严酷，尝临论囚，渭水尽赤。——《资治通鉴》
战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底。
（3）特点：
（4）影响：
①促进了生产力发展，加强了中央集权，顺应了时代潮流。
②使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。
③刑法严酷，赋税沉重，激化阶级矛盾。
3.商鞅变法
三、富国强兵大变革
商鞅由卫入秦后向秦孝公说：治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而亡，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。
——《史记.商君列传》
★问题探究：阅读上述材料，谈谈你对商鞅变法思想的认识
三、富国强兵大变革
提示：商鞅是新兴地主阶级的代言人，不仅提出了完备可行的变法政策，而且建立了完整的理论体系。商鞅不畏强权、勇于改革，同时也具备丰富的理论素养。《史记商君列传》中记载了商鞅与守旧贵族关于是否有必要变法的对话。商鞅站在更高的理论高度，提出社会是向前发展的，社会的需要随着时代而变化，因而现行的政治制度也要适应时代的需要而改革，仅仅依靠“循礼”，无法实现富国强兵、在大国兼并战争中胜出的目标。
第 四 篇章
百家争鸣大解放
一、孔子
★自主学习：讲述孔子的生平事迹，并结合概述孔子的主要思想有哪些？
1.生平事迹
一、孔子
2.思想主张
材料
子曰：“仁者爱人。”
齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”。
为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之，……子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。
子曰：“有教无类。”
━━ 摘自《论语》
核心观念是“仁”，关爱他人。
对现实不满，主张恢复西周等级森严的礼乐制度。
“为政以德”，主张统治者顺应
民心，爱惜民力，通过以身作则的
道德感化治理国家。
“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面，推动私学发展。
3.地位及影响
儒家学派的创始人
伟大的教育家
杰出的政治家
——后世儒家思想成为主流，影响民族性格文化发展。
——孔子开创私学及的教育思想影响深远
——孔子的政治思想对我国的政治建设影响深远
二、老子及其思想
道生一，一生二，二生三，三生万物
人法地、地法天、天法道、道法自然
祸兮福之所倚， 福兮祸之所伏”
为无为，则无不治
邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
哲学思想
治国思想
“道”是世界之本
追求天人合一，具有古代朴素的唯物史观
朴素辩证法，事物具有相反的方面转化的规律
无为而治
小国寡民
地位
：道家学派的创始人
三、百家争鸣
1.时代背景
①政治：春秋战国时期是社会大变革时期，提供……环境。
②经济：铁犁牛耕，社会经济发展。
③阶级：促使阶级关系出现新变化，旧贵族等级体系开始瓦解。
④文化：私学兴起，新兴士阶层，政治主张和要求，影响政治。
⑤现实：各国统治者出于争霸需要，礼贤下士 ，争相招揽人才。
材料一伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动，王官之学的退场，私学的兴起，最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面。
—— 摘编自袁行霈、严文明等《中华文明史》
百家争鸣是春秋战国时期社会经济发阶级关系变化在思想领域内的反映
2.重要派别及代表思想
★小组活动：各小组选择所要代表的派别，分别介绍各自派别的重要代表人物及思想主张。
派别 代表人物 主要思想
儒家 孟子 人性善；“仁政”
荀子 人性恶；隆礼重法
道家 庄子 崇尚逍遥
阴阳家 邹衍 五行之间“相生相胜”，代表古代对自然界朴素的科学认识
墨家 墨子 代表下层平民利益；提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”
法家 韩非子 代表地主阶级利益；主张以法为工具管理国家，控制臣民，实行中央集权。
三、百家争鸣
3.历史意义
材料 春秋战国时期出现百家争鸣局面，各家学派纷纷提出自己的治国主张：老子认为“我无为而民自化”，孟子认为“王如施仁政于民……可使制以挞秦楚之坚甲利兵矣，韩非认为 “以法为教、法不阿贵”，墨子认为“国有贤良之士众，则国家之治厚”。……百家争鸣的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽状态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作 。
——摘编自侯外庐《中国思想史纲》
★问题探究：据材料并结合所学概括春秋战国时期道、儒、墨、法的治国思想，分析百家争鸣的历史意义。
（1）治国思想:
道家：无为而治；儒家：实行仁政；法家：推行法治；墨家：以贤治国或尚贤。
（2）意义:
①是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。
②为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础。
③成为后世思想文化的源头活水，影响深远。
三、百家争鸣
第 四 篇章
分裂割据孕统一
材料1 晋国在称霸过程中，不仅灭掉了周围三十余国，兼并了部分戎狄部落，还向东夺取了卫、郑、鲁等国的部分土地……
——摘编自张纪仲《山西历史政区地理》
材料2 春秋时期，发达的华夏文化对夷狄蛮夷产生了巨大影响，春 秋战国之际，进入中原的夷狄蛮夷绝大部分已经融入华夏族当中。而华夏族也吸收了大量新鲜血液，最终到了秦以后形成了统一而又持久生命力的汉民族。
—— 摘编自张帆《战国古代简史》
材料3 进入春秋战国各家从不同的角度丰富了大一统的思想内涵。《孟子梁惠王上》载梁惠王问天下恶乎定 孟子回答：“定于一”，又问：“能一之 对曰：“不嗜杀人者能一之。“韩非子坚信”当今争于气力”，主张“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效 。” ——张子侠《“大一统”思想萌生及其发展》
★历史解释：据材料并结合所学，说明春秋战国分裂割据时代蕴含了哪些统一因素。
①铁犁牛耕的出现，生产力发展，为统一奠定了物质基础。
②诸侯国间的争霸和兼并战争,使诸侯国数目减少,形成统一的趋势。
③在民族交往过程中，产生了华夏认同观念，战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。
④大一统思想的形成与发展以及长期战争给人民带来深重灾难，人民渴望统一。
⑤各国的变法打击了旧贵族的势力，新兴地主阶级统治崛起。变法中秦国势力的强大为统一准备了条件。
【课堂小结】
经济大发展
政治大变革
思想大解放
铁犁牛耕
统一
生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，春秋战国时期铁犁牛耕的出现极大提高了生产力水平，井田制瓦解封建土地制度确立，新兴地主阶级力量壮大，提出了自己的政治主张和要求，推动了社会大变革。强大起来的秦国，为统一中国奠定了基础。
【课堂练习】
1.战国时期，养牛业发展迅速，各国对牛的饲养十分重视，出现了一批专门牧牛的人。如《左传》中记载了有专门放牛的奴隶。这表明战国时期（ ）
A．重农抑商推动了农业动力革命 B．农牧业的商品化趋势明显加强
C．奴隶集体劳作方式仍然占主导 D．耕作方式变迁影响农牧业发展
D
2.商鞅变法“废井田，开阡陌”措施，对生产关系变革产生的深远影响是（ ）
A．促进了封建租佃关系产生 B．以法律形式确认土地私有
C．小农经济成为主要的模式 D．小农成为赋税的主要来源
B
3.西周时“一人踏耒而耕，不过十亩”，战国时“一夫挟五口，治田百亩”，战国时期农业迅猛发展主要得益于（ ）
A．劳动者身份的变化 B．铁犁与牛耕的使用
C．郡县制的普遍确立 D．土地私有制的确立
B
4、春秋时楚人以蛮族自居，楚国贵族熊渠说：“我蛮夷也，不与中国之号谥。”而屈原的《离骚》开篇就说：“帝高阳之苗裔兮”，意为“我是先帝高阳的后裔”。高阳氏又称颛顼，相传是黄帝的孙子。黄帝是中原华夏族公认的先祖。上述材料说明（ ）
A．楚人与华夏人的民族起源不同
B．春秋战国时期的民族分化严重
C．屈原借古代帝王抵抗秦的兼并
D．春秋战国时期民族交融的进展
D(共25张PPT)
第3课
秦统一多民族封建国家的建立
学习目标：了解秦统一的原因，通过秦朝巩固统一的措施，认识秦统一多民族国家建立的历史意义，以及秦王朝顺序崩溃的原因。
材料2 王不如远交而近攻；得寸则王之寸；得尺亦王之尺也。
——《战国策·秦策三》
材料1 秦国商鞅变法取得了很大成果，“富国强民”的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便。泰国内部纷争较少,从秦献公时起的150年中没有因王位的继承而引起内部分裂 。总之，秦统一中国是顺应历史发展要求，也是天时、地利、人和的综合优势造成的结果
—— 摘编自张岂之《中国历史十五讲》
1.秦统一的原因
★自主学习：阅读教材并结合材料，概括秦国实现统一的原因有哪些？
（1）天时：长期战乱，人民渴望安定同一；经济发展需要统一。
（2）地利：秦国地理位置优越，物质基础雄厚。
（3）人和：
①商鞅变法尊奉法家思想，加强中央集权的思想，奖励耕战，国富兵强。
②数代秦王励精图治，广纳贤才，励志清明；
③秦始皇雄才大略。
（4）策略：远交近攻，采取正确的政治军事策略。
2.帝国建立
公元前221年，秦朝建立，定都咸阳。
3.统治疆域
“东至海暨朝鲜，西至林洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”
第 二 篇章
千古帝王统一大业
（1）征服南方越族地区，控制云、贵西南夷。
（2）北方：击退匈奴的进攻，构筑万里长城。
1.军事统一
材料 秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞。起临洮，至辽东，延袤万余里。……太史公曰：夫泰之初灭诸侯，天下之心未定，痍伤者未痊，而恬为名将，不以此时强谏，振百姓之急，养老存孤，而阿意兴功，此其兄弟遇诛，不亦直乎 ——《史记.蒙恬列传》
2.专制主义中央集权制度的建立
（1）确立皇帝制度
“天下之事无小大皆决于上”
确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。
“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
——皇帝独尊
——皇权至上
——皇位世袭
★根据材料概括皇帝制度的特点。
2.巩固中央集权
（2）设三公九卿
★你认为三公是否分享把持了国家的最高权力，有何积极作用。
没有。因为三公在地位、职责和权力等方面都处于互相配合、互相牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝一人之手。三公之间相互配合，提高了办事效率，廷议制度一定程度上体现了君臣共治，有利减少决策失误。
2.巩固中央集权
（3）地方上废分封全国推广郡县制；县之下设乡、里、亭。
◆内容：
①郡、县是秦代的两级地方政权机构；
②郡守和县令由朝廷任免，不能世袭。
③中央政令通过郡县乡里文书邮传系统直达百姓；
④乡、里、亭管理百姓维护治安。
◆作用:
①郡县制下的郡守和县令都是由皇帝直接任免，标志着中国古代官僚
政治取代贵族政治。
②打破了西周以来分封割据的状况，实现对地方垂直管理，从而有
利于加强中央集权，巩固国家统一。
★继承周朝的分封制，还是实行郡县制曾发生过多次辩论，说明彼此各执己见的理由是什么 分析秦始皇为什么采纳了郡县制。
材料 公元前213年，秦始皇在咸阳宫宴请群臣，有人称颂说：以前，秦地不过千里，依赖陛下平海内，“以诸侯为郡县”，国泰民安。又有人进言：“今陛下有海内，而子弟为匹夫”，实行郡县制，为“不师古”。“事不师古而能长久者,非所闻也”。秦始皇让大家展开讨论。
主张分封制的理由：①燕、齐、楚等地距秦朝统治中心关中地区遥远，不分封皇子镇守难以控制；②只有学习古代(西周)的经验，实行分封制，秦朝统治才能长久。
主张郡县制的理由：①分封诸侯不利于天子控制，是造成诸侯混战、天下大乱的根源；②历史是发展的，时代不同了，制度也要改变，郡县制有利于秦王朝的统治。
秦始皇决定实行郡县制的原因:有利于建立中央集权的政治制度和巩固国家大一统的局面。
【问题探究】
对比分封制与郡县制有哪些异同
领域 分封制 郡县制
异 地方单位 邦国 郡县
官员身份 贵族 官僚
选官标准 血缘 才能
产生方式 世袭 任命
任职时间 终身 任期
经济来源 采邑 俸禄
行政特点 独立王国 服从中央
高度集权 尚未实现 实现
同 地方行政制度，目的巩固政权。 中国历史，二千年前是封建政治，后二千年是郡县政治。
——钱穆《国史大纲》
【知识小结】
全面认识专制主义中央集权制度
【重点拓展】
1.含义：
君主专制中央集权制度，包括君主专制和中央集权两个概念。
君主专制是就中央的决策方式而言的，具体指皇帝个人专断独裁，集军政大权于一身，决策具有独断性和随意性。
中央集权是针对地方分权而言，具休指中央采取有效措施管控地方，使之严格服从服务于中央。
2.特点：
(1)官僚政治：主要官员都由皇帝直接任免，不能世袭，取代血缘贵族政治。
(2)皇权至上：皇帝个人专断独裁，集军政大权于一身。
(3)高度集权：中央垂直管理地方，地方绝对服从中央。
(4)家国同治：一些官职为皇帝专设，为皇家服务。国事即为家事，家国同治。
材料1 秦王赢政创建了专制主义中央集权的政治制度，树立了绝对皇权，巩固了统一。秦王政的这些活动把中国封建社会的历史推进到一个新阶段 。——翦伯赞《中国史纲要》
材料2 两千多年来，中国人民不得不在专制主义中央权政治体制的压迫之下呻吟，乡上难以自治、个性难以发扬、改革的动向难以成器、创新的萌芽难以生长、庞大帝国体制的厚重和停滞追根间底都要溯源到早产的统一帝国，钳制民意，轻视地方，以暴力维持统扼杀了任何可能出现的新生机。—— 摘编自李开元《秦谜：重新发现秦始皇》
3.评价：
（1）积极（明清之前）：
①政治上，有利于多民族国家的统一和社会稳定 ；
②经济上，集中人力物力财力进行大规模的经济建设和生产活动；
③文化上，有利于各民族间及中外之间的经济文化交流；
（2）消极（明清时期）
①政治上，人治和专制容易形成暴政激化社会矛盾。
②经济上，束缚社会生产力和商品经济的发展。
③思想上，造成文化禁锢和思想控制，阻碍科技文化进步。
3.经济、文化统一
①统一车轨、文字、货币和度量衡；
②修驰道、直道；
③颁行法律，编制户籍；
④迁徙六国贵族豪强到关
中、巴蜀等地；
⑤整顿社会风俗。
4.秦统一的意义
材料 秦王嬴政实现了统一，在威阳建都称始皇帝，由此揭开了封建王朝的帷幕。秦朝统治的时间不长，只有短短的十几年，但秦代的制度对于此后中国两千多年的历史产生了深远的影响，其中最重要的是“大一统的理论和实践。在“大一统理论指导下，秦朝建立了比较完备的中央地方政权组织，确立了中国历代王朝制的基本格局。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
①中国成为幅员辽阔的国家，奠定历代疆域的基本版图。
②形成了从中央到地方的垂直管理体系，加强中央集权，有利于统一多
民族国家的巩固。
③促进了各民族的交往交流，有利于华夏民族的进一步融合。
④有利于统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
⑤奠定了中国古代两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝沿用，影
响后世深远。
第 三 篇章
斩木为兵揭竿而起
（1）穷奢极欲，大兴土木
（2）求仙访药，动众巡游
（3）开疆拓土，修筑长城
（4）徭役沉重，刑罚严苛
（5）焚书坑儒，钳制思想
导致社会矛盾尖锐，蕴含深刻统治危机
1.秦朝暴政
陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义
2.农民起义
3.楚汉战争
★自主探究：阅读教材并结合所学分析楚汉战争中刘邦胜利、项羽失败的原因是什么？
秦亡之后，刘邦和项羽之间的楚汉之争，不再是农民起义战争，而是转变为争夺全国统治权的战争。以项羽为首的楚军起初居于绝对优势，但由于项羽缺乏政治远见，企图倒退至秦以前的割据时代，违背了统一的历史潮流，加之他刚愎自用，不能用人，残忍暴虐，将优势转为劣势，最后兵败自杀。刘邦则顺应秦王朝以来的统一形势，加之他善于纳谏，知人善任，遂由劣势转为优势，最后打败项羽，取得了对全国的统治权。
第 四 篇章
是非功过后人评说
明朝思想家李贽：“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议”。
★小组合作：秦始皇是“圣”是“魔”，分成两个小组任选一个角度进行阐释，注意发言要有理有据。
“圣”
“魔”
①结束长期的战乱统一中国
②建立一套完备的中央集权制影响中国2000多年
③巩固统一的措施有利于统一的多民族国家的形成
①修皇陵建阿房宫滥用民力
②焚书坑儒钳制文化
③法律严苛导致农民起义
结论
：功大于过
【课堂小结】
农民起义
军事统一
巩固统治
制度统一
皇帝制度
三公九卿
郡县制
经济文化统一
暴政
加强集权，巩固统一
激化矛盾
统一六国
楚汉战争
秦朝灭亡
功大于过
有功有过
【课堂练习】
1.据《史记秦本纪》记载，秦惠文“攻楚汉中，取地六百里，置汉中郡”，秦昭王“取郢为南郡”……秦庄襄王“秦界至大梁，初置三川郡”……秦统天下的时候，“初并天下为三十六郡”。这一记载意在说明
A．争霸战争加速了分封制的瓦解进程
B．国家统成为设置郡县的必备条件
C．秦统一进程与国家体制变革相结合
D．秦国的官僚政治已取代了贵族政治
C
2.公元前220年，秦始皇下令修建了以咸阳为中心的驰道：公元前212年，蒙恬主持修建了一条由咸阳向北的“直道”，经云阳、上郡直达九原，全长900余公里。后在云贵地区修“五尺道"，在湖南、广东等地修筑了攀越五岭的“新道”．这些道路的修建有利于
A．法家思想权威树立 B．重农抑商的推行
C．多民族国家的发展 D．秦朝的长治久安
C
3.中国古代文官章服采用飞鸟图形，不仅象征其文采，且寓示文官集团实为天子羽翼；武官章服图形使用走兽，不仅象征其猛鸷，且寓示他们实为天子爪牙。中国古代章服的设计意在
A．深化君臣一体的政治意识
B．强调等级鲜明的身份制度
C．规范文武官员着装行为
D．强化中央对地方的控制
A
4.有学者指出：“秦惠王在征服巴蜀之后设蜀郡并把大量秦国罪徒迁移到蜀郡。秦灭六国之后，秦始皇把原来秦国的货币、度量衡等制度推广到全国，同时也把大量秦国罪徒迁移到边远地区。”该学者意在说明秦始皇的移民措施
A．有利于各项统一政策的推行
B．有利于郡县制在地方的实施
C．有利于先进生产技术的传播
D．有利于消弭区域间文化差异
A
5、有学者指出：当秦朝全新的政治形态在多种不同的文化类型中被怀疑、被否定时，它无法让秦朝统治下的人民获得自我身份的认同感和归属感。于是，秦朝的二世而亡便成了必然性的结果。该学者认为秦朝亡于
A．政治新形态被怀疑和否定
B．未能实现文化心理的统合
C．推行郡县制激化社会矛盾
D．严刑峻法激化了社会矛盾
B(共21张PPT)
第4课
西汉与东汉——
统一多民族封建国家的巩固
学习目标：通过了解两汉在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施，认识统一多民族国家巩固在中国历史上的意义；通过了解两汉社会矛盾与农民起义，认识两汉衰亡的原因。
1.刘邦建汉：
公元前202年，刘邦建汉，定都长安，史称西汉
2.文景之治：
材料2 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景道业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美矣! ——《汉书.景帝记》
材料1 西汉刚建立时，“民失作业，而大馑。凡米石五千，人相食，死者过半。 ——《汉书.食货志》
★相对于材料1，指出材料2的变化，结合教材分析其原因。
（1）变化：经济明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。
（2）原因：
吸取秦亡的教训；尊奉黄老思想，“与民休息”；减轻赋税、徭役和刑罚；提倡节俭，减少财政支出。
3、制度建设
（2）地方：郡国并行制
（1）汉承秦制（汉初的各种制度基本沿袭秦朝）
（统一战争中分封异姓诸侯王；汉初分封同姓诸侯王）
材料1 （晁错）说上曰：“昔高祖初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓。……今削之亦反，不削之亦反。削之，其反亟，祸少；不削，反迟，祸大。——《史记》
材料2 汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣……然而封建之始，郡邑居半，时则有叛国而无叛郡。秦制之得，亦以明矣。 —— 柳宗元《封建论》
★问题探究：分析汉初实行郡国并行制的原因和造成的后果
原因:错误吸取秦亡的教训
后果:
①分封的诸侯王拥兵自重严重威胁中央集权；
②汉景帝在位时爆发七国之乱，最终平叛。
1.背景
材料1 至汉武帝初七十余年间，国家亡事，非遇水早则民人给家足， 都鄙廪庾庚尽满，而府库余财。京师之钱累巨万，……太仓之粟陈陈相因。 ——《汉书》
材料2 汉武帝曾言：汉家诸事草创。加四夷侵陵中国，朕不变更制度，后世无法。不出师征伐，天下不安。为此者不得不劳民。若后世又如联所为，是袭亡秦之迹事。
——司马光《资治通鉴》
①经过休养生息，国力强盛，奠定物质基础。
②汉朝制度尚不完善，存在王国问题，边境
问题，经济问题，阶级矛盾等需要进一步
加强中央集权。
2.措施及作用
★小组活动：阅读教材并分小组搜集相关史料，从不同领域概括汉武帝为加强中央集权采取的措施并分析其作用。
（1）政治
（2）经济
（3）思想
（4）疆域
（5）对外
（1）政治上：
①颁布“推恩令”
——成功削弱诸侯王的势力，加强中央集权
②设“中朝”——加强皇权，削弱丞相权力
③选官制度：察举制——提高官员素质
④划分13个州，设刺史——巡视监察各郡官员及子弟和豪强势力
⑤任用酷吏，打击豪强、游侠——缓和阶级矛盾
（2）经济上：
①铸币权收归中央——加强国家经济力量
②盐铁官营——政府垄断，控制商业
③均输平准——增加收入，平抑物价
④征收财产税——抑制富商大贾，不利工商业长远发展
增加财政收入
材料1 元鼎四年，武帝下令“悉令郡国毋铸钱，废除了景帝以来的郡国铸币制度，规定“天下非三官钱不得行”，只能由中央政府下属机构，即水衡都尉属下的钟官、均输、辨铜三官铸造货币。
——摘编自《汉武帝时期的币制改革》
材料2 公元前119年，汉武帝令“初算缗钱，向工商业主、高利贷者征收资产税，并处罚隐瞒资产或申报不实者。后又下令“告缗”，鼓励民众告发不如实申报商人，结果“商贾中家以上大抵破”—— 摘编自邱树森、陈振江《新编中国通史》
（3）思想上：
汉武帝即位后，进一步升拓大一统事业。在思想方面接受仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，从此使儒学登上了封建社会意识形志的王座。西汉后期，儒学之士在中国文化舞台上逐渐成为主角。
——摘编自王永祥《董仲舒评传》
“罢黜百家、尊崇儒术”、设五经博士
儒学成为封建社会主流意识形态。
①北击匈奴
——夺取阴山以南和河西走廊的大片区域。
②设河西四郡——加强对河西走廊管理，保障丝绸之路畅通。
④设西域都护府——管理西域的军政机构，新疆地区开始正式归属中央。
⑤对东南沿海和西南地区的治理更加有效——维护统一
⑥在边疆推行屯戍政策——开发边疆；促进民族交融。
材料 元狩二年，武帝令骤骑将军霍去病出陇西，击破勾奴，匈奴的昆邪王杀屠休王，并率四万人来降，武帝以河西地置武威、酒泉两郡。从那时开始了河西长城的建筑。
—— 罗哲文《长城》
（4）疆域：
（5）对外：
——开辟了中西交通道路，大大促进西域与中原政治、经济、文化联系。
派张骞出使西域
建元三年汉武帝欲联络西域大月氏夹击匈奴，募人出使大月氏，张骞应募出使。……张骞两次出使西域，促进了中西经济文化的交流，此后中西交通流畅，贸易大盛。
——摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛主编《中国古代史》
3、功过成败
★问题探究：阅读材料结合所学，谈谈你如何看待汉武帝的功过
材料 宣帝初即位，欲褒先帝，诏丞相御史曰：“孝武皇帝(汉武帝)躬仁谊，厉威武，北征匈奴，南平氏羌、昆明、瓯骆两越，东定藏、貉、朝鲜，廓地斥境，而庙乐未称，肤甚悼焉。”(夏侯)胜曰：“武帝虽有攘四夷广土斥境之功，然多杀士众，竭民财力，奢泰亡度，天下虚耗，百姓流离，物故(死亡)者半……畜积至今未复。亡德泽于民，不为立庙乐。” ——引自《汉书》
汉武帝在位期间打击了诸侯王势力，“罢黜百家，独尊儒术” ，加强中央集权；派兵攻打匈奴；防止少数民族对中原地区的侵扰，扩大了统治域，巩固统一的多民族国家。但是他好大喜功，穷兵黩武，导致人口大量死亡和财力衰竭。汉武帝是西汉杰出的政治家，功大于过，应全面看待汉武帝功过。
第 三 篇章
西东两汉终衰落
1.光武中兴
（1）背景：
25年，刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。
（2）措施及作用：
领域 措施 作用
政治 增强尚书台的作用；严格控制外戚干政 加强皇权
裁并郡县；裁减官员 加强中央集权，节省开支
整顿吏治 提高效率，缓和阶级矛盾
释放奴婢 增加农业劳动力；增加财政收入；缓和阶级矛盾
经济 清查全国肯田 农业生产得到恢复和发展；增加政府收入
清查户口 加强控制和中央集权；增加政府收入
思想 重视儒学 加强思想控制，促进文化发展。
材料2 豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。 ——《后汉书》
材料1 天下士大夫皆高尚其道，而污秽朝廷。
——《后汉书·党锢传·李膺》
2.汉朝灭亡
（1）外戚、宦官交替专权
——皇权旁落，政治黑暗，统治阶级内部矛盾尖锐
（2）“党锢之祸”
——政治腐朽黑暗，统治集团内部矛盾尖锐
（3）田庄经济兴起、豪强地主势力发展
——形成地方割据，中央集权被严重削弱
（4）土地兼并日益严重——阶级矛盾尖锐；
第 四 篇章
文史科技成就多
1.两汉文化
①《黄帝内经》：奠定了中医理论的基础
②《神农本草经》：中国古代第一部药物学专著
①司马迁《史记》：兼具史学和文学特色。
②班固《汉书》：我国第一部纪传体断代史
①汉赋：介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽
②乐府诗：采集民歌修改而成，很多反映了当时社会的真实情况。
③五言诗：语言相实、生动，传播广泛
史学
文学
科技
①《九章算术》：实用性、总结性、经验性
②蔡伦改进造纸术：纸成为主要书写材料，大大促进了文化的传播与发展
医学
2.两汉文化的特点
（1）独尊儒术，统一性
“罢黜百家、独尊儒术”确立了儒家思想的正统地位，成为主流思想。
（2）融合发展，多样化
作为统一的多民族国家，不同民族和地区的文化存在一定的差异，因此两汉的文化具有多样性；中国广泛地吸取了外来文化，特别是张骞出使西域以后，以佛教为代表的中亚、印度文化随着丝路传入中国。
（3）辐射周边，先进性
以儒家思想、汉字为代表的中华文化不断外传，东传至日本朝鲜，西传至欧洲，中华文化圈逐渐形成。
（4）持续发展，奠基性。
造纸术的发明为多元文化交流与发展作出了重大贡献，中医、中药的发展形成了中国医药学独特的辩证理论体系；西汉末佛教传入，东汉道教产生儒法结合，内儒外法的治国理念和思想体系确立。
【课堂小结】
西汉
东汉
刘邦
建汉
文景
之治
汉武帝
强盛
王莽
篡权
赤眉、绿林
起义
史学
文学
科技
医学
光武
中兴
外戚、宦官
专权
黄巾
起义
东汉
灭亡
豪强
地主
统一多民族封建国家巩固
【课堂练习】
1.西汉初年，萧何死后，曹参为相，举事皆循旧例，无所变更。对于“文言刻深，欲务声名”的人，斥而不用；对于“谨厚长者”，给予提拔。当时老百姓歌颂道：“萧何为法，讲若画一；曹参代之，守而勿失。載其清，民以宁一”上述行举
A．旨在解决王国割据危机 B．反映了与民休息的理念
C．体现了小国寡民的追求 D．被当权者长期奉为信条
B
2.汉武帝元狩元年，由于淮南王刘安和衡山王刘赐谋反，汉武帝“乃作左官之律”，规定不经中央派任而私仕于诸侯的官吏即构成“左官罪”。此举旨在
A．加强对地方的全面控制 B．废除郡国并行制度
C．确保君主权利高度集中 D．巩固贵族政治统治
A
3．汉武帝时期，分全国十三州，各州设一刺史，汉成帝改称刺史为州牧。汉末年，汉灵帝提高州牧的地位，位仅次于九卿，掌管一州的军政大权，形成州郡县三级体制。这一措施
A．为后来分裂割据埋下隐患
B．有利于加强中央集权
C．扩大了汉朝统治范围
D．有利于提高地方行政效率
A
