山东省菏泽市郓城县2023-2024学年三年级上学期期末考试科学试题
一、填空题
1．（2020三上·睢县期中）水是一种 ，没有固定的形状，但有一定的
【答案】液体；流动性
【知识点】探究水的特征；液体的认识
【解析】【分析】考查水的特征，水是一种液体，没有固定的形状，但是有一定的流动性。
2．（2024三上·郓城期末）我们把物体分为 、 、 三类。
【答案】液体；固体；气体
【知识点】认识空气；液体的认识；固体的认识
【解析】【分析】根据物体的形态特征，我们将物体分为液体、气体和固体三类。
3．人们常常根据 的多少来区分晴天、多云和阴天。
【答案】云量
【知识点】云量
【解析】【解答】人们常常根据云量的多少来区分晴天、多云和阴天。当天空被云覆盖少于四分之一的时候，这时的天气为晴天。当天空被云覆盖多于四分之一，小于四分之三的时候，这时的天气为多云。大于四分之三的时候，这时的天气为阴天。
【分析】本题考的是天气情况中的晴天、多云和阴天判断依据。
4．（2024三上·郓城期末）我们通常根据一个地方 小时降水量的多少来区分降水等级。
【答案】24
【知识点】降雨量等级
【解析】【分析】降雨量是指从天空降落到地面上的雨水，未经蒸发、渗透、流失而在水面上积聚的水层深度，一般以毫米为单位，我们通常根据一个地方24时降水量的多少来区分降水的等级。
二、选择题（每题2分，共10分）
5．（2024三上·郓城期末）下面不能在水中溶解的物质是（ ）。
A．砂糖 B．食盐 C．沙子
【答案】C
【知识点】溶解
【解析】【分析】沙子放入水中沉入水底，无法形成均匀稳定的溶液，能够用过滤的方法分离，说明沙子在水中无法溶解。
6．（2024三上·郓城期末）下面不属于空气的特点的是（ ）。
A．看不见，摸不着
B．非常的轻，能流动
C．闻起来有股清新的味道
【答案】C
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】 空气是无色无味、看不见、摸不着的，能流动，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。故选：C。
7．（2024三上·郓城期末）测量某天气温时一般把温度计放在（ ）。
A．室内
B．室外阳光下
C．室外阴凉空气流通的地方
【答案】C
【知识点】认识气温计；测量气温
【解析】【分析】 气温计是测量测量空气温度的仪器。测量气温时，应该将气温计放置在室外通风阴凉处，测量的气温较准确。
8．（2024三上·郓城期末）读温度计的示数时，眼睛应该（ ）温度计的刻度。
A．仰视 B．平视 C．俯视
【答案】B
【知识点】温度计
【解析】【分析】 使用温度计读数时，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大，正确读数视线要和液柱的上表面相平。
9．（2024三上·郓城期末）下面不能称为降水的是（ ）。
A．毛毛细雨 B．特别响的雷 C．很少的冰雹
【答案】B
【知识点】降水形式；水的三态变化
【解析】【分析】 一般认为，降水形成有两个基本条件：空气中含有足够的水汽；空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度。从天空云中降落到地面的有液态水和固态水，如雨、雪、雹等．形成降水的基本条件是空气中要有凝结核和足够的水汽，同时有明显的上升气流．由于气流上升将水汽送到高空，周围气温降低，空气中水汽易达到饱和状态，将多余的水汽在凝结核上凝结，就形成云。云中的凝结物（水滴和冰晶）再经过反复升降，进行碰撞、合并，使体积不断增大，直到最终上升气流托不住它们时，就会降落到地面上形成降水。
三、判断题
10．（2024三上·郓城期末）水不管在什么条件下都会变成水蒸气。（ ）
【答案】正确
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】水在常温下就可以变成水蒸气，在周围空气干燥、温度变高的条件下更为明显。水不管在什么条件下都会变成水蒸气。题目的说法是正确的。
11．（2024三上·郓城期末）空气虽然看不见，摸不着，但它也是有质量的。（ ）
【答案】正确
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】虽然空气看不见摸不着，但是空气是有质量的。所以题目的说法是正确的。
12．（2024三上·郓城期末）风无色、无味、无形，所以它是无法观测的。（ ）
【答案】错误
【知识点】空气的特征；风
【解析】【分析】根据对空气的认识，空气看不见摸不着，无色、无味、占据空间的气体。但是空气流动能够形成风，可以被我们感受到。
13．液态的水在加热时能变成气态的水。
【答案】正确
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】该题干的内容是正确的。液态的水在吸收热量时变成气态的水蒸气。
【分析】水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变成水的过程叫凝结。
14．（2024三上·郓城期末）空气与我们的生活息息相关。（ ）
【答案】正确
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气是多种气体组成的混合物，它主要由氮气、氧气、稀有气体，二氧化碳以及其他物质组合而成。空气中的氧气能够供给生物呼吸，只是氧气的一部分。空气与我们的生活息息相关。
15．（2021三上·新沂期中）植物会制造氧气，所以它的生存其实不需要空气。
【答案】错误
【知识点】光合作用
【解析】【分析】植物虽然没有呼吸器官，但是，实际上植物在它的一生当中，无论是根、茎、叶、花，还是种子和果实，时刻都在呼吸，都需要空气。所以题目说法错误。
16．（2024三上·郓城期末）空中的云比较多，但有时能看到太阳，可以记录为多云天气。（ ）
【答案】正确
【知识点】天气现象；云量
【解析】【分析】 根据云量的认识，空中的云比较多，但有时能看到太阳，可以记录为多云天气，题目的说法是正确的。
17．（2024三上·郓城期末）风向就是风吹向的方向。（ ）
【答案】正确
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风风吹来的方向。风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向风吹来的方向。北风是由北吹向南的风。
18．（2024三上·郓城期末）盐水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（ ）
【答案】错误
【知识点】水的蒸发；物质的分离
【解析】【分析】溶解在水里的食盐可以用蒸发或加热的方法进行分离。人们就是利用这个原理，将海水引进盐田，利用太阳的热量，从海水中析出盐的结晶。盐水蒸发时，溶解在水中的盐分会析出，水分会蒸发，所以人们常常利用这个原理来制造食盐。题干的说法是错误的。
19．（2019三上·萧山期末）假如地球上只有晴天，没有阴雨天，人类能生活得更好。
【答案】错误
【知识点】天气对生活的影响
【解析】【解答】夏天一直是晴天，天气会非常炎热。
【分析】地球上一直干燥也会因为缺水而影响人的生活。
四、简答题
20．（2024三上·郓城期末）结合本学期所学知识，说一说加快物质在水中溶解的方法有哪些？
【答案】搅拌；磨成粉末。
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】 加快固体物质溶解速度的方法主要有：1、搅拌； 2、加热； 3、磨成粉末等。 搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率，固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率，将固体研碎增加了固体与水的接触面积，也就加快了固体的溶解速率。
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一、填空题
1．（2020三上·睢县期中）水是一种 ，没有固定的形状，但有一定的
2．（2024三上·郓城期末）我们把物体分为 、 、 三类。
3．人们常常根据 的多少来区分晴天、多云和阴天。
4．（2024三上·郓城期末）我们通常根据一个地方 小时降水量的多少来区分降水等级。
二、选择题（每题2分，共10分）
5．（2024三上·郓城期末）下面不能在水中溶解的物质是（ ）。
A．砂糖 B．食盐 C．沙子
6．（2024三上·郓城期末）下面不属于空气的特点的是（ ）。
A．看不见，摸不着
B．非常的轻，能流动
C．闻起来有股清新的味道
7．（2024三上·郓城期末）测量某天气温时一般把温度计放在（ ）。
A．室内
B．室外阳光下
C．室外阴凉空气流通的地方
8．（2024三上·郓城期末）读温度计的示数时，眼睛应该（ ）温度计的刻度。
A．仰视 B．平视 C．俯视
9．（2024三上·郓城期末）下面不能称为降水的是（ ）。
A．毛毛细雨 B．特别响的雷 C．很少的冰雹
三、判断题
10．（2024三上·郓城期末）水不管在什么条件下都会变成水蒸气。（ ）
11．（2024三上·郓城期末）空气虽然看不见，摸不着，但它也是有质量的。（ ）
12．（2024三上·郓城期末）风无色、无味、无形，所以它是无法观测的。（ ）
13．液态的水在加热时能变成气态的水。
14．（2024三上·郓城期末）空气与我们的生活息息相关。（ ）
15．（2021三上·新沂期中）植物会制造氧气，所以它的生存其实不需要空气。
16．（2024三上·郓城期末）空中的云比较多，但有时能看到太阳，可以记录为多云天气。（ ）
17．（2024三上·郓城期末）风向就是风吹向的方向。（ ）
18．（2024三上·郓城期末）盐水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（ ）
19．（2019三上·萧山期末）假如地球上只有晴天，没有阴雨天，人类能生活得更好。
四、简答题
20．（2024三上·郓城期末）结合本学期所学知识，说一说加快物质在水中溶解的方法有哪些？
答案解析部分
1．【答案】液体；流动性
【知识点】探究水的特征；液体的认识
【解析】【分析】考查水的特征，水是一种液体，没有固定的形状，但是有一定的流动性。
2．【答案】液体；固体；气体
【知识点】认识空气；液体的认识；固体的认识
【解析】【分析】根据物体的形态特征，我们将物体分为液体、气体和固体三类。
3．【答案】云量
【知识点】云量
【解析】【解答】人们常常根据云量的多少来区分晴天、多云和阴天。当天空被云覆盖少于四分之一的时候，这时的天气为晴天。当天空被云覆盖多于四分之一，小于四分之三的时候，这时的天气为多云。大于四分之三的时候，这时的天气为阴天。
【分析】本题考的是天气情况中的晴天、多云和阴天判断依据。
4．【答案】24
【知识点】降雨量等级
【解析】【分析】降雨量是指从天空降落到地面上的雨水，未经蒸发、渗透、流失而在水面上积聚的水层深度，一般以毫米为单位，我们通常根据一个地方24时降水量的多少来区分降水的等级。
5．【答案】C
【知识点】溶解
【解析】【分析】沙子放入水中沉入水底，无法形成均匀稳定的溶液，能够用过滤的方法分离，说明沙子在水中无法溶解。
6．【答案】C
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】 空气是无色无味、看不见、摸不着的，能流动，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。故选：C。
7．【答案】C
【知识点】认识气温计；测量气温
【解析】【分析】 气温计是测量测量空气温度的仪器。测量气温时，应该将气温计放置在室外通风阴凉处，测量的气温较准确。
8．【答案】B
【知识点】温度计
【解析】【分析】 使用温度计读数时，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大，正确读数视线要和液柱的上表面相平。
9．【答案】B
【知识点】降水形式；水的三态变化
【解析】【分析】 一般认为，降水形成有两个基本条件：空气中含有足够的水汽；空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度。从天空云中降落到地面的有液态水和固态水，如雨、雪、雹等．形成降水的基本条件是空气中要有凝结核和足够的水汽，同时有明显的上升气流．由于气流上升将水汽送到高空，周围气温降低，空气中水汽易达到饱和状态，将多余的水汽在凝结核上凝结，就形成云。云中的凝结物（水滴和冰晶）再经过反复升降，进行碰撞、合并，使体积不断增大，直到最终上升气流托不住它们时，就会降落到地面上形成降水。
10．【答案】正确
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】水在常温下就可以变成水蒸气，在周围空气干燥、温度变高的条件下更为明显。水不管在什么条件下都会变成水蒸气。题目的说法是正确的。
11．【答案】正确
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】虽然空气看不见摸不着，但是空气是有质量的。所以题目的说法是正确的。
12．【答案】错误
【知识点】空气的特征；风
【解析】【分析】根据对空气的认识，空气看不见摸不着，无色、无味、占据空间的气体。但是空气流动能够形成风，可以被我们感受到。
13．【答案】正确
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】该题干的内容是正确的。液态的水在吸收热量时变成气态的水蒸气。
【分析】水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变成水的过程叫凝结。
14．【答案】正确
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气是多种气体组成的混合物，它主要由氮气、氧气、稀有气体，二氧化碳以及其他物质组合而成。空气中的氧气能够供给生物呼吸，只是氧气的一部分。空气与我们的生活息息相关。
15．【答案】错误
【知识点】光合作用
【解析】【分析】植物虽然没有呼吸器官，但是，实际上植物在它的一生当中，无论是根、茎、叶、花，还是种子和果实，时刻都在呼吸，都需要空气。所以题目说法错误。
16．【答案】正确
【知识点】天气现象；云量
【解析】【分析】 根据云量的认识，空中的云比较多，但有时能看到太阳，可以记录为多云天气，题目的说法是正确的。
17．【答案】正确
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风风吹来的方向。风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向风吹来的方向。北风是由北吹向南的风。
18．【答案】错误
【知识点】水的蒸发；物质的分离
【解析】【分析】溶解在水里的食盐可以用蒸发或加热的方法进行分离。人们就是利用这个原理，将海水引进盐田，利用太阳的热量，从海水中析出盐的结晶。盐水蒸发时，溶解在水中的盐分会析出，水分会蒸发，所以人们常常利用这个原理来制造食盐。题干的说法是错误的。
19．【答案】错误
【知识点】天气对生活的影响
【解析】【解答】夏天一直是晴天，天气会非常炎热。
【分析】地球上一直干燥也会因为缺水而影响人的生活。
20．【答案】搅拌；磨成粉末。
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】 加快固体物质溶解速度的方法主要有：1、搅拌； 2、加热； 3、磨成粉末等。 搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率，固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率，将固体研碎增加了固体与水的接触面积，也就加快了固体的溶解速率。
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