8.1牛顿第一定律练习题 人教版物理八年级下册（含答案）

8.1牛顿第一定律练习题
一．选择题（共13小题）
1．看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（　　）
A．做匀速直线运动 B．停在空中静止不动
C．做曲线运动 D．竖直下落
2．如图所示，教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有的外力突然全部消失，它将（　　）
A．加速下落 B．匀速下落 C．减速下落 D．保持静止
3．如图所示，竖直向上抛出的小球，如果它上升到最高点时，假如所受的力全部消失，则小球将（　　）
A．静止在最高点
B．加速直线下降
C．匀速直线上升
D．先减速上升，后加速下降
4．如图为掷出的实心球的运动轨迹，若实心球离开手后在空中飞行过程中，经过最高点时所受的外力全都消失，则实心球的运动情况将变为（　　）
A．竖直下落
B．保持静止
C．水平方向做匀速直线运动
D．仍沿原轨迹做匀速曲线运动
2题图 3题图 4题图
5．如图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（　　）
A．顶足球B．小钢球的曲线运动
C．汽车匀速直线运动 D．火箭起飞
6．下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是（　　）
A．篮球从篮筐中落下
B．火车在平直铁轨上匀速行驶
C．卫星绕地球匀速转动
D．火箭发射升空
7．高速行驶的汽车，遇到突发情况急刹车时不能立即停住，是因为汽车具有（　　）
A．惯性 B．密度 C．摩擦力 D．质量
8．文学中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（　　）
A．“一个巴掌拍不响”说明一个物体也可以产生力
B．“小扣柴扉久不开”中扣柴扉的力的施力物体是地球
C．“卷我屋上三重茅”说明力可以改变物体的运动状态
D．“飞流直下三千尺”是由于水受到惯性力作用向下运动
9．如图所示，某次演习任务中，一架飞机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸。则飞行员应在飞机到达目标的正上方_____投弹才能击中，投弹后飞机的惯性_____。（　　）
A．之后 不变 B．之后 变小
C．之前 变小 D．之时 变大
10．下列事例不属于利用惯性的是（　　）
A．斧子的手柄松了，用手柄的下端撞击石头或树墩，斧头就被套紧了
B．跳远运动员助跑后，飞身一跃，在空中继续前进，以提高跳远成绩
C．乘车时，司机和乘客都要系好安全带，防止汽车紧急刹车时被撞伤
D．身上有灰尘时，我们可以轻轻拍打衣服，便可以使灰尘和衣服分离
11．下列给出了几种事例，其中利用惯性的是（　　）
①苹果受重力从树上掉下
②司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门
③锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下
④绕地球做圆周运动的人造卫星
⑤跳远，运动员的助跑
⑥公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车
A．②③⑤ B．①②③⑤ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥
12．如图，将一小球通过一根轻质绳悬挂在固定的钉子上，让小球在竖直平面内摆动，就构成了一个单摆（不考虑绳的重力和一切摩擦阻力），下列分析不正确的是（　　）
A．假设小球摆到最高点时所有外力消失，小球将静止在最高点
B．小球摆到最高点时，速度为零，此时受非平衡力的作用
C．在O点时绳子对小球的拉力与小球的重力大小不等
D．若小球摆到O点时绳子突然断掉，小球将沿水平方向做匀速直线运动
13．神舟十七号载人飞船发射入轨后，于北京时间2023年10月26日17时46分，成功与中国空间站交会对接，航天员进驻天和核心舱。对接后的空间站将在离地球400km的轨道高度绕地球飞行，如图所示。下列分析正确的是（　　）
A．航天员从地球进入空间站后，其质量会变小
B．对接完成后，神舟十七号相对空间站是运动的
C．空间站绕地球飞行时，其运动状态不断发生改变
D．空间站绕地球飞行时，地球与空间站之间不再有力的作用
二．填空题（共4小题）
14．如图所示，将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，若此时小球所受外力突然全部消失，则小球将沿着图中的 　 　轨迹运动。
15．某商场内，小明站在以0.8m/s的速度匀速向上运行的自动扶梯上.若以扶手为参照物，他是 　 　的（选填“静止”或“运动”）。在上升过程中，小明的运动状态 　 　（选填“不变”或“改变”）。
16．2023年3月15日晚我国研制的长征11号运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，成功将实验19号卫星送入预定轨道，这是长征11号运载火箭，自首飞以来的第16次发射，实现16连胜，在发射火箭的时候，火箭向下喷气，可以获得向上的动力，这说明 　 　，卫星在绕地球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态是 　 　的（选填“改变”或“不变”）。
17．理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大及可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。如图是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度；
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；
③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动：
④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
上述步骤正确的排列顺序是 　 　，这些步骤中属于可靠事实的是 　 　。
三．实验探究题（共2小题）
18．如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置。
（1）实验时让小车从斜面上 　 　（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小 　 　（选填“相同”或“不相同”）。
（2）小车从斜面下滑过程，速度越来越大，小车的惯性 　 　（选填“变大”或“变小”“不变”）
（3）小车在水平面运动时，竖直方向所受 　 　力和支持面对小车的 　 　力是一对平衡力；实验最终通过小车在不同材料的水平面上运动的 　 　来判断阻力对物体运动的“影响”。
19．某同学骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。
（1）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系，同学们先后三次将小球从斜面上的同一高度由静止释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论。通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将做匀速直线运动。
（2）在上述（1）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1　 　W2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（3）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，同学们又设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是 　 　，在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲　 　f乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
参考答案
一．选择题（共13小题）
1．A； 2．D； 3．A； 4．C； 5．C； 6．B； 7．A； 8．C； 9．C； 10．C； 11．A； 12．D； 13．C；
二．填空题（共4小题）
14．c； 15．静止； 不变； 16．物体间力的作用是相互的； 改变； 17．②④①③； ②；
三．实验探究题（共2小题）
18．同一； 相同； 不变； 重； 支持； 距离； 19．＝； 没有控制两个小球的质量相等； ＝；