2023-2024学年道德与法治统编版八年级下册课时提高练 8.2 公平正义的守护 (含答案)
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年道德与法治统编版八年级下册课时提高练 8.2 公平正义的守护 (含答案) |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 58.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2024-03-25 00:00:00 | ||
文档简介
8.2 公平正义的守护
【练基础】
必备知识1 坚守公平
1.人们总是渴望公平的阳光普照。公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。这需要我们 ( )
①面对利益冲突,要站在公平的立场,学会担当 ②采取各种手段,努力实现社会的绝对公平 ③以公平之心为人处世,在生活中谋求最大限度的公平 ④坚守原则立场,敢于对不公平说“不”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.党和政府一直十分重视收入差距的调节问题,明确提出要保护合法收入、取缔非法收入、整顿不合理收入、调节过高收入、保障低收入者基本生活。对此,下列评论正确的有 ( )
①制度保障公平 ②个人维护公平 ③公平是个人生存和发展的重要保障 ④公平是社会稳定和进步的重要基础
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
必备知识2 守护正义
3.某大学生目睹肇事司机撞人逃逸后,在危急关头挺身而出,搭乘出租车追赶逃逸者,不仅拍下了逃逸车辆的车牌号码,还第一时间将相关图片、视频提供给了警方,上演了一起教科书式的见义“智”为。由此可以看出,守护正义,我们应该 ( )
①敢于同非正义行为作斗争 ②讲究策略,选择有效方法,见义“智”为 ③疾恶如仇,誓死跟歹徒搏斗 ④增强正义感,有守护正义的智慧和勇气
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.人们向往公平、追求公平。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。司法机关应该 ( )
①坚持以事实为依据,以法律为准绳 ②严格遵循诉讼程序,平等对待当事人 ③努力满足诉讼双方当事人的要求 ④从严从重对待每一起案件
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
5.2023年《河北省高级人民法院工作报告》指出,五年内,河北省各级人民法院共审结一审刑事案件24.85万件34.53万人,同时坚持惩罚犯罪与保障人权相统一,坚持罪刑法定、疑罪从无、证据裁判,依法宣告395名被告人无罪,确保无罪的人不受刑事追究。这说明 ( )
A.公正司法是维护社会公平正义的第一道防线
B.司法机关必须确保司法过程和结果公正
C.守护正义需要智慧、勇气、策略、方法
D.当前司法公正已经得到百分之百的落实
【练能力】
6.当前,一些人遭遇不公,往往会问计于网络,希望借助网络的强大传播力,形成舆论压力,达到个人目的。面对社会生活中的不公平,我们应该 ( )
①用自己的思维方式来衡量公平与否 ②善于运用合法手段解决不公平的问题 ③客观、理智地面对生活中的不公平 ④认识到公平是相对的,要追求绝对公平
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.对漫画理解正确的有 ( )
①建立公平制度,用制度保障公平 ②在分配社会资源时,要公平地对待每个人 ③在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益 ④用司法维护公平
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
8.最高人民法院院长在2023年《最高人民法院工作报告》中指出,五年来,人民法院坚持罪责刑相适应原则,妥善审理“鹦鹉案”“兰草案”“为筹办抗战纪念展收购枪支案”,使司法裁判真正符合人民群众心中朴素的公平正义观。这说明 ( )
①维护社会公平正义主要是司法机关的责任
②人民是否满意是衡量司法公正的最重要标准 ③司法机关要坚持以事实为根据,以法律为准绳 ④司法机关要让人民群众在司法案件中感受到公平正义
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.八年级(7)班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会。同学们围绕下面的新闻材料,各抒己见。以下是部分同学的观点。
一名女出租车司机在等红灯时,两个人骑电瓶车故意摔在她的车后并索要“医疗费”。当她准备掏钱赔偿时,路口一群小学生挺身而出,上前劝阻:“阿姨,你不能给他们钱!我们都看到了,他们是故意的!我们给你作证!”这群小学生还提出报警、查监控。碰瓷者见势不妙,迅速逃走。
☆小明:我会心平气和地告诉碰瓷者这一行为是错误的。
☆小英:我会选择在保证自己安全的情况下,阻止他们碰瓷的行为。
☆小军:如果遇到了的话,我肯定会讲出来,通过社会舆论来维护公平。
☆小江:我会与碰瓷者争论一番,表达出自己内心的意见,维护出租车司机的合法权利。
结合个人维护公平的知识,发表你对这一问题的看法。
10.【维护公正】
材料一 司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
材料二 哲学家培根说:“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”
(1)结合材料一、二,谈谈我国司法机关应如何维护社会公平正义。(至少两个方面)
【明理践行】
(2)面对以下生活镜头,追求公平正义的你会怎么做
生活镜头 具体做法
当你去餐厅用餐,排队的人很多时 ①
当学校组织评价老师的问卷调查时 ②
当你买到过期的面包时 ③
当你看到网络上来源不明的信息时 ④
11.公平正义是人类社会共同的向往和追求,也是实现中国梦的保障。习近平总书记在党的二十大报告中强调,加快建设公正高效权威的社会主义司法制度,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
为了进一步理解公平正义的重要性,帮助学生形成正确的价值追求,某校八年级(1)班决定开展以“维护公平·追求正义”为主题的教育活动,请你参与其中并完成以下任务。
【活动准备】
(1)为保证活动的顺利进行,请你为本次活动设计一条宣传标语。
【社会调查】
(2)公平正义是人们追寻的理想,它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。然而,现实生活中却存在着不公平、不正义的现象,请你列举两例。
【维护公正】
(3)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。新时代的青少年应该如何维护公平、守护正义
【畅谈感悟】
(4)参加此次活动后,你会有哪些收获
参考答案
练基础
1.C 【解析】本题考查个人维护公平。①③④符合题意,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”;我们要采用合理合法的方式和手段,而不是采取各种手段特别是非法手段,且“绝对公平”是错误说法,②错误。故选C。
2.B 【解析】本题考查公平的意义及坚守公平。坚守公平离不开个人维护公平、制度保障公平。题干是从党和政府的角度出发,②与题意无关,①符合题意;③④叙述公平的重要性,符合题意。故选B。
3.C 【解析】本题考查个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,①②④符合题意;③错误,守护正义不仅要见义勇为,更要见义“智”为。故选C。
4.A 【解析】本题考查司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。①②符合题意;司法维护正义,要严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,③“努力满足诉讼双方当事人的要求”错误;④“从严从重对待每一起案件”错误,要以事实为根据,以法律为准绳,确保独立公正行使司法权。故选A。
5.B 【解析】本题考查司法守护正义。材料主要介绍了河北省高级人民法院的司法成绩单,由此可见,公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线,司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正,A说法错误,B说法正确且符合题意;C是对个人的要求,不符合题意;D说法太绝对,排除。故选B。
练能力
6.C
7.D 【解析】本题考查维护公平。由漫画可知,公平的制度有利于社会的发展,能造福社会成员,有了正义的制度,才能营造和谐、稳定、安宁的社会环境,表明在分配社会资源时,要公平地对待每个人,①②正确;③④不符合题意。故选D。
8.D 【解析】本题考查司法守护正义。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义,③④均符合题意;①说法错误,维护社会公平正义是全社会的共同责任;②司法机关、司法过程及结果应以法律为准绳,而非人民是否满意。故选D。
9.①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”。③我们要采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。
10.(1)①司法机关及其工作人员要遵纪守法,信仰法律,公平地对待当事人,切实维护其合法权益;②必须以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。
(2)①遵守规则,自觉排队等候;②积极配合,实事求是、客观公正地作出回答;③与商家协商解决或者向有关部门反映,依法维权;④提高辨别是非的能力,自觉做到不信谣、不传谣。
11.(1)维护社会公平,捍卫社会正义;追求公平正义,共建和谐社会;等等。
(2)城乡贫富差距,考试作弊,假冒伪劣商品仍存在,强买强卖,等等。
(3)①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世;遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。②守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
(4)公平总是相对的,世界上没有绝对的公平;我们要增强公平意识,维护社会公平;我们要做一个有正义感的人;等等。
2
【练基础】
必备知识1 坚守公平
1.人们总是渴望公平的阳光普照。公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。这需要我们 ( )
①面对利益冲突,要站在公平的立场,学会担当 ②采取各种手段,努力实现社会的绝对公平 ③以公平之心为人处世,在生活中谋求最大限度的公平 ④坚守原则立场,敢于对不公平说“不”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.党和政府一直十分重视收入差距的调节问题,明确提出要保护合法收入、取缔非法收入、整顿不合理收入、调节过高收入、保障低收入者基本生活。对此,下列评论正确的有 ( )
①制度保障公平 ②个人维护公平 ③公平是个人生存和发展的重要保障 ④公平是社会稳定和进步的重要基础
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
必备知识2 守护正义
3.某大学生目睹肇事司机撞人逃逸后,在危急关头挺身而出,搭乘出租车追赶逃逸者,不仅拍下了逃逸车辆的车牌号码,还第一时间将相关图片、视频提供给了警方,上演了一起教科书式的见义“智”为。由此可以看出,守护正义,我们应该 ( )
①敢于同非正义行为作斗争 ②讲究策略,选择有效方法,见义“智”为 ③疾恶如仇,誓死跟歹徒搏斗 ④增强正义感,有守护正义的智慧和勇气
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.人们向往公平、追求公平。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。司法机关应该 ( )
①坚持以事实为依据,以法律为准绳 ②严格遵循诉讼程序,平等对待当事人 ③努力满足诉讼双方当事人的要求 ④从严从重对待每一起案件
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
5.2023年《河北省高级人民法院工作报告》指出,五年内,河北省各级人民法院共审结一审刑事案件24.85万件34.53万人,同时坚持惩罚犯罪与保障人权相统一,坚持罪刑法定、疑罪从无、证据裁判,依法宣告395名被告人无罪,确保无罪的人不受刑事追究。这说明 ( )
A.公正司法是维护社会公平正义的第一道防线
B.司法机关必须确保司法过程和结果公正
C.守护正义需要智慧、勇气、策略、方法
D.当前司法公正已经得到百分之百的落实
【练能力】
6.当前,一些人遭遇不公,往往会问计于网络,希望借助网络的强大传播力,形成舆论压力,达到个人目的。面对社会生活中的不公平,我们应该 ( )
①用自己的思维方式来衡量公平与否 ②善于运用合法手段解决不公平的问题 ③客观、理智地面对生活中的不公平 ④认识到公平是相对的,要追求绝对公平
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.对漫画理解正确的有 ( )
①建立公平制度,用制度保障公平 ②在分配社会资源时,要公平地对待每个人 ③在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益 ④用司法维护公平
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
8.最高人民法院院长在2023年《最高人民法院工作报告》中指出,五年来,人民法院坚持罪责刑相适应原则,妥善审理“鹦鹉案”“兰草案”“为筹办抗战纪念展收购枪支案”,使司法裁判真正符合人民群众心中朴素的公平正义观。这说明 ( )
①维护社会公平正义主要是司法机关的责任
②人民是否满意是衡量司法公正的最重要标准 ③司法机关要坚持以事实为根据,以法律为准绳 ④司法机关要让人民群众在司法案件中感受到公平正义
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.八年级(7)班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会。同学们围绕下面的新闻材料,各抒己见。以下是部分同学的观点。
一名女出租车司机在等红灯时,两个人骑电瓶车故意摔在她的车后并索要“医疗费”。当她准备掏钱赔偿时,路口一群小学生挺身而出,上前劝阻:“阿姨,你不能给他们钱!我们都看到了,他们是故意的!我们给你作证!”这群小学生还提出报警、查监控。碰瓷者见势不妙,迅速逃走。
☆小明:我会心平气和地告诉碰瓷者这一行为是错误的。
☆小英:我会选择在保证自己安全的情况下,阻止他们碰瓷的行为。
☆小军:如果遇到了的话,我肯定会讲出来,通过社会舆论来维护公平。
☆小江:我会与碰瓷者争论一番,表达出自己内心的意见,维护出租车司机的合法权利。
结合个人维护公平的知识,发表你对这一问题的看法。
10.【维护公正】
材料一 司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
材料二 哲学家培根说:“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”
(1)结合材料一、二,谈谈我国司法机关应如何维护社会公平正义。(至少两个方面)
【明理践行】
(2)面对以下生活镜头,追求公平正义的你会怎么做
生活镜头 具体做法
当你去餐厅用餐,排队的人很多时 ①
当学校组织评价老师的问卷调查时 ②
当你买到过期的面包时 ③
当你看到网络上来源不明的信息时 ④
11.公平正义是人类社会共同的向往和追求,也是实现中国梦的保障。习近平总书记在党的二十大报告中强调,加快建设公正高效权威的社会主义司法制度,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
为了进一步理解公平正义的重要性,帮助学生形成正确的价值追求,某校八年级(1)班决定开展以“维护公平·追求正义”为主题的教育活动,请你参与其中并完成以下任务。
【活动准备】
(1)为保证活动的顺利进行,请你为本次活动设计一条宣传标语。
【社会调查】
(2)公平正义是人们追寻的理想,它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。然而,现实生活中却存在着不公平、不正义的现象,请你列举两例。
【维护公正】
(3)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。新时代的青少年应该如何维护公平、守护正义
【畅谈感悟】
(4)参加此次活动后,你会有哪些收获
参考答案
练基础
1.C 【解析】本题考查个人维护公平。①③④符合题意,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”;我们要采用合理合法的方式和手段,而不是采取各种手段特别是非法手段,且“绝对公平”是错误说法,②错误。故选C。
2.B 【解析】本题考查公平的意义及坚守公平。坚守公平离不开个人维护公平、制度保障公平。题干是从党和政府的角度出发,②与题意无关,①符合题意;③④叙述公平的重要性,符合题意。故选B。
3.C 【解析】本题考查个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,①②④符合题意;③错误,守护正义不仅要见义勇为,更要见义“智”为。故选C。
4.A 【解析】本题考查司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。①②符合题意;司法维护正义,要严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,③“努力满足诉讼双方当事人的要求”错误;④“从严从重对待每一起案件”错误,要以事实为根据,以法律为准绳,确保独立公正行使司法权。故选A。
5.B 【解析】本题考查司法守护正义。材料主要介绍了河北省高级人民法院的司法成绩单,由此可见,公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线,司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正,A说法错误,B说法正确且符合题意;C是对个人的要求,不符合题意;D说法太绝对,排除。故选B。
练能力
6.C
7.D 【解析】本题考查维护公平。由漫画可知,公平的制度有利于社会的发展,能造福社会成员,有了正义的制度,才能营造和谐、稳定、安宁的社会环境,表明在分配社会资源时,要公平地对待每个人,①②正确;③④不符合题意。故选D。
8.D 【解析】本题考查司法守护正义。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义,③④均符合题意;①说法错误,维护社会公平正义是全社会的共同责任;②司法机关、司法过程及结果应以法律为准绳,而非人民是否满意。故选D。
9.①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”。③我们要采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。
10.(1)①司法机关及其工作人员要遵纪守法,信仰法律,公平地对待当事人,切实维护其合法权益;②必须以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。
(2)①遵守规则,自觉排队等候;②积极配合,实事求是、客观公正地作出回答;③与商家协商解决或者向有关部门反映,依法维权;④提高辨别是非的能力,自觉做到不信谣、不传谣。
11.(1)维护社会公平,捍卫社会正义;追求公平正义,共建和谐社会;等等。
(2)城乡贫富差距,考试作弊,假冒伪劣商品仍存在,强买强卖,等等。
(3)①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世;遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。②守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
(4)公平总是相对的,世界上没有绝对的公平;我们要增强公平意识,维护社会公平;我们要做一个有正义感的人;等等。
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常见问题
这份教案适用于什么教材版本?
本教案适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:初中、0、道德与法治。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 DOCX,文件大小约 58.3KB。
文档主要包含哪些内容?
8.2 公平正义的守护【练基础】必备知识1 坚守公平1.人们总是渴望公平的阳光普照。公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。这需要我们 ( )①面对利益冲突,要站在公平的立场,学会担当 ②采取各种手段,努力实现…
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