4.3.1 呼吸道对空气的处理课件人教版生物七年级下册(共21张PPT)

(共21张PPT)
呼吸道对空气的处理
第三章 人体的呼吸
人教版 生物 七年级 下册
学习目标
描述人体呼吸系统的组成；
01
02
03
了解呼吸道的作用，以及与呼吸道功能相适应的结构
认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的
随着婴儿的第一声啼哭……
气体冲进肺内，肺开始与外界进行气体交换
鼻
喉
气管
肺
咽
支气管
(气体进出肺的通道)
呼吸道
肺
(呼吸系统主要器官
完成气体交换的场所)
膈
1.呼吸系统的组成
呼吸系统=呼吸道+肺
1.呼吸系统的组成
思考：
北方的冬天非常寒冷，有些地方温度达到零下20℃，外界的空气都是冰冷的。可是为什么人们吸入气体，到达肺部却不会感觉冷呢？
呼吸道仅仅是气体的通道吗？
为什么建议长跑时用鼻吸气用嘴呼气？
讨论
鼻腔可对吸入的空气进行处理，使空气温暖、清洁、湿润，减少对肺的刺激。
（清洁）
分泌黏液（湿润）
（温暖）
鼻毛
毛细血管
黏膜
（1）呼吸道----鼻
呼吸道可以温暖、清洁和湿润空气
用鼻呼吸，不抠挖剪
讨论
不同人种的鼻梁高度为何不同？
北欧人鼻子较大、鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。
非洲人鼻腔较短，鼻孔外翻，有助于散热。
咽
（2）呼吸道----咽
呼吸系统和消化系统的共同组成
吃饭不要高声谈笑
会厌软骨
吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管引起咳嗽。
甲状软骨
“C”形软骨
（3）呼吸道---气管
呼吸道都有骨或软骨做支架
保证气流通畅
（4）呼吸道---支气管
气管和支气管部分
气管
支气管
气管下端分成左右支气管，分别通向左右两肺。支气管在肺叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分管壁越薄。
支气管末端形成肺泡
清洁
清洁、
湿润
分 泌
资料分析：腺细胞分泌黏液，其中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
痰是如何产生的？为什么不能随地吐痰？
痰中含有大量的病菌，随着尘埃飘浮在空气中，易引起人体疾病的传播，同时也不文明
管腔
纤毛
黏液
腺细胞
气管璧纵切
（4）呼吸道---支气管
纤毛向咽喉方向不断摆动，把外来的尘粒，细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
分泌黏液
湿润气管；内含抵抗细菌和病毒的物质
哮喘是支气管炎感染或者过敏引起的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，会出现呼吸困难。
正常支气管
观察：哮喘病发作时病人往往会感觉到呼吸困难，请从左图尝试找出原因是什么？
思考：当病人哮喘发作时会向气管内喷药，作用是？
呼吸道变窄，气体不能顺畅通过。
使呼吸道扩张，让气体顺畅通过。
哮喘缓解期支气管
哮喘发作期支气管
常见肺部疾病1
花粉灰尘
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
病菌
鼻
咽
喉
气管
支气管
常见肺部疾病2
肺
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
常见肺部疾病3
呼吸道对进入肺的空气进行了处理，为什么肺还会变成这样呢？
呼吸道对空气的处理能力是有限的。
思考
有了呼吸道对空气进行处理，人体就能完全避免空气中的有害物质吗？
当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在呼吸道传染病暴发时，戴口罩可以有效降低感染风险。在一些存在有毒气体的环境中，则需要佩戴防毒面具。
吸烟有害健康
香烟燃烧时释放38种有毒化学物质，主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二恶英和刺激性烟雾等。焦油对口腔、喉部、气管、肺部均有损害。烟草烟雾中的焦油沉积在肺部绒毛上，破坏了绒毛的功能，使痰增加，使支气管发生慢性病变，气管炎、肺气肿、肺癌便会产生。
想一想：声音是如何产生的？
声音是由喉部之声带发出的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
声带
声带松开
声带拉紧
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道的作用
呼吸道
肺：气体交换的场所
气体进出肺的通道
使吸入的气体温暖、湿润、清洁
呼吸系统的组成
呼吸道对空气的处理
课堂小结
呼吸机的工作原理