第6课 北宋的政治 课件

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名称 第6课 北宋的政治 课件
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文件大小 39.6MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-03-25 20:45:18

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文档简介

(共25张PPT)
公元960年,赵匡胤建立北宋,在政治、经济和军事等方面采取了一系列措施,加强中央集权。
那么,北宋的政治有什么突出的特点?宋初的皇帝为什么要采取重文轻武的政策?
部编版七年级历史下册
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第6课 北宋的政治
学习目标
课标要求:
了解宋太祖强化中央集权、重文轻武的政策、王安石变法,知道北宋积贫积弱的原因
核心素养:
1.通过北宋的建立与统一等史实,认识到北宋结束了中原和南方的分裂割据局面,顺应了中国古代历史发展的总体趋势(时空观念、唯物史观、家国情怀)
2.了解宋太祖强化中央集权的措施,认识中国古代中央集权制度的不断完善(史料实证、历史解释)
3.认识宋朝重文轻武的政策,辩证分析其利弊。(唯物史观、历史解释)
4.知道王安石变法的内容及其影响,体会改革的曲折和艰辛,充分认识革新图强是国家强盛的根本(唯物史观、历史解释)
一、北宋的建立
960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,他的部下拥立他当皇帝,赵匡胤随即回师夺取后周政权,改国号为宋,史称北宋
建立者:
时 间:
都 城:
赵匡胤(宋太祖)
公元960年
东京(今河南开封)
赵匡胤和他的后继者采取先南后北的方针,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面
观察地图,你认为宋太祖接下来要解决什么问题?
北宋结束了中原和南方的分裂割据局面;只是局部统一,未能统一全国,北方少数民族政权与北宋政权并立
宋太祖如何“安”天下?
强化中央集权
采纳了重臣赵普提出的“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵”的建议
二、宋太祖强化中央集权
(一)收精兵(军事上)
①解除禁军高级将领的兵权,牢牢控制了军队
②控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权
③经常调换军队将领,定期换防,使兵不识将,将不专兵(“更戍法”)
统兵权
调兵权
领军将领

枢密院
削弱了军队的战斗力,形成“积弱”的局面
二、宋太祖强化中央集权
(二)夺其权(政治上)
①在中央,采取分化事权的办法,削弱相权;还设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权
②在地方,宋太祖派文臣担任各地州县的长官,实施三年一换的制度;还在各州府设置通判,以分知州的权力
通判的职权和作用
职权:相当于地方行政长官的副官,与知州共同掌管户口、钱粮、赋役和诉讼等行政事务,并且对州府的长官有督察的责任
作用:通判的设置,分化了知州的权力,与知州形成了制衡
宰相
(百官之首,权力过大)
节度使
(势力强大,掌管地方)
皇 帝(权力集中)
宰相
枢密院
三司使
政事堂
节度使
知州
转运使
通判
造成政府机构重叠,官员冗滥,行政效率低下,财政开支庞大
二、宋太祖强化中央集权
(三)制钱谷(经济上)
①宋太祖下令取消节度使收税权力,除各州留一部分用作地方的必要支出外,其余一切税收由中央掌控
②陆续在地方设置转运使,把地方财赋收归中央
地方财政困难,物质基础薄弱,给北宋种下了积贫的祸根
二、宋太祖强化中央集权
①积极影响:
“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州郡遂日就困弱。……靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。”
——朱熹《朱子语类》
思考:结合材料和所学思考,宋朝采取的集权措施产生了怎样的影响?请从积极、消极两方面思考
②消极影响:
中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强,有利于社会的稳定和经济的发展
削弱了地方实力和军队的战斗力,造成了北宋官僚机构臃肿,财政开支庞大,给北宋埋下了积贫积弱的祸根
三、重文轻武的政策
材料一:“宁为百夫长,胜作一书生”
——唐杨炯《从军行》
“万般皆下品,唯有读书高”
——宋汪洙《神童诗》
材料二:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。”
——陈寅恪
根据材料,同学们能看出北宋政治的特点?
重文轻武
为什么宋朝要实行“重文轻武”政策?又是怎样实施的呢?
三、重文轻武的政策
(一)原因(目的)
(宋太祖)因谓(赵)普曰:“五代方镇残虐,民受其祸,朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,纵皆贪浊(贪污受贿),亦未及武臣一人(的祸害)也。”
——(宋)李焘
《续资治通鉴长编》卷十三
为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
政权 开国君主 即位前的官职
后梁 朱 温 宣武节度使
后唐 李克用 行营节度使
后晋 石敬瑭 河东节度使
后汉 刘知远 河东节度使
吴 杨行密 淮南节度使
闽 王审知 武威节度使
南汉 刘 隐 静海军节度使
南平 高季兴 荆南节度使
三、重文轻武的政策
(二)具体表现
1.重用文臣、抑制武将
①宋太祖有意重用文臣掌握军政大权
②宋太宗继续采取拟制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成
今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州,文士也。
——蔡襄《端明集》卷二十二《国论要目》
北宋政治家、文学家。天圣八年进士,修《新唐书》。宋英宗时,官至枢密副使(兵权)、参知政事(行政权)
欧阳修
三、重文轻武的政策
重文轻武是否说明宋朝不重视军事呢?
不是,抑制武将不等于轻视武备乃至军队,宋朝对军队建设非常重视
《武经总要》中收录的 “平戎万全阵图”
三、重文轻武的政策
2.注重文教、发展科举
大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,进士不仅授官从优,而且升迁迅速
宋代非科举出身者需逐级转官,科举出身者可越级转官。其科举高第者,往往不到10年即可升为宰相、副宰相。
——张希清《简论唐宋科举制度的变迁(下)》
对宋代社会产生了深远影响,在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进整个社会文化素质的提高,造就了宋朝科技发达,文化昌盛,人才辈出的文治局面
合作探究
归纳科举制的发展历程:
6.宋朝:增加科举取士名额,提高进士地位
1.隋文帝:初步建立起通过考试选拔人才的制度
2.隋炀帝:创立进士科,科举制正式形成
3.唐太宗:增加考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目
4.武则天:创立殿试和武举
5.唐玄宗:将诗赋作为进士科主要的考试内容
三、重文轻武的政策
(三)影响
“赵宋王朝是被一而再,再而三的外族入侵势力所颠覆,但从王朝内部来说,横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的稳固。”
——《浅析宋代文官制度的得失》
①积极影响:
扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳定和社会的安定
②消极影响:
材料一:长久以来,人们都将宋代称为“弱宋”,总是求和……
——钱穆《中国历代政治得失》
材料二:今内外官属总一万七千三百余员。……较之前朝,才四十余年,已愈一倍多矣。
——《包拯集》
文臣掌兵,不熟悉军务;将不专兵,兵无常帅,导致军队战斗力减弱;政治机构重叠,相互牵制,官吏冗多办事效率下降,增加了朝廷的财政支出
四、王安石变法
材料1:“景德、祥符中,文武官总计9785员,今内外官属总17300余员,……较之先朝,才四十余年,已逾一倍多矣。”
——(宋)包拯奏报
材料2:北宋中期有人说:“天下之所以困,本于兵”,“天下六分之物,五分养兵”。
材料3:北宋与辽和西夏屡次发生战争,后分别同二者签订协议,每年交其“岁币”“岁赐”。
(一)背景
3.社会矛盾尖锐,农民起义此起彼伏
王安石变法
1.北宋政治风气因循保守,行政效率低下
2.北宋中期,政府财政入不敷出
四、王安石变法
看视频,结合课本内容,找出王安石变法的概况:
时 间
目 的
支 持 者
主 持 者
内 容
结果及其原因
四、王安石变法
时间 目的 支持者 主持者 主要内容 经济
军事
变法结果 失败原因 1069年
宋神宗
王安石
巩固地主阶级的统治,摆脱统治危机(根本目的);富国强兵(直接目的)
募役法
方田均税法
农田水利法
保甲法
征收役钱,用来雇人到官府服役;
原先不服役的官僚等,也要交纳役钱
核实土地,按土地的多少、好坏平均征税
鼓励垦荒和兴修水利
把农村人户编制起来,有两个以上成年男子的人户,出一人为保丁;保丁平时种田,农闲练兵
限制了官僚特权和收入
增加了国家赋税收入
促进了农业发展
增强了国家军事力量
变法取得了一定的成效,政府的财政收入有所增加,但最终失败
触犯了大官僚、大地主的利益
四、王安石变法
这次变法虽然失败,但其留给我们的经验教训值得探讨,请同学们以小组为单位,想一想这次变法给我们留下了什么启示和经验呢?
①改革是一个国家革除弊政、促进国家富强的一个重要手段,每个国家、民族要发展进步,必须要与时俱进,敢于改革
②改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对,因而具有艰巨性和复杂性,不会一帆风顺,这就需要在勇于改革的同时,要具备坚决的斗争精神
课堂小结
北宋建立:960年,赵匡胤,定都开封
强化集权
重文轻武:
军事:“杯酒释兵权”;
兵不识将,将不识兵
中央:分化事权,削弱相权
行政
地方:文官任知州,知州三
年一换,设通判
财政:将地方财赋收归中央
北宋的政治
文臣统兵,压抑武将,
改革和发展科举制
王安石变法:
目标:富国强兵
结局:最终失败
强干弱枝
“治理国家和社会,今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子,历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴。”
2024年3月21日上午习近平强调,进一步全面深化改革要突出问题导向,着力解决制约构建新发展格局和推动高质量发展的卡点堵点问题、发展环境和民生领域的痛点难点问题、有悖社会公平正义的焦点热点问题,有效防范化解重大风险,不断为经济社会发展增动力、添活力。
“民惟邦本,本固邦宁。”习近平强调,民生是人民幸福之基、社会和谐之本。
牢记历史经验、牢记历史教训、牢记历史警示
巩固练习
1.刚上完历史课,夏东东把一件黄色的夹克衫披在同桌华子的身上,同学们笑着说:“你要政变啊!”你知道他们说的是历史上的哪一幕吗?( )
A.玄武门之变 B.靖康之变 C.陈桥驿兵变 D.澶渊会盟
2.秦统一全国后,在全国实行郡县制,每郡设监郡御史一名,是中央最高监察机构御史府在每郡的派出机构。后世中国古代官职或制度的设置与其职能不同的是( )
A.汉武帝设置刺史制度 B.宋太祖设置转运使
C.元世祖设置御史台 D.明太祖设立锦衣卫
3.北宋建立后,在政治、经济、军事等方面加强了中央集权。宋太祖派转运使管理地方财政,对政治方面产生的主要影响是( )
A.加强了对地方的财政管理 B.保证了中央的财政供给
C.防止了地方官员的贪污 D.削弱了地方割据的经济基础
C
B
D
巩固练习
4.“宋代士阶层(文人士大夫)不但是文化主体,而且也是一定程度的政治主体,至少他们在政治上所表现的主动性超过了以前的汉唐和后面的元明清”。宋代出现这一现象主要是由于( )
A.社会风气包容开放 B.科举制度得到发展
C.实行重文轻武政策 D.中央集权达到顶峰
5.宋代的宗室、外戚、宦官等在政治领域受到了比较成功的抑制,两宋300余年间基本上没有出现宗室谋篡、外戚干政、宦官专权的现象。这主要是因为宋代( )
A.文官政治的发达 B.皇权专制的不断削弱
C.科举制开始推行 D.对宦官管理非常严格
6.隋唐时期,按规定从事工商业的子弟不得入仕为官。但是进入北宋后,官员中出身工商子弟的不在少数。这一变化( )
A.赋予了商人以政治特权 B.增强了科举制的开放性
C.清除了抑商政策的影响 D.加剧了政治腐败的问题
C
A
B
巩固练习
7.北宋时,“状元及第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,逐强虏于穷漠,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也”。这反映了北宋( )
A.科举完善促进民间教育繁荣
B.重文轻武导致价值观念变化
C.文武并重使边患危机消除
D.武将专权遭到中央政府压制
8.王安石变法中的募役法规定:“征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要缴纳役钱。”这样规定的目的是( )
A.加强对人民的控制 B.增强军队的战斗力
C.控制剧烈土地兼并 D.限制官僚等的特权
9.北宋中期,王安石变法所要解决的核心问题是( )
A.铲除割据势力,加强中央集权 B.打击官僚地主,抑制土地兼并
C.缓和民族矛盾,巩固国家统一 D.扭转积贫积弱局面,富国强兵
B
D
D