2024中考语文二轮复习考情分析+练习 专题11 文言文阅读——句子节奏划分学案（学生版+解析版）

专题11句子节奏划分
考倩分析
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【课标要求】
…2
【主要题型】
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【命题趋势】
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知识健构
…2
考点
文言文阅读句子节奏划分
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真题研析·规律探寻
.3
考法一文言文阅读句子节奏划分选择题…
.3
考法二文言文阅读句子节奏划分划线题…
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一核心提炼·考向探究
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知识点一划分节奏的方法.9
知识点二节奏划分注意事项.10
题型特训·命题预测
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考情分析
【课标要求】
2022版课标中对于文言文阅读的考查，有如下要求。
阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位，
背诵优秀诗文。
阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借
鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。
阅读古代诗文名篇，考查词义理解、文言句子翻译、文言断句、文意理解、写法探究等。
【主要题型】
全国各地中考文言文阅读中句子节奏划分主要有两种题型，即：选择题与划线题。
断句是文言文阅读理解题中的一种常考题型，一种是给几句文言文，要求为其断句，还有一种是划分
节奏，就是在一句之中断开一两处，便于阅读停顿。不管是几个句子中断句（加标点），还是在句中断句
(划分节奏)，都是基于对内容的理解。因此，解答此类题，必须对所给句子中的基本单位一一词，不管
是实词还是虚词，都要有所理解，同时还要对文言句式有认知。
【命题趋势】
文言文阅读题的考查方式和考点是相对稳定的。命题人通常会选择浅易的叙事或史传类文言文，一般
不会选择纯粹论说类文本。尽管设题的方式不同，但试题一般都指向对文本理解能力的考查。
句子的节奏划分多数地区经常考查。各地出现了一些有新意的试题，形式灵活、内容有趣、指向明确，
令人耳目一新。考查根据上下文语境推知信息的能力，还考查了理解文意以及建构语言的能力。注重情境
创设，任务驱动。贴近学生生活，贴近社会现实，注重学生的个性化阅读体验。部分试题创设真实的情境，
交给考生富有挑战性的任务，能让答题过程成为饶有兴味的学习探究过程。
知识健构
考法一文言文阅读句子节奏划分选择题
如：文中画波浪线处断句正确的一项是
两大
考法
考法二文言文阅读句子节奏划分划线题
如：用“”为文中画波浪线的句子
断句，限两处。
一
主谓之间要停顿。如：一狼/洞其中
动词与它所带的宾语之间往往要停顿。如：忘/路之远近
三、动词与后面状语（它的补语）间常常要停顿。如：骈死/于槽枥之间。
四、句中转折连词前一般要停顿。如：可远观而不可热玩焉
创
分节
五、前置状语和主语之间稍加停顿。如：尝/与人佣耕
六、有些议论、推断、反问、总结等语气句子，若前面有“顾、夫、盖
奏的
其、且、至若”等词领起，在该词后面应稍加停顿。
七
句子中间成分省略处要停顿。如：问/（渔人）所从来，
句子节奏划分
法
八、井列承接词组前后两部分之间要停顿。如：泉香而酒洌
九、
并句排比句的朗读节奏上下、前后句是相同的，
十、古词句一般还按音节划分朗读节奏，五言诗句一般
按“212”或“221”的音节划分。七言诗句一般按“2221”或“2212”的
音节划分
1.按音节兼顾意义来划分
2.连在一起的两个单音词，朗读时须读断
3.句首语气词之后要停顿
奏划分注意事
4连在一起的两个单音词，朗读时须读断
5.“也"用在句中作语气词，其后应停顿
6.根据语法结构划分节奏
7.读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿
8.根据文意确定停顿
9.划分句子朗读停时，必须优先照双音节音步
考点
文言文阅读句子节奏划分
真题研析·规律探寻
考法一文言文阅读句子节奏划分选择题
(2023湖南岳阳)阅读宋濂两篇赠序的节选部分，完成下面小题。【文言文对比阅读】
【甲】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣：坐大厦之下而诵诗