中华书局版七年级历史上册第14课《秦汉的文化艺术》导学案

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第14课　秦汉的文化艺术
学习目标
1.描述出司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》的简要内容。
2.列举出秦始皇陵兵马俑的艺术成就。
3.重点:司马迁和《史记》。
预习导学
1.司马迁与《史记》
(1)司马迁是我国著名的　史学　家和文学家。
(2)《史记》
体例 我国第一部　纪传体　通史
内容 从黄帝到　汉武帝　之间约3000年的历史
组成 由　本纪　、表、书、世家、　列传　五部分组成
价值 ①《史记》开创的　纪传体　,对我国后代史学的发展有巨大的影响 ②《史记》又是一部辉煌的　文学　巨著。鲁迅称赞《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”
(3)《汉书》是东汉人　班固　撰写的我国第一部纪传体　断代　史,记录了西汉一代的历史。
2.汉赋和汉乐府
(1)汉朝的文学作品以　赋　和　乐府诗　为代表。
(2)著名的赋家有枚乘和　司马相如　等;著名的乐府诗有　《陌上桑》　《东门行》等。
3.威武雄壮的秦陵兵马俑
(1)遗址:陕西临潼　秦始皇陵　。
(2)规模:发掘出来的兵俑　7000　余件、陶马　600　余匹,战车　100　余辆。
(3)特点:　气势轩昂,栩栩如生　。
(4)价值:对于研究秦代的政治、军事、经济、文化都是极为重要的实物资料。
(5)地位:被誉为“世界第八大奇迹”。
*想一想:秦始皇陵兵马俑除了它的艺术成就外,还能反映什么呢
①秦兵马俑气势宏伟,体现了秦朝的国力强盛,也体现出统一的封建王朝的大气。
②秦兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表,充分体现了中国古代劳动人民的聪明才智,但是它也是秦王朝苛政的反映。21世纪教育网版权所有
合作探究
1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
问题一：司马迁能完成史学巨著《史记》的原因有哪些 你从中受到什么启示
(1)原因:①子承父业,父亲司马谈曾为太 ( http: / / www.21cnjy.com )史令,掌管国家书籍。司马家世代多为历史学家,司马迁从小受家庭熏陶,志存高远,爱好文史。②当时正逢汉朝经济繁荣、文化兴盛时期,一改秦朝的焚书坑儒。③他为实现远大志向,作了艰苦的努力,阅读大量书籍,遍历祖国名胜古迹,实地考察、访问,收集资料。④他能忍受人生挫折,发愤著书。21教育网
(2)启示:树立远大理想,并努力实现,不能因挫折而退缩,坚持去做,就会成功。
问题二：鲁迅评价《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。对此,你是如何理解的
鲁迅认为《史记》既是一部史学巨著又是一部辉 ( http: / / www.21cnjy.com )煌的文学著作。因为《史记》是我国第一部纪传体通史,通过历史人物传记的方式来记述历史。《史记》开创的纪传体,对我国后代史学的发展有巨大的影响。《史记》又是一部辉煌的文学巨著。它以优美精练的语言,生动地记述了历史人物和事件,在我国文学发展史上占有重要地位。21cnjy.com
*问题三：秦兵马俑基本上面朝东方而立,你知道是什么原因吗
秦兵马俑是秦始皇陵墓的地下军阵,象征着秦始 ( http: / / www.21cnjy.com )皇统治下秦朝的赫赫军威和强大国力。秦所灭的六国都在秦国的东方,兵马俑面向东方,象征着秦王嬴政灭六国统一天下的丰功伟绩,同时也象征着秦始皇为巩固统一和保证秦朝的统治永存,随时准备镇压六国残余势力的反叛。21·cn·jy·com
3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。
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