8.3 摩擦力 课件 (共21张PPT) 2023-2024学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 8.3 摩擦力 课件 (共21张PPT) 2023-2024学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 33.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-27 10:33:24 | ||
图片预览
文档简介
(共21张PPT)
八年级下册第八章运动和力第3节
摩 擦 力
想想议议
如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？
杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。
摩擦力也是我们生活中一种非常重要的力，就让我们一起走进摩擦力的世界。
感受摩擦力：将手掌压在桌面上，请按下图中的提示做，你是否感受到桌面对手掌有阻碍作用？如果有的话，这个力作用在哪？作用方向如何？
摩擦力的定义：两个互相接触的物体，当它们之间有相对运动的趋势或已发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动趋势或相对运动的力，这个力叫摩擦力。常用字母f表示。
摩擦力产生的条件：
互相接触并且要有挤压；
物体间有相对运动的趋势或已发生相对运动；
接触面要粗糙（通常情况下不强调接触面光滑时，默认为接触面粗糙）
相互接触且挤压
接触面粗糙
发生相对运动或相对运动趋势
摩擦力产生条件：
摩擦力产生条件
看我轻功天上推
看我大力光滑冰上推
看我大力地上推
我没动
超快的
滑动摩擦力
滚动摩擦力
静摩擦力
摩擦力的分类
与相对运动方向相反
与相对运动趋势方向相反
摩擦力方向
运动方向
摩擦力的方向及作用点
摩擦力作用点
在接触点或者接触面上
f
我没动
我向右动
f
≠
A
B
F
如图所示，B在拉力作用下向左匀速运动，A通过一根绳子固定在墙上，求：
（1）A受力情况，摩擦力方向
（1）B受力情况，摩擦力方向
巩固练习
f
F拉
f
A：受滑动摩擦力，水平向左
B：受滑动摩擦力，水平向右
2．大小：
测量滑动摩擦力
测量工具
弹簧测力计
测量原理
二力平衡
测量方法
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。
测量结果
f = F拉
滑动摩擦力（f滑）
影响滑动摩擦力大小的因素
实验猜想
物体重力；
接触面所受压力；
接触面粗糙程度；
物体运动的速度；
接触面面积的大小；
实验方法
控制变量法
转换法
滑动摩擦力（f滑）
二、影响滑动摩擦力大小的因素
提出问题：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
猜想与假设
（1）滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力大小有关。
（2）滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
实验器材：
弹簧测力计、木块、木板3块
（粗糙程度不同）、砝码等。
实验二：
实验步骤
（1）如图①所示，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使其在较光滑的长木板上匀速滑动，记下此时弹簧测力计的示数，即此时滑动摩擦力的大小。
（2）如图②所示，在木块上放砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此时匀速拉动木块时的滑动摩擦力大小。
①
②
（3）如图③所示，在长木板上平铺毛巾，保持木块上的砝码不变，测出此时匀速拉动木块时的滑动摩擦力大小。
③
实验分析
在第1与2次实验中，接触面的粗糙程度不变，改变压力，可得出结论：接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
在第2与3次实验中，压力不变，接触面的粗糙程度不同，可得出结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
滑动摩擦力和接触面积的大小、运动速度的大小无关
实验结论
滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。
接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
实验拓展：
实验中匀速拉动木块不易控制,可这样实验:把弹簧测力计固定,水平连续拉动木板（不需要木板匀速直线运动）,木块相对于地面静止,受到平衡力的作用,弹簧测力计的示数还是木块与木板间的滑动摩擦力.更易于操作,读数稳定.
增大摩擦的方法：
增大压力
增大接触面粗糙程度
瓶子盖
为了防止传动皮带打滑，要把皮带拉紧些
摩擦力防止和利用
增大有益摩擦
减小有害摩擦
1、减小接触面的粗糙程度
2、减小压力
3、变滑动为滚动
4、使两个接触面彼此分离
（1）加润滑油
（2）气垫船和磁悬浮式列车
摩擦力防止和利用
水平传送带装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在皮带上A端。开始时物体在皮带上滑动，当它运动到C点时就不再相对滑动，而是随传送带一起匀速运动，直至传送到B端，在传送过程中，物体在AC和BC段分别受到的摩擦力了么？
链接中考
用10N的水平压力把重为2N的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态若将水平压力增加到20N，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为（ ）
A．2N B．10N C．8N D．20N
f
G
二力平衡
f=G=2N
A
链接中考
一只重100N的木箱，放在水平地面上，用120N沿水平方向的力推它，木箱做匀速直线运动，现用200N推木箱，这时木箱受到的摩擦力大小是（ ）
A．120N B．200N C．1000N D．1120N
f
B
f
链接中考
人们推动水平地面上的一个大木箱，如图甲所示，受到方向不变的水平推力F作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（ ）
A．0～2s，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2～4s物体做匀速直线运动
C．4～6s物体受到的摩擦力是4N
D．0-2s，物体受到滑动摩擦力
二力平衡
f=F=4N
C
链接中考
八年级下册第八章运动和力第3节
摩 擦 力
想想议议
如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？
杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。
摩擦力也是我们生活中一种非常重要的力，就让我们一起走进摩擦力的世界。
感受摩擦力：将手掌压在桌面上，请按下图中的提示做，你是否感受到桌面对手掌有阻碍作用？如果有的话，这个力作用在哪？作用方向如何？
摩擦力的定义：两个互相接触的物体，当它们之间有相对运动的趋势或已发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动趋势或相对运动的力，这个力叫摩擦力。常用字母f表示。
摩擦力产生的条件：
互相接触并且要有挤压；
物体间有相对运动的趋势或已发生相对运动；
接触面要粗糙（通常情况下不强调接触面光滑时，默认为接触面粗糙）
相互接触且挤压
接触面粗糙
发生相对运动或相对运动趋势
摩擦力产生条件：
摩擦力产生条件
看我轻功天上推
看我大力光滑冰上推
看我大力地上推
我没动
超快的
滑动摩擦力
滚动摩擦力
静摩擦力
摩擦力的分类
与相对运动方向相反
与相对运动趋势方向相反
摩擦力方向
运动方向
摩擦力的方向及作用点
摩擦力作用点
在接触点或者接触面上
f
我没动
我向右动
f
≠
A
B
F
如图所示，B在拉力作用下向左匀速运动，A通过一根绳子固定在墙上，求：
（1）A受力情况，摩擦力方向
（1）B受力情况，摩擦力方向
巩固练习
f
F拉
f
A：受滑动摩擦力，水平向左
B：受滑动摩擦力，水平向右
2．大小：
测量滑动摩擦力
测量工具
弹簧测力计
测量原理
二力平衡
测量方法
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。
测量结果
f = F拉
滑动摩擦力（f滑）
影响滑动摩擦力大小的因素
实验猜想
物体重力；
接触面所受压力；
接触面粗糙程度；
物体运动的速度；
接触面面积的大小；
实验方法
控制变量法
转换法
滑动摩擦力（f滑）
二、影响滑动摩擦力大小的因素
提出问题：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
猜想与假设
（1）滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力大小有关。
（2）滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
实验器材：
弹簧测力计、木块、木板3块
（粗糙程度不同）、砝码等。
实验二：
实验步骤
（1）如图①所示，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使其在较光滑的长木板上匀速滑动，记下此时弹簧测力计的示数，即此时滑动摩擦力的大小。
（2）如图②所示，在木块上放砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此时匀速拉动木块时的滑动摩擦力大小。
①
②
（3）如图③所示，在长木板上平铺毛巾，保持木块上的砝码不变，测出此时匀速拉动木块时的滑动摩擦力大小。
③
实验分析
在第1与2次实验中，接触面的粗糙程度不变，改变压力，可得出结论：接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
在第2与3次实验中，压力不变，接触面的粗糙程度不同，可得出结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
滑动摩擦力和接触面积的大小、运动速度的大小无关
实验结论
滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。
接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
实验拓展：
实验中匀速拉动木块不易控制,可这样实验:把弹簧测力计固定,水平连续拉动木板（不需要木板匀速直线运动）,木块相对于地面静止,受到平衡力的作用,弹簧测力计的示数还是木块与木板间的滑动摩擦力.更易于操作,读数稳定.
增大摩擦的方法：
增大压力
增大接触面粗糙程度
瓶子盖
为了防止传动皮带打滑，要把皮带拉紧些
摩擦力防止和利用
增大有益摩擦
减小有害摩擦
1、减小接触面的粗糙程度
2、减小压力
3、变滑动为滚动
4、使两个接触面彼此分离
（1）加润滑油
（2）气垫船和磁悬浮式列车
摩擦力防止和利用
水平传送带装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在皮带上A端。开始时物体在皮带上滑动，当它运动到C点时就不再相对滑动，而是随传送带一起匀速运动，直至传送到B端，在传送过程中，物体在AC和BC段分别受到的摩擦力了么？
链接中考
用10N的水平压力把重为2N的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态若将水平压力增加到20N，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为（ ）
A．2N B．10N C．8N D．20N
f
G
二力平衡
f=G=2N
A
链接中考
一只重100N的木箱，放在水平地面上，用120N沿水平方向的力推它，木箱做匀速直线运动，现用200N推木箱，这时木箱受到的摩擦力大小是（ ）
A．120N B．200N C．1000N D．1120N
f
B
f
链接中考
人们推动水平地面上的一个大木箱，如图甲所示，受到方向不变的水平推力F作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（ ）
A．0～2s，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2～4s物体做匀速直线运动
C．4～6s物体受到的摩擦力是4N
D．0-2s，物体受到滑动摩擦力
二力平衡
f=F=4N
C
链接中考