第一单元复习
一、目标引导:
1.从近代史时期的鸦片战争、第二次鸦片战 ( http: / / www.21cnjy.com )争、甲午中日战争到八国联军侵华战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中,建立系统有序的历史知识网络。
2.中国人民在国势日益衰落中顽强抗争,通过对战争中一些民族英雄人物的主要事迹的讲述,体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。
3.认识到民族的强弱同国家的先进或落后是息息相关的,要为民族的复兴和国家的强大而发愤学习,努力奋斗。
4.重点:《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的内容和影响;中国如何一步步沦为半殖民地半封建社会的;中国人民的反抗斗争。
二、预习检测:
侵略篇
列强对我国发动了多次侵略活动,请完成下表。
侵略活动 时间 结果 影响
鸦片战争 1840~1842年 中国战败,被迫签订 《南京条约》 鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会;鸦片战争是中国近代史的开端
第二次鸦片战争 1856~1860年 中国战败,被迫签订一系列不平等条约 中国半殖民化程度进一步加深
新疆危机 19世纪60、70年代 收复新疆 收复新疆;打击了侵略者的嚣张气焰,维护了中国领土完整
甲午中日战争 1894~1895年 中国战败,被迫签订 《马关条约》 中国半殖民地化程度大大加深
八国联军侵华战争 1900~1901年 中国战败,被迫签订 《辛丑条约》 中国完全沦为半殖民地半封建社会
条约篇
请同学们说出三大条约的名称,复述内容,然后完成以下填空:
1.割地:英国通过 《南京条约》 割占香港 ( http: / / www.21cnjy.com )岛;俄国通过《瑷珲条约》《北京条约》等割占中国领土 150多万平方千米 ;日本通过 《马关条约》 割去辽东半岛、 台湾 、澎湖列岛等。
2.赔款:《南京条约》赔款 2100万元 ( http: / / www.21cnjy.com ); 《马关条约》 赔款2亿两白银; 《辛丑条约》 赔款4.5亿两白银。其中赔款最多的条约是 《辛丑条约》 。
3.攫取中国的特权:《南京 ( http: / / www.21cnjy.com )条约》规定了 协定关税 ; 《马关条约》 签订后,日本首先取得开设工厂的特权;列强通过 《辛丑条约》 取得对中国政治、经济、军事、外交的完全控制权,使清政府成为帝国主义统治中国的工具。
罪行篇
西方列强不仅用武力打开了中国的大门,而且在中国犯下了数不清的滔天罪行,请归纳列举。
第二次鸦片战争期间,英法联军洗劫并火烧 ( http: / / www.21cnjy.com )圆明园;第二次鸦片战争期间,沙俄趁火打劫,割占我国大片领土;甲午中日战争期间,日本制造了旅顺大屠杀;八国联军侵华期间,八国联军攻占北京,烧杀抢掠,无恶不作;等等。
抗争篇
列强的侵略和清政府的腐朽无能,激起 ( http: / / www.21cnjy.com )中国人民的愤怒。自侵略者入侵的那一天起,不甘屈服的中国人民就举起了爱国主义的旗帜,顽强抵抗,请列举典型事例。
①1839年,林则徐领导禁烟运动, ( http: / / www.21cnjy.com )虎门销烟。②鸦片战争中关天培在虎门奋起抵抗,英勇牺牲;三元里人民自发地组织抗英运动。③第二次鸦片战争期间太平军抗击洋枪队。④新疆危机时左宗棠收复除伊犁以外的新疆地区。⑤甲午中日战争黄海海战中,邓世昌英勇战斗,壮烈牺牲。⑥八国联军侵华期间,义和团抗击八国联军的侵略。
三、合作探究:
1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
*【探究问题一】中国为什么会遭到列强的侵略
中国经济落后,政治腐败,同时对外实行闭关锁国 ( http: / / www.21cnjy.com )的政策,逐渐在世界上落伍了;西方国家政治、经济制度先进,为了扩大海外市场,掠夺廉价的工业原料,所以把侵略的矛头指向中国。
【探究问题二】中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的
1840-1842年,中英鸦片战争,中国战败被迫签订《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会。
1856-1860年,第二次鸦片战争,中国战败,清政府被迫签订一系列不平等条约,中国的半殖民地化进一步加深了。
1894-1895年,甲午中日战争,中国战败,清政府被迫签订《马关条约》,大大加深了中国的半殖民地化。
1900-1901年,八国联军侵华战争,中国战败,被迫签订《辛丑条约》,中国完全沦为半殖民地半封建社会。
【探究问题三】在晚清政府的腐朽统治下,中国人民的抗争大都失败了。他们的抗争有价值吗 为什么
有价值;中国人民的抗争虽然 ( http: / / www.21cnjy.com )失败了,但是他们沉重打击了列强的侵略气焰,显示了中国人民坚决反抗外来侵略的决心。正所谓万里长城永不倒,洗刷耻辱、复兴中华,是近代中国人民的使命,前人的奋斗为我们铸就了一座座永远的精神丰碑。
3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。