湘教版地理八年级上册3.3中国的水资源 学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 湘教版地理八年级上册3.3中国的水资源 学案（无答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 457.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-26 06:37:36 | ||
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文档简介
《中国的水资源》 导学案
【教师寄语】“活”字从结构上来说由“水”和“舌”构成，因此离开了水我们便无法存活。水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源。请节约每一滴水，不要让最后一滴水成为我们的眼泪！
【学习目标】
1、联系我国气候、河流等自然环境特征，分析我国水资源分布特征；
2、了解我国解决水资源问题的对策；
3、教育学生树立珍惜合理利用，倡导节约的资源观，培养资源保护意识。
【课前延伸】
1、地球上的水，97％是________水，2.5％是________水。
2、地球上的淡水资源绝大部分为( )
A.淡水湖泊水B.两极和高山的冰川C.浅层地下水D.江河水
3、目前人类比较容易利用的淡水资源主要是( )，
A.江河湖泊水和浅层地下水B.河流水、湖泊水和地下水
C.河流水、湖泊水和土壤水D.陆地上的河流、湖泊、冰川和地下水等
【课内探究】
一、水资源的分布状况
【自主学习1】（阅读教材P73—P74，回答以下自主学习的内容）
1、读课本73页和“水资源分布”图，我国水资源在地区分布上具有显著的不均衡性，具体表现为“ ”的特点，其中 地区水土配合最不协调。
2、读图3—20，将下列地区填入以下表格：塔里木盆地、长江中下游平原、华北平原东北平原西部、海南岛。
中国径流带 分布地区
缺水带
少水带
平水带
多水带
丰水带
3、结合下图，分析我国水资源在时间分配上具有“ ”和“ ”的特点。
【合作探究】
材料： 北京：“怎样才能止住我的干渴？”
官方资料显示，中国水资源总量是2.84万亿立方米，居世界第六位，而人均水资源量仅有2100立方米，排在全球第八十八位，远远低于世界平均水平。而首都北京是我国典型的严重缺水的特大城市，水资源紧缺已成为制约首都发展的主要瓶颈。
2002年2月出版的《中国可持续发展战略报告》公布，北京人均水资源为300立方米，列全国倒数第三，占全国的1/7，占世界的4%。2010年，北京市政府在关于《北京市节约用水办法》的说明中指出，北京人均占有水资源量已经下降到150立方米左右。
按照联合国有关标准，北京近年来一直处于“灾难性水缺乏”（人均水资源小于1000立方米）状态。而我国人口增长迅速，预计到2012年人口将达到1900万，届时北京的干渴问题将更加严重。
我们有什么办法替她解渴呢？
二、解决水资源分布状况的方法
【自主学习2】（阅读课本P75—P77，回答以下自主学习的内容）
1、我国水资源地区分布不平衡，解决措施是 。如引黄济青工程，将黄河水调进 ，以解决其供水不足的问题。南水北调工程将把长江流域的水调入缺水的 、 地区。
2、我国水资源季节分配不平衡，年际变化大，解决措施是 。黄河干流上最大的水利枢纽工程是 ，长江干流上最大的水利枢纽工程是 也已建成运行。
3、 是解决缺水问题的有效途径，我们要为建设 付出努力。
【合作探究】
1、开展“南水北调”三种调水方案的评价活动。（要求：每个小组侧重“一条线”，在汇总资料、小组讨论的基础上，各派代表进行交流，介绍各自线路的基本情况及优缺点。
2、3月22日是什么日子，你知道吗？你今年“世界水日”的宣传主题是什么？有人说：20世纪是“石油的世纪”，21世纪则是“水的世纪”。你又怎样看呢？
【巩固训练】
一、单项选择题
1、下列地区中用水十分紧张，且水土资源配合不协调的是 （ ）
A.珠江三角洲 B.长江三角洲 C.华北平原 D.西北地区
2、解决我国水资源空间分布不均的主要措施是 （ ）
A.防治水污染 B.兴修水库 C.跨流域调水 D.节约用水
3、把长江流域的水调到华北和西北地区的水利工程是 （ ）
A.引黄济青 B.三峡工程 C.引黄入晋 D.南水北调
4、解决水资源地区分布不平衡的工程是 （ ）
A三峡工程 B小浪底水利枢 C引滦入津工程 D丹江口水库
5、我国水土资源配合的情况是 （ ）
A北方水资源丰富而耕地少 B北方水资源丰富而耕地多
C南方水资源丰富而耕地少 D南方水资源少而耕地多
6．连线题
措施 所解决的水资源问题
A.跨流域调水 1.人均水资源不足
B.寻找淡水，控制人口 2.空间分布不均
C.节约、保护水资源 3.时间分布不均
D.兴修水库 4.浪费、污染现象严重
【课堂小结】各组总结本节学习内容，提出疑问， 并温习巩固。
【课后延伸】
节约用水，保护水资源从我们做起，从小事做起！
观看影片《城市1对1：解放干渴的城市》，比较北京和特拉维夫在水资源问题上存在哪些异同点，我们可以向特拉维夫借鉴什么经验。
调查家乡在水资源利用过程中存在的问题，说一说你的合理建议。
想一想，你家有没有浪费水资源的现象？结合所学内容，制定一个具体的家庭节水计划。
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【教师寄语】“活”字从结构上来说由“水”和“舌”构成，因此离开了水我们便无法存活。水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源。请节约每一滴水，不要让最后一滴水成为我们的眼泪！
【学习目标】
1、联系我国气候、河流等自然环境特征，分析我国水资源分布特征；
2、了解我国解决水资源问题的对策；
3、教育学生树立珍惜合理利用，倡导节约的资源观，培养资源保护意识。
【课前延伸】
1、地球上的水，97％是________水，2.5％是________水。
2、地球上的淡水资源绝大部分为( )
A.淡水湖泊水B.两极和高山的冰川C.浅层地下水D.江河水
3、目前人类比较容易利用的淡水资源主要是( )，
A.江河湖泊水和浅层地下水B.河流水、湖泊水和地下水
C.河流水、湖泊水和土壤水D.陆地上的河流、湖泊、冰川和地下水等
【课内探究】
一、水资源的分布状况
【自主学习1】（阅读教材P73—P74，回答以下自主学习的内容）
1、读课本73页和“水资源分布”图，我国水资源在地区分布上具有显著的不均衡性，具体表现为“ ”的特点，其中 地区水土配合最不协调。
2、读图3—20，将下列地区填入以下表格：塔里木盆地、长江中下游平原、华北平原东北平原西部、海南岛。
中国径流带 分布地区
缺水带
少水带
平水带
多水带
丰水带
3、结合下图，分析我国水资源在时间分配上具有“ ”和“ ”的特点。
【合作探究】
材料： 北京：“怎样才能止住我的干渴？”
官方资料显示，中国水资源总量是2.84万亿立方米，居世界第六位，而人均水资源量仅有2100立方米，排在全球第八十八位，远远低于世界平均水平。而首都北京是我国典型的严重缺水的特大城市，水资源紧缺已成为制约首都发展的主要瓶颈。
2002年2月出版的《中国可持续发展战略报告》公布，北京人均水资源为300立方米，列全国倒数第三，占全国的1/7，占世界的4%。2010年，北京市政府在关于《北京市节约用水办法》的说明中指出，北京人均占有水资源量已经下降到150立方米左右。
按照联合国有关标准，北京近年来一直处于“灾难性水缺乏”（人均水资源小于1000立方米）状态。而我国人口增长迅速，预计到2012年人口将达到1900万，届时北京的干渴问题将更加严重。
我们有什么办法替她解渴呢？
二、解决水资源分布状况的方法
【自主学习2】（阅读课本P75—P77，回答以下自主学习的内容）
1、我国水资源地区分布不平衡，解决措施是 。如引黄济青工程，将黄河水调进 ，以解决其供水不足的问题。南水北调工程将把长江流域的水调入缺水的 、 地区。
2、我国水资源季节分配不平衡，年际变化大，解决措施是 。黄河干流上最大的水利枢纽工程是 ，长江干流上最大的水利枢纽工程是 也已建成运行。
3、 是解决缺水问题的有效途径，我们要为建设 付出努力。
【合作探究】
1、开展“南水北调”三种调水方案的评价活动。（要求：每个小组侧重“一条线”，在汇总资料、小组讨论的基础上，各派代表进行交流，介绍各自线路的基本情况及优缺点。
2、3月22日是什么日子，你知道吗？你今年“世界水日”的宣传主题是什么？有人说：20世纪是“石油的世纪”，21世纪则是“水的世纪”。你又怎样看呢？
【巩固训练】
一、单项选择题
1、下列地区中用水十分紧张，且水土资源配合不协调的是 （ ）
A.珠江三角洲 B.长江三角洲 C.华北平原 D.西北地区
2、解决我国水资源空间分布不均的主要措施是 （ ）
A.防治水污染 B.兴修水库 C.跨流域调水 D.节约用水
3、把长江流域的水调到华北和西北地区的水利工程是 （ ）
A.引黄济青 B.三峡工程 C.引黄入晋 D.南水北调
4、解决水资源地区分布不平衡的工程是 （ ）
A三峡工程 B小浪底水利枢 C引滦入津工程 D丹江口水库
5、我国水土资源配合的情况是 （ ）
A北方水资源丰富而耕地少 B北方水资源丰富而耕地多
C南方水资源丰富而耕地少 D南方水资源少而耕地多
6．连线题
措施 所解决的水资源问题
A.跨流域调水 1.人均水资源不足
B.寻找淡水，控制人口 2.空间分布不均
C.节约、保护水资源 3.时间分布不均
D.兴修水库 4.浪费、污染现象严重
【课堂小结】各组总结本节学习内容，提出疑问， 并温习巩固。
【课后延伸】
节约用水，保护水资源从我们做起，从小事做起！
观看影片《城市1对1：解放干渴的城市》，比较北京和特拉维夫在水资源问题上存在哪些异同点，我们可以向特拉维夫借鉴什么经验。
调查家乡在水资源利用过程中存在的问题，说一说你的合理建议。
想一想，你家有没有浪费水资源的现象？结合所学内容，制定一个具体的家庭节水计划。
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