2024 年高三高考押题预测卷 03历史试题（浙江专用）
（试卷满分： 100 分，考试用时： 90 分钟）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上
的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、
草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡
上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
选择题部分
一、选择题（本大题共 17 小题，每小题 2 分，共 34 分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1 ．下图是人类文明产生的过程。据此可知，人类文明产生的根本原因是
A ．阶级、国家和城市的出现 B ．社会分工日益精细
C ．人类定居生活方式的形成 D ．社会生产力的发展
2 ．《汉书 ·食货志》载：“天下既定……上于是约法省禁轻田租，什五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民”。
这表明汉初
A ．采取“与民休息”政策 B ．征收的赋役种类繁多
C ．推行“重农抑商”政策 D ．注重民众的自我管理
3 ．唐朝实行的两税法： “居人之税，秋、夏两征之”“惟以资产为宗，不以丁身为本”“户无主客，以见（现）
居为簿，人无丁中，以贫富为差” 。两税法
A ．缓解了土地兼并和社会矛盾 B ．减轻了政府对农民的人身控制
C ．继承了租庸调制的征税原则 D ．因税制合理受到地主阶级支持
4 ．南宋时，朱熹对《吕氏乡约》的内容稍加修改，定名为《增损吕氏乡约》。开篇指出： “事亲能孝，事君 能忠。夫妇以礼，兄弟以恩，朋友以信。能睦乡邻，能敬官长，能为姻亲。与人恭逊，持身清约，容止
庄重，辞气安和。衣冠合度，饮食中节。凡此皆谓之德”。《增损吕氏乡约》的推行
A ．确立了理学的主导地位 B ．强化了社会主流的价值观
C ．实现了乡约与法律合流 D ．阻碍官方意识形态的推广
5 ．蒙古西征时， 许多汉族医生被带到中亚、西亚和欧洲， 他们将中国的医术传到西方。不少高明的色目人 医师， 也随蒙古汗、王公东来， 通过这些色目人医生， 阿拉伯地区各种医学要籍流传到东亚。由此可见，
蒙古西征
A ．引发了大规模民族迁徙 B ．推动了中外医学交流
C ．客观上促进了思想解放 D ．增进了中欧友好关系
6 ．19 世纪 60 年代以后， 中国西北、西南、东南边疆地区安全遇到了严重危机。俄国、英国、日本、法国
加紧了对中国的侵略，在侵略中涌现了很多英雄人物。下列对应关系不正确的是
A ．左宗棠→ 收复了新疆 B ．刘永福→保卫台湾
C ．冯子材→镇南关大捷 D ．邓世昌→ 中法战争
7 ．历史上的国民政府曾经数易其所在地， 每一次的变动， 其背后都折射出丰富的历史意义， 观察如图， 在
②处发生的事件，标志着
A ．国民党专制统治确立 B ．革命统一战线建立
C ．国民政府形式上统一 D ．抗日战争的胜利
8 ．为进一步巩固边区， 发展抗日的政治、经济、文化建设， 中国共产党陕甘宁边区第二届参议会向边区二
百万人民提出二十一条施政纲领。下列项中，属于该纲领内容的有
①依据民族平等原则，建立蒙、回民族的自治区
②确定共产党员只占三分之一，有三分之二为党外人士充任，实行民主合作
③惟须减低佃农租额及债务利息，佃农则向地主缴纳一定的租额
④反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，为中国的独立、民主、和平、统一和富强奋斗
A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
9 ．20 世纪 70 年代以来我国农业连年丰收，但是却出现大量粮食无库可存、露天堆放，损耗率高的状况。
为此，我国启用
A ．机械制冷低温储粮技术 B ．国家储备粮粮仓
C ．机械通风储粮技术 D ．冷链物流技术
10 ．中国共产党的某次会议审议和通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。《决议》对新中国成 立以来三十二年历史， 作了基本总结。第一次指明我国正处在社会主义“初级的阶段”，第一次全面的、扼
要的阐述了“一条适合我国情况的社会主义现代化建设的正确道路” 。这次会议
A ．实现了党和国家历史上具有深远意义的伟大转折
B ．确定了“一个中心，两个基本点” 的基本路线
C ．为开展改革开放新的伟大革命打下了重要思想基础
D ．提出了“建设有中国特色的社会主义”重大命题
11 ．下面内容节选自《汉谟拉比法典》，据此可知， 《汉谟拉比法典》的突出特点是
19 ．倘藏匿此奴于其家而后来奴隶被破获，则此自由民应处死；20 ． 自由民侵犯他人之居者，应在此侵 犯处处死并掩埋之； 21 ． 自由民犯强盗罪而被捕者，应处死；
A ．宣扬君权神授、王权专制 B ．维护富人和贵族的私有财产
C ．缓和奴隶主与奴隶的矛盾 D ．保留原始的、落后的习俗
12 ．希腊城邦的本质特征在于其独特的社会政治结构，尤其在于其公民的身份、地位和作用。虽然不同城 邦的政体和政治制度千差万别，但是作为城邦基础的社会结构和社会关系大体是相同的。 一般而言，城 邦都是由三个阶级地位截然不同的人构成的，这就是奴隶、自由人和自由公民。上述材料意在强调希腊
城邦
A ．社会结构决定了的政治结构 B ．公民是城邦政治的核心力量
C ．城邦的政体和制度大体相同 D ．平民政治是主要的政治制度
13 ．巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大
船 …… 市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚 细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗 斯运来的蜂蜜、黄蜡、
毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。可从材料提取的信息有
①巴格达是当时的世界贸易中心 ②阿拉伯人的贸易深入社会生活
③阿拉伯商人的贸易范围非常广泛 ④阿拉伯帝国仍广泛实行奴隶制
A . ②③④ B . ②③ C . ③④ D . ①②③④
14 ．下图是 16 世纪—20 世纪初世界人口大迁徙示意图（简图），对此解读正确的是
A . ①因自然灾害、经济恶化产生于欧洲的难民在遭到纳粹德国的迫害后流亡到大洋洲
B . ②随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，中国的一些“知识精英”流向北美
C . ③为了弥补劳动力的不足，殖民者把非洲黑人贩卖到美洲，为工厂提供自由劳动力
D . ④新航路开辟后，西班牙等国在美洲进行殖民扩张和掠夺，改变了美洲的人口结构
15 ．漫画《美国最新式战车》（如下图， 1947 年发表于苏联某杂志， 图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”），这
主要反映了作者认为
A ．美国的霸主地位受到多极化遏制 B ．冷战意识形态斗争渗透到新闻传媒
C ．资本主义采用隐蔽手段稳定舆论 D ．马歇尔计划是美国控制西欧的工具
16 ．1960 年，英国前首相麦克米伦访问非洲时说：“变革之风已经吹遍这个大陆，不管我们喜欢不喜欢，民
族意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这个事实，并且在制定国家政策时把它考虑进
去。 ”下列项中，不能验证这一说法的史实
A ．阿尔及利亚成立民族解放阵线 B ．埃及宣布收回苏伊士运河主权
C ．埃塞俄比亚恢复了国家的独立 D ．1960 年有 17 个非洲国家独立
17 ．截至 2017 年底，全球有 6850 万人因战争、暴力冲突与迫害被迫逃离家园。这一数字相当于泰国的总 人口， 比前一年增加近 300 万人， 比 10 年前增加 50%。以全球人口比例计算， 每 110 人中就有 1 人被迫
沦为难民。下列关于难民说法正确的是
A ．难民在收留国有基本的国民权利
B ．此时难民主要产生于欧洲、非洲
C ．确定世界难民日以引起对这一问题的重视
D ． 目前世界上输出难民最多的国家为阿富汗
二、选择题（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
18．“一带一路”借用古代丝绸之路的历史符号， 高举和平发展旗帜， 积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关 系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。下列史实发生
在“一带一路”沿线的是
①甘英奉西域都护班超之命出使大秦 ②常骏从南海郡出航到达赤土国
③马可 · 波罗由泉州经海路回到威尼斯 ④乾隆帝在热河接见英使马戛尔尼
A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
19 ．1902 年创办的山西大学堂设中学专斋和西学专斋，中学专斋初设经、史、政、艺四科，后只保留经学 一门，并增设外文、理化、史地、艺体等。 1905 年首批毕业生分别被授予“贡生名义” 。对此解读正确的
是
A ．近代教育呈现出新旧交织的转型期特征
B ．新式学堂已摆脱传统教育的模式和观念
C ．该学堂的创办是中国教育近代化的标志
D ．学堂选官已经成为官员选拔的主要方式
20．某校一学习小组的探究活动方案中出现了“经济危机”工资微薄”“失业”“环境恶劣”“宪章运动”“ 欧文”等词
语。该学习小组最有可能探究的主题是
A ．工业革命的兴起 B ．国际工人运动的发展
C ．马克思主义的诞生 D ．资本主义制度的确立
21 ．马克思说，英国在印度应该完成双重任务。第一个是破坏性的，是把原来的古老的陈旧的过时的制度 给予破坏。第二个任务是建设性的，是在摧毁印度旧制度的基础上建立起以西方的物质文明为基础的新
印度。下列选项与“建设性”任务相符的是
①移植英国的法律体系、共和体制 ②接受西方的自由主义价值取向
③实行宗教与政治分离政策 ④中央与地方分享权力
A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
22．相对于传统史学界“ 中原文明先冒出来， 然后再辐射周边” 的观点， 苏秉琦提出史前文明“满天星斗” 的看
法。近年在黑龙江发现的洪河遗址表明新石器晚期嫩江中游的社会发展程度与中华文明中心区同步。据
此可知
A ．中国传统的历史学理论存在谬误 B ．考古遗址与古文献资料相互印证
C ．考古发现使人们的历史认知趋同 D ．考古遗址丰富了历史学研究材料
非选择题部分
三、非选择题（本大题共 3 小题，共 51 分）
23 ．千百年来，追求和维护国家统一，始终是萦绕在无数中国人心中根深蒂固的情结，是中华文化最重要
的价值取向。阅读下列材料，回答问题。（17 分）
材料一
秦王朝的建立标志着国家实现了新的统一。秦王朝在国家治理形式上采取中央集权模式，改变旧的世 袭分权导致的分治状态，从制度层面强化了国家统一的政治形态和文化意识。秦汉时期是倡导国家统一的 文化意识的成熟期，统一被视为天之经地之义，所以汉初董仲舒鲜明地指出： “《春秋》大一统者，天地之
常经，古今之通谊也。 ”
——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》
材料二
清朝康熙、雍正、乾隆时期，统治者为稳定和巩固国家疆域进行了不懈努力。近代中国的版图在这一 阶段基本奠定。清朝的统治疆域西跨葱岭，西北到达巴尔喀什湖北岸，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北 的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海的西沙群岛、中
沙群岛、南沙群岛，成为亚洲东部最大的国家。
——人民出版社《历史》
材料三
当初（邓小平） 为解决台湾问题提出的“一国两制 ”政策，可以很容易 6 地用来为香港问题提供框架。 如果在安抚港人方面取得成功，这甚至可能有助于减少台湾民众对统一的恐惧。 "一国两制"使香港重新成
为中国的一部分，尽管它保留了另一种制度。
——摘引自【美】傅高义《邓小平时代》 （1）阅读材料一，结合所学指出秦王朝“从制度层面强化国家统一的政治形态和文化意识” 的表现，列举汉
武帝实现思想一统的举措，据材料一概括秦汉文化的时代精神。（6 分）
（2）结合所学简述康雍乾时期统治者对西藏地区治理的主要举措，据材料二指出清朝前期国家疆域奠定的
重要意义。（6 分）
（3）指出"一国两制"成功实践的事例。概述 20 世纪 90 年代以后大陆为"减少台湾民众对统一的恐惧"所做
的努力。（5 分）
24 ．阅读材料，完成下列要求。（18 分）
材料一
在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响，自然科学开始与工业生 产紧密地结合起采，在技术上取得一系列重大突破、总之，科学成为推动生产力发展的一个重要因素。英 国虽然仍有一些重要的发明，但是内燃机、柴油机、汽车和发电机等的发明和改进，却大部分是德国人干 的，而电话、白炽丝灯等则是美国人发明的。因此，新的技术和工业革命一开始就超出一国的范围，具有
更广泛的规模，发展进程也是比较迅速的。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》
材料二
二战胜利留下的最宝贵的遗产，就是在战争后期发表的《开罗宣言》和《波茨坦公告》等几个国际文 书基础上建立的、以《联合国宪章》为最高国际准则的战后国际秩序。《联合国宪章》规定的以维护国际和
平与安全、各会员国主权平等、以和平方法解决国际争端和不干涉内政等，均已成为公认的国际法准则，
是战后国际新秩序的基准。然而，二战结束后不久，以美国为首的西方国家就对苏联发动了冷战。随后，
美苏争霸加剧了冷战，并将其延续了四十多年之久。其间，美国在亚洲先后发动了朝鲜战争和越南战争。 冷战结束后，美国又接连发动或介入、推动了波黑战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争和利比亚 战争等。这一切都是因为他们妄图建立美国治下的单极世界秩序。但是，正如基辛格在他的《世界秩序》
一书中所说， 包括中国、俄罗斯在内的所有非西方国家从来没有承认过以美国为首的西方主导的霸权秩序。
——摘编自钱文荣《战后国际秩序面临的挑战及应对》
材料三
20 世纪末至 21 世纪初国际重大事件年表
时间 国际大事
1989 年 亚太经济合作组织是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制
1993 年 欧盟成立，继续向政治经济一体化迈进
1995 年 世界贸易组织成立，把贸易、投资和服务的国际化提高到新水平
1999 年 二十国集团组成
2001 年 上海合作组织成立
2013 年 中国提出“一带一路 ”的合作倡议
2015 年 联台国第 66 届大会通过《信息安全国际行为准则》
2017 年 人类命运共同体理念首次写入联合国决议
——整理自《中外历史纲要》下 （1）根据材料一并结合所学知识，指出第二次工业革命期间开发出的新能源，概述第二次工业革命的主要
特点。（5 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析以《联合国宪章》为最高国际准则的战后国际秩序形成的原因。指出
二战胜利留下的遗产对世界的影响。（7 分）
（3）根据材料三概括当今世界经济的发展特点， 指出中国在推动全球治理体系改革和建设中所提出的方案，
分析该方案提出的基本依据。（6 分）
25 ．近代以来随着世界联系的加强，东西方文化不断碰撞和交融。阅读下列材料，回答问题。（16 分）
材料一
希腊、罗马是欧洲文化的源头，给人类留下了丰富的文化遗产……雅典是希腊世界重要的文化中心， 培养出了许多方面的人才，著名的哲学大师苏格拉底、柏拉图、雅典卫城的设计师菲迪亚斯等都是在这一
时期涌现的，雅典不愧为“全希腊的学校 ”。
——据普鲁塔克《希腊罗马名人传》整理
材料二
从 19 世纪中叶至 20 世纪初，中国“ 中西会通 ”和“ 中西融合 ”的呼声不绝于耳。 1917 年 11 月 7 日， 俄国爆发了“十月革命 ”。从此， 中国思想文化的格局又一次发生了巨大改变——马克思主义传入中国。 “五 四 ”时期的新文化人物，包括中国早期的马克思主义者，都主张中西学的会通与融合。随着马克思主义文
化在中国的崛起，近代中外文化经百年的互动与融合，最终促成中华古老文化的新生。
——摘编自张允熠《近代中西文明的冲突与融合》
（1） 根据材料一，结合所学，从哲学成就角度阐述“希腊、罗马是欧洲文化的源头” 的理由。（6 分）
（2）结合材料二与 20 世纪上半期中国思想领域的相关史实，就“近代中西文化融合”为主题写一篇小论文。
（要求：观点提炼准确；史论结合；逻辑严密；表述成文； 220 字左右）（10 分）2024 年高三高考押题预测卷 03历史试题（浙江专用）
历史 参考答案
选择题部分
一、选择题（本大题共 17 小题，每小题 2 分，共 34 分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A B B B D A B A C
11 12 13 14 15 16 17
B B B D D C C
二、选择题（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
18 19 20 21 22
A B C B D
非选择题部分
三、非选择题（本大题共 3 小题，共 51 分）
23 ．（1）表现：实行皇帝制度、郡县制度和统一文字。（3 分）
举措：设立五经博士，独尊儒学。（2 分）
时代精神： “大一统” 思想的认同。（1 分）
（2）举措：册封达赖、班禅；设置驻藏大臣；颁布《钦定藏内善后章程》29 条等法律；实行金瓶掣签；中
央设置理藩院。（任四点 4 分）
意义：奠定了近代中国的版图。（2 分）
（3）示例：香港、澳门回归。（2 分）
努力：海峡两岸达成“九二共识”；汪辜会谈标志推动两岸关系发展；两岸领导人习近平与马英九会面，翻开
两岸关系历史性一页。（3 分）
24 ．（1）新能源：电，石油。（2 分）
主要特点：自然科学开始与工业生产紧密结合，科学成为推动生产力发展的一个重要因素；
几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，其规模更加广泛，发展也比较迅速；
一些后进国家两次工业革命交叉进行。（3 分）
（2）原因：世界反法西斯战争的胜利； 《开罗宣言》和《波茨坦公告》等国际文书的发表；美苏等大国的 合作；对德、日等法西斯的惩处；世界和平运动的高涨；人们对二战的反思。（任答出四点得 4 分） 影响： 总体上维护了世界和平，避免了新的世界大战的发生；促进了国际关系的民主化；推动了国际法的发展；
有利于民族国家的兴起与发展；导致冷战局面的形成，造成了世界局部地区的动荡。（任答三点得 3 分）
（3）特点：经济全球化；区域经济集团化。（2 分）
方案：倡导构建人类命运共同体。（1 分）
依据：是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握；是源自中华文明“ 以和为贵”“协和万邦” 的和平 思想与和谐理念；是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案；是
为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。（任答三点得 3 分）
25 ．（1） 理由：对宇宙起源和人生意义等追求中产生了古希腊哲学，是西方世界哲学的起源；
古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界、解读人类社会，深刻影响着西方世界近现代的科学研究；
产生了西方三位伟大哲人：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，是西方世界的思想文化巨匠。（6 分）
（2）
论据 康有为的大同理论构想；孙中山的大同主义（新旧三民主义）
新文化运动提倡西学改造传统文化
李大钊等中国早期的马克思主义者主张中西学的会通与融合
马克思主义中国化（毛泽东思想）
论证 普通论证，并结合 2 个史实论证的
结合 3 个以上史实论证的，结构完整，论述清晰，语言准确
