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第13课 《最后一次讲演》分层作业
一、积累与运用
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 （ ） (2分)
A.跨越/纨绔 捶击/铁锤 诬蔑/巫师
B.离间/中间 蛮横/横竖 挑担/挑逗
C.无耻/趾骨 卑鄙/鄙视 慷慨/概括
D.勒索/勒紧 挑拨/拔河 倒下/摔倒
【答案】B
【解析】A.kuà/kù，chuí/chuí，wū/wū。B.jiàn/iān，hèng/héng，iāo/iǎo。C.chǐ/zhǐ，bǐ/bǐ，kǎi/gài。D.lè/lēi，bō/bá dǎo/dǎo 。
2.下列词语中没有错别字的一项是 （ ） (2分)
A.屠杀 氛围 卑劣 既兴演讲
B.毁灭 恐怖 造谣 义愤填膺
C.富予 殴打 势力 词不达意
D.晓得 悲奋 毒手 光明正大
【答案】B
【解析】A项“既兴演讲”应为“即兴演讲”。C项“富予”应为“赋予”。D项“悲奋”应为“悲愤”。
3下列句子中，没有语病的一项是（ ）(2分)
A.历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!
B.走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
C.我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史的大交流时代。
D.我们在学习上即使取得了很大的进步，但绝不能骄傲自满。
【答案】A
【解析】B.语意重复。“停下脚步”与“驻足”意思重复，删其一即可。C.搭配不当。“开启”应与“人类文明史的大交流时代”搭配，“开辟”应与“丝绸之路”搭配。D.关联词搭配不当。可将“即使……但……”改成“即使……也……”或“虽然……但……”。
4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）(2分)
A.正义是杀不完的，因为真理永远存在（鼓掌）！
B.你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？
C.我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
D.“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。
【答案】 A
【解析】“（鼓掌）”是说明性文字，应放在“！”后面。
5.本课标题“最后一次讲演”中的“最后”一词的具体含义是（ ）(2分)
A.闻一多先生是当天讲演的人中最后一个讲演的。
B.李公朴先生讲演过了，后来闻一多先生又讲演。
C.闻一多先生讲演被杀害后，再也没有人被杀害。
D.这是闻一多先生生前的最后一次讲演。
【答案】D
【解析】解答此题，应了解作者及作品的相关背景。1946年7月11日，李公朴先生因参加爱国民主运动，在昆明被国民党特务暗杀。7月15日，闻一多先生在李公朴先生的追悼会上发表了这一演讲，当天下午被国民党特务暗杀。据此作答。
二、课内阅读
阅读下文，完成题目。（16分）
这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）
今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）
去年“一二 一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌）
反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）
李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二·一”四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政协会议的重开！（热烈的鼓掌）我们有这个信心！（鼓掌）
“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二·一”，都是属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！（听众表示接受）
反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！
反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！
正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌）
历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！
我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）
1.“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！”中的“黑暗”指的是（ ）(2分)
A.国民党的反动统治
B.列强的殖民统治
C.清王朝的封建统治
D.军阀混战
【答案】A
【解析】 抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，妄图使中国永远沦为半殖民地半封建社会性质的地位。国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协决议，派兵向解放区大举进攻；另一方面，在他们暂时统治的区域制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明被国民党特务暗杀。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生在会上发表了这一演讲。所以这句话中的“黑暗”指的是国民党的反动统治。
2.选出与“都无非是一个没有失掉良心的中国人的话”意思相反的一句（ ）(2分)
A.都无非是一个有良心的中国人的话。
B.都是一个没有失掉良心的中国人的话。
C.这难道是一个没有失掉良心的中国人的话？
D.这不正是一个没有失掉良心的中国人的话吗？
【答案】C
【解析】原句是一个双重否定句。A项将“没有失掉良心”改为有良心，B项将“无非”的双重否定变为肯定，意思都没有变化；C项将原句改为反问句，进行了否定，表意与原句相反；D项在将原句改为反问句的基础上又用“不”进行双重否定，与原句意思相同。故选C。
3.从句式或修辞的角度赏析下列句子。（4分）
①无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！
②历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？
【答案】①运用反复的修辞手法，连用了两个“无耻”，一个比一个语气重，从斥责到控诉，很有鼓动性。②运用反问句，加强了语气，使感情表达更强烈，更震撼人心。
【解析】题干提示从句式或修辞的角度赏析，解答时就应首先判断使用了什么修辞手法，再看句式特点，然后根据修辞手法或句式特点作答。如果使用了修辞手法，答题模板是：这个句子运用了……的修辞手法，形象生动地（表达了）……。如果句式上很有特点，要先指出运用的是什么句式，再分析效果。陈述句语气平稳；疑问句能吸引读者，制造悬念；反问句能加强语气，使感情更强烈（或使观点更鲜明）；感叹句能抒发强烈的感情。使用短句，使语言简洁明快，富于节奏感；长短句结合，使句子错落有致，节奏富于变化。使用整句，使语言形式整齐，音节和谐，增强了气势；整散句结合，使语句波澜起伏，既整齐和谐，又富于变化，增强了语言的灵动性。
4.选文中为什么说李先生被杀是昆明历史上最卑劣最无耻的事情？(4分)
【答案】其一，李公朴无罪而遭毒手，足见反动派卑劣无耻；其二，要杀，又不敢“光明正大”地杀，只会偷偷摸摸地暗杀，更见其卑劣无耻；其三，杀了人，为推脱罪责，造谣污蔑，嫁祸于共产党，最见其卑劣无耻。
【解析】根据题干要求，快速阅读选文，迅速找到关键句。选文开门见山地指出“大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情”，接下来的内容就阐述了这件事为什么是“最卑劣最无耻”的。其中的关键句子有：“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！”“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么‘桃色事件’，说什么共产党杀共产党”。根据这些关键句概括即可。
5.简析下面语句中人称变化对表达情感的作用。(4分)
所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！
【答案】“他们”是第三人称，句中用“他们”，一针见血地揭露了敌人外强中干的本质。接着用第二人称“你们”，正面谴责国民党反动派，将激愤的情感展现得淋漓尽致，体现了演讲者将生死置之度外的大无畏精神。
【解析】把句子放在全文中体会人称变化对表达情感的作用。本文依据表达特定感情的需要，人称不断变化。向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时用“他们”，流露出极端的愤怒和轻蔑之情。对敌人正面斥责时用“你”“你们”，显示出演讲者的毫不畏惧。激励人们团结斗争时用“我们”，表达了演讲者与人民群众一起战斗的感情。
三、素养提升
（一）[2022温州期末]小语打算通过一些演讲视频资源来帮助学习演讲技巧、撰写演讲词。以下是她从电视剧《觉醒年代》中的演讲片段整理出的文字稿,请阅读并回答问题。(9分)
演讲主题:中国人的精神
演讲者简介:
辜鸿铭,学博中西,号称“清末怪杰”,精通英、法、德等9种语言,获13个博士学位,精通西洋科学、语言兼及东方华学。
演讲内容实录:
诸位同学,我知道你们笑什么,你们看——(转身傲娇地展示辫子,台下学生笑声不断)辫子有什么好笑的呀,这是我们中华文化一条斩不断的根。在座的各位同学,不管你们愿不愿意听,只要你们承认自己是中国人,就要依附于这条辫子,只不过我们不同的是,我的辫子是有形的,顶在头上,你们的辫子是无形的,藏在心里。(掌声)
千万不要以为我们割掉了毛发,穿上了西装,满嘴的English,洋人就会高看我们。恰恰相反,当一个中国人,西化成一个洋人的时候,恰恰会引起他们的蔑视。只有让他们看到我们中国人,有着与他们不同的文明与精神,他们才会在心里,对我们有真正的尊重。
好,下面开始我的讲课。
同学们,我今天讲课的题目是《中国人的精神》。这个题目,我给洋人讲了好多次,但是我给他们讲课,每人要收两块大洋的门票,而且我坚决不给他们插话和提问题的机会。当然今天不同了,我是在北大的课堂上,给我自己的学生讲课,这既是我的讲演,也是我们之间的交流,你们可以随时打断我,你们可以提任何的问题,我一定给予你们满意的答复。(掌声)
何为中国人的精神 众所周知,在当今的世界上,每一个国家、每一个民族都有自己的精神。比如说美国人,他们纯朴、博大,但是他们不深沉;英国人,纯朴、深沉,但是不够博大;德国人,博大、深沉,但是没有纯朴。我听过一些外国朋友跟我讲啊,他们在中国居住得越久,就越喜欢中国人。这是为什么呀 为什么
好,我现在就来回答你们的问题。我们中国人,思想、性格,有很多的弱点,但是,在我们中国人身上,有其他任何民族都没有的难以言喻的东西,那就是温良。什么是温良啊 郭心刚同学,你来回答这个问题。
郭心刚:“回先生话,温良,就是温顺和懦弱。温良是一种不好的精神,而恰恰体现了中国人体质和道德上的一种缺陷。”
NO!NO!NO!
错错错!!!
温良,不是温顺,更不是懦弱,温良是一种力量,是一种同情和人类智慧的力量!我告诉你们一个秘密,我们中国人之所以有同情的力量,是因为我们完完全全、彻彻底底地生活在一种心灵的生活里,这就是与洋人不同的地方。中国人的全部生活,是一种情感生活,是一种来自人性深处的情感,是心灵的激情和人类之爱的情感。(掌声)
同学问:“辜教授,您能再说得具体通俗一些吗 ”
我给你举个例子,为什么与欧洲人相比,我们中国人有惊人的记忆力 因为我们中国人过的是一种心灵生活。心灵!用同情心和心灵的力量来记事,要强于用头脑来记事,后者枯燥无味。
我再举个例子,中国人比外国人有礼貌,这是在全世界都公认的。礼貌的本质是什么呢 是体谅、照顾他人的情绪。中国人的礼貌是发自内心的,他们懂得自己的感情,他们会将心比心,以己及人,显示出体谅和照顾的特征。当然日本人也讲究礼貌,我个人认为,他们的礼貌是一种没有芬芳的花儿,我们中国人的礼貌是发自内心的,是一种名贵的、散发着芬芳的香水儿!(掌声持久)
同学问:“辜教授,您的意思是中国人和外国人的区别是,中国人用心,外国人用脑,对吗 ”
你可以这样理解,我辜鸿铭生在南洋,学在西洋,娶在东洋,仕在北洋,但是我,是一个堂堂正正的中国人!(脱帽注目)
现在我就来解开这个秘密,什么是真正的中国人 真正的中国人,是有着赤子之心和成人之思,过着心灵生活的人!中国人的精神,是永葆青春的精神!中国人精神不朽的秘密,就是中国人的心灵与理智的完美和谐!我辜鸿铭,将终身致力于弘扬与传播这种伟大的精神,虽九死而无悔!(观众起立,掌声如雷)
1. 小语在学习时,在笔记上记下以下四个演讲小技巧,请你找出有误的一项(2分) ( )
A.开头辜鸿铭由“辫子”的话题引入课题《中国人的精神》,轻松幽默,引起听众的兴趣。
B.本篇演讲词注重通过对比来表达演讲者对“中国人的精神”的理解,如将中国人和美国人、英国人的精神内核进行对比,又将中国人的礼貌和日本人的礼貌进行对比等。多重对比,让听众深入理解中国人精神的伟大。
C.互动也是增强演讲效果的一种方式,本场演讲有三次互动,有些互动与主题关系不大,但能大大拉近听众与演讲者的关系。
D.本篇演讲词的结尾富有感染力和力量感,辜鸿铭立下誓言般的承诺,情绪激昂,振奋人心,引起听众强烈的共鸣,从而也获得了雷鸣般的掌声。
【答案】C
【解析】 本题考查对文章内容的理解。C项,“有些互动与主题关系不大”说法有误。三次互动均与主题有关。故选C。
2. 好的演讲词,需要富有情感的表达。小文在模拟演讲时,拟对文中相关语句进行朗读脚本设计(从重音、停顿、感情基调等角度),请你从两个选项中任选一句帮助他完成。(3分)
A.我告诉你们一个秘密,我们中国人之所以有同情的力量,是因为我们完完全全、彻彻底底地生活在一种心灵的生活里,这就是与洋人不同的地方。
B.真正的中国人,是有着赤子之心和成人之思,过着心灵生活的人!中国人的精神,是永葆青春的精神!中国人精神不朽的秘密,就是中国人的心灵与理智的完美和谐!
我选择 句,脚本设计:
【答案】示例一:A 重音在“完完全全”“彻彻底底”“这就是与洋人不同的地方”;停顿设计:可在“这”后停顿,起到突出强调的作用;感情基调:体现对祖国的热爱,因祖国而自豪的感情。
示例二:B 重音在“赤子之心”“成人之思”“心灵生活”“永葆青春”“心灵与理智”;停顿设计:三句话是递进关系,故三组句子之间有相对长一些停顿,每组内部停顿略短;感情基调:情感是饱满的,激越的。(3分)
【解析】本题考查朗读设计。根据题干中的提示,从重音、停顿、感情基调等角度,从A、B两句中任选一句进行设计即可。
3. “好的演讲,是能够给予听众价值”,《觉醒年代》中辜鸿铭的这场演讲不仅征服了剧中的北大师生,也征服了剧外的我们。请你结合【链接材料】,从演讲者及演讲内容角度,谈谈这场演讲给予了听众(剧中听众和剧外听众)怎样的价值。(4分)
【链接材料】
【材料一】新文化运动时期,出现了对中国传统文化全盘否定的激进者,比如,钱玄同认为:“欲使中国不亡,欲使中国民族为二十世纪文明之民族,必以废孔学、灭道教为根本之解决,而废记载孔门学说及道教妖言之汉文,尤为根本解决之根本。”
【材料二】文化是什么 习近平总书记深刻指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”文化自信起着重要支柱和精神基因的作用。
【答案】在《觉醒年代》中,在以陈独秀、李大钊等为代表的革命先驱的积极推动下,中国出现了激进的革命运动,激发青年人投身于革命浪潮之中。但是,革命中对传统文化的看法是不够理性的。辜鸿铭这样一场充满理性和民族文化自信的演讲,不仅认识深刻,而且爱国激情不弱于热血青年,因而自然引起在场听众的认可和欣赏,对在场的革命青年具有振聋发聩的作用,能让他们冷静下来,理性反思。(2分)而今天,作为剧外听众的我们,同样为辜鸿铭的深深爱国情所感动,他身上所体现的大学问家的独立思考精神和文化自信,都让人感动、反思和振奋。(2分)
【解析】本题考查对文本及链接材料的综合理解。辜鸿铭的演讲以“中国人的精神”为主题,彰显了中国人伟大的精神,洋溢着强烈的爱国之情,对在场的北大师生起到了很大的鼓舞作用,增强了他们的文化自信和文化自豪感。结合链接材料中介绍的新文化运动时期出现了对中国传统文化全盘否定的激进者这一时代背景,以及当今时代习近平总书记对“文化”意义的高度强调,根据题干中“从演讲者及演讲内容角度”的提示,从剧中听众和剧外听众两方面来谈辜鸿铭这场演讲的价值即可。
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第13课 《最后一次讲演》分层作业
一、积累与运用
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 （ ） (2分)
A.跨越/纨绔 捶击/铁锤 诬蔑/巫师
B.离间/中间 蛮横/横竖 挑担/挑逗
C.无耻/趾骨 卑鄙/鄙视 慷慨/概括
D.勒索/勒紧 挑拨/拔河 倒下/摔倒
2.下列词语中没有错别字的一项是 （ ） (2分)
A.屠杀 氛围 卑劣 既兴演讲
B.毁灭 恐怖 造谣 义愤填膺
C.富予 殴打 势力 词不达意
D.晓得 悲奋 毒手 光明正大
3下列句子中，没有语病的一项是（ ）(2分)
A.历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!
B.走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
C.我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史的大交流时代。
D.我们在学习上即使取得了很大的进步，但绝不能骄傲自满。
4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）(2分)
A.正义是杀不完的，因为真理永远存在（鼓掌）！
B.你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？
C.我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
D.“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。
5.本课标题“最后一次讲演”中的“最后”一词的具体含义是（ ）(2分)
A.闻一多先生是当天讲演的人中最后一个讲演的。
B.李公朴先生讲演过了，后来闻一多先生又讲演。
C.闻一多先生讲演被杀害后，再也没有人被杀害。
D.这是闻一多先生生前的最后一次讲演。
二、课内阅读
阅读下文，完成题目。（16分）
这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）
今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）
去年“一二 一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌）
反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）
李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二·一”四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政协会议的重开！（热烈的鼓掌）我们有这个信心！（鼓掌）
“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二·一”，都是属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！（听众表示接受）
反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！
反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！
正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌）
历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！
我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）
1.“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！”中的“黑暗”指的是（ ）(2分)
A.国民党的反动统治
B.列强的殖民统治
C.清王朝的封建统治
D.军阀混战
2.选出与“都无非是一个没有失掉良心的中国人的话”意思相反的一句（ ）(2分)
A.都无非是一个有良心的中国人的话。
B.都是一个没有失掉良心的中国人的话。
C.这难道是一个没有失掉良心的中国人的话？
D.这不正是一个没有失掉良心的中国人的话吗？
3.从句式或修辞的角度赏析下列句子。（4分）
①无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！
②历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？
4.选文中为什么说李先生被杀是昆明历史上最卑劣最无耻的事情？(4分)
5.简析下面语句中人称变化对表达情感的作用。(4分)
所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！
三、素养提升
（一）[2022温州期末]小语打算通过一些演讲视频资源来帮助学习演讲技巧、撰写演讲词。以下是她从电视剧《觉醒年代》中的演讲片段整理出的文字稿,请阅读并回答问题。(9分)
演讲主题:中国人的精神
演讲者简介:
辜鸿铭,学博中西,号称“清末怪杰”,精通英、法、德等9种语言,获13个博士学位,精通西洋科学、语言兼及东方华学。
演讲内容实录:
诸位同学,我知道你们笑什么,你们看——(转身傲娇地展示辫子,台下学生笑声不断)辫子有什么好笑的呀,这是我们中华文化一条斩不断的根。在座的各位同学,不管你们愿不愿意听,只要你们承认自己是中国人,就要依附于这条辫子,只不过我们不同的是,我的辫子是有形的,顶在头上,你们的辫子是无形的,藏在心里。(掌声)
千万不要以为我们割掉了毛发,穿上了西装,满嘴的English,洋人就会高看我们。恰恰相反,当一个中国人,西化成一个洋人的时候,恰恰会引起他们的蔑视。只有让他们看到我们中国人,有着与他们不同的文明与精神,他们才会在心里,对我们有真正的尊重。
好,下面开始我的讲课。
同学们,我今天讲课的题目是《中国人的精神》。这个题目,我给洋人讲了好多次,但是我给他们讲课,每人要收两块大洋的门票,而且我坚决不给他们插话和提问题的机会。当然今天不同了,我是在北大的课堂上,给我自己的学生讲课,这既是我的讲演,也是我们之间的交流,你们可以随时打断我,你们可以提任何的问题,我一定给予你们满意的答复。(掌声)
何为中国人的精神 众所周知,在当今的世界上,每一个国家、每一个民族都有自己的精神。比如说美国人,他们纯朴、博大,但是他们不深沉;英国人,纯朴、深沉,但是不够博大;德国人,博大、深沉,但是没有纯朴。我听过一些外国朋友跟我讲啊,他们在中国居住得越久,就越喜欢中国人。这是为什么呀 为什么
好,我现在就来回答你们的问题。我们中国人,思想、性格,有很多的弱点,但是,在我们中国人身上,有其他任何民族都没有的难以言喻的东西,那就是温良。什么是温良啊 郭心刚同学,你来回答这个问题。
郭心刚:“回先生话,温良,就是温顺和懦弱。温良是一种不好的精神,而恰恰体现了中国人体质和道德上的一种缺陷。”
NO!NO!NO!
错错错!!!
温良,不是温顺,更不是懦弱,温良是一种力量,是一种同情和人类智慧的力量!我告诉你们一个秘密,我们中国人之所以有同情的力量,是因为我们完完全全、彻彻底底地生活在一种心灵的生活里,这就是与洋人不同的地方。中国人的全部生活,是一种情感生活,是一种来自人性深处的情感,是心灵的激情和人类之爱的情感。(掌声)
同学问:“辜教授,您能再说得具体通俗一些吗 ”
我给你举个例子,为什么与欧洲人相比,我们中国人有惊人的记忆力 因为我们中国人过的是一种心灵生活。心灵!用同情心和心灵的力量来记事,要强于用头脑来记事,后者枯燥无味。
我再举个例子,中国人比外国人有礼貌,这是在全世界都公认的。礼貌的本质是什么呢 是体谅、照顾他人的情绪。中国人的礼貌是发自内心的,他们懂得自己的感情,他们会将心比心,以己及人,显示出体谅和照顾的特征。当然日本人也讲究礼貌,我个人认为,他们的礼貌是一种没有芬芳的花儿,我们中国人的礼貌是发自内心的,是一种名贵的、散发着芬芳的香水儿!(掌声持久)
同学问:“辜教授,您的意思是中国人和外国人的区别是,中国人用心,外国人用脑,对吗 ”
你可以这样理解,我辜鸿铭生在南洋,学在西洋,娶在东洋,仕在北洋,但是我,是一个堂堂正正的中国人!(脱帽注目)
现在我就来解开这个秘密,什么是真正的中国人 真正的中国人,是有着赤子之心和成人之思,过着心灵生活的人!中国人的精神,是永葆青春的精神!中国人精神不朽的秘密,就是中国人的心灵与理智的完美和谐!我辜鸿铭,将终身致力于弘扬与传播这种伟大的精神,虽九死而无悔!(观众起立,掌声如雷)
1. 小语在学习时,在笔记上记下以下四个演讲小技巧,请你找出有误的一项(2分) ( )
A.开头辜鸿铭由“辫子”的话题引入课题《中国人的精神》,轻松幽默,引起听众的兴趣。
B.本篇演讲词注重通过对比来表达演讲者对“中国人的精神”的理解,如将中国人和美国人、英国人的精神内核进行对比,又将中国人的礼貌和日本人的礼貌进行对比等。多重对比,让听众深入理解中国人精神的伟大。
C.互动也是增强演讲效果的一种方式,本场演讲有三次互动,有些互动与主题关系不大,但能大大拉近听众与演讲者的关系。
D.本篇演讲词的结尾富有感染力和力量感,辜鸿铭立下誓言般的承诺,情绪激昂,振奋人心,引起听众强烈的共鸣,从而也获得了雷鸣般的掌声。
2. 好的演讲词,需要富有情感的表达。小文在模拟演讲时,拟对文中相关语句进行朗读脚本设计(从重音、停顿、感情基调等角度),请你从两个选项中任选一句帮助他完成。(3分)
A.我告诉你们一个秘密,我们中国人之所以有同情的力量,是因为我们完完全全、彻彻底底地生活在一种心灵的生活里,这就是与洋人不同的地方。
B.真正的中国人,是有着赤子之心和成人之思,过着心灵生活的人!中国人的精神,是永葆青春的精神!中国人精神不朽的秘密,就是中国人的心灵与理智的完美和谐!
我选择 句,脚本设计:
3. “好的演讲,是能够给予听众价值”,《觉醒年代》中辜鸿铭的这场演讲不仅征服了剧中的北大师生,也征服了剧外的我们。请你结合【链接材料】,从演讲者及演讲内容角度,谈谈这场演讲给予了听众(剧中听众和剧外听众)怎样的价值。(4分)
【链接材料】
【材料一】新文化运动时期,出现了对中国传统文化全盘否定的激进者,比如,钱玄同认为:“欲使中国不亡,欲使中国民族为二十世纪文明之民族,必以废孔学、灭道教为根本之解决,而废记载孔门学说及道教妖言之汉文,尤为根本解决之根本。”
【材料二】文化是什么 习近平总书记深刻指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”文化自信起着重要支柱和精神基因的作用。
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