4单元第15课 我一生中的重要抉择【2024春统编八下语文完全备课（教学课件）】(共33张PPT)

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统编版八年级下册
2024春人教八下语文完全备课：课件教案学案练习单元复习
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15 我一生中的重要抉择
学习目标
了解演讲者的观点，把握演讲者的态度。
01
体会事例在演讲中的作用。
02
感受演讲者善于调侃，用语幽默的语言特点。
03
抉择（ ） 奠基（ ） 崭新（ ）堕落（ ）
头衔（ ） 逸事（ ） 狡辩（ ）
zhǎn
xián
diàn
jué
duò
yì
jiǎo
劲
（ ）劲头
（ ）强劲
强
（ ）强健
（ ）强词夺理
jìng
jìn
qiǎng
qiáng
弄
（ ）弄巧成拙
nòng
（ ）弄堂
lòng
露
（ ）露面
（ ）暴露
lòu
lù
（ ）倔强
jiàng
检查预习
扶植：扶助培植。
逸事：世人不大知道的关于某人的事迹（多指不见于正式记载的）。
堕落：（思想、行为）往坏里变。
阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。
不修边幅：不注重衣着、容貌的整洁。
风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
强词夺理：本来没有理，硬说成有理。
招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。
检查预习
王选（1937—2006），江苏无锡人，
计算机文字信息处理专家，中国科学院
院士，中国工程院院士，被誉为“当代
毕昇”。由他领导研制成功的“汉字激
光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献，因此他又被称为“汉字激光照排系统之父”。
走近作者
（1）简要回顾自己的工作经历，引出演讲的话题。
一
（2-7）详细叙述了自己一生中的第六个重要抉择。
二
(8）收束全文，提出希望，勉励年轻人在集体中实现自我价值。
三
点我放课文朗读
听读课文，理清文章的结构层次。
整体感知
本文的标题是《我一生中的重要抉择》，这个“抉择”到底是什么？
花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用。
研读课文
第一部分：作者是如何引出话题的？
交代现状：自己脱离技术第一线、脱离管理第一线
化用名言：调侃自己是一个快落山的太阳，要跟大家讲讲自己一生奋斗过来的体会
引出话题：一生中的几次重要抉择
第二部分：作者为什么要扶植年轻人？
老一辈学者的创造高峰已经过去
国外有培养年轻人的传统和成绩杰出的年轻人
老一辈学者往往被奉为权威，年轻人做出成绩却往往得不到肯定
第二部分：作者认为应该怎样扶植年轻人？
倡导年轻人做的成果，导师没有做什么工作就不要署名。
1
创造一切条件让年轻人能够出成果，反对马太效应，打破论资排辈的风气。
2
这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第2—6段分析其逻辑严密性是如何体现的。
第2段提出观点：大力扶植年轻人。
第3、4段谈扶植年轻人的必要性及自己对“权威”的认识。
阐述扶植年轻人的重要性和必要性。
第5、6段阐述了扶植年轻人的一些具体想法。
呼应“对待权威”
层层深入、逻辑严密
第7段谈名人和凡人的差别，论述自己有自知之明。
第二部分：第⑦段作者将“名人”和“凡人”的差别一一对举，意在说明什么？
一方面揭示了社会上存在的“名人效应”的不良风气；另一方面作者也在提醒自己，“要保持一个良好的心态”，不能以名人自居，以免犯错误。
第三部分：作者提出了什么希望？
I
We
Full I
我
我们
完整的我们
启示：融入集体，体现自我价值
希望：青年学生把自己融在大集体里，体现自我价值！
①世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆。
这篇演讲词口语与科学术语相结合，语言通俗易懂，风趣幽默，从文中找出体现作者语言幽默的句子，并作简要分析
诙谐幽默的语言蕴含着作者对盲目崇拜权威现象的批判。阐明自己现在已经不是权威，体现出不慕名利、实事求是的生活态度。
②可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。
用“狗皮膏药”来比喻自己过去的经历和体会，把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”，进一步突出了作者自谦的态度。语言幽默风趣，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。
③明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。
借用语法中的三种时态作类比，表明把自己看成权威的错误所在，再次证明权威的真正意义。语言幽默，妙趣横生，便于听众理解。
④名人和凡人差别在什么地方呢 ……名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
用一组排比句，以调侃的语气将所谓名人与凡人进行对比，突出了社会上对二者的区别对待，提醒自己要保持良好的心态，提醒人们应该正确对待权威。语言风趣，让听众印象深刻。
丁肇中的《应有格物致知精神》与王选的《我一生中的重要抉择》在演讲风格上有何不同？
温馨提示：
（1）演讲稿特点：演讲的针对性、演讲的思路、演讲语言、演讲技巧。
（2）演讲风格的风格与演讲者的脾气秉性、说话风格相关，也和具体话题和主要表达方式的选择有关。
篇名 演讲内容 话题特点 表达方式 语言风格
《应有格物致知精神》
《我一生中的重要抉择》
侧重叙述
漫谈一生的重要经历
抽象、理性、严肃
具体、感性
侧重论述
思维方法、治学方法
层层推进、思维清晰
轻松、活泼
深入探究
选择自己喜欢的段落，进行模拟演讲。
温馨提示：
可以运用一些演讲技巧，如手势、表情、动作、语气等。
分享演讲时的感受：
为什么选择这段话进行演讲？
你希望演讲出什么效果？你运用了哪些手势、表情、动作、语气来达到效果？
示例一
我选择第4段进行演讲，因为这段话作者现身说法，论述了权威有时会反对新思想，而且权威代表过去时态，见解精辟深刻、独到。除此之外，这段话的语言幽默，如“当然一直到今年61岁我才卖狗皮膏药”“有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情”“千万不要把院士都看成当前的学术权威……”用口语化的语言，进行自我调侃、自我剖析，轻松自然，幽默风趣，拉近了与听众的距离，具有亲和力。在演讲时我想讲出作者的幽默感、亲切感，所以演讲时用平缓、柔和、调侃的语气语调和轻松、亲切的表情来达到效果。
示例二
我选择第5段进行演讲，因为这段中作者列举了大量事例来阐明创业要靠年轻人，并提出创造条件扶植年轻人的建议。语言诚恳，事例充实，具有很强的说服力。我想讲出作者论述的严密性和态度的诚恳，所以演讲时，我语气诚恳，语重心长，表现出作者的真诚。
从他的这些重要抉择中，你获得哪些人生启示呢？
我一生中的重要抉择——
1.学习数学专业
2.进行软件设计——编译系统研究
3.锻炼英语听力
4.研制第四代激光照排系统
5.致力于产业化
6.大力扶植年轻人
7.20世纪90年代进军日本市场
8.1995年进军广电业
时代发展
国家需求
拓展延伸
对我们青少年来说，要着眼于为时代与社会发展，用积极的态度做出最正确、最适合、最有益于时代的抉择，要向王选那样把自己融入到国家、社会这个大集体、大家庭中，才能更好体现出自我的价值。
时代在不断向前发展，年轻人是最富有朝气、最富有创造力的，所以我们要抓住现在勤奋努力，在科学发展日新月异的时代，跟上时代步伐，发挥自己的能力，实现人生价值。
示例一
示例二
你们在人生的关键阶段，如选择未来事业时，会做出怎样的抉择呢？结合下面的资料，说说你的抉择，并将它写成一段200字左右的演讲词，在小组内演讲交流。
助读资料：
党的十九大报告提出“加快建设创新型国家”，同时提出“创新是引领发展的第一动力”，要“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”。与此同时，党中央对创新型国家建设也已有了时间表，根据此前印发的《国家创新驱动发展战略纲要》，2020年进入创新型国家行列，到2030年跻身创新型国家前列，到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地。
（摘自2019年1月《人民日报》）
温馨提示
1.演讲内容可以包括：
a、提出观点：写出自己的抉择；
b、分析问题：论述自己为什么做出这样的抉择；
c、解决问题：讲述自己将怎样去做。
2.字数200字左右。
评价标准：
1.演讲内容观点明确、思路清晰。
2.演讲时体态自然、声音清晰、语气亲切并运用手势、动作、表情来增强演讲效果。
这篇演讲词，作者用幽默诙谐的语言阐述了自己人生中的一个重要抉择——大力扶植年轻人。作者善于自我调侃，在自我解剖中进行深入的分析，强调了扶植年轻人的重要性和必要性。演讲中列举了大量名人事例进行论证，使演讲具有很强的说服力。这篇演讲展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力：不但有科学原理，而且有人生哲理；不但有学术的穿透力，而且有情感的震撼力；不但有理论的清晰度，而且有语言的幽默感——这一切构成了王选演讲的独特风采。我们在体会了王选演讲魅力的同时，也领略到了他的人格魅力。
小结全文
请完成本课
《分层作业》
布置作业
我一生中的重要抉择
淡泊名利
提出观点：一生中的重要抉择
扶植年轻人
阐述扶植年轻人的重要性与必要性
提出扶植年轻人的建议
由名人与凡人的差别说到自己要保持良好的心态
总结全文，勉励年轻人努力在大集体里体现自我价值
无私奉献
板书设计
谢谢
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