第7课 近代科学与文化 课件(共25张PPT)

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名称 第7课 近代科学与文化 课件(共25张PPT)
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文件大小 6.9MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-03-26 06:27:56

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(共25张PPT)
第2位: 牛顿—— 他建立了宏 伟的力学体系, 奠定科学理论的基 础 。 微积分的创始人之 一。
第16位: 达尔文——创立了自 然选择生物进化论, 改变了我们对 人类在世界上的位置的看法。
第45位: 贝多芬—— 音乐史上 超乎时空的最杰出的音乐家 。 他为 自己和理想的未来听众而作曲。
近代科技与文化
1 、 了解牛顿 、 达尔文的科学成就; 巴尔扎克 、 列夫 · 托尔斯
泰的文学成就; 了解贝多芬音乐作品的特点; 感悟梵高作品《向 日葵》 的艺术特色。
2 、 理解近代社会时期科学和文化上取得伟大成就的原因, 学
会从唯物史观角度探寻科学文化与社会发展之间的关系。
3 、 树立勤于探索 、 谦虚谨慎 、 敢于捍卫真理的精神品质; 培
养积极健康的审美情趣和积极的人生态度。
学习目标
一 、 打破神学权威的科学家
牛顿
英 国
①三大成就: 万有引力定律 、 光学 分析 、 微积分学
②科学著作: 1687年出版的《自然
哲学的数学原理》
牛顿是近代自然科学的奠基人之 一
人物:
国家:
贡献:
物理学成为独立学科
地位:
材料 一: 在牛顿的时代 … … 光不再是弥散四周 、 纯粹 、 无色的 神秘物质, 不再是上帝的住所, 而是 一 个物理现象, 它的规律 可以用反光境和透视镜来研究, 它的颜色可以用三棱镜来分析。
—— [英]丹皮尔:《科学史》 材料二: 新生的工业能够这样成长起来, 是因为它用机器代替 了手工工场, 用工厂代替了作坊, 牛顿的力学和数学为机器的 产生奠定了科学理论基础。
—— 恩格斯《英国工人阶级状况》
使人类对客观世界的探索迈了一大步
反对封建神学
为工业革命提供了理论基础
想 一 想: 牛顿的科学成就给世界带来了什么影响?
科学方面
思想方面
经济发展
“ 自然与自然的定律, 都隐藏在黑暗之中 。 上帝说 ‘ 让牛 顿来吧 ’, 于是, 一切变为光明 。 ”
达尔文在《物种起源》这本书中提出的主要观点
是什么?
①物种都处于不断变化之中;
②生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争
和自然选择的结果;
进化论
达尔文
1809— 1882
《物种起源》 的出版, 打破了千百年来“ 上 帝创造万物 ” 的神创论, 在生物科学领域掀 起了 一 场伟大革命。
《物种起源》体现了生物进化的什么规律?
物竞天择,适者生存

材料一:
布鲁诺:意大利科学家。接受哥白尼的太阳中心说思想, 1600年
2月7日被烧死
达尔文: 1882年4月19日去世,根据20名国会议员提议,被厚葬
于威斯敏斯特大教堂,睡在牛顿身旁。
文艺复兴
同样质疑神学的达尔文, 命运为什么会不同?
《物种起源》发表
1688
工业革命
1765
14世纪—
16世纪
“ 光荣革命 ”
材料二:
启蒙运动
1859
反封建反神学
解放人们的思想
促进近代自然科学的发展
达尔文把上帝从有生命现
象的研究领域驱逐出去。
牛顿把上帝从无生命现
究领域驱逐出去。
达尔文
共同作用?
牛顿
(1) 经济基础(前提、 根本原因): 资本主义的产生和发展;
(2) 思想因素: 思想解放运动对神学的冲击, 促使人们摆脱
思想束缚;
(3) 国家政策: 欧洲国家重视和鼓励科技发明;
(4) 主观条件: 科学家的不懈探索。
近代科学是在资本主义创造的物质文明的基础上发展的,
自然科学的成就反作用于社会生产, 推动社会进步。
近代科技发展取得重大成就的原因?
合作探究
资产阶级在它已取得了统治的地方把 一切封建的、
宗法的和田园诗般的关系都破坏了 。 它使人和人 之间除了赤裸裸的利害关系, 除了冷酷无情的
“现金交易 ”, 就再也没有任何别的联系了。
—— 马克思 、 恩格斯《共产党宣言》
这样的社会是人们想要的吗?
二 、 反思社会现实的文学家
你能为我们介绍两位文学家吗?
(提示: 从国家 、 作品 、 地位等方面)
自主学习
地位
“人间喜剧 ”
《欧也妮 · 葛朗台》《高老头》
再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社 会图景, 给后人留下了 一部法国社
会, 特别是巴黎上流社会的变迁史。
现代法国小说之父
欧洲批判现实主义文学的奠基人
拿破仑用宝剑未能完成的事业, 我将用笔杆来完成!
巴尔扎克
(1799年— 1850年)
著作
价值
国籍 法国
《战争与和平》《安娜 · 卡列尼娜》 著作《复活》 价值
深刻揭露俄国专制主义和地主对农 民的残酷压榨的同时又否定暴力革 命, 宣扬道德上的博爱。
19世纪世界伟大的批判现实主义的 杰出代表, 被列宁称为“俄国革命 地位的镜子 ”
列夫 · 托尔斯泰
(1828年—1910年)
国籍 俄国
《人间喜剧》展示了法国社会的整个面貌,其
社会历史内容可以归纳为 贵族衰亡、资产
者发迹、金钱罪恶,被称为三大主题。恩格斯
称巴尔扎克为 "现实主义大师 , 《人间喜剧》
也被誉为 "资本主义社会的百科全书 " 。
反映社会现实, 批判资本主义
《复活》借聂赫留朵夫的经历和见闻,展示了
俄国从城市到农村的社会阴暗面,对政府、法
庭、监狱、教会、土地私有制和资本主义制度
作了深刻的批判。
三 、 追求理想未来的艺术家
u这首交响曲以法国大革命为题材, 是贝多 芬第 一部明确反映重大社会题材的作品 , 标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
u它表达出贝多芬对自由 、 平等和博爱的渴
《英雄交响曲, 为纪念 一位伟人而作》 ,
原稿上的标题是《拿破仑 · 波拿巴大交响 曲》 , 是为拿破仑写的,但当时贝多芬听到 拿破仑称帝的消息时, 愤然撕去标题页,
改成了《英雄》 。
贝多芬
(1770年— 1827年)
19世纪的音乐泰斗, 被后世尊称为 “ 乐
圣 ” 、 “ 交响乐之王 ” 望。
国籍: 德国
梵高
简介: 荷兰近代杰出画家, 后印象派大师。
梵高(1853-1890) 27岁才开始 画画, 在短暂的艺术生涯中, 他 创作了大量的油画 、 素描和版画。 由于风格独特, 梵高的作品在他 生前不受人重视, 很少能卖出去。 梵高的生活十分困窘, 靠弟弟的 接济才得以勉强度日。
u 巴尔扎克: 我惟 能信赖的 是我的狮子般的勇气和不可
战胜的从事劳动的精力。
u 贝多芬: 我要扼住命运的咽喉, 决不能让命运使我屈服。
u 梵高: 我的作品就是我的肉体和灵魂, 为了它我甘愿冒失 去生命和理智的危险。
u 牛顿: 把简单的事情考虑得很复杂, 可以发现新领域; 把 复杂的现象看得很简单, 可以发现新定律。
u 达尔文: 我在科学方面所作出的任何成绩, 都只是由于长
善于观察、勤于思考、严谨务实、勇于实践、谦虚
谨慎、不向命运屈服,敢于挑战。
他们有着怎样的时代精神?
本课小结
称谓 人物 国家
贡献/代表作
科学 家 牛顿 英国
万有引力定律 、 光学分析和微积分学 《自然哲学的数学原理》
达尔文 英国
《物种起源》— “ 进化论 ”
文学 家 巴尔扎克 法国
《人间喜剧》 《高老头》
《欧也妮 · 葛朗台》
托尔斯泰 俄国
《战争与和平》 《安娜 · 卡列尼娜》
《复活》
艺术 家 贝多芬 德国
第三交响曲《英雄交响曲》
梵高 荷兰
《向日葵》 、《夜间的咖啡馆》
评价目标
评价标准
了解牛顿 、 达尔文的科学成就; 巴尔扎克 、 列夫 · 托尔斯泰的文学成就; 了解贝多芬 音乐作品的特点; 感悟梵高作品《向日葵》 的艺术特色。
理解近代社会时期科学和文化上取得伟大 成就的原因, 学会从唯物史观角度探寻科 学文化与社会发展之间的关系。
树立勤于探索 、 谦虚谨慎 、 敢于捍卫真理 的精神品质; 培养积极健康的审美情趣和 积极的人生态度。
课堂评价