第1课 隋朝的统一与灭亡 课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
隋朝的统一与灭亡
1.通过自主学习， 能够完成隋朝建立 、 统 一和巩固统治的知识档案。
（时空观念 、 史料实证）
2.通过阅读地图， 说出隋朝大运河的基本信息； 通过阅读诗歌史料， 分 析出隋朝大运河的影响 。（时空观念 、 史料实证 、 历史解释）
3.通过设置情境 、 阅读课本， 梳理科举制度的建立过程； 通过阅读史料， 分析并归纳科举制度的影响 。（史料实证 、 历史解释）
4.通过隋炀帝大事记， 总结出隋朝灭亡的根本原因， 通过思考并归纳秦 朝和隋朝的相同点， 总结出得民心者得天下的历史启示 。（唯物史观 、 家国情怀）
学习目标
西晋
隋朝统 一 前的政权更迭
北魏
陈
十六国
东晋
宋
魏蜀吴
北周
东魏
北齐
西魏
梁
北朝
南朝
齐
驱动任务：
穿越时空， 假如古人也有微信 。 一 天， 隋
文帝收到了某个李姓亲戚的私信， 说他的儿子 推动隋朝走向了灭亡， 隋文帝大为震惊， 让我 们 一起帮隋文帝揭开谜底。
解开谜底后的父子又会有怎样的对话呢？
结合所学历史知识， 发挥创意， 模拟 一段群聊 对话。
委托任务1—— 大家快来了解 一
下隋朝和朕的历史功绩吧！
百年乱世， 朕发挥自己的聪明才智， 建立隋朝， 一 统天下！
隋文帝
隋文帝
2.统一： 时间： 589年灭陈朝
历史意义：
隋的统一， 结束了长期分裂的局面， 顺应了统 一 多民族国家的历史发展 趋势。
一、百年乱世，隋朝一统
【任务一】 自主阅读课本第2页， 完成隋朝建立 、 统 一和巩固统治的知识档案。
1.建立： 时间： 君主 ： 都城：
581年
隋文帝杨坚
长安
人口激增
垦田扩大
粮仓丰实
3.巩固统治：
①经济上： 编订户籍， 统 一
南北币制和度量衡制度。
②政治上： 加强中央集权， 提高行政效率。
【任务一】 自主阅读课本第2页， 完成隋朝建立 、 统 一和巩固统治的知识档案。
隋文帝杨坚
含嘉仓是隋朝在洛阳修的最大的 国家粮库 。 经考古发掘 , 遗址面积40 多万平方米 , 有数百个粮窖 。 仓窖 口 径最大的达18米, 最深的达12米 。 隋文 帝末年， 国家储备的物资和粮食可以 供应全国五六十年。
隋文帝统治时期开创了繁荣的治世局面， 史称 “ 开皇之治 ”。
含嘉仓粮窖示意图
朕在位时厉行节俭， 爱惜民力。
哪料想到吾儿好大喜功， 纵情享 乐， 营建了重大的工程—— 隋朝 大运河。
委托任务2—— 大家帮朕讲讲隋 朝大运河的相关内容吧！ 对这个 工程不了解啊！
隋文帝
隋文帝
二、开通运河，功在千秋
【任务二】阅读《隋朝大运河示意图》和课本内容，
找出并归纳大运河的基本信息， 依据诗歌材料分析
隋朝大运河的影响。
目的： 为了加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治
时间： 隋炀帝时
三点： 以洛阳为中心， 北达涿郡（今北京）
南至余杭（今杭州）
四段： 永济渠 、 通济渠 、 邗沟 、 江南河
五河： 海河 、 黄河 、 淮河 、 长江 、 钱塘江 地图出自《 ，历 编（ ，下 3》页，。人民教育出
第
）
版
七
部
史
社
国
版
中
洛阳
余杭
涿郡
《汴水》
唐 · 胡曾
千里长河 一旦开，
亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起， 惆怅龙舟更不回。
《汴河怀古》
唐 · 皮日休
尽道隋亡为此河，
至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。
【任务二】 结合课本， 依据诗歌材料分析隋朝大运河的影响。
加强了南北地区的政治、 经济和文化交流。
积极影响
消极影响
肯定
否定
隋朝初创， 百废待兴， 需要大量 的人才参与国家建设， 挑选出真 才实学的人是重中之重。
委托任务3 — — 大家知道当时古 代的选官制度吗？ 猜 一 猜朕是如 何创新发展的呢？
隋文帝
隋文帝
魏晋南北朝：九品中正制 门第
拼地位
你知道古代官员是如何选拔出来的吗？
夏商周：世袭
秦：军功爵制
汉：察举制
拼人命
拼人品
血缘
军功
拼爹娘
品德
太原王氏的简历
学识： 一 窍不通 人品： 欺善怕恶 出身： 高门大族
寒门孙氏的简历
识： 才高八斗 品： 为人正直 身： 寒门子弟
◆魏晋南北朝时期， 如果你是主考官， 下面哪个人有资格做官
出
+10
学
+10
人
+10
【任务三】 自主阅读课本第3页， 梳理科举制度的建立过程； 分析材料， 归 纳科举制度的影响。
初步建立通过考试选拔人才的制度。
【任务三】分析材料， 归纳科举制度创立的历史意义。
材料 一 科举制度是封建选官制度的 进步 冲破 家 族垄断 途的局
面 。 度》
材料二 科举取士把选拔人才和官吏 命的权利 地 豪 族的手 集中到中
央政府， 有利于政局的稳定 。 》
材料三 使庶族知识 进 途 政 舞
材料四 科举制度从隋唐时期 一 直沿用到了清朝末年 对中国封建社会的教育事业，
人才的培养都产生的深远的影响。
推动了教育的发展
材料五 现在各国的考试制度， 差不多都是学英国的 穷流溯源 英国的考试制度，
原来是从我们中国过去的 。 孙中山
扩大了官吏选拔的范围， 有才学的人能够由此参政。
加强了皇帝在选官和用人上的权力
是中国古代选官制度的 一 大变革
对世界考试制度影响深远
朕 一 手创立的隋朝二世而亡 ， 跟秦朝 一样啊！ 究竟是什么原 因呢？
委托任务4 — — 大家帮朕分析 一 下原因， 我要私聊我那个败家儿 子！！
隋文帝
隋文帝
605年-606年 建成东都洛阳
每月用工约200万人
605年-610年 开凿大运河
先后征夫约300万人
607年-608年 东修长城
先后征夫约120万人
608年-609年 亲征攻灭吐谷浑， 重启 丝绸之路
隋军“ 冻死过半 ”
612年-614年 三次亲征高丽
三次出兵共计约300万人
四、民怨四起，二世亡国
【任务四】依据隋炀帝的大事记， 总结隋朝灭亡的根本原因。
根本原因： 隋炀帝的暴政
1. 重新统 一：
秦朝结束了春秋战国纷
争， 隋朝结束了南北朝 的分裂。
2.制度创举：
秦朝首创中央集权制；
隋朝首创科举制。
4.短命而亡：
秦朝暴政二世而亡；
隋朝暴政二世而亡。
3. 大型工程：
秦朝建万里长城，
隋朝开凿大运河。
道理： “ 得民心者得天下 ”“ 成由勤俭败由奢”
【拓展延 伸】 思考 并归纳秦 朝和隋朝 的相同点 和带来的 启示。
统一
创新
618年， 隋炀帝的暴政导致 隋朝灭亡。
589年， 隋文帝灭陈， 统 一 全国。
隋 朝 的 统 一 与 灭 亡
开通大运河（隋炀帝）
开创科举取士制度。
课堂小结
灭亡
课后任务
假如隋唐时期的历史人物也有微信群聊，
解开谜底后的隋朝皇帝会有怎样的对话呢？
结合本节课所学历史知识， 发挥创意， 模拟
一段群聊对话。
要求：
1.对话内容： 对话本身是虚拟的， 但对
话背后反映的历史知识要准确无误， 需包括 个人生平经历 、 成就等。
2.对话形式： 绘制微信对话框， 可以自
拟头像和表情包。