第6课 北宋的政治 课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
北宋的政治
学习目标
1. 阅读课本、 地图和史料， 说出北宋建立与局部统 一 的相关史实， 多 角度归纳北宋强化中央集权的措施（政治 、 军事 、 经济） 并能准确总 结其影响 。（时空观念 、 史料实证 、 历史解释）
2. 阅读课本和史料， 概括重文轻武政策的表现， 运用唯物史观辩证分
析， 评价重文轻武政策， 学会正确评价历史事件。
（唯物史观 、 史料实证）
3. 阅读课本和史料， 说出王安石变法的相关史实（ 目的 、 内容、 结果 等）， 正确评价王安石变法， 体会改革的重要性和艰巨性。
（史料实证 、 家国情怀）
历史回顾——唐末以来的分裂更迭
一、集权安天下——宋太祖强化中央集权
【任务一】阅读课本28页， 结合图片， 完成北
宋建立与局部统 一 的概况表格。
地图出自《中国历史》七年级下， 人 民教育出版社， 部编版， 第29页。
地图出自《中国历史》七年级下， 人民教育 出版社， 部编版， 第29页。
地图出自《中国历史》七年级下， 人民教育 出版社， 部编版， 第25页。
局部统一
君臣密谈，谋划天下
自唐季以来,数十年间,
帝王凡易十姓, 兵革不息,
生民涂炭, 其故何哉？
吾欲息兵定天下大计, 其 道何如？
他提出了怎样的解决方案？
天下自安
赵普认为唐末五代以来政局动乱的原因是什么？ 据此，
稍夺其权（政治） 制其钱谷（ 经济） 收其精兵（军事）
方镇太重
君弱臣强
赵匡胤与赵普议事图
①解除禁军将领的兵权 ②统兵权与调兵权分离 ③定期换防， 兵将分离
分化事权， 削弱相权
防止唐末以来武将 专权的弊端
防止宰相权力过大
【任务二】阅读课本29-30页和史料， 多角度归纳北宋强化中央 集权的措施并总结其影响， 完成表格。
①解除禁军将领的兵权 ②统兵权与调兵权分离 ③定期换防， 兵将分离
分化事权， 削弱相权
①文臣任知州， 三年 一换 ②设置通判
【任务二】阅读课本29-30页和史料， 多角度归纳北宋强化中央 集权的措施并总结其影响， 完成表格。
防止唐末以来武将 专权的弊端
防止宰相权力过大
加强对地方的控制
宋初“ 始置诸州通判 ”，“ 凡兵民 、 钱谷、 户 口 、 赋役 、 狱讼听断之事， 可否裁决， 与守臣 （指知州 、 知府等地方长 官） 通签书施行 ”。
—— 《宋史 · 职官志》
职权:通判涉及地方的 一切行政与司法事务， 知州发布的各项官文需要通判 一起署 名才能生效。
作用: 分散知州的权力并对其实行监督。
依据材料， 说说通判的职权和作用。
①解除禁军将领的兵权 ②统兵权与调兵权分离 ③定期换防， 兵将分离
分化事权， 削弱相权
①文臣任知州， 三年 一换 ②设置通判
①取消节度使收税的权力 ②设置转运使
【任务二】阅读课本29-30页和史料， 多角度归纳北宋强化中央 集权的措施并总结其影响， 完成表格。
防止唐末以来武将 专权的弊端
防止宰相权力过大
加强对地方的控制
加强对地方的控制
防止唐末以来武将 专权的弊端
防止宰相权力过大
加强对地方的控制
加强对地方的控制
①解除禁军将领的兵权 ②统兵权与调兵权分离 ③定期换防， 兵将分离
分化事权， 削弱相权
①文臣任知州， 三年 一换 ②设置通判
①取消节度使收税的权力
②设置转运使
【任务二】阅读课本29-30页和史料， 多角度归纳北宋强化中央 集权的措施并总结其影响， 完成表格。
中央集权 强化到前 所未有的 程度， 皇 权大大加 强。
重文轻武政策
二、重文治天下——重文轻武的政策
【任务三】 1. 阅读课本30-31页， 结合材料 一 、 二， 概括宋朝重文轻武政 策的表现。
材料二 —— 梁天锡：《宋枢密院制度》
材料 一 两宋十八朝枢密长贰（枢密副使） 中， 文资659， 占 91%； 武资65， 占9% 。 表现： 1. 重用文臣， 抑制武将；
表现2： 注重发展文教事业， 改革和发展科举制。
科举制发展的影响： 对宋代社会产生了深远影响， 在全国范围营造了浓 厚的读书风气， 也促进了整个社会文化素质的提高， 造就了宋朝科技发 达 、 文化昌盛 、 人才辈出的文治局面。
英国学者李约瑟在他的《中国科学技术史》 中指出： “ 中国科学技术发展到宋朝， 已呈现巅峰状态 。 ”
消极： 军队战斗力减弱； 政权机构重叠， 办事效率下降， 增加朝廷财政 支出。
积极： 扭转了五代十国时期尚武轻文的风气， 杜绝了武将跋扈和兵变政 移的情况发生， 有利于政权的稳定和社会的安定。
三、变法拯天下——王安石变法
范仲淹 庆历新政
王安石变法
王安石
1069年（宋神宗时期）
摆脱统治危机， 实现富国强兵
募役法
方田均税法
农田水利法
保甲法
触犯了大官僚、 大地主的利益， 遭到反对被废除
三、变法拯天下——王安石变法
【任务四】 1. 阅读课本31-32页， 梳理王安石变法的相关内容， 完成表格。
把农村人户编制起来， 有 两个以上成年男子的人户， 出 一人为保丁； 保丁平时 种田， 农闲练兵
使官僚和大地主不能隐瞒 土地 、 逃避赋税， 增加国 家赋税收入
征收役钱， 用来雇人到官 府服役； 原先不服役的官 僚等， 也要交纳役钱
募役法
农田水利法
方田均税法
保甲法
鼓励垦荒和兴修水利
核实土地， 按土地的多少、 好坏和平均征税
连连看： 结合课本31页， 将王安石变法的措施 、 内容和目的连线
加强对人民的控制， 增强 国家的军事力量
限制官僚等的特权， 增加 政府收入
促进农业发展
措施
内容
目的
【任务四】 2.依据材料 一 、 二 并结 合所学知识， 正确评价王安石变法。
积极： 收到了 一 些成效， 政府的财政收入有所增加。
三、变法拯天下——王安石变法
消极： 用人不当， 加重了人民负担。
集权安天下
重文治天下
变法拯天下
评价历史事件或人物时， 应做 到客观公正， 多角度全面评价。