第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
蒙古族的兴起与元朝的建立
善于骑射 、 逐水草而居 、 游牧生活
蒙古族
1. 通过自主学习 、 研读史料， 能说出蒙古族统 一 的背景和蒙古政权建 立的基本信息 。（时空观念 、 史料实证）
2. 通过自主学习， 能介绍蒙古灭西夏和金的过程。
（时空观念 、 历史解释）
3. 通过阅读史料 、 独立思考， 能从建立者 、 都城 、 统治措施 、 统 一 过程 等方面制作元朝简表， 并能分析出忽必烈推行中原制度和文化的作用以 及元朝统 一 的历史意义。
（唯物史观 、 史料实证 、 历史解释）
4.通过阅读史料 、 独立思考， 能够客观评价文天祥的抗元斗争， 感受文 天祥宁死不屈的精神和崇高气节 。（ 历史解释、 家国情怀）
学 习 目标
回顾辽宋夏金时期的政权更替情况， 思考① ~④分别代表哪个政权？
西夏
北宋
西夏 金
④
回顾旧知
① ② ③
北宋
回顾辽宋夏金时期的政权更替情况， 思考① ~④分别代表哪个政权？
西夏
北宋
西夏 金
南宋
回顾旧知
西夏 辽 金
北宋
13世纪初金、 南宋、 西夏形势图
元朝形势图（1330年）
第一篇： 草原争霸
第二篇： 逐鹿中原
第三篇： 大哉乾元
目 录
忽必烈
草 原 争 霸
— 统 一 蒙古
壹
【任务一】想 一 想： 蒙古族统 一 的背景
阅读史料并结合课本分析， 下列材料反映了蒙古草原怎样的局面？ 这 一状况后来又是如何改变的呢？
星天旋转， 诸国争战 ┅ ┅ 没有逃避 地方， 只有冲锋打仗 。 没有平安幸福， 只有互相杀伐 。 ——《蒙古秘史》
草原上战火频繁， 部落之间相互争夺， 生灵涂炭。
壹·草原争霸—统一蒙古
9岁， 父亲被仇敌毒死， 孤儿寡母被部落亲朋抛弃。
16岁， 羊马被偷走， 食不果腹的困境中连续在 密林中呆了9天躲避仇敌追杀。
28岁， 经历了 一 生中60余场战争中唯 一 一 次战败。
45岁（1206年）， 完成了蒙古草原的统 一， 建立了蒙古政权， 被尊称为 “ ”
壹·草原争霸—统一蒙古
起于灾难而终于卓越 。 ——《哈伯斯杂志》
相关史实：
成吉思汗在统 一草原后， 建立了军
事 、 行政和生产相结合的制度， 把 蒙古 人按编制组织起来， 平时生产， 战时出 征； 又组建了 一 支有 一 万人的护卫部队， 还建立司法机构， 创制蒙古文字 。 这些
措施 ，促进了蒙古族的发展壮大。
—《中国历史 · 七年级下册》P48。
硬实力
草原版的郡县制
硬实力
草原版的禁卫军
软实力
现代版的文化
壹·草原争霸—统一蒙古
促进蒙古族的
发展壮大
对 蒙古西征
外
对 内
要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地 。 --成吉思汗
逐鹿中原
—— 蒙古灭西夏与金
贰
贰·逐鹿中原——蒙古灭西夏与金
任务二：
说一说，
蒙古灭西夏
与金的过程
蒙
古
灭西辽
（1218）
灭西夏
(1227)
吐蕃依附
蒙（ 1246）
灭大理国 （1253）
● 攻打西夏时， 成吉 思汗在六盘山去世。
1227年， 西夏灭亡。
蒙古和南宋结盟，
南北夹击金朝。
1234年， 蒙古灭金。
● 金灭亡后， 南宋
与蒙古对峙局面
形成。
贰·逐鹿中原——蒙古灭西夏与金
大哉乾元
—— 元朝建立与统 一
叁
国号： 元
建立时间： 1271年
开国皇帝： 忽必烈（元世祖）
都城：
统治措施：
统 一 过程：
叁·大哉乾元 ——元朝建立与统一
出自《易经》 ， “ 大哉乾元 ， 万物资始 ”
【任务三】 做 一做： 元朝简表
大都（今北京）
忽必烈
举措
具体表现
采纳汉族儒臣建议
“行汉法 ”、“行仁政” 、“ 不嗜杀 ”
施行“治国安民 ”方略
广开言路, 整顿吏治, 注重农桑
实施汉制
依照中原王朝 的统治方法,设立各
种机构,建立年号
学习先进制度， 促进蒙 古政权的汉化, 有利于巩 固元朝统治。
有利于安定社会秩序 ， 有利于社会经济的恢复 与发展。
u根据课本内容归纳元朝巩固统治的措施并说明其影响。
取得了汉族地主的认可 支持， 有利于民族交融。
为元朝完成统 一 大业奠定了坚实的基础
元
元朝建立后，
继续向南宋进攻，
最终，元朝是如何完成
全国统一的呢？
叁·大哉乾元 ——元朝建立与统一
元
1276年南宋灭亡
1279年， 元军与宋军在厓山展开决战 ， 陆秀夫不愿被俘， 眼含泪水背着另立的 小皇帝跳海自杀， 此后， 残余的宋军 ， 官员及家属也纷纷跳海殉国。
他英勇抗元， 坚贞不屈， 并为 后人留下了“ 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青 ” 的千古绝句。
陆秀夫
1279年， 元军攻灭南宋残部。
元灭南宋， 完成了全国的统 一。
元
1. 结束了我国历史上长期的分裂局面。
元朝实现统一的历史意义？
13世纪初金、 南宋、 西夏形势图
探究
元朝形势图（1330年）
材料一
探究 元朝实现统一的历史意义？
材料二
元朝时候， 边疆各族包括蒙古族， 大量迁入中原和江南， 同汉族等 杂居相处 。 原先进入黄河流域的契丹 、 女真等族， 经过长期共同生 活， 已同汉族没有什么区别 。 … … 元朝境内大规模的人口流动， 促 进了各族经济 、 文化的发展与交融。
—— 人教版《中国历史七年级下册》
2.促进了民族交融，
为统 一 多民族国家的进 一 步发展奠定了基础。
探究
元朝的统 一顺应了历史发展的潮流， 是人心所向， 大势所趋， 而 文天祥等组织了抗元斗争， 却又受到后人的敬佩， 二者是否矛盾？
元的统 一 结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面， 为统 一 多民族国家的进 一 步发展奠定了基础。
蒙古军队大肆屠杀和掠夺激起各族人民的反抗， 而文 天祥组织抗元斗争， 保卫国家这是正义的爱国行为。
所以，我们肯定文天祥抗元，并不是否定元统一的进 步性，只是二者看待历史的角度不同。
从正义、 爱国的角度
从国家统 一 的角度
拓 展 提 升 回 顾 我 国 封 建 社 会 在 结 束 大 分 裂 之 后 的 几 次 统 一 ， 元 朝 以 往 建 立 的 统 一 多 民 族 国 家 有 何 不 同 ？
元朝是我国第 一 个少数民族贵族为主建立的统 一 的封建王朝
（春秋战国） （三 国）
（南北朝）
（ 辽宋西夏金）
秦
西晋
隋
元
一 蒙古，
建立政权，
被尊称为 成吉思汗
结束了我们历史上较长时间的分裂割据局面， 为统 一 多民族国家的进 一 步发展奠定了基础。
忽必烈
改国号
为 “ 元 ”
定都于
大都
元军
攻入
临安，
南宋
灭亡
忽必烈
继承汗 位， 行 汉法
七件大事
一个线索
两个人物
蒙古
灭西 夏
1279年
元朝
统一 全国
课堂小结
蒙古灭
金
1260年
1234年
1227年
1206年
1271年
1276年
成吉思汗
铁木真统
忽必烈