3 短诗五首《月夜》 课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
断章
学习目标
有感情朗读诗歌， 结合诗人生平及创作
背景， 理解意象的含义， 说出诗中蕴含的情
感或哲理， 总结出诗歌的新奇之处。
新诗是指五四运动前后产生的 一种以
白话为基本语言手段的诗歌体裁。
环节 一 探究形式之新
请自由朗读诗歌， 说说这四首诗“ 新 ”在何处？
温馨提示： 任选 一 首或几首诗， 可以从韵律节奏、
句式 、 修辞等角度加以说明。
① : 这四首诗和古诗相比， 没有严格的字数限制， 句子长短
不 一 。 比如《月夜》 第三句和第四句先长后短， 读起来错落 变化 。 而且不像绝句 、 律诗有严格的行数限制 。 句式长短不 一， 建行自由。
② :《风雨吟》 前两个小节讲究对仗,但是最后 一 个小节就没
有对仗 。 新诗的对仗也是相对自由的。
③ :《萧红墓畔 口 占》 是 二 、 四句“ 茶 ”“话 ” 押韵， 不像
很多古诗押韵严格 。 新诗的押韵相对宽泛。
④ :《断章》 的形式类似顶针的修辞手法， 将前 一 句的结
尾作为后 一 句的开头， 读起来有 一种回环往复之感， 读 起来朗朗上口， 给人 一种优美的节奏感和韵律感。
⑤ : 古诗讲究押韵， 而《月夜》每 一 句最后 一 个字都是
“ 着 ”，《风雨吟》 第 一 节最后 一 个字都是“ 来 ”， 结 构韵律统 一。
新诗的特点： 建行自由 、 字数长短不 一 、 押韵相对自
由 、 对仗相对宽泛。
请你选择自己喜欢的诗歌， 朗读体会。
请朗读诗歌《月夜》， 圈出诗中的意
象， 试着用自己的语言描绘这首诗营造的 画面。
环节二
探究意向之新
月夜（ 沈尹默）
霜风呼呼的吹着，
孤寂 、 冷清
我和 一株顶高的树并排立着，
却没有靠着。
我和“ 树 ”之间有什么关系？ 让我们
一起齐读第三 、 四句。
月光明明的照着。
树高大， 我却渺小，但是渺小的我却 不愿意倚靠顶高的树， 说明“ 我 ”是 一个拥 有独立精神的人， 一个“却 ”字,将读者的 视线由自然意象转移到“ 我 ” 的身上。
“却 ”字体现出“ 我 ”怎样的精神？
资料助读：
20世纪初， 是中国近代史上黑暗混乱的年 代， 也是思想和文化进发的时代， 一批新青 年崇尚“科学 ”与“ 民主 ”， 追求思想解放 与个性独立 。 在这样的背景下， 新诗诞生了。 《月夜》是《新青年》 中首批发表的九首新 诗之 一,诞生于五四运动前夕， 是新诗运动中 一 首具有重要意义的诗作。
像“ 我 ”一样的新 一代青年知识分子在 困难孤寂中不退缩， 追求人格的独立和 思想的自由。
诗中的每 一 个意象都是传递情感的载体 。 虽然 “ 霜风 ”是呼呼的， 但是“ 我 ”却不会在困难和 孤寂中退缩，“ 顶高 ” 的树不仅没有衬托“ 我 ” 的卑微渺小， 反而衬托出“ 我 ” 的独立和强大的 精神力量 。 让我们 一起朗读这首诗， 感受诗人浓 烈的情感。
月夜
沈尹默
霜风呼呼地吹着，
月光明明地照着。
我和 一株顶高的树并排立着，
却没有靠着。
探究诗歌主旨的 一般方法: 可以通过找意
象、 绘画面 、 看背景等方法加以探究。
请有感情朗读《萧红墓畔 口 占》、
《风雨吟》 ， 圈画出诗中的意象， 并 借助课前查阅的诗人生平或创作背景， 思考诗歌蕴含的情感。
萧红墓畔 口 占 一
【作者】戴望舒
走六小时寂寞的长途，
到你头边放 一束红山茶，
我等待着， 长夜漫漫，
你却卧听着海涛闲话。
“海涛闲话” 并不是惊涛骇浪，像是海 涛在低语，写出逝者静听涛声的闲适 与安然。
跋涉时间之长,距离之远，更见思 念之深。
诗人等待的漫长、痛苦
茶花象征着高洁、朴素、 自然。 红山茶的花语是天生美丽，表 达对萧红的告慰与祭奠。
不说“墓畔”而说“ 头边”蕴藏着诗人痛
惜萧红早逝，幻想她只不过在此安睡 的复杂情感。
即兴作词， 不打草稿， 随 口吟出。
暗含“萧红”之名
自香港沦陷后到凭吊萧红墓一年的时间 里， 戴望舒经历着严峻的生活磨难 。 出狱后， 他 一直生活在日寇的监视之下， 此时的香港 对他来说就像 一个巨大的牢笼。
请阅读资料补充， 思考：“ 长夜 ”这个意
象还有什么象征意义？
“ 长夜 ”也隐喻着诗人的处境的黑暗，
对光明的期待和向往。
萧红墓畔 口 占
戴望舒
走六小时寂寞的长途，
到你头边放 一束红山茶，
我等待着， 长夜漫漫，
你却卧听着海涛闲话。
风雨吟
芦荻
风从大地卷来，
雨从 大地奔来。
郊原如海，
房舍如舟。
我有年轻舵手的心，
在大地风雨的海上。
不仅指自然界的风雨， 也象征 着“ 人生 ” 的坎坷与磨难， 更 象征着中国社会所承受的苦难。
两个动词突出风雨之势之猛烈 磅礴， 描绘“ 大地 ”动荡和不 安的状态。
初生牛犊不怕虎的勇气， 以天 下为己任的责任感， 对中国社 会前途以及民族命运的忧虑。
暴风雨来临的典型意象， 象征 着革命和社会的巨变。
哲理诗： 将哲理寄寓在 一 些意象中， 引发读者 的思考。
请自由朗读《断章》和《统 一》， 思考:作 者借助意象道出了什么样的哲理
《断章》:“桥上 ”和“楼上 ” 两个表面看起来 互不相关的地点， 却因“ 看风景 ”这个动作发 生了联系 。“ 窗子 ”和“ 梦 ”本是互不相关 ， 却在“ 装饰 ”这 一 点上又发生了联系 。 这首诗 作者想告诉我们个体之间是相互联系 、 相互依 存的。
《统 一》 : 叶 、 花 、 果实 、 树木 、 大地将“ 所有 ” 和“ 统 一 ”联系在 一起， 表达个体的差异性只是 表象， 表明世界是和谐统 一 的。
篇目 意象 《月夜》 霜风、 树 《萧红墓畔 口 占》 海涛 《风雨吟》 风、 雨、 舍、 舟、 大地、 郊原、 海、房 舵手 《断章》 桥、 风景、楼、 梦
窗子、
《统一》 叶、 花、 树木、 大地
从意象选取角度看， 这五首诗有哪 些“ 新 ” 的表现？
红山茶、
果实、
长夜、
明月、
明月、
从意象选取角度看，“ 新 ” 的表现：
1. 选取古典意象表达新意。
2. 选用现代新意象表达情感或写
出哲理。
篇目
情感或哲理关键词
《月夜》
自我觉醒、 个性独立
《萧红墓畔 口 占》
思念、 痛苦、 个体生命感悟
《风雨吟》
个体迎难而上、 使命、 责任
《断章》
个体之间相互依存、相互联系
《统一》
对个体差异性的怀疑、 统 一和谐
环节三 探究思想之新
从思想的角度看， 这五首诗有哪些“ 新 ” 的表现？
从思想的角度看， 这五首诗有哪些 “新 ” 的表现？
1.追求个体的独立自由。
2. 强调个体之间的差异和联系。
李健吾曾说： 一行美丽的诗永久
在读者心头重生， 它所唤起的经验是 多方面的， 虽然他是短短的 一 句， 有 本领兜起全部错综的意象， 一座灵魂 的海市蜃楼 。 我们今天所学习的这五 首短诗， 就像 一座座灵魂的海市蜃楼， 让美丽的诗行在我们每个人心头重生。
本节课到此结束， 谢谢大家。