人教版高中生物必修2第6章第2节自然选择与适应的形成同步练习（含答案）

人教版高中生物必修2第6章第2节自然选择与适应的形成同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列关于现代生物进化理论的叙述正确的是（ ）
A．物种形成的标志是产生地理隔离
B．突变和基因重组决定生物进化方向
C．物种是生物进化的基本单位
D．适应是自然选择的结果
2．科学家做了下面的实验：把家蝇分成多组，每组分为A、B两部分，用DDT处理每一组的A部分（B部分不接触DDT），处理后选死亡率最低的一组的B部分饲养繁殖后，把后代分成多组，每组分成A、B两部分，重复上述实验。这样一代一代选择下去，就可以从B部分中选出强抗性的家蝇，上述的实验事实说明（ ）
A．家蝇的抗药性是DDT使其基因突变的结果
B．家蝇的抗药性是DDT使其染色体变异的结果
C．家蝇的抗药性原来已存在，不是DDT诱导的结果
D．家蝇的抗药性是家蝇逐代对毒性强的DDT识别能力提高的结果
3．下列关于生物进化的叙述，正确的是
A．共同进化是物种之间相互影响的结果，生物只要发生进化，基因频率就会改变
B．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映可遗传变异的方向
C．生物在繁殖过程中产生的变异都可以作为进化的原材料
D．自然选择通过作用于个体的基因型而使种群基因频率发生改变
4．道金斯在《盲眼钟表匠》 一书中强调， 一个适应环境的物种，不是一下子制造出来的，而是经漫长的岁月，逐步积累可提高适应度的微小改变形成的。与此观点不同的观点是（ ）
A．突变具有不定向性的特点
B．某些可遗传突变将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势
C．大自然决定了适应性的高低，选择并积累高适应性的变异
D．大自然在变异的机制层面就决定了变异指向适应自然的方向
5．野生型金黄色葡萄球菌对青霉素敏感。将它接种到青霉素浓度为0．1单位/cm3的培养基里，绝大多数死亡，有个别存活（如图甲），并能进行繁殖。其后代用同浓度的青霉素处理，能存活下来的增多（如图乙）。再逐步提高培养基中青霉素的浓度，可以得到一个能生长在250单位/cm3的培养基里的品系。下列叙述正确的是（　　）
A．图甲中个别菌体存活是由于青霉素诱导其产生了抗性突变
B．金黄色葡萄球菌可发生基因突变、基因重组和染色体畸变等变异
C．图乙中存活菌体产生的后代一定比图甲中存活个体的青霉素抗性强
D．此过程说明自然选择不仅能保留有利变异且能使有利变异得到积累
6．达尔文进化理论的中心内容是（ ）
A．用进废退和获得性遗传
B．神创论
C．自然选择学说
D．物种不变论
7．下列哪一项不属于达尔文自然选择学说的内容 （ ）
A．过度繁殖 B．获得性遗传 C．适者生存 D．生存斗争
8．阿尔茨海默病的主要诱因是β-淀粉样蛋白在脑实质细胞间隙的沉积，β-淀粉样蛋白可由多种细胞产生，它是由淀粉样前体蛋白经β-和γ-分泌酶的蛋白水解作用而产生的多肽。下列相关叙述中错误的是（　　）
A．淀粉样前体蛋白基因普遍存在于人体细胞中
B．人正常脑组织液中检测不出β-淀粉样蛋白
C．β-淀粉样蛋白的分泌离不开线粒体和高尔基体
D．细胞以胞吐方式分泌β-淀粉样蛋白是自然选择的结果
9．为研究在细菌抗药性形成中抗生素的作用，某小组完成了下述实验：将培养大肠杆菌的培养基划分为①~④四个区域，其中①区域放置不含抗生素的纸片，②放置含卡那霉素的纸片，③放置含有青霉素的纸片，④区域放置同时含卡那霉素和青霉素的纸片，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　）
A．①~④四个区域均会出现抑菌圈
B．细菌的抗药性是由抗生素定向诱导出来的有利变异
C．只有④区域才存在同时具备抗卡那霉素基因和抗青霉素基因的大肠杆菌
D．抗生素对细菌进行了定向选择，使抗性基因频率提高
10．英国有一种桦尺蛾，在1850年前都是灰色类型，1850年在曼彻斯特发现了黑色的突变体。19世纪后半叶，随着工业化的发展，废气中的硫化氢杀死了树皮上的灰色地衣，煤烟又把树干熏成黑色，结果桦尺蛾中黑色基因的频率迅速提高，灰色基因的频率则不断下降。到20世纪中叶，桦尺蛾中黑色基因的频率已由不到5%上升至95%以上，灰色基因的频率则从95%以上下降为不到5%。这种现象用达尔文的观点解释是（ ）
A．遗传变异的结果 B．生存斗争的结果
C．自然选择的结果 D．用进废退的结果
11．下列关于生物进化的叙述，正确的是
A．生物进化是变异的前提 B．人工选择都有利于生物个体的存活和繁殖
C．生物进化是选择的动力 D．自然选择导致微小变异积累成为显著变异
12．粘委陵菜是种多年生草本植物，根据其生活环境分为三种类型：沿海生态型、中纬度生态型、高山生态型(图1)。将不同生态型的粘委陵菜种植到不同的海拔高度，测量植株高度，结果如图2。下列有关叙述错误的是（ ）
A．同一海拔处不同生态型的粘委陵菜表现出的株高差异反映了遗传差异
B．一种类型的粘委陵菜在不同海拔处的差异反映了环境的影响
C．粘委陵菜株高是由遗传物质和海拔高度共同决定的
D．中纬度生态型粘委陵菜最适应环境，沿海生态型粘委陵菜不适应环境
13．下列有关适应的普遍性与相对性的实例，对应不正确的是（　　）
A．普遍性：生活在海藻丛中的一种鱼，当遇到迫害时，身体倒立不动，像一株植物
B．普遍性：未下雪的冬季，雷鸟换为白色羽毛
C．普遍性：具有保护色的动物不容易被天敌发现
D．相对性：浑身长满硬刺的刺猬，一般的敌人在它面前束手无策，狐却洒其尿液，把它熏得舒展开“刺球”，进行捕食
14．果蝇约有104对基因。假定每个基因的突变率都是10-5，那么一个约有109个果蝇的群体，每一代出现的基因突变数是（ ）
A．2×108 B．2×109 C．2×107 D．105
15．科学家对某地一种蟹的体色深、浅进行了研究，结果如下图所示。对不同体色的蟹数量不同的最合理解释是
A．体色深和体色浅的个体繁殖能力弱
B．体色深和体色浅的个体食物来源太少
C．中间体色与环境颜色相适应，不易被天敌捕食
D．中间体色是新形成的一种适应性更强的性状
二、填空题
16．自然选择学说核心内容： 。
17．适应的含义包括生物的形态结构适合于完成一定的 ，生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中 ，两个方面。
18．达尔文的学说是 ，中心内容为 。
19．达尔文的生物进化论主要由两大学说组成： 和 学说。前者指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的；后者揭示
了 的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因。
20．长期使用抗生素或杀虫剂会使病菌或害虫 而抗药性增大。
21．尝试举例说出生物进化理论在思想观念上对人们的影响 。
22．以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，对自然界的生命史作出了科学的解释：
23．达尔文进化论对生物多样性和统一性的解释： 。
24．人类对濒危动植物进行保护，会不会干扰自然界正常的自然选择？ 。为什么？ 。
25．历史上第一个提出比较完整进化学说的是 国 ，他提出生物是由低等到高等逐渐进化的，生物适应性特征的形成都是由于 和 。
26．拉马克和达尔文都认为生物是进化而来的。下列关于拉马克的进化学说和达尔文的自然选择学说的相关叙述，合理的是 。
①“用进”和“废退”形成的新性状是可以遗传给后代的
②有利变异在生存斗争中占优势
③生物为了适应环境，会发生适应性变异
④拉马克学说认为变异是由动物的意愿决定的
⑤自然选择学说认为生物进化是有利变异积累的过程，是渐变的过程
27． 是适应进化的唯一因素。
28．达尔文学说论证了生物是 ，并且对 提出了合理的解释，它揭示了生命现象的统一性是由于所有生物都有 ， 是进化的结果。但它的学说也有局限性，对于 本质，达尔文不能做出科学的解释。另外，他还接受了拉马克的 的观点，同时对生物的进化也局限于 水平。他强调物种形成都是 的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象。
29．自然选择直接作用的是 ，而且是个体的 ，但研究进化不能只研究个体表现型，还必须研究群体的基因组成的变化。
30．受到当时科学发展水平的限制，达尔文对于遗传和变异的认识还局限于性状水平，不能科学地解释 的本质。随着生物科学的发展，关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到 ，人们逐渐认识到了遗传和变异的本质。关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以 为基本单位，这样就形成了以 为核心的现代生物进化理论。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．C
3．B
4．D
5．D
6．C
7．B
8．B
9．D
10．C
11．D
12．D
13．B
14．A
15．C
16．在一个自然种群中，只要个体之间存在着变异，而且某些变异性状影响了个体的存活和繁殖，从而使具有不同性状的个体之间在存活率和繁殖率上出现了差异，自然选择就发生作用。自然选择是进化的一个重要动力和机制
17． 功能 生存和繁殖
18． 自然选择学说 过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存
19． 共同由来学说 自然选择 生物进化
20．接受自然选择
21．达尔文以自然选择学说为核心的生物进化论使人们认识到，原来自然界的万千生物不是神灵预先设定好而永恒不变的，而是在自然选择的作用下不断发展变化的。这就使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。它揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先，而生物的多样性和适应性是进化的结果。
22．适应是自然选择的结果，种群是生物进化的基本单位突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种，生物进化的过程，实际上是生物与生物生物与无机环境协同进化的过程，生物多样性是协同进化的结果。
23．彼此不同而又相似的物种由一个祖先物种发展而来，遗传的力量使它们保持某种结构和功能的统一模式；同一物种的不同种群生活在不同的环境中，被选择保留了不同的适应特征
24． 可能会也可能不会 一般来说，人类对濒危物种的保护是在弥补自己对自然界的过失，不能说是干扰了自然界正常的自然选择。当然，如果某一物种的濒危纯粹是由于这种生物适应能力低下，或者源于自然灾害，则另当别论
25． 法 拉马克 用进废退 获得性遗传
26．①②④⑤
27．自然选择
28． 不断进化 生物进化的原因 共同的祖先 生物的多样性 遗传和变异的 用进废退和获得性遗传 个体 渐变
29． 生物的个体 表现型
30． 遗传和变异 基因水平 种群 自然选择
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