2.1乘除法的关系课堂通行证 西师大版数学四年级下册同步练习(含答案)

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名称 2.1乘除法的关系课堂通行证 西师大版数学四年级下册同步练习(含答案)
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文件大小 444.9KB
资源类型 试卷
版本资源 西师大版
科目 数学
更新时间 2024-03-27 14:13:00

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文档简介

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2.1乘除法的关系
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.在下面的算式中,除数能整除被除数的是(  )。
A.32÷9 B.32÷8 C.32÷7
2.下列说法,正确的是( )。
A.0除以任何数都是0 B.被除数=余数×商 C.余数一定比除数小。
3.已知两个因数的积是0.24,其中一个因数是0.3,另一个因数是( )。
A.8 B.0.8 C.80
4.下面几个数中,( )只有两个因数.
A.2 B.4 C.9
5.如果÷=,那么下列等式不正确的是( )。
A.÷= B.÷=
C.×=
6.知□×△=20,那么下面算式正确的是( )。
A.□×20=△ B.△÷□=20 C.20÷□=△
7.涵涵在计算一道除法算式时,把除数63错写成了36,结果得到的商是15,余数是27。正确的结果应该是( ) 。21教育网
A.9 B.27……15 C.15……27
二、填空题
8.1102÷19=58,根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个算式:( )、( )。
9.在一道除法算式里,除数和商都是15,余数最大是( ),这时被除数是( )。
10.长方形的面积是32平方米,宽是4米,它的长是( )米。
11.( )乘28等于476,( )除以36商15。
12.在( )填上合适的数。
289+4×( )=433 ( )-43-45=47 111÷3=( )÷( )
三、判断题
13.算式480÷8=60里,我们说480能整除8。( )
14.(被除数-余数)÷商=除数。( )
15.已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,用除法。( )
16.一个不为0的因数缩小100倍,另一个不为0的因数扩大10倍,积应该扩大10倍。 ( )21·cn·jy·com
17.一个因数等于积除以另一个因数。 ( )
四、计算题
18.直接写得数。


19.用你喜欢的方法计算.
(1)700+900÷15×6 (2)490÷[210÷(750÷25)]
(3)4×7×250 (4)125×45-45×25
五、解答题
20.被除数、除数、商的和是185,商是5,求被除数和除数。
21.两数的商是3 ,已知被除数是4 ,求除数.
22.下列第一行数字能被第二行哪些数字整除?
90 80 50 25 30
2 3 4 5
23.工厂制造一台机器原来要用144小时,改进技术后,只用96小时就可以制造一台机器,原来原来制造50台机器的时间,现在可以制造多少台?21cnjy.com
24.下列第一行数字能被第二行哪些数字整除?
28 21 58 34 24
7 4 17 12
参考答案:
1.B
2.C
3.B
4.A
5.B
6.C
7.A
8. 19×58=1102 1102÷58=19
9. 14 239
10.8
11. 17 540
12. 36 135 222 6
13.×
14.√
15.√
16.×
17.√
18.4;9;420;110;
32000;30;50;42000;
19.1060;70;7000;4500
20.被除数是150,除数是30。
21.解:4 ÷3 =
22.90能被2、5、3整除;
80能被2、4、5整除;
50能被2、5整除;
25能被5整除;
30能被2、3、5整除.
23.75台
24.28能被2、4整除;
21能被7整除;
58能被2整除;
34能被17整除;
24能被4、12整除.
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