统编版语文五年级下册第1单元重难点闯关练习-（含答案）

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第1单元重难点闯关练习-语文五年级下册统编版
一、积累与运用
1．下面词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．稚子（zhì） 芝兰（zhī） 姊（zǐ） 痴情（zhī）
B．牙龈（yín） 两鬓（bìnɡ） 迸裂（bìnɡ） 瞑目（mínɡ）
C．弓弩（nǔ） 阻挠（náo） 恐吓（hè） 拖男挈女（qiè）
D．玷（diàn）污 旖（yǐ）旎 踌躇（zhù） 绷（běnɡ）脸
2．下列加点词语解释错误的一项是（ ）
A．昼出耘田夜绩麻（把麻搓成线）。
B．稚子（幼小的孩子）金盆脱晓冰。
C．牧童归去横牛背，短笛无腔（口腔）信口吹。
D．童孙未解供耕织，也傍（靠近）桑阴学种瓜。
3．下列破折号的作用是（ ）
外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
A．表解释说明 B．表意思递进 C．表补充说明 D．表声音延长
4．下列句子中有语病的一项是（　　　）
A．祖父反复教育我要仔细区分谷子和狗尾草。
B．金字塔是人类劳动和智慧的结晶。
C．《跳水》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。
D．由于困窘和羞愧，我的脸一下子涨得通红。
5．下列句子中表达情感的方式与其他句子不同的是（ ）
A．在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。
B．风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
C．这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
D．我的小月亮，我永远忘不掉你！
6．下列对课文表达思想感情的方法理解错误的一项是（ ）
A．《祖父的园子》作者将感情蕴含在园子中的花朵、虫子、鸟儿等事物中。
B．《月是故乡明》作者用典型的事例和直接抒发感情的语句表达强烈的思乡之情。
C．《梅花魂》通过一些事例、细节表现了外祖父对祖国的思念之情。
D．《古诗三首》都是单纯描写古代乡村中的儿童生活的。
7．读拼音，写词语。
（1）天刚pò xiǎo( )，爷爷就去田里劳作了，累了就在田边的sānɡ shù( )下休息一会儿。他常常告诫我：“一分ɡēnɡ yún( )，一分收获。”
（2）小时候，我们最喜欢在园子里xiā nào( )，一会儿捉hú dié( )，一会儿逮mà zha( )，一会儿拿着chǎn zi( )到处挖，别提有多快活。
8．给下列生字换偏旁，组成新字再组词。
种 ( ) ( )
织 ( ) ( )
9．根据句子中的意思给下列词语找近义词。
愈——( ) 欺凌——( ) 境遇——( ) 秉性——( )
10．品析句子，完成练习。
我的小月亮，我永远忘不掉你！
（1）“小月亮”指的是 ，这个称呼凝聚了作者对 的深情。
（2）这句话运用了 的抒情方式，表达了作者 。
11．积累大观园
（1）我国古代有很多诗人、词人都塑造过儿童的形象，有“ ，也傍桑阴学种瓜”的村童；有“ ，彩丝穿取当银钲”的稚子；有“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”的 ……他们天真伶俐，淳朴可爱，是古诗词中一道亮丽的风景。
（2）《祖父的园子》选自《 》，作者是 ，这篇文章表达了 。
（3）课文《月是故乡明》的题目出自唐代著名诗人 的名作《 》，这首诗抒发了诗人在战乱之中对故乡亲人的怀念。
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成练习。
呼兰河传（节选）
祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父常常笑得和孩子似的。
祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个拐杖，嘴上则不住地抽着早烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽子给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家崔明走了你的帽啦。”
孩子们都知道祖父的这一手，并不以为奇，就 住他的大腿，向他要帽子， 着他的袖管， 着他的衣襟，直到 出帽子来为止。
那些孩子没有一次不是在他的神口或衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定好了似的：“我就放在这块儿，你来找吧！”
这样的不知做过了多少次，就像老太太永久讲着“上山打老虎”这个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。
每当祖父这样做的时候，祖父和孩子们都笑得不得了，好像这戏还像第一次演似的。
别人看了祖父这样做，也有笑的，可不是笑祖父的手法好，而是笑他天天用一种方法抓掉孩子的帽子，这未免可笑。
祖父不怎样会理财，一切家务都由祖母管理。我想，幸好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞。我会走了，我会跑了。我走不动的时候，祖父就抱着我；我走动了，祖父就拉着我。一天到晚，门里门外，す步不离。而祖父多半是在后国里，于是我也在后园里。
祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他。只有一件事，就是祖母的套锡器，却总是祖父擦的。每当祖父擦的时候，我就不高兴，一方面是祖父不能领着我到后园里去玩了，另一方面祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦得不干净。
祖母一祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说：“我们后园里去吧。”
我拉着祖父就到后园里去了、一到了后园里，立刻就另是一个世界了。（有删改）
1．《呼兰河传》的作者是 。
2．把右面的动词填入文中合适的横线处。 摸 找 抱 撕
3．文章主要写了祖父的哪两件事？分别表现了祖父怎样的特点？
4．读文中画“ ”的句子，联系课文《祖父的园子》，说说在作者的心里“另是一个世界”是怎样的一个世界。
5．读了文章，你体会到了作者怎样的思想感情？
快乐阅读。
祖母的葵花
丁立梅
①我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。
②祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。
③记忆里的黄花总也开不败。
④丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花，黄得很浓艳。
⑤还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。
⑥最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又迎上去了，永不可折弯的样子。
⑦凡·高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。我的祖母不知道凡·高，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。
⑧葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆儿仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！
⑨瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。
⑩如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。
1．“我”记忆里的黄花有哪些？
2．画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
3．联系上下文，谈谈你对两处画“ ”句子中“香香”一词的理解。
4．祖母摘下成熟的葵花，轻轻敲落瓜子时，跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢？请你联系文章内容，结合自己的生活体验，展开合理想象，进行描写，60字左右。（可从神态、动作、语言、心理等方面进行描写）
三、书面表达
1．童年是人生记忆中最美好的一页，其间发生了许多开心的、有趣的、可笑的故事。拿起你的五彩妙笔，以《开心的童年》《有趣的童年》或《可笑的童年》为题写一篇作文，注意文中不要出现真实的人名、校名、地名。不少于450字。
参考答案：
1．C
2．C
3．C
4．C
5．D
6．D
7． 破晓 桑树 耕耘 瞎闹 蝴蝶 蚂蚱 铲子
8． 月 肿胀 钅 时钟 耳 职工 巾 旗帜
9． 越 欺负 遭遇 性格
10． 故乡的月亮 故乡和童年 直抒胸臆 对故乡的无限眷恋
11． 童孙未解供耕织 稚子金盆脱晓冰 牧童 呼兰河传 萧红 作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。 杜甫 月夜忆舍弟
1．萧红 2．抱 摸 撕 找 3．①祖父与孩子们藏帽逗乐，表现了祖父的和蔼可亲与孩子气；②祖父常常挨祖母的骂，表现了祖父的好脾气。 4．这个世界是自由自在的、快乐的、充满梦幻色彩的。 5．作者对祖父的喜爱之情以及对童年生活和祖父的怀念。
1．丝瓜花、黄瓜花、南瓜花、乌子花、葵花。 2．运用拟人的修辞手法，生动形象地描写了绿叶在风中摇摆的姿态和小黄花可爱的情态，表现了作者的喜爱之情。 3．示例：“香香”原指葵花子的香味，第一处的“香香”还指等待嗑瓜子时的幸福快乐，第二处的“香香”指童年的幸福快乐。 4．示例：“我”脑袋里满是瓜子炒熟后嗑瓜子的情景，那滋味多香啊！想着想着“我”的口水都要流下来了。“我”连忙说：“奶奶，我来帮你吧，这样我们就可以快些吃上炒瓜子了。”
1．例文：
开心的童年
在别人的眼里，童年就像一条月亮船，里面载着各种口味的精美糖果，还有各式各样的精致文具。但是，在我的眼里，月亮船不是载着糖果，也不是载着文具，而是载着童年才拥有的幼稚、活泼、可爱、机灵！
记得，那是五年前，那年我刚满六岁。一天早晨，妈妈让我吃了早饭后，她就匆匆忙忙上班去了，爸爸过后也上班去了。家里只有我一个人，没有人和我一起玩，那我就自己到阳台上去玩吧！“呼呼”我兴奋地跑着，眼睛冒金光！我看到阳台上有两盆 “香传千里”的水仙，每一朵花都是多么的漂亮、芬芳，叶子也是那么的青绿，我完全沉醉在那里面。我忽然想到妈妈的梳妆台上有几瓶香水，我就想到：要是我把妈妈的香水浇在水仙花上，那么，水仙花不就“香传万里”了吗？哇！我好聪明啊！自己都佩服自己啊，那……就这么办！
我慌张地跑进爸爸妈妈的卧室，妈妈的梳妆台上有八瓶香水，有玫瑰味、茉莉花味、栀子花味等，我选择了我最喜欢的味道，拿起香水就往阳台上冲！接着，把瓶盖使劲拧开，香水“哗、哗！”地流了下来，香水在美丽的花瓣上跳舞，在葱翠的绿叶上唱歌……仅仅只过了几分钟，香水瓶里的香水已空空无几。妈妈下班回来了，她闻到满屋都是香味，心中充满疑问。见我在阳台上，便过来问我：“女儿，这是怎么回事啊？满屋都是我香水的味道！”我颤抖着：“妈妈，我用你的香水来浇花了……我想让那两盆花更香。”妈妈瞪了我一眼，说：“你真是个爱惹事的家伙，你这样做既浪费我的香水，又会把花给弄死的，你真的给花帮倒忙呀！”
第二天，我又去看花，花已经被我搞得奄奄一息了……
现在，我的街坊朋友都知道这件事了，还拿它开我的玩笑！爸爸妈妈的“宣传”也有点太狠了吧？连我自己想起这件事的时候，都会开怀大笑呢。
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