教科版（2017秋）小学科学六年级下册第一单元质量检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）小学科学六年级下册第一单元质量检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 439.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-26 12:11:53 | ||
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文档简介
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科教版小学科学
六年级下册第一单元质量检测卷
一、选择题（20分）
1．下列不属于住房基本结构的是（ ）。
A．承重墙 B．门窗 C．沙发
2．某科学实验小组，在塔台模型底部安装了滚珠，主要目的是（ ）。
A．增强抗震能力 B．增强承重能力 C．美观好看
3．某小组在评估自己的塔台模型时发现抗风能力较弱，下列能增强抗风能力的是（ ）。
A．将塔台底部减轻 B．将塔台底部增大、增重
C．在塔台上部增加护栏
4．港珠澳大桥采用桥、岛、隧为一体的主要原因是（ ）。
A．为了保护环境 B．为了更加美观漂亮
C．为了保证水陆空立体交通互相不干扰 D．为了减少路程
5．下列设计不能让塔台更稳固的是（ ）。
A．塔台顶部大而重，底部小而轻 B．做成镂空 C．塔台底座大一点
6．架高压线的铁塔不容易倒塌的原因是（ ）。
A．应用了上小下大的框架结构
B．架塔的材料全部应用了轻质材料
C．整个塔身很大，抗击风的能力很强
7．如果在建造小桥的过程中发现原来的设计有问题，应该（ ）。
A．放弃建造 B．仍按原设计建造
C．根据工程实际，不用设计图直接建造 D．对原设计图进行修改，再按新的设计建造
8．在比较两个塔台模型抗风能力的强弱时，下列方法最合适的是（ ）。
A．用手分别推动塔台模型 B．用电风扇的同档风力分别吹动塔台模型
C．用嘴分别吹动塔台模型 D．把塔台模型放在同一平板上，慢慢倾斜平板
9．港珠澳大桥在建造过程中，碰到这样的挑战：桥梁和隧道需要用岛屿连接，但这片海域上没有任何可用的岛的。工程师们的解决办法是（ ）。
A．修建人工岛 B．用圆钢简围岛 C．修建22.9千米长的跨海大桥
10．在评价我们搭建的塔台模型的时候，最重要的是（ ）。
A．承重、抗风、抗震能力 B．合理美观 C．价廉物美
二、填空题（12分）
11．塔台模型的测试包括设计图及文字说明、 、 、 等。
12． 是工程设计中的重要环节，工程师常通过 来测试他们的设计。
13．工程建设过程中的限制条件包括时间、费用、 、 、抵抗自然界的破坏能力等。
14．一般住房有 、 、 等系统。
15．大到如图所示的“中国 ”、“神舟”飞船，小到体育场馆、普通民房的建造都属于工程。工程是为了满足我们的需要设计和使用 ，解决实际问题和制造产品的活动。
三、判断题（20分）
16．建造的塔台模型使用吸管越多越美观。( )
17．想要使塔台模型更加稳定，可以在塔台顶端增加重量。( )
18．标书项目写得越细致、越完整，中标机会就越大。( )
19．“神舟”飞船属于工程，普通民房不属于工程。 ( )
20．我们建造设计的塔台应既稳固又节省成本。( )
21．港珠澳大桥的修建离不开各项技术的支持。( )
22．工程建造过程时要考虑到对自然环境的影响。( )
23．建造塔台的过程包括设计、制作、测试、评估和改进。( )
24．住房的各个系统之间是独立的，互相并不关联。( )
25．制作塔台模型要与设计方案相一致。( )
四、简答题（8分）
26．在工程设计中，工程师遇到的限制条件有哪些？
27．像建造港珠澳大桥、中国天眼这样宏大的工程时，经历的基本工程建设过程相似的步骤有哪些？
五、实验题（10分）
甲、乙两小组在对自己搭建的塔台进行测试（如图所示）。
28．实验一中他们在检测塔台的 能力，实验二中他们在检测塔台的 能力。
29．实验三中甲组在测量塔台的高度时，该塔台的高度应该是指（ ）的长度。
A．a B．b C．c
30．该学校正在进行生态瓶维持时间挑战赛。为了能够展示参赛学生的生态瓶，学校要制作一批生态瓶展示架。请你根据要求来设计一个生态瓶展示架，画出设计图并写出设计意图。
要求：①一个展示架要承重50个以上的生态瓶，尽量让每个生态瓶照射到阳光。（每个生态瓶占地面积0．1平方米）②稳定，具有一定的抗风、抗震能力。
设计图 设计意图
六、综合题（30分）
学校要制作一个可移动篮球放置架，方便学生体育课或课间取出篮球进行锻炼。红红所在的学习小组要竞选设计资格，请你来帮助他。
31．红红同学所在的学习小组共同讨论了制作可移动篮球放置架需要考虑的相关因素，下列说法错误的是（ ）。
A．只用考虑放置架本身的结构设计和材料
B．要考虑成本和美观性
C．要考虑到容纳篮球数量，并且关注到是否能暂时固定、是否易取放
32．红红给学习小组所提的建议中，不合理的是（ ）。
A．制作过程中，发现问题要经过小组研讨交流再进行处理，避免个人随意修改
B．制作竞标标书时，小组所有成员的意见都要记录在上面
C．改进设计方案时，要分析梳理问题，反思交流，也可借鉴其他组经验调整原有设计
33．测试过程中，小组成员发现用吸管和胶带制作的篮球放置架模型很容易斜着垮塌，你认为可能是什么原因？ （任写一个）；你认为可以怎样改进？ 。
34．测试模型环节中，红红被分配到了材料成本统计。该模型共使用了22根吸管，1个钩码，4个滑轮，1卷胶带（2米），则材料成本共为（ ）。
材料价目表
吸管 钩码 滑轮 胶带
0.1元／根 0.5元／个 1元／个 0.1元／米
A．6.9元 B．6.8元 C．3.9元
工程设计
下学期要举行校园运动会，学校想利用暑假时间在操场建造一个塔台。要求高1.5米，带有护栏的台面不小于1平方米，方便体育老师站在塔台上指挥队员训练，且成本不超过500元。学校发布了征集令，最终以竞标的形式确定建塔资格。同学们纷纷报名参加此次竟……
35．下列属于本次校园塔台建设中的限制条件是（ ）。
①塔台高度 ②塔台形状 ③站立面积 ④建造材料 ⑤建造成本
A．①② B．①②④ C．①③⑤ D．①②③④⑤
36．塔台的建造需经历以下步骤，请填写正确的排列序号 。
①制作一个模型 ②明确要解决的问题 ③实施建设 ④进行设计 ⑤测试模型，评估改进
37．有三组同学率先展示了塔台模型，以下是学校对三个小组塔台的评价表。
组别 塔高 顶端承重 抗风能力 抗震能力 材料成本
第1组 1.35米 ★★ ★★★ ★★★ 4500工程币
第2组 1.3米 ★★ ★ ★ 4100工程币
第3组 1.5米 ★★★ ★★★ ★★★ 4250工程币
根据评价表，我们可以发现第 组建造的塔台稳定性存在不足。你推测可能的原因是什么？（至少写出2条）：
① ；② 。
38．参考上面的评价表，你想搭建什么样的塔台呢？请在下面方框中画出你的设计图，要求图文结合（包括材料、结构、规格、功能等），并至少写出该设计2处优点。
设计图： 优点：
参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．C
5．A
6．A
7．D
8．B
9．A
10．A
11． 塔高 顶端承重 抗风能力
12． 建立模型 模型
13． 可用材料 环境
14． 供电 网络 采光
15． 天眼 技术
16．×
17．×
18．√
19．×
20．√
21．√
22．√
23．√
24．×
25．√
26．时间、费用、抵抗自然界的破坏能力、环境和可用材料。
27．明确一个要解决的问题→在限制条件下进行设计→制作一个模型（画或写解决方案）→测试这个模型，评估并改进（若不可行，则需要重新设计）→实施建设。
28． 承重 抗风 29．B 30．
31．A 32．B 33． 立柱高度不一致导致受力不均 增加三角形的结构，使塔台更稳定 34．A
35．C 36．②、④、①、⑤、③。 37． 2 没有采用三角形结构 材料不均匀、接头不牢固 38． 优点：采用框架结构，节省材料。采用三角形结构，增加稳固性。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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科教版小学科学
六年级下册第一单元质量检测卷
一、选择题（20分）
1．下列不属于住房基本结构的是（ ）。
A．承重墙 B．门窗 C．沙发
2．某科学实验小组，在塔台模型底部安装了滚珠，主要目的是（ ）。
A．增强抗震能力 B．增强承重能力 C．美观好看
3．某小组在评估自己的塔台模型时发现抗风能力较弱，下列能增强抗风能力的是（ ）。
A．将塔台底部减轻 B．将塔台底部增大、增重
C．在塔台上部增加护栏
4．港珠澳大桥采用桥、岛、隧为一体的主要原因是（ ）。
A．为了保护环境 B．为了更加美观漂亮
C．为了保证水陆空立体交通互相不干扰 D．为了减少路程
5．下列设计不能让塔台更稳固的是（ ）。
A．塔台顶部大而重，底部小而轻 B．做成镂空 C．塔台底座大一点
6．架高压线的铁塔不容易倒塌的原因是（ ）。
A．应用了上小下大的框架结构
B．架塔的材料全部应用了轻质材料
C．整个塔身很大，抗击风的能力很强
7．如果在建造小桥的过程中发现原来的设计有问题，应该（ ）。
A．放弃建造 B．仍按原设计建造
C．根据工程实际，不用设计图直接建造 D．对原设计图进行修改，再按新的设计建造
8．在比较两个塔台模型抗风能力的强弱时，下列方法最合适的是（ ）。
A．用手分别推动塔台模型 B．用电风扇的同档风力分别吹动塔台模型
C．用嘴分别吹动塔台模型 D．把塔台模型放在同一平板上，慢慢倾斜平板
9．港珠澳大桥在建造过程中，碰到这样的挑战：桥梁和隧道需要用岛屿连接，但这片海域上没有任何可用的岛的。工程师们的解决办法是（ ）。
A．修建人工岛 B．用圆钢简围岛 C．修建22.9千米长的跨海大桥
10．在评价我们搭建的塔台模型的时候，最重要的是（ ）。
A．承重、抗风、抗震能力 B．合理美观 C．价廉物美
二、填空题（12分）
11．塔台模型的测试包括设计图及文字说明、 、 、 等。
12． 是工程设计中的重要环节，工程师常通过 来测试他们的设计。
13．工程建设过程中的限制条件包括时间、费用、 、 、抵抗自然界的破坏能力等。
14．一般住房有 、 、 等系统。
15．大到如图所示的“中国 ”、“神舟”飞船，小到体育场馆、普通民房的建造都属于工程。工程是为了满足我们的需要设计和使用 ，解决实际问题和制造产品的活动。
三、判断题（20分）
16．建造的塔台模型使用吸管越多越美观。( )
17．想要使塔台模型更加稳定，可以在塔台顶端增加重量。( )
18．标书项目写得越细致、越完整，中标机会就越大。( )
19．“神舟”飞船属于工程，普通民房不属于工程。 ( )
20．我们建造设计的塔台应既稳固又节省成本。( )
21．港珠澳大桥的修建离不开各项技术的支持。( )
22．工程建造过程时要考虑到对自然环境的影响。( )
23．建造塔台的过程包括设计、制作、测试、评估和改进。( )
24．住房的各个系统之间是独立的，互相并不关联。( )
25．制作塔台模型要与设计方案相一致。( )
四、简答题（8分）
26．在工程设计中，工程师遇到的限制条件有哪些？
27．像建造港珠澳大桥、中国天眼这样宏大的工程时，经历的基本工程建设过程相似的步骤有哪些？
五、实验题（10分）
甲、乙两小组在对自己搭建的塔台进行测试（如图所示）。
28．实验一中他们在检测塔台的 能力，实验二中他们在检测塔台的 能力。
29．实验三中甲组在测量塔台的高度时，该塔台的高度应该是指（ ）的长度。
A．a B．b C．c
30．该学校正在进行生态瓶维持时间挑战赛。为了能够展示参赛学生的生态瓶，学校要制作一批生态瓶展示架。请你根据要求来设计一个生态瓶展示架，画出设计图并写出设计意图。
要求：①一个展示架要承重50个以上的生态瓶，尽量让每个生态瓶照射到阳光。（每个生态瓶占地面积0．1平方米）②稳定，具有一定的抗风、抗震能力。
设计图 设计意图
六、综合题（30分）
学校要制作一个可移动篮球放置架，方便学生体育课或课间取出篮球进行锻炼。红红所在的学习小组要竞选设计资格，请你来帮助他。
31．红红同学所在的学习小组共同讨论了制作可移动篮球放置架需要考虑的相关因素，下列说法错误的是（ ）。
A．只用考虑放置架本身的结构设计和材料
B．要考虑成本和美观性
C．要考虑到容纳篮球数量，并且关注到是否能暂时固定、是否易取放
32．红红给学习小组所提的建议中，不合理的是（ ）。
A．制作过程中，发现问题要经过小组研讨交流再进行处理，避免个人随意修改
B．制作竞标标书时，小组所有成员的意见都要记录在上面
C．改进设计方案时，要分析梳理问题，反思交流，也可借鉴其他组经验调整原有设计
33．测试过程中，小组成员发现用吸管和胶带制作的篮球放置架模型很容易斜着垮塌，你认为可能是什么原因？ （任写一个）；你认为可以怎样改进？ 。
34．测试模型环节中，红红被分配到了材料成本统计。该模型共使用了22根吸管，1个钩码，4个滑轮，1卷胶带（2米），则材料成本共为（ ）。
材料价目表
吸管 钩码 滑轮 胶带
0.1元／根 0.5元／个 1元／个 0.1元／米
A．6.9元 B．6.8元 C．3.9元
工程设计
下学期要举行校园运动会，学校想利用暑假时间在操场建造一个塔台。要求高1.5米，带有护栏的台面不小于1平方米，方便体育老师站在塔台上指挥队员训练，且成本不超过500元。学校发布了征集令，最终以竞标的形式确定建塔资格。同学们纷纷报名参加此次竟……
35．下列属于本次校园塔台建设中的限制条件是（ ）。
①塔台高度 ②塔台形状 ③站立面积 ④建造材料 ⑤建造成本
A．①② B．①②④ C．①③⑤ D．①②③④⑤
36．塔台的建造需经历以下步骤，请填写正确的排列序号 。
①制作一个模型 ②明确要解决的问题 ③实施建设 ④进行设计 ⑤测试模型，评估改进
37．有三组同学率先展示了塔台模型，以下是学校对三个小组塔台的评价表。
组别 塔高 顶端承重 抗风能力 抗震能力 材料成本
第1组 1.35米 ★★ ★★★ ★★★ 4500工程币
第2组 1.3米 ★★ ★ ★ 4100工程币
第3组 1.5米 ★★★ ★★★ ★★★ 4250工程币
根据评价表，我们可以发现第 组建造的塔台稳定性存在不足。你推测可能的原因是什么？（至少写出2条）：
① ；② 。
38．参考上面的评价表，你想搭建什么样的塔台呢？请在下面方框中画出你的设计图，要求图文结合（包括材料、结构、规格、功能等），并至少写出该设计2处优点。
设计图： 优点：
参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．C
5．A
6．A
7．D
8．B
9．A
10．A
11． 塔高 顶端承重 抗风能力
12． 建立模型 模型
13． 可用材料 环境
14． 供电 网络 采光
15． 天眼 技术
16．×
17．×
18．√
19．×
20．√
21．√
22．√
23．√
24．×
25．√
26．时间、费用、抵抗自然界的破坏能力、环境和可用材料。
27．明确一个要解决的问题→在限制条件下进行设计→制作一个模型（画或写解决方案）→测试这个模型，评估并改进（若不可行，则需要重新设计）→实施建设。
28． 承重 抗风 29．B 30．
31．A 32．B 33． 立柱高度不一致导致受力不均 增加三角形的结构，使塔台更稳定 34．A
35．C 36．②、④、①、⑤、③。 37． 2 没有采用三角形结构 材料不均匀、接头不牢固 38． 优点：采用框架结构，节省材料。采用三角形结构，增加稳固性。
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