教科版（2017秋）小学科学四年级下册第一单元 知识梳理与单元检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）小学科学四年级下册第一单元 知识梳理与单元检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-26 14:04:42 | ||
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文档简介
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科教版小学科学
四年级下册第一单元 知识梳理与单元检测卷
1.、不同种子的内部结构是相似的。
种子结构名称 双子叶植物 单子叶植物
种皮 提供保护
胚 胚根 发育成根
胚芽 发育成茎和叶
子叶 提供营养 输送胚乳的营养
胚乳 / 提供营养
举例 蚕豆 玉米
2、胚乳中含有淀粉，遇碘酒会变蓝色。
3、种子中的胚将会发育成植物。胚根在靠近种脐的部位。
4、种子萌发的条件：
①适宜的温度 ②充足的空气
③一定的水分 ④种子的胚完整
5、种子萌发先长根，再长茎。而且无论种子的种脐朝向哪个方向，种子的根永远朝下生长，茎永远朝上生长。
6、根的作用：①吸收水分和矿物质 ②固定植物
③繁殖作用 ④储存营养
7、验证植物的根具有吸收水分的作用。
8、根的不同形态。
直根 须根 不定根 变态根
有明显发达的主根和侧根，例如大豆、白菜。 没有明显的主侧根之分，例如小麦、葱、玉米。 由植物的茎、叶上发展出来的根，例如秋海棠、吊兰。 根的结构发生显著变化，例如膨大的胡萝卜、红薯。
9、茎的作用：①运输水分和矿物质 ②支撑植物的花、叶等结构 ③繁殖作用
10、验证植物的茎具有运输水分的作用。
11、茎的不同形态。
直立茎 缠绕茎 攀缘茎 匍匐茎 块状茎
直立生长的茎，例如向日葵。 自身不能直立，必须缠绕在别的东西上生长的茎，例如牵牛花。 过于纤细，因此长出卷须或吸盘去绕在其他东西上生长的茎，例如葡萄。 沿地平方向生长的茎，例如西瓜。 是一种变态茎，呈块状，例如土豆。
12、凤仙花的叶交叉生长是为了接收更多的阳光。
13、叶的作用：①光合作用——制造养料
②蒸腾作用——蒸发水分，降低温度 / 根吸水的动力
③呼吸作用
④繁殖作用
14、验证植物的叶的光合作用。
15、验证植物的叶的蒸腾作用。
16、叶的不同形态。
阔叶 针状叶
适宜多水环境，例如芭蕉。 适宜缺水环境，例如松树、仙人掌。
果实（果实中的果皮） 种子
水果类、蔬菜类 粮食类、豆类、坚果类
17、花的结构。
18、雄蕊由花药和花丝组成，花药中含有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，柱头上带有黏液，黏液是为了更容易接收花粉，子房将来有可能发育成果实。
19、同时具备雌蕊和雄蕊的花叫做双性花；只有雌蕊或雄蕊的花叫做单性花，其中缺少雌蕊的花叫雄花，缺少雄蕊的花叫雌花。
20、传粉：花粉从雄蕊的花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程。
22、果实由果皮和种子组成。果皮干瘪的叫干果，果皮丰厚的叫肉果。
23、果实的作用：①保护种子
②传播种子
24、凤仙花的果实呈现纺锤形，表面附有白色绒毛。未成熟时颜色是绿色，成熟后颜色变为黄色，并且会弹裂为5个旋卷的果瓣。
25、一个凤仙花果实中有10 - 20粒种子。一株凤仙花有20个左右的果实，大约可以收获400粒种子。这么多种子有繁殖、延续并壮大种族的作用。
26、不同食物的果实的食用部位。
27、种子的传播方式。
自体传播（弹力传播） 动物传播 风力传播 水力传播
靠果实自身带有的压力使种子弹射出去，例如凤仙花，喷瓜。 果皮带有倒钩粘在动物皮毛上或者果皮丰厚多汁吸引动物食用，从而传播种子，例如苍耳。 果实带有绒毛或者果皮延展成翅形，依靠风的力量传播种子，例如蒲公英，槭树。 果实能够漂浮在水面上随水流传播，例如莲蓬、椰子。
28、植物的一生经过 种子萌芽→生长发育→开花结果→衰老死亡 。
29、植物一共有6大结构，分别是根、茎、叶、花、果实、种子。
30、凤仙花开花前生长迅速，开花后生长缓慢。
31、凤仙花的花生长在叶腋处。有2片花萼，4片花瓣，5根雄蕊，1根雌蕊。
一、选择题（20分）
1．荔枝开花的季节，果农放养了许多蜜蜂，此举除了采集蜂蜜之外，对于荔枝的意义是（ ）。
A．促进开花 B．帮助传粉 C．消灭病虫害
2．将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ）。
A．乙组先发芽 B．甲组先发芽 C．同时发芽
3．油菜花的（ ）上长有花粉。
A．雌蕊 B．雄蕊 C．柱头
4．种子发芽时的营养来自（ ）。
A．叶片的光合作用 B．子叶 C．施肥
5．晚上，小科把黄豆浸泡在水里，第二天一早小科发现黄豆（ ）。
A．腐烂了 B．颗粒变大了 C．长出胚芽
6．绿色开花植物一般都是从（ ）开始它们的新生命。
A．根 B．叶 C．种子
7．如果我们不小心将蚕豆的胚损伤，那么这粒蚕豆种子（ ）。
A．已经不能发芽了
B．能发芽，但是发芽的速度很慢
C．无法确定
8．凤仙花的叶子平展且在茎上交叉生长主要是为了（ ）。
A．接受更多的阳光进行光合作用 B．更快地进行蒸腾作用 C．支撑植物
9．把绿豆种子种在吊起的花盆中，种子的根会（ ）生长。
A．向上 B．向下 C．向着任何
10．如图所示，将花盆中的植物拔出时，会连花盆中的土壤也一起取出来，这个现象说明根有（ ）的作用。
A．吸收养分 B．固定土壤 C．美观
二、填空题（12分）
11．种子的传播方式有 、 、 和 等。
12．根有 、 的作用；茎具有支撑植物以及运输 和 的作用。
13．光光用放大镜观察，发现雌蕊上有黏液，它的作用是( )。
14．凤仙花种子萌发需要适宜的 、 和空气。
15．植物的叶可以通过( )为植物提供充足的养料。（选填“蒸腾水分”或“光合作用”）
三、判断题（20分）
16．种子都有种皮和胚。( )
17．从“无心插柳柳成荫”这句话，可知柳树能用茎来繁殖。( )
18．植物的花不经过传粉，也能发育成果实。( )
19．植物的生长需要水、阳光和土壤，缺少空气不会影响植物的生存。( )
20．不同植物种子的大小、颜色、形状、花纹等各不相同。( )
21．风仙花的种子是球形的，呈褐色。( )
22．植物都有自己的生命周期，凤仙花一生中主要会经历播种、子叶出土、长出花蕾、开花、结果、果实开裂、植物枯死的阶段。( )
23．凤仙花果实成熟后会突然炸裂开，在炸裂的同时就将种子射出去，我们称这种传播种子的方式叫弹力传播。( )
24．凤仙花的花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。( )
25．科学小组在研究植物根的作用时，把一株带根的植物放入装有红色水的容器中进行实验，加入红色水是为了让植物更好看。( )
四、连线题（5分）
26．找到种子正确的传播方式。
柳树种子 动物传播
杨梅 水流传播
油菜 自身弹射传播
槭树种子 风传播
椰子
五、简答题（9分）
27．生活中常见植物的花有些属于完全花，有些是不属于完全花，请分别列举三种？
28．试述凤仙花种子的生长过程。
29．在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，见不到阳光。3天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么现象？
六、实验题（17分）
30．在学习了植物的生长变化后，科学小组的同学们进行了如下两个实验：
实验一：将一棵带根的植物装入盛有水的大试管中，在水面上滴一些植物油。观察试管中水量的变化。
实验二：切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红色色素并搅拌均匀，再将茎的下端浸入水中。
(1)实验一中他们向水中滴入食用油是为了 （单选）。
A．满足植物的生长需要
B．方便观察水量的变化
C．防止试管里的水分蒸发到空气中
(2)一段时间后，实验一中的试管的水位会 (填“上升”“下降”或“不变”)，这个现象说明根具有的作用是 。
(3)实验二中他们向水中滴入红色色素是为了 (单选)。
A．给植物增加营养 B．让实验现象更明显 C．让植物的颜色更好看
(4)一段时间后，其中一名同学将实验二中的这段茎横切，她发现横切面有一圈红色的点状结构，再将茎纵切，观察到纵切面上出现红色的线状结构，由此可以得出结论：植物的茎具有的作用是 （单选）。
A．运输水分 B．固定植物 C．蒸腾水分
小明实验组的同学研究植物茎的作用。他们向装有水的杯中滴入红色色素并搅拌均匀，然后将带叶片的芹菜放进玻璃杯中（如图），放置一段时间后进行观察实验。
31．小明实验组向水中滴入红色色素是为了（ ）。
A．为植物提供养料 B．让实验现象更明显 C．让植物更易存活
32．一段时间后，观察发现芹菜叶子变成了红色，这说明（ ）。
A．叶片已经生病了
B．杯中红色的水被输送到叶片了
C．叶子可能是不小心掉到红色的水里面才染成了红色
33．实验中，小明选取了多份生长情况相似的芹菜进行实验，这样做是为了减少实验的 。
34．我们将茎（ ）切开，可以观察到切面上有许多红点。
A．横向 B．纵向 C．横向、纵向都可以
35．我们 （填“横向”或“纵向”）撕开芹菜的茎，观察到茎内有一些红色的细线，这说明芹菜茎是沿着( )运输水分的。
A．茎的外侧 B．茎的中心 C．内部的管道
36．如果我们将实验中的“芹菜”换成“白玫瑰”，同样是插入红色的水中，过一段时间去观察会发现（ ）。
A．花瓣会变红 B．叶片会变红 C．花瓣和叶片都会变红
37．本实验可以说明，植物的茎具有支撑植物及（ ）的作用。
A．运输水分和养料 B．光合作用 C．蒸腾作用
七、综合题（17分）
种植凤仙花。
38．在如图括号里，填写凤仙花的主要生长过程（选填番号）。
A．种子
B．幼苗
C．长叶
D．开花
E．结果
39．凤仙花适宜生活的环境是（ ） 。
A．阴暗湿润 B．阴暗干燥 C．向阳湿润
40．根据凤仙花的生长习性，下列的土壤最适宜种植凤仙花的是（ ） 。
A．肥沃的沙质土
B．肥沃的黏质土
C．贫瘠的壤土
41．凤仙花的种子是通过（ ） 传播的。
A．弹力 B．水力 C．风力
42．我们种下凤仙花种子，最先长出来的是（ ） 。
A．根 B．茎 C．叶
43．早上给凤仙花浇足水分，在叶子茂密的地方套上一个干燥密封的塑料袋。第二天早上观察，会发现（ ）。
A．塑料袋内还是干燥的
B．塑料袋内出现小水珠
C．塑料袋内有花粉
44．上面一题中的现象说明，凤仙花的叶子有（ ） 的作用。
A．运输水分 B．蒸腾 C．吸收水分
45．凤仙花的叶能伸展到一定的空间，是因为它的茎具有（ ） 作用。
A．运输 B．固定 C．支撑
46．凤仙花的生命周期大约是（ ） 。
A．1年 B．1个月 C．6个月
小小植物学家：种植凤仙花。
开学初期，在老师的指导下，小科和同学们在学校的希望农场里，种植了一些凤仙花，并进行了长期的观察活动。
47．一段时间后，叶子逐渐生长，观察后发现叶子在茎上的排列是（ ）。
A．杂乱无章 B．交叉生长
C．相对生长 D．下面叶小，上面叶大
48．小科和同学们经常会看到几只蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，时而停留花朵上，这些动物对于凤仙花起到的作用是（ ）。
A．采蜜 B．传粉 C．闻花香 D．传播种子
49．后来凤仙花结果了，装有种子的凤仙花果实外形近似（ ）。
A．球形 B．豆荚形 C．纺锤形 D．长圆筒形
50．小科和同学们去农场观察凤仙花结果时，听到了“嘭”“嘭”的声音，看到种子炸裂飞落到地上，由此推测凤仙花种子的传播方式是（ ）。
A．水力传播 B．动物传播 C．风力传播 D．弹射传播
参考答案：
1．B
2．C
3．B
4．B
5．B
6．C
7．A
8．A
9．B
10．C
11． 水流传播 弹射传播 风力传播 动物传播
12． 固定植物 吸收水分和无机盐 水分 养料
13．粘黏花粉，利于雌蕊授粉。
14． 温度 适量的水分
15．光合作用
16．√
17．√
18．×
19．×
20．√
21．√
22．√
23．√
24．√
25．×
26．
27．完全花：油菜花、桃花、豌豆花 ；不完全花：南瓜花、黄瓜花、冬瓜花。
28．凤仙花的种子在遇到水的浸泡后，种皮会变软，种子的呼吸和代谢作用就会增强，种子的体积变大，然后长出胚芽、胚根，接着逐渐长出根、茎、叶，形成幼苗。
29．3天后，被遮住光的叶子明显比其他叶子颜色淡，变得枯黄。
30．(1)C
(2) 下降 吸收水分
(3)B
(4)A
31．B 32．B 33．偶然性 34．A 35． 纵向 内部的管道 36．C 37．A
38． 39．C 40．A 41．A 42．A 43．B 44．B 45．C 46．C
47．B 48．B 49．C 50．D
知识梳理
注意：①选择带根的完整植物
②红色水：使实验现象更加明显
③水面加油：避免水分的蒸发
现象：水位下降
横切：靠近茎的边缘有一圈小红点
纵切：靠近茎的边缘各有一条红线
选择叶片较大的植物：光合作用更强烈
用黑卡纸遮住：照不到阳光，无法进行光合作用
现象：被遮住的叶子的颜色明显变淡，变枯黄
选择叶片较大的植物：蒸腾作用更强烈
套上干燥的塑料袋：防止原有的水对实验的干扰
现象：塑料袋内出现水珠
完全花 不完全花
萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分都有 萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分缺少其中一部分或几部分
21、虫媒花的特点：花朵较大、气味较浓、花瓣颜色艳丽。
风媒花的特点：花朵较小且密集、花粉轻盈。
单元检测
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科教版小学科学
四年级下册第一单元 知识梳理与单元检测卷
1.、不同种子的内部结构是相似的。
种子结构名称 双子叶植物 单子叶植物
种皮 提供保护
胚 胚根 发育成根
胚芽 发育成茎和叶
子叶 提供营养 输送胚乳的营养
胚乳 / 提供营养
举例 蚕豆 玉米
2、胚乳中含有淀粉，遇碘酒会变蓝色。
3、种子中的胚将会发育成植物。胚根在靠近种脐的部位。
4、种子萌发的条件：
①适宜的温度 ②充足的空气
③一定的水分 ④种子的胚完整
5、种子萌发先长根，再长茎。而且无论种子的种脐朝向哪个方向，种子的根永远朝下生长，茎永远朝上生长。
6、根的作用：①吸收水分和矿物质 ②固定植物
③繁殖作用 ④储存营养
7、验证植物的根具有吸收水分的作用。
8、根的不同形态。
直根 须根 不定根 变态根
有明显发达的主根和侧根，例如大豆、白菜。 没有明显的主侧根之分，例如小麦、葱、玉米。 由植物的茎、叶上发展出来的根，例如秋海棠、吊兰。 根的结构发生显著变化，例如膨大的胡萝卜、红薯。
9、茎的作用：①运输水分和矿物质 ②支撑植物的花、叶等结构 ③繁殖作用
10、验证植物的茎具有运输水分的作用。
11、茎的不同形态。
直立茎 缠绕茎 攀缘茎 匍匐茎 块状茎
直立生长的茎，例如向日葵。 自身不能直立，必须缠绕在别的东西上生长的茎，例如牵牛花。 过于纤细，因此长出卷须或吸盘去绕在其他东西上生长的茎，例如葡萄。 沿地平方向生长的茎，例如西瓜。 是一种变态茎，呈块状，例如土豆。
12、凤仙花的叶交叉生长是为了接收更多的阳光。
13、叶的作用：①光合作用——制造养料
②蒸腾作用——蒸发水分，降低温度 / 根吸水的动力
③呼吸作用
④繁殖作用
14、验证植物的叶的光合作用。
15、验证植物的叶的蒸腾作用。
16、叶的不同形态。
阔叶 针状叶
适宜多水环境，例如芭蕉。 适宜缺水环境，例如松树、仙人掌。
果实（果实中的果皮） 种子
水果类、蔬菜类 粮食类、豆类、坚果类
17、花的结构。
18、雄蕊由花药和花丝组成，花药中含有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，柱头上带有黏液，黏液是为了更容易接收花粉，子房将来有可能发育成果实。
19、同时具备雌蕊和雄蕊的花叫做双性花；只有雌蕊或雄蕊的花叫做单性花，其中缺少雌蕊的花叫雄花，缺少雄蕊的花叫雌花。
20、传粉：花粉从雄蕊的花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程。
22、果实由果皮和种子组成。果皮干瘪的叫干果，果皮丰厚的叫肉果。
23、果实的作用：①保护种子
②传播种子
24、凤仙花的果实呈现纺锤形，表面附有白色绒毛。未成熟时颜色是绿色，成熟后颜色变为黄色，并且会弹裂为5个旋卷的果瓣。
25、一个凤仙花果实中有10 - 20粒种子。一株凤仙花有20个左右的果实，大约可以收获400粒种子。这么多种子有繁殖、延续并壮大种族的作用。
26、不同食物的果实的食用部位。
27、种子的传播方式。
自体传播（弹力传播） 动物传播 风力传播 水力传播
靠果实自身带有的压力使种子弹射出去，例如凤仙花，喷瓜。 果皮带有倒钩粘在动物皮毛上或者果皮丰厚多汁吸引动物食用，从而传播种子，例如苍耳。 果实带有绒毛或者果皮延展成翅形，依靠风的力量传播种子，例如蒲公英，槭树。 果实能够漂浮在水面上随水流传播，例如莲蓬、椰子。
28、植物的一生经过 种子萌芽→生长发育→开花结果→衰老死亡 。
29、植物一共有6大结构，分别是根、茎、叶、花、果实、种子。
30、凤仙花开花前生长迅速，开花后生长缓慢。
31、凤仙花的花生长在叶腋处。有2片花萼，4片花瓣，5根雄蕊，1根雌蕊。
一、选择题（20分）
1．荔枝开花的季节，果农放养了许多蜜蜂，此举除了采集蜂蜜之外，对于荔枝的意义是（ ）。
A．促进开花 B．帮助传粉 C．消灭病虫害
2．将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ）。
A．乙组先发芽 B．甲组先发芽 C．同时发芽
3．油菜花的（ ）上长有花粉。
A．雌蕊 B．雄蕊 C．柱头
4．种子发芽时的营养来自（ ）。
A．叶片的光合作用 B．子叶 C．施肥
5．晚上，小科把黄豆浸泡在水里，第二天一早小科发现黄豆（ ）。
A．腐烂了 B．颗粒变大了 C．长出胚芽
6．绿色开花植物一般都是从（ ）开始它们的新生命。
A．根 B．叶 C．种子
7．如果我们不小心将蚕豆的胚损伤，那么这粒蚕豆种子（ ）。
A．已经不能发芽了
B．能发芽，但是发芽的速度很慢
C．无法确定
8．凤仙花的叶子平展且在茎上交叉生长主要是为了（ ）。
A．接受更多的阳光进行光合作用 B．更快地进行蒸腾作用 C．支撑植物
9．把绿豆种子种在吊起的花盆中，种子的根会（ ）生长。
A．向上 B．向下 C．向着任何
10．如图所示，将花盆中的植物拔出时，会连花盆中的土壤也一起取出来，这个现象说明根有（ ）的作用。
A．吸收养分 B．固定土壤 C．美观
二、填空题（12分）
11．种子的传播方式有 、 、 和 等。
12．根有 、 的作用；茎具有支撑植物以及运输 和 的作用。
13．光光用放大镜观察，发现雌蕊上有黏液，它的作用是( )。
14．凤仙花种子萌发需要适宜的 、 和空气。
15．植物的叶可以通过( )为植物提供充足的养料。（选填“蒸腾水分”或“光合作用”）
三、判断题（20分）
16．种子都有种皮和胚。( )
17．从“无心插柳柳成荫”这句话，可知柳树能用茎来繁殖。( )
18．植物的花不经过传粉，也能发育成果实。( )
19．植物的生长需要水、阳光和土壤，缺少空气不会影响植物的生存。( )
20．不同植物种子的大小、颜色、形状、花纹等各不相同。( )
21．风仙花的种子是球形的，呈褐色。( )
22．植物都有自己的生命周期，凤仙花一生中主要会经历播种、子叶出土、长出花蕾、开花、结果、果实开裂、植物枯死的阶段。( )
23．凤仙花果实成熟后会突然炸裂开，在炸裂的同时就将种子射出去，我们称这种传播种子的方式叫弹力传播。( )
24．凤仙花的花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。( )
25．科学小组在研究植物根的作用时，把一株带根的植物放入装有红色水的容器中进行实验，加入红色水是为了让植物更好看。( )
四、连线题（5分）
26．找到种子正确的传播方式。
柳树种子 动物传播
杨梅 水流传播
油菜 自身弹射传播
槭树种子 风传播
椰子
五、简答题（9分）
27．生活中常见植物的花有些属于完全花，有些是不属于完全花，请分别列举三种？
28．试述凤仙花种子的生长过程。
29．在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，见不到阳光。3天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么现象？
六、实验题（17分）
30．在学习了植物的生长变化后，科学小组的同学们进行了如下两个实验：
实验一：将一棵带根的植物装入盛有水的大试管中，在水面上滴一些植物油。观察试管中水量的变化。
实验二：切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红色色素并搅拌均匀，再将茎的下端浸入水中。
(1)实验一中他们向水中滴入食用油是为了 （单选）。
A．满足植物的生长需要
B．方便观察水量的变化
C．防止试管里的水分蒸发到空气中
(2)一段时间后，实验一中的试管的水位会 (填“上升”“下降”或“不变”)，这个现象说明根具有的作用是 。
(3)实验二中他们向水中滴入红色色素是为了 (单选)。
A．给植物增加营养 B．让实验现象更明显 C．让植物的颜色更好看
(4)一段时间后，其中一名同学将实验二中的这段茎横切，她发现横切面有一圈红色的点状结构，再将茎纵切，观察到纵切面上出现红色的线状结构，由此可以得出结论：植物的茎具有的作用是 （单选）。
A．运输水分 B．固定植物 C．蒸腾水分
小明实验组的同学研究植物茎的作用。他们向装有水的杯中滴入红色色素并搅拌均匀，然后将带叶片的芹菜放进玻璃杯中（如图），放置一段时间后进行观察实验。
31．小明实验组向水中滴入红色色素是为了（ ）。
A．为植物提供养料 B．让实验现象更明显 C．让植物更易存活
32．一段时间后，观察发现芹菜叶子变成了红色，这说明（ ）。
A．叶片已经生病了
B．杯中红色的水被输送到叶片了
C．叶子可能是不小心掉到红色的水里面才染成了红色
33．实验中，小明选取了多份生长情况相似的芹菜进行实验，这样做是为了减少实验的 。
34．我们将茎（ ）切开，可以观察到切面上有许多红点。
A．横向 B．纵向 C．横向、纵向都可以
35．我们 （填“横向”或“纵向”）撕开芹菜的茎，观察到茎内有一些红色的细线，这说明芹菜茎是沿着( )运输水分的。
A．茎的外侧 B．茎的中心 C．内部的管道
36．如果我们将实验中的“芹菜”换成“白玫瑰”，同样是插入红色的水中，过一段时间去观察会发现（ ）。
A．花瓣会变红 B．叶片会变红 C．花瓣和叶片都会变红
37．本实验可以说明，植物的茎具有支撑植物及（ ）的作用。
A．运输水分和养料 B．光合作用 C．蒸腾作用
七、综合题（17分）
种植凤仙花。
38．在如图括号里，填写凤仙花的主要生长过程（选填番号）。
A．种子
B．幼苗
C．长叶
D．开花
E．结果
39．凤仙花适宜生活的环境是（ ） 。
A．阴暗湿润 B．阴暗干燥 C．向阳湿润
40．根据凤仙花的生长习性，下列的土壤最适宜种植凤仙花的是（ ） 。
A．肥沃的沙质土
B．肥沃的黏质土
C．贫瘠的壤土
41．凤仙花的种子是通过（ ） 传播的。
A．弹力 B．水力 C．风力
42．我们种下凤仙花种子，最先长出来的是（ ） 。
A．根 B．茎 C．叶
43．早上给凤仙花浇足水分，在叶子茂密的地方套上一个干燥密封的塑料袋。第二天早上观察，会发现（ ）。
A．塑料袋内还是干燥的
B．塑料袋内出现小水珠
C．塑料袋内有花粉
44．上面一题中的现象说明，凤仙花的叶子有（ ） 的作用。
A．运输水分 B．蒸腾 C．吸收水分
45．凤仙花的叶能伸展到一定的空间，是因为它的茎具有（ ） 作用。
A．运输 B．固定 C．支撑
46．凤仙花的生命周期大约是（ ） 。
A．1年 B．1个月 C．6个月
小小植物学家：种植凤仙花。
开学初期，在老师的指导下，小科和同学们在学校的希望农场里，种植了一些凤仙花，并进行了长期的观察活动。
47．一段时间后，叶子逐渐生长，观察后发现叶子在茎上的排列是（ ）。
A．杂乱无章 B．交叉生长
C．相对生长 D．下面叶小，上面叶大
48．小科和同学们经常会看到几只蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，时而停留花朵上，这些动物对于凤仙花起到的作用是（ ）。
A．采蜜 B．传粉 C．闻花香 D．传播种子
49．后来凤仙花结果了，装有种子的凤仙花果实外形近似（ ）。
A．球形 B．豆荚形 C．纺锤形 D．长圆筒形
50．小科和同学们去农场观察凤仙花结果时，听到了“嘭”“嘭”的声音，看到种子炸裂飞落到地上，由此推测凤仙花种子的传播方式是（ ）。
A．水力传播 B．动物传播 C．风力传播 D．弹射传播
参考答案：
1．B
2．C
3．B
4．B
5．B
6．C
7．A
8．A
9．B
10．C
11． 水流传播 弹射传播 风力传播 动物传播
12． 固定植物 吸收水分和无机盐 水分 养料
13．粘黏花粉，利于雌蕊授粉。
14． 温度 适量的水分
15．光合作用
16．√
17．√
18．×
19．×
20．√
21．√
22．√
23．√
24．√
25．×
26．
27．完全花：油菜花、桃花、豌豆花 ；不完全花：南瓜花、黄瓜花、冬瓜花。
28．凤仙花的种子在遇到水的浸泡后，种皮会变软，种子的呼吸和代谢作用就会增强，种子的体积变大，然后长出胚芽、胚根，接着逐渐长出根、茎、叶，形成幼苗。
29．3天后，被遮住光的叶子明显比其他叶子颜色淡，变得枯黄。
30．(1)C
(2) 下降 吸收水分
(3)B
(4)A
31．B 32．B 33．偶然性 34．A 35． 纵向 内部的管道 36．C 37．A
38． 39．C 40．A 41．A 42．A 43．B 44．B 45．C 46．C
47．B 48．B 49．C 50．D
知识梳理
注意：①选择带根的完整植物
②红色水：使实验现象更加明显
③水面加油：避免水分的蒸发
现象：水位下降
横切：靠近茎的边缘有一圈小红点
纵切：靠近茎的边缘各有一条红线
选择叶片较大的植物：光合作用更强烈
用黑卡纸遮住：照不到阳光，无法进行光合作用
现象：被遮住的叶子的颜色明显变淡，变枯黄
选择叶片较大的植物：蒸腾作用更强烈
套上干燥的塑料袋：防止原有的水对实验的干扰
现象：塑料袋内出现水珠
完全花 不完全花
萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分都有 萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分缺少其中一部分或几部分
21、虫媒花的特点：花朵较大、气味较浓、花瓣颜色艳丽。
风媒花的特点：花朵较小且密集、花粉轻盈。
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