教科版（2017秋）小学科学四年级下册第一单元质量检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）小学科学四年级下册第一单元质量检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 479.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-26 14:08:46 | ||
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文档简介
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科教版小学科学
四年级下册第一单元质量检测卷
一、选择题（20分）
1．下列植物依靠风力传播花粉的是（ ）。
A．油菜花 B．桃花 C．水稻花
2．像凤仙花的茎那样，垂直地面向上生长的茎，叫做（ ）。
A．匍匐茎 B．攀缘茎 C．直立茎
3．像大部分绿色开花植物一样，凤仙花也是从（ ）开始它的新生命的。
A．根 B．茎 C．种子
4．凤仙花种子萌发时，先萌发出（ ）。
A．根 B．茎 C．叶
5．下面都属于完全花的选项是（ ）。
A．南瓜花、凤仙花 B．百合花、桃花 C．桃花、凤仙花
6．下图是凤仙花植株高度数据制成的折线统计图。下列说法正确的是（ ）。
A．凤仙花植株一直是匀速生长的
B．凤仙花开花后植株生长速度缓慢
C．凤仙花植株生长速度最快的时期是结果阶段
7．“拔出萝卜带出泥”，拔萝卜也是比较费力的事情。这一现象说明植物的根具有（ ）的作用。
A．吸收水分 B．固定植物 C．贮存营养
8．做种子萌发实验时，在透明杯的内壁垫上纸巾（如图所示），纸巾的作用是（ ）。
A．便于观察种子的萌发过程，并保持种子湿润
B．保持种子萌发时所需的温度
C．让种子萌发时接受到更多充足的光照
9．用透明塑料袋套在植物的叶子上一段时间，可以看到塑料袋中有（ ）出现。
A．小水珠 B．绿泡泡 C．绿色颗粒
10．田田种下凤仙花种子后，坚持每天观察记录，他发现（ ）。
A．先生根再长叶子 B．先长叶子再生根 C．根和叶子同时长出
二、填空题（8分）
11．叶能通过 制造植物生存需要的养分。
12．“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”这说明 、 等因素对植物的生长有重要的影响。
13．由外到内观察凤仙花，花的结构依次是由花萼、花瓣、( )、( )组成。
14．种植植物的时候，首先要选种，我们要挑选那些( )的，没有( )的种子。
15．观察植物的茎的时候，我们可以把茎先横切，再( )，全面地进行观察。
三、判断题（20分）
16．植物的叶除了进行光合作用和蒸腾作用，还可以进行呼吸作用。( )
17．种子的内部结构中的胚芽和胚根一起组成了植物的胚。( )
18．解剖花的顺序应该用手从外到内的顺序把花瓣撕下来。( )
19．蒲公英种子上有毛，容易随风飘移传播种子，所以是风力传播。( )
20．凤仙花的根是吸收水分的主要器官。( )
21．植物的根的作用比茎和叶的作用大。( )
22．南瓜花有的只有雄蕊没有雌蕊，有的只有雌蕊没有雄蕊。( )
23．种植凤仙花最佳的时间是9月份。( )
24．仙人掌的叶呈针状，能减少水分的蒸发，以适应干旱的沙漠。( )
25．植物的根只具有吸收水分养分的作用。 ( )
四、连线题（5分）
26．请将下列植物与其对应的种子传播方式相连线。
植物名称 传播方式
莲蓬 动物传播
蒲公英 水力传播
凤仙花 风力传播
樱桃 弹力传播
五、简答题（9分）
27．不是所有的花都能结果，你能解释其中的原因吗？
28．果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？
29．植物种子的传播方式有哪些？（至少列举 2条）
六、实验题（19分）
图图为了了解种子萌发的过程，做了下面的实验。
30．为了看清种子萌发的过程（如图1所示），图图在透明玻璃杯的内壁垫了几层纸，他应该把种子放在（ ），把种子按不同方向放置。
A．杯子中央 B．纸的中间 C．杯壁和纸之间
31．通过观察（如图2所示），他发现种子萌发时先长出 ，再长出 。
32．通过观察，他还发现植物的根向 生长，与种子放置的方向 （填“无关”或“有关”）。
33．图图通过观察发现，种子发芽过程中根的生长速度要比茎的生长速度（ ）。
A．快 B．慢 C．无法判断
蓝蓝想研究植物根、茎、叶的作用，她带回来了一株凤仙花进行观察研究。于是，她发现了很多有趣的现象。
34．她先观察凤仙花的叶片，发现叶片是( ) （填“交叉”或“重叠”）生长的。
35．她将凤仙花放入装有红色水的试管中，在水面上滴一些植物油，并用红笔在水面处做好标记。滴植物油的目的是（ ）。
A．防止空气进去
B．防止试管中的水分蒸发，使实验更准确
36．过了一天后，她发现试管中的水位下降了，这说明了( )。
37．将凤仙花的茎横切，会观察到( )，说明茎具有( )的作用。
A．茎的横切面全部变成红色
B．茎的横切面上有小红点
C．茎的中心变成红色
38．在进行验证植物根的作用的实验时，蓝蓝将带回来的凤仙花放在外面一段时间，让它变得干一点，这是为什么？（ ）
A．只是晾一晾
B．让植物缺水，实验时，根可以快点吸收水分
七、综合题（19分）
小明家的院子里种植了几株凤仙花，他对叶、花、果实、茎等部分进行了细致的观察和研究。
39．一般一颗正常大小的凤仙花果实里有种子（ ）。
A．1～2粒 B．5～10粒 C．30～40粒
40．在种植过程中，发现凤仙花茎的高度变化规律是（ ）。
A．开花之前生长很快 B．开花之后生长很快 C．发芽后一直匀速生长
41．我们发现凤仙花的叶子是（ ）长出来的。
A．一片一片 B．两片两片 C．三片三片
42．我们在做实验的时候将段如图的凤仙花放入到装有红色水的烧杯中，观察1—2天，是为了研究（ ）。
A．根的吸收作用
B．茎的运输作用
C．叶的光合作用
43．小明轻轻触碰成熟的凤仙花果实，果实立即“炸裂”弹出种子，这股“炸裂”的力量来自果实中 的收缩。
小科在研究植物的过程中做了如图的实验：他准备了甲、乙、3支试管，分别在里面装上同样多的水，养了如右图所示的3株植物，然后在水面上各滴了一层植物油，
观察几天。以下是小科记录的各试管中水位变化情况。
第1天 第2天 第3天 第4天 第5天
甲 50ml 46ml 42ml 42ml 42ml
乙 50ml 40ml 30ml 20ml 10ml
丙 50ml 43ml 38ml 33ml 22ml
44．为了更好地开展实验研究，小科选择的3株植物应是（ ）。
A．同一类别长势不同 B．不同类别长势相同 C．同一类别长势相同
45．小科在水面上各滴了一层植物油，目的是（ ）。
A．为了给植物补充营养 B．防止试管中的水蒸发 C．为了研究油是否溶解在水中
46．小科选取了甲和乙进行观察比较。你觉得小明研究的问题是（ ）。
A．水位的变化与植物叶子的多少是否有关 B．水位的变化与植物叶子的大小是否有关
C．水位的变化与植物叶子的形状是否有关
47．分析表中的数据，我们发现试管中水位下降较多的是( )。
48．造成上题结果的原因是（ ）。
A．甲试管植物叶子少，蒸腾作用强 B．乙试管植物叶子多，蒸腾作用强
C．丙试管植物根系不发达，蒸腾作用弱
49．造成甲试管中水位在后面3天都没有发生变化的原因是（ ）。
A．甲试管中的植物叶子太少 B．甲试管中的植物已经死亡
C．甲试管中的植物不需要水分
50．小科又选取了乙和丙进行观察比较。乙和丙相比较，植物不同的地方是( )，试管中水位下降较多的是( )。
参考答案：
1．C
2．C
3．C
4．A
5．C
6．B
7．B
8．A
9．A
10．A
11．光合作用
12． 水 阳光
13． 雄蕊 雌蕊
14． 饱满 损伤
15．纵切
16．√
17．×
18．×
19．√
20．√
21．×
22．√
23．×
24．√
25．×
26．
27．①有的花是雄花不能结果
②有的花没有完成传粉受精
③有的花的雌蕊受到损坏
28．果皮的作用是能保护胚珠，使种子正常发育；种子具有繁殖作用，在一定的条件下可以发育成新的植物。
29．水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播
30．C 31． 根 茎和叶 32． 下 无关 33．A
34．交叉 35．B 36．根可以吸收水分 37． B 运输水分 38．B
39．B 40．A 41．B 42．B 43．果皮
44．C 45．B 46．A 47．乙 48．B 49．B 50． 乙植物根毛比较多（乙的根系比较发达） 乙
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科教版小学科学
四年级下册第一单元质量检测卷
一、选择题（20分）
1．下列植物依靠风力传播花粉的是（ ）。
A．油菜花 B．桃花 C．水稻花
2．像凤仙花的茎那样，垂直地面向上生长的茎，叫做（ ）。
A．匍匐茎 B．攀缘茎 C．直立茎
3．像大部分绿色开花植物一样，凤仙花也是从（ ）开始它的新生命的。
A．根 B．茎 C．种子
4．凤仙花种子萌发时，先萌发出（ ）。
A．根 B．茎 C．叶
5．下面都属于完全花的选项是（ ）。
A．南瓜花、凤仙花 B．百合花、桃花 C．桃花、凤仙花
6．下图是凤仙花植株高度数据制成的折线统计图。下列说法正确的是（ ）。
A．凤仙花植株一直是匀速生长的
B．凤仙花开花后植株生长速度缓慢
C．凤仙花植株生长速度最快的时期是结果阶段
7．“拔出萝卜带出泥”，拔萝卜也是比较费力的事情。这一现象说明植物的根具有（ ）的作用。
A．吸收水分 B．固定植物 C．贮存营养
8．做种子萌发实验时，在透明杯的内壁垫上纸巾（如图所示），纸巾的作用是（ ）。
A．便于观察种子的萌发过程，并保持种子湿润
B．保持种子萌发时所需的温度
C．让种子萌发时接受到更多充足的光照
9．用透明塑料袋套在植物的叶子上一段时间，可以看到塑料袋中有（ ）出现。
A．小水珠 B．绿泡泡 C．绿色颗粒
10．田田种下凤仙花种子后，坚持每天观察记录，他发现（ ）。
A．先生根再长叶子 B．先长叶子再生根 C．根和叶子同时长出
二、填空题（8分）
11．叶能通过 制造植物生存需要的养分。
12．“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”这说明 、 等因素对植物的生长有重要的影响。
13．由外到内观察凤仙花，花的结构依次是由花萼、花瓣、( )、( )组成。
14．种植植物的时候，首先要选种，我们要挑选那些( )的，没有( )的种子。
15．观察植物的茎的时候，我们可以把茎先横切，再( )，全面地进行观察。
三、判断题（20分）
16．植物的叶除了进行光合作用和蒸腾作用，还可以进行呼吸作用。( )
17．种子的内部结构中的胚芽和胚根一起组成了植物的胚。( )
18．解剖花的顺序应该用手从外到内的顺序把花瓣撕下来。( )
19．蒲公英种子上有毛，容易随风飘移传播种子，所以是风力传播。( )
20．凤仙花的根是吸收水分的主要器官。( )
21．植物的根的作用比茎和叶的作用大。( )
22．南瓜花有的只有雄蕊没有雌蕊，有的只有雌蕊没有雄蕊。( )
23．种植凤仙花最佳的时间是9月份。( )
24．仙人掌的叶呈针状，能减少水分的蒸发，以适应干旱的沙漠。( )
25．植物的根只具有吸收水分养分的作用。 ( )
四、连线题（5分）
26．请将下列植物与其对应的种子传播方式相连线。
植物名称 传播方式
莲蓬 动物传播
蒲公英 水力传播
凤仙花 风力传播
樱桃 弹力传播
五、简答题（9分）
27．不是所有的花都能结果，你能解释其中的原因吗？
28．果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？
29．植物种子的传播方式有哪些？（至少列举 2条）
六、实验题（19分）
图图为了了解种子萌发的过程，做了下面的实验。
30．为了看清种子萌发的过程（如图1所示），图图在透明玻璃杯的内壁垫了几层纸，他应该把种子放在（ ），把种子按不同方向放置。
A．杯子中央 B．纸的中间 C．杯壁和纸之间
31．通过观察（如图2所示），他发现种子萌发时先长出 ，再长出 。
32．通过观察，他还发现植物的根向 生长，与种子放置的方向 （填“无关”或“有关”）。
33．图图通过观察发现，种子发芽过程中根的生长速度要比茎的生长速度（ ）。
A．快 B．慢 C．无法判断
蓝蓝想研究植物根、茎、叶的作用，她带回来了一株凤仙花进行观察研究。于是，她发现了很多有趣的现象。
34．她先观察凤仙花的叶片，发现叶片是( ) （填“交叉”或“重叠”）生长的。
35．她将凤仙花放入装有红色水的试管中，在水面上滴一些植物油，并用红笔在水面处做好标记。滴植物油的目的是（ ）。
A．防止空气进去
B．防止试管中的水分蒸发，使实验更准确
36．过了一天后，她发现试管中的水位下降了，这说明了( )。
37．将凤仙花的茎横切，会观察到( )，说明茎具有( )的作用。
A．茎的横切面全部变成红色
B．茎的横切面上有小红点
C．茎的中心变成红色
38．在进行验证植物根的作用的实验时，蓝蓝将带回来的凤仙花放在外面一段时间，让它变得干一点，这是为什么？（ ）
A．只是晾一晾
B．让植物缺水，实验时，根可以快点吸收水分
七、综合题（19分）
小明家的院子里种植了几株凤仙花，他对叶、花、果实、茎等部分进行了细致的观察和研究。
39．一般一颗正常大小的凤仙花果实里有种子（ ）。
A．1～2粒 B．5～10粒 C．30～40粒
40．在种植过程中，发现凤仙花茎的高度变化规律是（ ）。
A．开花之前生长很快 B．开花之后生长很快 C．发芽后一直匀速生长
41．我们发现凤仙花的叶子是（ ）长出来的。
A．一片一片 B．两片两片 C．三片三片
42．我们在做实验的时候将段如图的凤仙花放入到装有红色水的烧杯中，观察1—2天，是为了研究（ ）。
A．根的吸收作用
B．茎的运输作用
C．叶的光合作用
43．小明轻轻触碰成熟的凤仙花果实，果实立即“炸裂”弹出种子，这股“炸裂”的力量来自果实中 的收缩。
小科在研究植物的过程中做了如图的实验：他准备了甲、乙、3支试管，分别在里面装上同样多的水，养了如右图所示的3株植物，然后在水面上各滴了一层植物油，
观察几天。以下是小科记录的各试管中水位变化情况。
第1天 第2天 第3天 第4天 第5天
甲 50ml 46ml 42ml 42ml 42ml
乙 50ml 40ml 30ml 20ml 10ml
丙 50ml 43ml 38ml 33ml 22ml
44．为了更好地开展实验研究，小科选择的3株植物应是（ ）。
A．同一类别长势不同 B．不同类别长势相同 C．同一类别长势相同
45．小科在水面上各滴了一层植物油，目的是（ ）。
A．为了给植物补充营养 B．防止试管中的水蒸发 C．为了研究油是否溶解在水中
46．小科选取了甲和乙进行观察比较。你觉得小明研究的问题是（ ）。
A．水位的变化与植物叶子的多少是否有关 B．水位的变化与植物叶子的大小是否有关
C．水位的变化与植物叶子的形状是否有关
47．分析表中的数据，我们发现试管中水位下降较多的是( )。
48．造成上题结果的原因是（ ）。
A．甲试管植物叶子少，蒸腾作用强 B．乙试管植物叶子多，蒸腾作用强
C．丙试管植物根系不发达，蒸腾作用弱
49．造成甲试管中水位在后面3天都没有发生变化的原因是（ ）。
A．甲试管中的植物叶子太少 B．甲试管中的植物已经死亡
C．甲试管中的植物不需要水分
50．小科又选取了乙和丙进行观察比较。乙和丙相比较，植物不同的地方是( )，试管中水位下降较多的是( )。
参考答案：
1．C
2．C
3．C
4．A
5．C
6．B
7．B
8．A
9．A
10．A
11．光合作用
12． 水 阳光
13． 雄蕊 雌蕊
14． 饱满 损伤
15．纵切
16．√
17．×
18．×
19．√
20．√
21．×
22．√
23．×
24．√
25．×
26．
27．①有的花是雄花不能结果
②有的花没有完成传粉受精
③有的花的雌蕊受到损坏
28．果皮的作用是能保护胚珠，使种子正常发育；种子具有繁殖作用，在一定的条件下可以发育成新的植物。
29．水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播
30．C 31． 根 茎和叶 32． 下 无关 33．A
34．交叉 35．B 36．根可以吸收水分 37． B 运输水分 38．B
39．B 40．A 41．B 42．B 43．果皮
44．C 45．B 46．A 47．乙 48．B 49．B 50． 乙植物根毛比较多（乙的根系比较发达） 乙
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