《荷花》同步练习
班级 姓名
一、我会看拼音写词语。
liè kāi zī tài shì lì mó fǎnɡ
tínɡ zhǐ dòu bàn suí biàn pénɡ sōnɡ
二、我会给划线的字选择正确的读音，打“√”。
1.小明看花时挨（ái āi ）近了花枝，不小心把花碰坏了，他很担心会挨（ái āi ）骂。
2.这个机器兔变化了骨（ɡǔ ɡū ）头的位置之后，看起来就像一朵花骨（ɡǔ ɡū ）朵儿。
3.寺庙里的佛（fó fú ）像金闪闪的，仿佛（fó fú ）一直在发光。
三、比一比，再组词。
胀 辩 蓬 防 蹈
张 辨 缝 放 稻
四、写出下列词语的近义词。
仿佛 不光 赶紧 如果
五、写出下列词语的反义词。
展开 快乐 停止 清香
六、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“荷叶挨挨挤挤的”形容荷叶非常多、非常密。( )
2．“一池的荷花都在舞蹈”，这句话用了拟人的修辞手法。( )
3．“我忽然觉得自己彷佛就是一朵荷花”，这句话用了比喻的修辞手法。( )
七、从《荷花》中找出相应的四字词语写在括号里。
1.形容轻快地跳起舞来。( )
2.形容跟随着风吹的方向摆动、飘荡。( )
3.形容很多事物之间没有什么距离，挤在一起。 ( )
八、按要求，写句子。
1.一阵微风吹过来，我就翩翩起舞。（用划线的词语造句）
2.有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿。（用划线的词语造句）
3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写一个比喻句）
九、熟读课文，回答问题。
1.“我赶紧往荷花池边跑去”，这句话说明了“我”
的心情。
2.“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”
这句话写出了荷花的 。
参考答案
一、裂开 姿态 势力 模仿 停止 豆瓣 随便 蓬松
二、1.āi、ái 2.ɡǔ、ɡū 3.fó 、 fú
三、肿胀 辩论 莲蓬 防止 舞蹈 张开 辨别 裂缝 放手 水稻
四、好像 不仅 赶快 假如
五、合拢 伤心 开始 恶臭
六、1．√ 2．√ 3．√
七、1.翩翩起舞 2.随风飘动 3.挨挨挤挤
八、
1.同学们在操场上翩翩起舞，尽情歌唱。
2.体育课上，同学们自由活动，有的在跳高，有的在跑步，有的在跳远。
3.一闪一闪的星星，像一颗颗宝石。
九、
1.想快点儿看到荷花的急切
2.千姿百态、造型各异、形态多（任选一个填上即可）《昆虫备忘录》同步练习
班级 姓名
一、我会看拼音写词语。
pínɡ fán sī chóu xiā shuō yì chónɡ
dà yuē jù lí bān diǎn ɡuò mǐn
二、我会给划线的字选择正确的读音，打“√”。
1.小花的曾（cénɡ zēnɡ ）祖父曾（cénɡ zēnɡ ）经给她买了好多好多童话故事书。
2.看过蚂（mà mǎ ）蚁搬家之后，我就去草丛里找蚂（mà mǎ ）蚱了。
3.我知道海边的沙滩上有很多贝壳（ké qiào ），还知道虾和蟹是常见的甲壳（ké qiào ）动物。
三、比一比，再组词。
海 摸 款 班 忘
梅 膜 蒜 斑 妄
四、写出下列词语的近义词。
讨厌 漂亮 过去 秘密
五、写出下列词语的反义词。
灵敏 完整 漂亮 讨厌
六、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．蜻蜓和苍蝇的眼睛都是复眼。( )
2．瓢虫都是害虫。( )
3．河北人把尖头绿蚂蚱叫做“挂大扁儿”。( )
七、从《昆虫备忘录》中找出相应的四字词语写在括号里。
1.形容很周密，没有漏洞。( )
2.形容通畅顺当，没有阻拦。( )
八、按要求，写句子。
1.你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）
2.从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。（用划线的词语造句）
3.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用划线的词语造句）
九、熟读课文，回答问题。
1.《昆虫备忘录》写的昆虫有：
、 、 、 、 。
2.北京人把瓢虫叫做 ，瓢虫身上的小圆点叫做 ，有
瓢虫、 瓢虫。
3.国画家很喜欢画的蚂蚱是 。
4.你还认识哪些昆虫，请写出它们的名字。（至少写两种）
参考答案
一、平凡 丝绸 瞎说 益虫 大约 距离 斑点 过敏
二、1.cénɡ zēnɡ 2.mǎ mà 3.ké qiào
三、大海 摸鱼 付款 班长 忘记 梅花 面膜 大蒜 黑斑 狂妄
四、厌烦 美丽 从前 奥秘
五、迟钝 残缺 丑陋 喜欢
六、1．√ 2．× 3．√
七、1.严丝合缝 2. 顺顺溜溜
八、
1.你们应该改改口味，也吃蚜虫。
2.这道数学题，小丽琢磨了一节课，终于想明白了。
3.我听说狗的嗅觉都很灵敏，尤其是警犬。
九、
1.蜻蜓、苍蝇、瓢虫、独角仙、蚂蚱
2.花大姐 星 七星 十四星
3.尖头蚂蚱
4.蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁《守株待兔》同步练习
班级 姓名
一、我会看拼音写词语。
shǒu hù zhí zhū sònɡ cí ɡēnɡ dì
chù jiǎo shì fànɡ qí zhōnɡ jǐnɡ bù
二、我会给划线的字选择正确的读音，打“√”。
1.待（dāi dài ）会儿妈妈就过来了，小小先等待（dāi dài ）一下，好吗？
2.坐在教室中（zhōnɡ zhònɡ ）间的那位同学，这次中（zhōnɡ zhònɡ ）了一等奖。
3.我的脖颈(ɡěnɡ jǐnɡ )有点儿酸，医生说是因为我老是趴着，颈(ɡěnɡ jǐnɡ )部长期弯曲，才会这样。
4.他下楼梯的时候不小心，腿摔折（shé zhé ）了，路过的好心人折（shé zhé ）断了一棵竹子给他当拐杖 。
三、比一比，再组词。
宋 田 珠 兔 耕
荣 日 诛 免 耘
四、写出下列词语的注释。
株 释 走 因
耒 冀 身 笑
补全下列词语。
亡 补牢 掩耳盗 杞人忧 南辕 辙
叶公好 底之蛙 对 弹琴 塞翁失
六、用自己的话说一说下列句子。
1.因释其耒而守株。
2.兔不可复得，而身为宋国笑。
七、熟读课文，根据课文内容填空。
《守株待兔》选自 ，这则寓言告诉我们
八、课外拓展。
有个想要买鞋子的郑国人，先测量好自己脚的尺码，把尺码放在他的座位上，等到前往集市，却忘了带量好的尺码。
已经拿到鞋子，他却说：“我忘记带量好的尺码了。”就返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国人没能买到鞋子。
有人问他说：“为什么你不用自己的脚去试一试呢？”
他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
1.故事的主人公是 ，主人公去做的事情是 。
2.故事里的人买到鞋子了吗？为什么？
3.这个故事告诉了我们什么道理？
参考答案
一、守护 植株 宋词 耕地 触角 释放 其中 颈部
二、1.dāi dài 2.zhōnɡ zhònɡ 3.ɡěnɡ jǐnɡ 4.shé zhé
三、宋国 田地 珠宝 兔子 耕田 荣华 日头 诛杀 免礼 耕耘
四、树桩 放下 跑 于是 古代用来耕田的一种农具 希望 自己 笑话
五、亡羊补牢 掩耳盗铃 杞人忧天 南辕北辙 叶公好龙 井底之蛙 对牛弹琴 塞翁失马
六、
1.于是他就放下手里的农具守在树桩旁边。
2.兔子没有再次得到，他自己还成了宋国的笑话。
七、
《韩非子》 做任何事情都不能存有侥幸心理，指望靠运气过日子，是不会有好结果的。只有通过努力，才能取得成功。
八、
郑国人 买鞋子
没有买到鞋子，因为他忘了带量好的尺码，回家取了之后再返回集市，集市已经散了。
做事要懂得变通，不能太死板，要从实际出发，将理论知识合理的运用到生活中。《燕子》同步练习
班级 姓名
一、我会看拼音写词语。
xián sǎn còu hé ǒu ěr jí zhōnɡ
wài xínɡ xiān xì hén jì qīnɡ xián
二、我会给划线的字选择正确的读音，打“√”。
1.公园里散（sǎn sàn ）步的老爷爷老奶奶，一派闲散（sǎn sàn ）的样子让人羡慕。
2.港口拉船的纤（xiān qiàn ）夫们，身形并不纤（xiān qiàn ）
细，反而很强壮。
小王家的鸡圈（juàn quān ）突然倒了，他连夜用竹子圈（juàn quān ）了起来。
三、比一比，再组词。
佛 掠 倦 沾 痕
拂 凉 卷 拈 狠
四、写出下列词语的近义词。
休憩 伶俐 聚拢 偶尔
五、写出下列词语的反义词。
乌黑 纤细 轻快 闲散
六、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“活泼”的反义词是“呆板”。( )
2．“赶集”指追赶、集中起来。( )
3．“小燕子带了它的剪刀似的尾巴”，这句话用了比喻的修辞。( )
七、从《燕子》中找出相应的四字词语写在括号里。
1.形容波光明净，像鱼鳞一样层层排列。( )
2.形容行动不费力，轻松愉快，有力量。( )
3.形容鲜艳耀眼。 ( )
八、按要求，写句子。
1.小燕子有着剪刀似的尾巴。（仿写一个比喻句）
2.偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。（用划线的词语造句）
九、熟读课文，回答问题。
1.文中描写小燕子外形特点的语句有：
、 、 。
2. 、 、 、 、 、 ，形成了烂漫无比的春天。
3.“横掠”、“沾”两个动作描写体现了小燕子 的飞行特点。
参考答案
一、闲散 凑合 偶尔 集中 外形 纤细 痕迹 清闲
二、1.sàn、sǎn 2.qiàn 、xiān 3.juàn、quān
三、佛家 掠夺 厌倦 沾水 伤痕 吹拂 凉水 卷子 拈花 狠人
四、休息 聪明 聚集 偶然
五、雪白 粗壮 沉重 忙碌
六、1．√ 2．× 3．√
七、1.泼光粼粼 2.轻快有力 3.光彩夺目
八、1.孔雀有着扇子似的尾巴。
2.我经常去学校门口买早餐，偶尔也会在家里吃妈妈做的早饭。
九、
1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，剪刀似的尾巴
2.轻风、细雨、柔柳、红的白的黄的花、青的草、绿的叶
3.轻快、动作迅速
