三年级下册数学北师大版《集邮》（说课课件）(共25张PPT)

(共25张PPT)
北师大版 小学数学 三年级下册 第一单元 第7课时
《集邮》说课
01
教材内容
02
学情分析
教学目标以及重难点
03
教法、学法
04
教学过程
05
板书设计
06
目录
C o n t e n t
01
教 材 内 容
教材编排
《集邮》是北师大版小学三年级下册第一单元除法里的一节课，主要教学内容是三位数除以一位数，被除数的最高位比除数小，商是两位数的除法。教材安排了估算和笔算两种方法，估算是让学生算出大概的结果，它的最终目的是为学会笔算服务的，如果用于检验笔算结果的准确性及试商等。由于学生已经学习了一位数除两位数（首位不够除）的笔算计算方法，再加上大量的练习，因此一些基本的计算过程及格式学生理解和掌握起来应该不难，关键还是要把握住“当被除数的最高位不够商一，用除数去除被除数的前两位”这个知识点。
02
学情分析
学生认知水平分析
小学三年级学生充满好奇心和对数学学习的激情，教材呈现了估算和笔算的过程，注重培养学生的估算意识，帮助学生体会估算、笔算不同的特点。本节课有一个新的知识点，即当被除数第一位不够除的时候就用前两位去除。相对来说，这些算式的数字较大，学生容易算错，教材中提出了用乘法验算除法的方法，以此培养学生验算的习惯。教学时，组织学生讨论当百位上的2比除数5小时，商几？引导学生在独立思考的基础上小组交流，意见统一后，再继续探究商5究竟写在哪一位上。
03
教 学 目 标
单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。
2
探究并掌握三位数除以一位数（被除数最高位比除数小）的计算方法，并能正确列式计算。
结合具体情境进行估算，培养估算意识和能力。
1
教学目标
04
教学重难点
重点：
难点：
分析、总结出三位数除一位数（商是两位数的）列竖式的计算方法。
培养学生估算的习惯。
05
教法、学法
教法：
本节课采用谈活法、讨论法、练习法、发现法等多种方法交叉进行，并灵活恰当地运用电教优化课堂教学，引导学生自主、探究、合作，让他们多动手、动口、动眼、动脑多种感知觉都参与学习活动。
学法：
运用知识的迁移规律，启发引导，层层深入，采用设疑问难的方法，激发学生学习动机和学习兴趣，把数学课上得生动有趣，使学生积极而有效地投入学习活动。
教法和学法
学
展
议
导
练
06
教学过程
1、复习导入
复习导入
310÷2＝
155
900÷5＝
180
310
2
1
2
1
5
5
1
1
0
1
0
1
0
0
900
5
1
5
4
8
0
0
0
4
0
2、探究新知
每页放5张，估一估，这些邮票大约能放多少页？
不到300张，需要的页数肯定比60少。
200张邮票需要40页，285张邮票需要的页数比40多。
这里有285张邮票。
得数在40到60之间。
2、探究新知
285÷5＝
每页放5张，算一算，能放多少页？
这里有285张邮票。
你能用竖式计算吗？
2、探究新知
285
5
5
0
2
8
7
25
0
285
5
5
25
3
5
7
35
0
0
3
35
285÷5＝
57（页）
答：每页放5张，能放57页。
百位不够商1，怎么办？
被除数是三位数且最高位上的数小于除数，首次商写在十位上，商是两位数。
5
2、探究新知
285÷8＝
如果每页放8张，可以放满多少页，还剩多少张？
这里有285张邮票。
①估一估：商是几位数？
②列竖式计算。
2、探究新知
285÷8＝
285
8
3
24
4
5
5
40
5
35（页）……5（张）
为什么商和余数的单位不一样呢？
商是指可以放满多少页。
余数是指还剩多少张。
2、探究新知
285÷8＝
285
8
3
24
4
5
5
40
5
验
算
35
8
×
280
280
5
＋
285
35（页）……5（张）
答：如果每页放8张，可以放满35页，还剩5张。
结合情境，说一说有余数的除法可以怎么验算。
3.课堂总结
4.布置作业
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
从课后习题中选取
07
板书设计
板书设计
集邮 --- 三位数除以一位数（商是两位数）
有余数的除法的验算方法：
被除数＝商×除数＋余数
感谢观看！