小学数学北师大版三年级下《整理与复习3》课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
北师小学数学三年级下册
整理与复习（3）
整理与复习
复习巩固
北师大版数学三年级下册精编教学PPT课件[21世纪教育]
复习巩固
图形的运动
轴对称图形
平移和旋转
意义
特征
平移
旋转
平移是物体沿着直线运动,大小、形状、方向均不变化,位置变化。
旋转是物体绕着一个点或一个轴的圆周运动,大小、形状不变,方向和位置变化。
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复习巩固
如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就叫作轴对称图形。折痕所在的直线叫作对称轴。
1.轴对称图形的意义
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1.请在□内画“√”标出轴对称图形。
沿着对称轴对折后两边完全重合。
√
√
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2.轴对称图形的特征
两侧的对称点、对称线段完全重合。
对称点到对称轴的距离相等。
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2.看一看，想一想，在轴对称图形下面画“√”。
√
√
√
(教材P43 巩固应用T8)
复习巩固
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复习巩固
(1)物体沿直线运动的现象叫平移,物体绕着某一点或轴运动的现象叫旋转。
(2)物体在平移或旋转的时候,图形的大小、形状没有变化，只是物体的位置变了。
3.平移和旋转
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3.判断下列给出的现象是“旋转”现象,还是“平移”现象。
(1)游乐场摩天轮的运动，是(　 　)现象。
(2)妈妈推拉家里的推拉门,是( 　　)现象。
(3)钟表时针的行走是( 　　)现象。
旋转
平移
旋转
复习巩固
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复习巩固
在方格纸上画简单图形平移后的图形的方法:
按顺序找出所画图形的几个点(或线段),按要求平移相应的格数,然后再把这些点(或线段)顺次连接起来。
4.画平移后的图形
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复习巩固
4.看图填空。
(1)1号图先向(　　)平移(　　)格,再向(　　)平移(　　)格到2号图的位置。
(2)2号图先向(　　)平移(　　)格,再向(　　)平移(　　)格到3号图的位置。
右
3
下
1
右
5
上
1
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5.(教材P43 巩固应用T10)
复习巩固
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课堂练习
1.在右图中补画一个同样大小的正方形,使整个图形成为轴对称图形。
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2.李奶奶买 5 只小兔花了 130 元，她还想再买 15 只小兔，需要准备多少元？
(教材P44 巩固应用T12)
课堂练习
答：需要准备390元。
130÷5×15
＝26×15
＝390（元）
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3.小马去送玉米，去的时候用 8 分钟，返回时用 6 分钟。它返回时平均每分钟跑多少米？
课堂练习
(教材P44 巩固应用T16)
300×8÷6
＝2400÷6
＝400（米）
答：它返回时平均每分钟跑400米。
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课后作业
完成课本第43页9题。
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