2024年3月南都实验中学第二次周考（高二生物）（含答案）

2024年3月南都实验中学第二次周考（高二生物）
出题人：李锰桓 审题人：孟玉芳
一、单选题（每题2分，共60分）
43713409055101．酱油起源于我国，至今已有数千年历史。参与酱油酿造过程的微生物主要有米曲霉、酵母菌和乳酸菌等，在众多微生物及其酶系的作用下，分解大豆、小麦中的蛋白质、脂肪等有机物，最终形成具有特殊色泽和良好风味的酱油。如图是酱油发酵过程中主要微生物的数量变化。下列说法错误的是( )
A.米曲霉产生的蛋白酶能将蛋白质分解成小分子多肽及氨基酸
B.在发酵初期乳酸菌含量较高，能抑制部分有害微生物的生长
C.在酱油发酵过程中，乳酸菌和酵母菌的关系表现为相互促进
D.某些代谢产物的抑制作用是后期酵母菌数量下降的原因之一
2．下图装置可用于生物技术实践的相关实验，有关叙述不正确的是( )
A.两种装置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作
B.利用装置甲制作腐乳时，多种微生物参与了豆腐的发酵，如酵母、曲霉和毛霉
C.果酒和果醋发酵的菌种不同，但代谢类型相同
D.装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染
3．为了解病原微生物对四种抗生素的敏感程度，某研究小组进行了相关药敏实验，图1为部分实验器材。将含有相同浓度的抗生素I～Ⅳ四个大小相同的纸片分别贴在长满测试菌的平板上，实验结果如图2。下列相关叙述正确的是( )

图1 图2
A.为获得长满测试菌的平板，需要使用图1中器材① ② ③
B.图2中II形成的抑菌圈较小，可能是病原微生物对药物较敏感
C.图2抑菌圈中的菌落可能是在抗生素IV作用下产生了突变株
D.不同抗生素在平板上的扩散速度不同会影响实验结果
4．野生型青霉菌能在基本培养基上生长，但其某营养缺陷型突变株无法合成赖氨酸，在基本培养基上不能生长，只能在完全培养基上生长。如图为得到和纯化赖氨酸营养缺陷型突变株的部分流程图，下列相关叙述正确的是( )

注：①②③④代表培养基，A、B、C表示操作步骤，D、E为菌落。
A.图中①②④为完全培养基，③为去除了赖氨酸的培养基
B.B操作过程中需用平板划线法将菌种接种到②中
C.在培养青霉菌时，需要将培养基调至中性或弱碱性
D.在③④两个培养基上都存活下来的菌株E为赖氨酸缺陷型青霉菌
5．青霉素是一种常用的抗生素，是青霉菌发酵的产物，其工业化生产流程如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.过程①、②和③都使用了液体培养基B.过程④可以用青霉素进行灭菌处理，防止杂菌污染C.过程⑤常用的方法是过滤和沉淀，分离出的菌种可以再使用D.发酵工程还可以生产疫苗、激素、免疫调节剂等产品
6．黑啤因其营养成分丰富、口感纯正，备受人们青睐，享有“黑牛奶”的美誉。黑啤的酿造工艺流程如下图。相关叙述错误的是( )

A.不同品种的啤酒特性与酵母菌的品种密切相关
B.麦汁煮沸的主要目的是杀菌和终止相关酶的作用
C.发酵过程中发酵液的密度有所减小、pH有所降低
D.罐装前通常采用巴氏消毒法杀死啤酒中全部微生物
7．啤酒是一种以大麦芽、啤酒花（一种草本植物）、水为主要原料，通过大麦种子发芽→麦芽糖化→加啤酒花、煮沸→糖汁发酵→过滤→分装保存等工艺流程而制成的低酒精度饮料。主发酵阶段按泡沫的形成和消退可分为低泡期、高泡期和落泡期等。下列有关叙述错误的是( )
A.发酵装置应保持密闭条件，但需要注意定时排气
B.该流程以大麦为原料，淀粉是酵母菌利用的主要碳源
C.低泡期发酵液中的酵母菌数量低于高泡期
D.在高泡期应注意散热，防止发酵液温度过高
8．下图表示用草木樨状黄芪（2n=32）和木本霸王（2n=22）培育抗盐新品种过程，有关叙述正确的是( )
A. ①过程需在低渗溶液中用相应的酶处理
B. 原生质体A和原生质体B的细胞器种类完全相同
C. 最终培养出的杂种植物应具有双亲所有的性状
D. 经过④过程所得的愈伤组织细胞含有四个染色体组
9．通常1g土壤中有几亿到几百亿个土壤微生物，能分解尿素的细菌只是其中的一小部分。下列有关从土壤中分离分解尿素细菌的叙述错误的是( )
A.通过平板划线的方法可对分解尿素的细菌进行计数
B.从土壤中分离分解尿素的细菌，应选择用尿素作为唯一氮源的培养基
C.用稀释涂布平板法只能计数活的分解尿素的细菌，死亡个体无法计数
D.通过稀释涂布平板法，既可以分离分解尿素细菌，也可统计样品中活菌数目
10．科学家采用体细胞杂交技术得到了“番茄—马铃薯”杂种植株，但该植株并没有地上结番茄、地下长马铃薯。下列有关叙述错误的是( )
A.体细胞杂交之前用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理分散成单个细胞
B.番茄和马铃薯的原生质体可采用聚乙二醇融合法得到杂种细胞
C.杂种细胞需经过诱导形成愈伤组织后再发育成完整的杂种植株
D.“番茄—马铃薯”杂种植株没达预期目标与基因无法有序表达有关
11．花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株，流程如下图所示。下列叙述错误的是( )

A. 过程②中常用方法是物理刺激、化学诱导和灭活的病毒诱导
B. 愈伤组织形成再生植株是再分化过程
C. 融合的活细胞中有无叶绿体的存在，作为初步筛选杂种细胞的标志
D. 对杂种植株进行黑腐病菌接种实验，可筛选出具有抗性的杂种植株
12．辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图。下列相关说法，正确的是( )

A.①和②过程中，核基因的种类会发生变化，细胞中表达的蛋白质种类不同
B.②过程中，培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值不同，分化结果有差异
C.外植体的消毒所需酒精的体积分数是95%，消毒时间不宜太长
D.用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是果胶酶和淀粉酶
13．下图为肾脏上皮细胞培养过程示意图，下列叙述不正确的是( )

A.甲→乙过程需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理
B.丙过程指细胞在添加血清的合成培养基中进行原代培养
C.丙和丁过程均会出现细胞贴壁和接触抑制现象
D.丁过程是传代培养的细胞，该过程体现了动物细胞的全能性
14．细胞培养是动物和植物细胞工程的基础，但两者有所不同。下列叙述错误的是( )
A.为了获得单细胞悬液，所用的材料和操作有所不同
B.为了获得杂交细胞，所需要提供的诱导因素有所不同
C.两者的培养基成分有所不同，但易获得某种优良个体
D.动物细胞培养和植物组织培养的原理不同
15．以患者作为供体培养的人核移植胚胎干细胞,经过诱导分化、培养能形成相应的细胞、组织或器官，将它们移植给患者时可以避免发生免疫排斥反应。下列说法错误的是( )
A.用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理人体组织得到单个细胞
B.可将患者的细胞核移入去核处理后的异源胚胎干细胞再进行培养
C.若使用合成培养基培养细胞，通常需要加入血清等一些天然成分
D.供者和受者细胞的主要HLA差别越小,引起的免疫排斥反应越强烈
16．下图为动物成纤维细胞的培养过程示意图。下列叙述正确的是( )

A. 步骤①的操作不需要在无菌环境中进行
B. 步骤②中用盐酸溶解细胞间物质使细胞分离
C. 步骤③到④的分瓶操作前常用胰蛋白酶处理
D. 步骤④培养过程中不会发生细胞转化
17．牙齿再生术的难点在于牙髓再生和牙周组织再生。空军军医大学口腔医院金岩教授率领团队经历多年潜心努力，从患者脱落的乳牙中获取牙髓干细胞，经过体外培养，将形成的干细胞聚合体植入患者牙髓腔里，使得牙齿神经、血管再生，完全恢复牙齿原有功能。针对以上技术，下列叙述正确的是( )
A.此技术的原理与植物组织培养的原理相同
B.此技术需要适宜的温度（36.5℃）和pH（7.35-7.45）
C.牙髓干细胞与胚胎干细胞一样都可以分化为成年动物体内任何一种类型的细胞，甚至产生个体
D.对于牙髓干细胞的培养过程需要经历原代培养，用胰蛋白酶处理后再用离心法收集悬液中的细胞进行传代培养
18．吴茱萸是一种中药，其主要成分为吴茱萸碱（EVO）。为研究EVO对人胃癌细胞增殖的影响及作用机制，科研人员做了相关实验。研究发现，EVO不仅能通过诱导胃癌细胞中p53蛋白的表达，使其细胞周期阻滞在间期和分裂期之间，还能影响细胞凋亡蛋白Caspase3的表达，促进胃癌细胞的凋亡，最终起到治疗胃癌的作用。下列说法错误的是( )
A.培养胃癌细胞，需将含动物血清的培养基置于CO2培养箱中
B.加入胰蛋白酶制备的胃癌单细胞悬液，体外培养时会出现接触抑制现象
C.p53蛋白可能是一种细胞周期抑制蛋白，EVO能够抑制胃癌细胞的增殖
D.患者服用EVO后，胃癌细胞中Caspase3的含量会增加
19．如图表示用灭活的仙台病毒诱导动物细胞融合的部分过程，下列相关叙述正确的是( )
A.细胞A和细胞B必须为同种细胞才能融合
B.该方法也可诱导植物原生质体的融合
C.该融合过程可以体现细胞膜的流动性
D.植物细胞的融合过程与动物细胞的融合过程完全相同
20．利用杂交瘤技术制备针对特定抗原的单克隆抗体的过程如下图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.用于融合的B淋巴细胞一般从受特定抗原刺激的动物脾脏中分离
B.两次筛选的原理、方法和筛选出的杂交瘤细胞均存在差异
C.单克隆抗体制备依据的原理有细胞膜的流动性和细胞增殖
D.筛选出的杂交瘤细胞只能通过体外培养才能实现大量制备
21．如图，核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶。制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞缺乏转化酶。现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”筛选出杂交瘤细胞。下列有关叙述错误的是( )
A.免疫的B淋巴细胞虽然可进行补救合成途径，但由于高度分化，不能在HAT培养基上增殖
B.骨髓瘤细胞及其相互融合细胞在HAT培养基上无法进行上述途径，因而不能增殖
C.杂交瘤细胞在HAT培养基上可同时进行上述两个途径，因此能大量增殖
D.HAT培养基上筛选出的杂交瘤细胞，不一定都能产生所需的抗体
22．①—⑥是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的步骤；
①将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞
②从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞
③利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合
④将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔中培养
⑤筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞
⑥从腹水中提取抗体。下列排序正确的是( )
A.①②③⑤④⑥ B.①②③④⑥⑤ C.②①③④⑤⑥ D.①②③⑥⑤④
23．假设世界上最后一头野驴刚死亡，以下使它“复生”的方案中可行的是( )
A.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育出新个体
B.将野驴的体细胞取出，利用组织培养培育出新个体
C.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育出新个体
D.将野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中，经孕育培育出新个体
24．如图为哺乳动物相关细胞工程的示意图，b、c为不同的体细胞。下列分析错误的是( )
A.方法一获得的动物为克隆动物，a、b为同种生物的细胞，其中a为卵母细胞
B.若通过方法一获得高产奶牛，则b细胞为高产奶牛的体细胞
C.方法二中的b、c可以是同种生物的细胞，也可以是不同种生物的细胞
D.若利用方法二制备单克隆抗体，获得的杂交细胞均可以制备出所需的单克隆抗体
25．科学家利用小鼠的成纤维细胞成功培育了克隆鼠，培育过程如图所示。下列叙述错误的是( )
345059076200A.细胞A可以是培养到MⅡ期的卵母细胞
B.克隆鼠的遗传物质主要来自鼠成纤维细胞
C.利用胚胎干细胞作为核供体更难培育克隆鼠
D.在培养瓶中培养成纤维细胞时常常出现细胞贴壁和接触抑制现象
26．下图是利用体细胞核移植技术获得克隆奶牛的流程图。
3459480147955下列叙述错误的是( )
A.过程①通过显微操作去除细胞核
B.过程②和过程④所使用的培养基成分相同
C.过程③可用电刺激使供体细胞和去核卵母细胞融合
D.过程⑤操作前需要对代孕母牛进行发情处理
27．科学家通过“治疗性克隆”研究发现，利用病人本身的细胞可治疗其患有的某些疾病。一般将胚胎干细胞进行基因修饰后，经诱导分化成相应的组织器官用于移植。其过程如下图所示。下列关于“治疗性克隆”的叙述不正确的是( )

A. 人类“治疗性克隆”属于生物工程中的细胞工程
B. 该治疗过程中应用的主要技术有核移植、动物细胞培养、胚胎移植等
C. 此过程体现了胚胎干细胞具有全能性
D. “治疗性克隆”与“异体器官移植”相比，其优点之一是避免了免疫排斥反应
28．下列关于动物体细胞核移植技术和克隆动物的叙述，正确的是( )
A.利用的原理是细胞的全能性
B.用于核移植的供体细胞一般都选用传代50代以内的细胞
C.体细胞的细胞核移植到受体细胞之前，要先去掉受体卵母细胞的核
D.用体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行100%的复制
29．下列有关“培养”的叙述错误的是( )
A.宜采用通气培养并搅拌以获取更多的紫杉醇
B.可采用稀释涂布平板法分离纯化培养乳酸菌
C.可在96孔板上培养和筛选特定的杂交瘤细胞
D.采集到的卵母细胞需要在体外进行成熟培养
30．菊花的组织培养需要进行严格的无菌操作，下列说法不正确的是( )
A.培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌
B.幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间
C.菊花茎段在洗涤灵稀释液浸泡2min，用流水冲洗干净后，在95%酒精中消毒30s，再用流水冲洗后置于10%次氯酸钠溶液中消毒10min，然后用蒸馏水多次冲洗
D.接种时用镊子夹取菊花茎段，注意茎段的形态学上下端，再插入培养基
二、非选择题（共40分）
31．磷是植物生长的重要元素，施入土中的磷大多数与Ca2+等离子结合形成难溶性磷酸盐。科研人员从贡柑果园土中选出可以将难溶性或不溶性磷转化成可溶性磷的高效解磷菌，主要流程见下图，请回答下列问题：
??
(1)步骤③将土壤悬浮液稀释了______________倍。经步骤③最后一次稀释之后若在3个平板上分别接入0.1mL稀释液，经适当培养后，得到的结果是：39、38、37，则每克土样中的活菌数为______________个。运用这种方法统计的结果往往较实际值_________，原因是____________________。
(2)步骤④中的培养基的成分是：葡萄糖、（NH4）2SO4、NaC1、MgSO4·7H2O、KCl、FeSO4·7H2O、MnSO4、Ca3（PO4）2、琼脂粉等，其中碳源是_____________________。
(3)步骤④中待菌落长好后挑出溶磷圈直径（D）与菌落直径（d）比值较_________________的菌落。采用步骤⑤方法分离水样中的细菌时，为了将聚集的菌体分离，在第二次及以后的划线时，一定要从_________开始划线。通常情况下，对获得的纯菌种可以依据________________对细菌进行初步的鉴定和分类。
32．下图表示科学家通过植物细胞工程，培育“矮牵牛-粉蓝烟草”杂种植株的过程。根据所学知识完成下列问题：

（1）在自然条件下，“矮牵牛”和“粉蓝烟草”进行有性杂交不能产生后代，原因是两者之间存在_____。
（2）③之前进行过程①②的原因是_____。
（3）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，⑤过程依据的原理是_____，其中过程③称为原生质体融合，体现了细胞膜的_____。人工诱导原生质体融合的方法基本可分为两大类——物理法和化学法，其中化学法包括_____、_____，植物体细胞融合完成的标志是_____。
（4）过程⑤依赖_____技术，其中涉及的细胞分裂方式为_____。
（5）“矮牵牛-粉蓝烟草”杂种植株的体细胞内含_____条染色体，属于_____倍体植株。
33．如图是动物细胞培养的基本过程示意图。据图回答下列问题：

(1)容器A中的动物器官或组织首先要进行的处理是___________，然后在B瓶中用___________酶处理。培养首先在C瓶中进行，这时的细胞培养称为___________。为了防止培养过程中的污染，通常还要在瓶中的培养液中添加一定量的___________。
(2)在C瓶中培养时，悬浮液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为___________。细胞进行___________分裂，数量不断增多，当细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的___________。
(3)把C瓶中的细胞分装后，D瓶中的细胞培养称为___________。
34．近年来，我国死于狂犬病的人数有上升趋势。狂犬病病毒的核酸是RNA，机体感染病毒后产生的特异性IgG抗体，能清除狂犬病病毒，这是接触狂犬病病毒后及时注射疫苗和特异抗体的重要依据。如图是单克隆抗体制备过程，请据图回答问题：
（1）图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是_____细胞。从小鼠体内提取分离该细胞之前,给小鼠注射的特定的物质是_____。杂交瘤细胞能够产生_____。
（2）图中B过程是细胞融合，该过程需要用灭活的_____，聚乙二醇或电激等诱导。
（3）特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物血清中分离所需抗体。与这种方法制备的抗体相比，单克隆抗体具有能准确地 的细微差异与特定抗原发生 ，并且可以 。
（4）单克隆抗体的制备还有哪些用途？_____、_____。
参考答案
1．答案：C
解析：A、制作酱油时，米曲霉等微生物产生的蛋白酶能将蛋白质分解成小分子肽和氨基酸，A正确；B、由题图可知，在发酵初期乳酸菌含量较高，乳酸菌产生的乳酸可以抑制其它微生物的生长，B正确； C、分析题图可知，发酵过程中，乳酸菌含量减少时，酵母菌的数量增加，由此可知乳酸菌和酵母菌的关系不为相互促进，C错误； D、随着发酵的进行，由于营养物质的消耗和代谢产物的积累，某些代谢产物会抑制酵母菌的生长繁殖，D正确。
故选：C。
2．答案：C
解析：A、乙装置既有进气口，也有排气口，可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作，甲装置是密闭空间，可先用于果酒的制作，打开后用于果醋的制作，A正确；B、利用装置甲制作腐乳时，酵母、曲霉和毛霉均参与了豆腐的发酵，B正确；C、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其代谢类型是异养兼性厌氧型，参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其代谢类型是异养需氧型，C错误；D、装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管，排出果酒和果醋制备时产生的二氧化碳，而且能防止空气中微生物的污染，D正确。故选C。
3．答案：D
解析：将公鸡的睾丸摘除后进行移植实验，可以证明睾丸与公鸡的第二性征有关，不能说明是睾酮的作用，A错误；在解离液中加入适量的纤维素酶和果胶酶时，由于解离液是15％的盐酸和95％的酒精的混合液，纤维素酶和果胶酶会失活，不能发挥作用，不会提高洋葱根尖细胞的解离效果，B错误；DNA溶于NaCI，不溶于水，C错误；将黑藻叶肉置于高浓度的蔗糖溶液中，细胞失水可导致原生质层的绿色逐渐变深，D正确。
4．答案：A
解析：图中①②④为完全培养基，③为去除了赖氨酸的培养基，A正确；B操作过程中采用了稀释涂布平板法，B错误；在培养青霉菌时，需要将培养基调至酸性，C错误；能在④培养基上存活下来，而在③培养基上不能存活下来的菌株D为赖氨酸缺陷型青霉菌，D错误。
5．答案：B解析：过程①、②为菌种扩大培养，③是接种发酵，都使用了液体培养基，A正确；对培养基灭菌应采用高压蒸汽灭菌，B错误；过程⑤是获得菌种，即微生物本身，常采用过滤和沉淀等方法将菌体分离和干燥，分离出的菌种可以再使用，C正确；发酵工程在医药工业上的应用包括生产疫苗、激素、免疫调节剂等产品，D正确。
6．答案：D
解析：A、不同种类的酵母具有不同的发酵能力和风味特点，A正确；
B、麦汁煮沸的主要目的是使淀粉酶失活，终止酶的进一步作用，并对糖浆杀菌，B正确；
C、发酵程度的加深，培养基中的营养成份逐渐被消耗，培养液中营养成份的浓度降低，其液体密度自然就下降了，由于发酵过程中细胞呼吸会产生CO2，溶于发酵液会降低发酵液的pH，C正确；
D、罐装前用巴氏消毒法杀死啤酒中大多数微生物，延长它的保存期，D错误。
故选D。
7．答案：B
解析：酵母菌厌氧呼吸产生酒精和CO2，因此发酵装置应保持密闭条件，但应需要注意定时排气，A正确；大麦芽中淀粉经糖化才进行发酵，酵母菌利用的主要碳源是葡萄糖，B错误；低泡期酵母菌开始繁殖，在高泡期酵母菌数量较多，发酵旺盛，此时发酵罐中会产生大量热量，温度升高不利于酵母菌的厌氧呼吸，因此应注意散热，C、D正确。
8．答案：D
解析：A、①过程去除植物细胞壁后，原生质体失去细胞壁的保护，所以需要在等渗溶液中进行，以防止原生质体吸水涨破或失去活性，A错误；
B、叶肉细胞内有叶绿体，而胚轴细胞没有，原生质体A和原生质体B的细胞器种类不完全相同，B错误；
C、理论上，融合后得到的杂种细胞含两种植物的遗传物质，但因为基因之间的相互作用，导致部分基因并不能表达，所以一般都不能表现出双亲的所有性状，C错误；
D、该题中的两个植物细胞，各有两个染色体组，并且两个植物细胞体内的染色体组不相同，故两细胞融合形成的细胞内含四个染色体组，D正确。
故选D。
9．答案：A
解析：A、通过平板划线的方法不能对分解尿素的细菌进行计数，稀释涂布平板法可对分解尿素的细菌进行计数，A错误；
B、要从土壤中分离分解尿素的细菌，应该用以尿素为唯一氮源的培养基，这种培养基只允许能合成脲酶的微生物生长，其他微生物均不能生长，B正确；
C、稀释涂布平板法能获得单菌落，根据菌落数目可计数活菌数目，因此用稀释涂布平板法只能计数活的分解尿素的细菌，死亡个体无法计数，C正确；
D、通过稀释涂布平板法，既可以分离分解尿素细菌，也可统计样品中活菌数目，D正确。
故选A。
10．答案：A
解析：植物细胞使用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁获得原生质体，故A错误。
11．答案：A
解析：A、诱导植物原生质体融合，常用方法是物理刺激、化学诱导，不能用灭活的病毒诱导，A错误；
B、原生质体经过细胞壁再生，进而脱分化形成愈伤组织，再分化形成再生植株，B正确；
C、用于融合的两个细胞，一个是黑芥苗的叶肉细胞，一个是花椰菜的根部细胞，其中供体细胞特有的结构是叶绿体，可通过观察叶绿体的有无作为初步筛选杂种细胞的标志，C正确；
D、对杂种植株接种黑腐病菌，能正常生长的即为具有高抗性的杂种植株，D正确。
故选A。
12．答案：B
解析：
13．答案：D
解析：D、上述细胞培养过程的得到多个细胞,原理是细胞增殖,但结果并未得到完整的个体或分化为各种细胞,故没有体现细胞的全能性,D正确。
14．答案：C
解析：A、动物细胞培养需要用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理将细胞分散开，但植物组织培养过程中将细胞分散开不需要用酶处理，A正确；
B、为获得杂交细胞，两者使用的诱导方法有所不同，动物细胞融合特有的方法是灭活病毒促融，B正确；
C、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基营养成分不同，动物细胞培养基中含血清和血浆，植物组织培养基中含有生长素和细胞分裂素，培养目的都是为了得到大量细胞，C错误；
D、动物细胞传代培养一般使用液体培养基，细胞与营养物质接触更充分，所以比植物组织继代培养更易获得细胞株，D正确。
故选C。
15．答案：D
解析：A、在动物细胞培养之前,需用胰蛋白酶(胶原蛋白酶)处理以分散细胞,得到单个细胞,A正确;B、以患者作为供体培养的人核移植胚胎干细胞,则可将患者的细胞核移入去核处理后的异源胚胎干细胞再进行培养,B正确;C、为了保证细胞培养时营养物质和生长因子的供给,培养基中需添加一定量的动物血清等天然成分,可以补充合成培养基中缺乏的物质,C正确。D、供者和受者细胞的主要HLA差别越小,引起的免疫排斥反应越弱,D错误;故选D。
16．答案：C
解析：A、动物细胞培养过程需要无菌操作，故步骤①的操作需要在无菌环境中进行，A错误；
B、动物细胞培养过程需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织，分散成单个细胞，制成细胞悬液，B错误；
C、传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞，使之分散成单个细胞，再分瓶培养，C正确；
D、步骤④为传代培养过程，该过程中部分细胞可能发生细胞转化，核型改变，D错误。
故选C。
17．答案：D
解析：此技术为动物细胞培养，原理是细胞增殖，而植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，二者原理不同，A错误；动物细胞培养需要营养、适宜的温度（36.5±0.5℃）和pH（7.2~7.4），B错误；牙髓干细胞与胚胎干细胞虽都是干细胞，但是二者不一样，胚胎干细胞具有分化成动物体内任何一种类型的细胞，并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体的潜能，而牙髓干细胞具有组织特异性，只能分化为特定的细胞或组织，C错误；对于牙髓干细胞的培养过程需要经历原代培养，然后用胰蛋白酶处理后再用离心法收集悬液中的细胞进行传代培养，D正确。
18．答案：B
解析：A、动物细胞培养时应在培养液中加入动物血清，因此培养胃癌细胞，需将含动物血清的培养基置于CO2培养箱，A正确；B、癌细胞的糖蛋白减少，黏着性显著降低，不会出现接触抑制，故不需要加入胰蛋白酶，同时体外培养时不会出现接触抑制现象，B错误；C、EVO能通过诱导胃癌细胞中p53蛋白的表达，使其细胞周期阻滞在间期和分裂期之间，说明其可能是一种细胞周期抑制蛋白，抑制细胞增殖，C正确；D、EVO还能影响细胞凋亡蛋白Caspase3的表达，因此患者服用EVO后，胃癌细胞中Caspase3的含量会增加，促进细胞凋亡，D正确。故选B。
19．答案：C
解析：不同种生物的细胞也能融合，如人、鼠细胞融合，A错误；诱导植物原生质体融合不能用灭活的仙台病毒，B错误；动物细胞融合体现了细胞膜的流动性，C正确；植物细胞的融合通常要先去除细胞壁，过程与动物细胞不完全相同，D错误。
20．答案：D
解析：A、当动物受到特定抗原刺激后，B细胞可以增殖分化形成浆细胞，产生特定的抗体，所以用于融合的B淋巴细胞应从只受特定抗原刺激的动物中提取 ，A正确；B、单克隆抗体制备过程中至少涉及两次筛选，第一次是利用选择性培养基进行初步筛选出杂交瘤细胞，第二次是利用克隆化培养和抗体检测的方法筛选出既能大量增殖，又能产生所需抗体的杂交瘤细胞，二者筛选的原理、方法和筛选出的杂交瘤细胞均存在差异，B正确；C、单克隆抗体制备依据的原理有细胞膜的流动性（用于细胞融合）和细胞增殖 （进行动物细胞培养，获得抗体），C正确；D、筛选出的杂交瘤细胞还可以注入到小鼠的腹腔使其增殖，在体内增殖，D错误。
21．答案：C
解析：A、免疫的B细胞是正常细胞，细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶，但因高度分化而不能增殖，A正确；B、由于骨髓瘤细胞及其相互融合细胞缺乏转化酶，所以在HAT培养基上无法进行上述途径，因而不能增殖，B正确；C、杂交瘤细胞因为可以进行补救合成途径，能够在 HAT 培养基上大量增殖，C错误；D、HAT 培养基上筛选出的杂交瘤细胞能大量增殖，但并不都能产生高纯度的目标抗体，需要进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞，才可产生高纯度的目标抗体， D正确。故选C。
22．答案：A
解析：单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的 B 淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小最腹水中获取单克隆抗体，因此实验顺序应当是①②③⑤④⑥，A正确，BCD错误。故选A。
23．答案：D
解析：用体细胞进行动物克隆，目前只能通过体细胞核移植技术实现，该技术需要将待克隆动物体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中，形成重构胚，再经过动物细胞培养和胚胎移植，最终培育出新个体。
24．答案：D
解析：方法一获得的动物为克隆动物，a、b需要保证为同种生物的细胞，其中a为卵母细胞，A正确；b细胞为供核细胞，所以b细胞为高产奶牛的体细胞，B正确；方法二是利用动物细胞融合获得杂交细胞，b、c可以是同种生物的细胞，也可以是不同种生物的细胞，C正确；制备单克隆抗体，获得的杂交细胞并非都能制备出所需的单克隆抗体，还需进行多次检测和筛选，D错误。
25．答案：C
解析：A、用于细胞核移植的受体细胞为培育到MⅡ中期的卵母细胞，A正确；
B、由于重组细胞的细胞核来自于鼠成纤维细胞，因此克隆鼠的遗传物质主要来自鼠成纤维细胞，B正确；
C、胚胎肝细胞进行核移植更容易成功，是由于其分化程度低，全能性表现更容易，C错误；
D、动物细胞培养时常常表现出贴壁生长和接触抑制现象，D正确；
故选C。
26．答案：B
解析：本题主要考查细胞工程和胚胎工程相关技术的操作。去除牛卵母细胞中的细胞核可以用显微操作技术，A正确；过程②是培养动物细胞的过程，过程④是早期胚胎培养，二者在培养液成分上有区别，B错误；供体细胞植入受体卵母细胞后，通常用电刺激使供体细胞和去核卵母细胞融合，C正确；过程⑤是将早期胚胎移植入代孕母牛的子宫内，操作前需要对代孕母牛进行同期发情处理，D正确。
27．答案：B
解析：
28．答案：C
29．答案：B
解析：A、植物细胞需要进行有氧呼吸，采用通气培养并搅拌以利于细胞呼吸和获得更多养料，进而获取更多的紫杉醇，A正确;B、稀释涂布平板法适于分化有氧呼吸的生物，不适合用来分离纯化乳酸菌，B错误;C、可在96孔板上利用抗原抗体杂交技术，可培养和筛选特定的杂交瘤细胞，C正确;D、采集到的卵母细胞需要在体外进行成熟培养，培养到减数第二次分裂中期，D正确。
30．答案：C
解析：A、培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌，以防止杂菌的污染，A正确;B、移栽时，为了让幼苗能够更好的适应外界环境，需要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间，等幼苗长状后再移栽到土壤中，B正确;C、菊花茎段在洗涤灵稀释液浸泡2min，用流水冲洗干净后，在70%酒精中消毒30s，再用流水冲洗后置于10%次氯酸钠溶液中消毒10min，在无菌水中至少清洗3次，漂净消毒液，C错误;D、接种时用镊子夹取菊花茎段，注意茎段的形态学上下端，再插入培养基，切记不能倒插，这是因为生长素是由形态学上端运输至下端的，D正确。
31．答案：(1)1000；3.8×106；偏小；一个菌落可能来自于两个或多个细胞
(2)葡萄糖
(3)大；从上一次划线的末端；菌落（的形状、大小、颜色等）特征
32．答案：（1）生殖隔离
（2）细胞壁阻碍着细胞间的杂交（细胞壁阻碍原生质体的融合）
（3）植物细胞的全能性；流动性；PEG（或聚乙二醇）融合法；高Ca2+-高pH融合法；再生出新的细胞壁
（4）植物组织培养；有丝分裂
（5）38；四
解析：（1）矮牵牛和粉蓝烟草属于不同的物种,两者之间存在生殖隔离,因此在自然条件下矮牵牛和粉蓝烟草杂交不能产生后代。
（2）③是原生质体融合的过程,该过程的原理是细胞膜具有一定的流动性;③之前进行过程①②的目的是去除细胞壁,因为细胞壁的存在阻碍着细胞间的杂交。
（3）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,⑤过程是植物组织培养过程,该过程依据的原理是植物细胞的全能性,其中过程③称为原生质体融合,该过程体现了细胞膜的流动性。人工诱导原生质体融合的方法很多,基本可分为两大类——物理法和化学法,其中化学法主要失活用PEG(或聚乙二醇)促融,杂种细胞再生出细胞壁是植物体细胞融合完成的标志。
（4）过程⑤依赖植物组织培养技术完成,该过程中细胞分裂方式为有丝分裂,因为有丝分裂是体细胞增殖的方式。
（5）“矮牵牛—粉蓝烟草”杂种植株的体细胞内含有的染色体数目是矮牵牛和粉蓝烟草的体细胞中染色体数目之和,为14+24=38,属于四倍体植株。
33．答案：(1)剪碎 胰蛋白酶或胶原蛋白酶 原代培养 抗生素
(2)细胞贴壁 有丝 接触抑制
(3)传代培养
解析：(1)容器A中的动物器官或组织首先要进行的处理是剪碎，然后在B瓶中用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，将其分散为单个细胞;培养
首先在C瓶中进行，这时的细胞培养称为原代培养,瓶中的培养液成分有葡萄糖、氨基酸、无机盐、促生长因子、维生素、动物血清，为防止污染需要加入-定量的抗生素移植细菌生长。
(2)悬浮液中分散的细胞贴附在瓶壁上,称为贴壁生长;细胞分裂主要是通过有丝分裂增加细胞的数目;当细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。
(3)原代培养的细胞经过分装，在D瓶中培养的过程称为传代培养。
本题考查动物细胞培养的相关知识，需要识记培养的过程，掌握传代培养和原代培养的概念。
34．答案：（1）B淋巴；抗原（或狂犬病病毒）；特异性抗体
（2）病毒
（3）识别抗原 特异性结合 大量制备。
（4）作为诊断试剂；运载药物（或制成“生物导弹”）
解析：（1）题图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是已免疫的B淋巴细胞（或效应B细胞）；已经免疫的B淋巴细胞需要相应抗原的刺激才能产生，故从小鼠体内提取分离该细胞之前，给小鼠注射的特定的物质是抗原（或狂犬病病毒）；杂交瘤细胞能够产生特异性抗体。
（2）诱导动物细胞融合可用灭活的病毒、聚乙二醇或电激等方法。
（3）单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高，可大量制备等优点。
（4）单克隆抗体可以作为诊断试剂，也可以用于运载药物（或制成“生物导弹”）等。
2024年3月南都实验中学第二次周考（高二生物）
出题人：李锰桓 审题人：孟玉芳
一、单选题（每题2分，共60分）
1-5CCDAB
6-10DBDAA
11-15ABDCD
15-20CDBCD
21-25CADDC
26-30BBCBC
31．答案：(1)1000；3.8×106；偏小；一个菌落可能来自于两个或多个细胞
(2)葡萄糖
(3)大；从上一次划线的末端；菌落（的形状、大小、颜色等）特征

32．答案：（1）生殖隔离
（2）细胞壁阻碍着细胞间的杂交（细胞壁阻碍原生质体的融合）
（3）植物细胞的全能性；流动性；PEG（或聚乙二醇）融合法；高Ca2+-高pH融合法；再生出新的细胞壁
（4）植物组织培养；有丝分裂
（5）38；四

33．答案：(1)剪碎 胰蛋白酶或胶原蛋白酶 原代培养 抗生素
(2)细胞贴壁 有丝 接触抑制
(3)传代培养

34．答案：（1）B淋巴；抗原（或狂犬病病毒）；特异性抗体
（2）病毒
（3）识别抗原 特异性结合 大量制备
（4）作为诊断试剂；运载药物（或制成“生物导弹”）