2015年秋八年级语文版上册优秀教师课件：第二单元 第8课《杂交水稻之父-袁隆平》(14张PPT）

课件14张PPT。杂交水稻之父－袁隆平谭士珍贵州省天柱县注溪民族学校:罗朝经教学目标：1、理解典型事例对于表现人物形象的作用
2、理解细节描写和运用数据的作用。
3、了解袁隆平的科学精神和卓越贡献。 袁隆平，闻名全球的“杂交水稻之父”，中国国家最高科技奖获得者。他是怎样从湖南一个小地方农校的教师走到今天的？他的成功有何“秘诀”？
今天就让我们来共同走进袁隆平的世界，领略他的风采吧。袁隆平与杂交水稻 袁隆平，一个属于中国，也属于世界的名字，他发起的“第二次绿色革命”，给整个人类带来了福音。 中国将最高科学技术奖授予了一位“种”了一辈子水稻的“农民”科学家－－世界“杂交水稻之父”袁隆平。袁隆平：中国最著名的农民 杰出贡献
1976至1987年间，他培育的杂交水稻种植面积累计达到11亿亩，增产稻谷1000亿公斤。1979年，杂交水稻作为我国第一个农业技术专利转让美国。 印度、越南等20多个国家和地区
引种了杂交水稻。
袁隆平的努力，也为解决世界粮食短缺问题作出了献。读准字音及释义 籼（xiān）稻　　黔（qián）阳　
　 衣钵（bō）　　 矢（shǐ）志不移　
　 兵不解（jiě）甲 灵 光：指神异的光辉。
大相径庭：比喻彼此相差太远。径，门外的 小路。
矢志不移：立下志愿决不改变。矢，发誓。
劫后余生：遇上灾难而侥幸活命。劫，灾难。 自由朗读，熟悉人物，能写出袁隆平简介 :袁隆平：男，1930年9月出生于北京，1953年毕业于西南农学院农学系，毕业后，一直从事农业教育及杂交水稻研究。1985年获联合国知识产权组织颁发的发明奖，1987年获联合国教科文组织颁发的科学奖，1988年获英国皇家让克奖。由于其贡献卓越，被誉为“杂交水稻之父”。结构分析 第一部分（第1～11段）:介绍袁隆平的简单材料，以及他产生研究杂交水稻的想法。
第二部分（第12～16段）:简单介绍杂交水稻研究的一些内容以及袁隆平长期以来矢志不移地进行科学实验的情况；开始写他初期是如何开始工作的，以及研究工作遇到的困难 。
第三部分（第17～40段）:在党的关怀下，袁隆平的试验取得巨大成功并赢得国内、外的广泛认可，因而获得几项科学大奖。 记者：回首过往，在您取得举世瞩目的成就以前， 长达数十年的艰难岁月里，您的人生信条是什么？有没有所谓成功的“捷径”或者“秘诀”？
袁隆平：什么秘诀、信条，我倒是很少去琢磨这一套。我只是一个普通的科技工作者，没有那么多的传奇。不过令我感受最深的一些体验肯定还是有的，大概就是这八个字：知识、汗水、灵感、机遇。这几个字是我几十年生活工作的总结。袁隆平的访谈录
“在最艰难的关头，一定不能轻易放弃。”（坚强的毅力，执着的精神）
“在种种‘权威’的压力面前，我坚信：真正的权威永远来自实践。”（不迷信权威）
“在传统理论的阻力和束缚面前，只有靠实践云检验，去创新。”
“在创新中‘知识’尤其重要，有知识，并得以不断积累更新，是创新重要的基本条件。”（勇于实践，勇于创新）
“有了知识，又不吝惜汗水，发奋努力，才会激发创造的欲望，产生好的灵感。还有，机遇也不应该忽视，任何一项事业的成功都离不开良好的机遇。”
“我小时候完全是凭爱好、兴趣读书，把问题理解了也就心满意足了，不像成绩好的同学有那么多的抱负。不过那时我喜欢动脑筋想，喜欢动手做，不知不觉间也培养了自己分析问题、解决问题的能力。”（兴趣、爱好广泛）
“神奇的梦想其实就诞生于平凡之中，也能够在平凡之中成真。这种梦想是不脱离实际的美梦，是指导我事业追求的强大动力，使我付出毕生热血和精力为之奋斗不息。”
“科学研究永无止境。”
“有抱负、有知识、有魄力的年轻人” “山外青山楼外楼，自然探秘永无休；最使人陶醉，莫把成果当尽头。”（有理想，并为之奋斗不止）
文章主旨 本文是一篇人物通讯。用事实说话，报道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世界农业的卓越贡献。通过生动的细节，生动、形象地刻画了一位纯朴、实干、敬业、执著的老科学家的形象。赞颂了袁隆平严谨认真、坚定执著的科学态度和矢志不移、兢兢业业的科学精神。 写作特色 1．运用典型事例来写人。
2．生动的细节描写。
3．用数字说话。 袁隆平现在是中国工程院院士，袁隆平说，他的爱好是骑摩托车，拉小提琴和玩麻将。 “骑摩托是我年轻时的爱好，”袁微笑说，“但现在下田必须骑摩托，工作的需要超过了娱乐。”????梦见“超级稻”的袁隆平已接近了这个梦，他正努力工作，希望为人类提供更充足的食物。