【思维新同步】华师大版科学 八下 4.2电路同步训练（含答案）

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2024思维新同步 电路同步训练
一、选择题
1． 促成碳中和人人有责，葳蕤同学学习了电学知识以后设计了一款新能源装饰小彩灯安装在自家的大门口来装饰家园，设计原理简图如图所示，当有风吹向风扇时扇叶转动,引起灯泡发光。下列元件与此过程中电动机A的功能相同的是（ ）
A 电源 B 用电器 C 开关 D 导线
2． 下列符号代表的电路元件主要将电能转化成机械能的是（ ）
A． B． C． D．
3． 用一个开关控制两个电灯和一个小电动机同时工作，这三个用电器在电路中（ ）
A．一定要并联 B．一定要串联
C．可以串联也可以并联 D．一定混联
4． 如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1。当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动，开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是（ ）
A. B. C. D.
5． 某学校有前、后两个大门，在前、后门上各装有一个按钮开关，门卫室内有电池组和甲、乙两盏电灯，前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。下列电路图符合要求的是（ ）
A． B． C． D．
6． 小明同学设计并制作了一个“盲人水杯”，其工作原理如图所示。杯中近杯口处A点是水位器的两个金属触点，当杯中的水位达到A位置时，水位器会发出音乐声，表示水已盛满。杯口处的两个金属触点的作用相当于（ ）
A．导线 B．开关 C．用电器 D．电源
7． 如图所示，有带风叶的小电动机一台，电热丝一段，开关两只，插头一只，导线若干。利用这些器材可以连接成一个有冷、热两挡风的简易电吹风电路。要求在使用时。只要断开S1，则既无风也不发热；只闭合S1时吹冷风；闭合S1和S2时吹热风。图一是某物理兴趣小组的四位同学分别设计的四种电路连接图，其中符合要求的是（ ）
A． B． C． D．
8． 如图所示电路，要使灯A和B并联或串联，则必须接通的开关，下面说法正确的是（ ）
A．要使灯A、B并联，S1和S2闭合 B．要使灯A、B并联，S2和S3闭合
C．要使灯A、B串联，S1和S3闭合 D．要使灯A、B串联，S2闭合
9． （2022 开鲁县模拟）关于图所示电路，下列说法正确的是（　　）
A．K1、K2、K3都闭合，L1、L2、L3都发光 B．K1、K2闭合，K3断开，只有L2不发光
C．K3闭合，K1、K2断开，只有L3发光 D．K2、K3闭合，K1断开，L1、L2不发光
10．下面是某同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是（ ）
A．一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的
B．教室里装有多盏电灯，如果每盏电灯分别由一个开关控制，则开关和灯串联
C．汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮同时熄灭，因此这两个灯是串联
D．十字路口交通指示的红灯、绿灯和黄灯是并联
11．如图所示的电路中，三个灯泡始终完好，当开关断开时，三个灯泡都发光，则当开关S闭合时（ ）
A．L1，L3亮，L2不亮 B．L2亮，L1，L3不亮 C．L1，L2，L3都不亮 D．L1，L2，L3都亮
12．在如图的各个电路图中，符合如图实物连接的是（ ）
13．“阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可绕O点自由转动。当机翼水平时，M在a、b中间。当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响。图中符合这一要求的电路是（ ）
A．B．C． D．
14．如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．L1、L2是串联的 B．电键S只控制L3 C．L1、L3是串联的 D．三灯并联，S是总开关
15．图甲为三根纹在一起的电线，小册设计了图乙所示的“检测仪”把它们区分开。小册将a、b连在一起时，把“检测仪”接在x、z两端，灯泡发光；小册将a、c连在一起时，把“检测仪”接在y、z两端，灯泡不亮。下列判断正确的是（ ）
A．a和x是同一根电线，c和z是同一根电线 B．b和z是同一根电线，c和y是同一根电线
C．a和y是同一根电线，b和x是同一根电线 D．c和y是同一根电线，a和z是同一根电线
二、填空题
16．如图为小红的一个带开关、指示灯和多个插座的接线板。接线板上的指示灯和插座之间是________联的；小红把接线板的插头插入家庭电路中的插座时，闭合接线板上的开关，出现“跳闸”现象，其原因可能是接线板中的电路发生了________(选填“开路”或“短路”)。
17．小明用如图所示的电路来测通过两灯泡的电流。
（1）在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了　 　。
（2）闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。小明认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是　 　（选填“正确”或“错误”）的。
18．在晓月设计的小组合作控制电路中，k1和k2是指纹开关，当两开关都闭合时，电动机M启动开始小组活动，此控制电路是图中的　 　图；晓宇设计的是防盗电路，触发k1或k2的防盗开关，电动机M自动启动将盗贼锁定，防盗电路是下图中的　 　图；下列电路图中的　 　图若两开关都闭合电池将被短路。
19．如图所示,要使L1、L2两灯串联,应闭合______、断开______；要使L1、L2两灯并联,应闭合________、断开_______﹔开关_______________不能同时闭合;因为这时会造成_______________________________。
20．在“连接串联电路”的实验中，实验电路如图1所示。
（1）在连接电路时，开关应该处于 　状态。
（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，再按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 　　
A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C．L1短路 D．L2与灯座接触不良
（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究 　 。
（4）小莉又想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图2所示电路连接实物进行实验。
①把开关只连在a处时，闭合、断开开关，发现它可以控制 　 　（选填“L1”“L2”或“L1和L2”）
②把开关只连在b处时，闭合、断开开关，发现它可以控制L1，把开关再只连接在c处，闭合、断开开关，发现它可以控制 　 　（选填“L1”“L2”或“L1和L2”）。
③【实验结论】通过以上实验分析得出结论：在并联电路中干路开关控制 　 　，支路开关控制 　 　。
21．恐怖分子严重威胁人民群众的生命安全。某恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，S是定时开关，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中　 　（填“a”或“b”）处剪断导线。拆除前起爆器上　 　（填“有”或“没有”）电流通过。
22．电影《红海行动》中，蛟龙突击队副队长徐宏是一位光荣的拆弹专家，这是用生命来守护国家与人民的职业!如果在某次行动中有如图所示的定时炸弹的简化电路（计时器自身阻值不计），则该炸弹的原理是在计时器倒计时结束后自动　 　（填“闭合”或“断开”）所在电路，拆弹专家必须在倒计时结束前剪断　 　（填“红线”或“蓝线”）来确保炸弹不爆炸。
23．如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图.“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置；“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关，闭合开关S，当“定时开关”处于断开状态时，指示灯 　 　（填“会”或“不会”）亮，播放器 　 　（填“会”或“不会”）播放音乐；到达上课时间，“定时开关”处于 　 　（填“闭合”或“断开”）状态.
三、作图题
24．（2022 宁德）根据实物图在方框内画出电路图（其中A．B为灯泡A和灯泡B）。
25．（2022 西峡县一模）如图甲是某品牌的单轮平衡车，它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具。为了确保安全，该单轮平衡车的电路部分安装2个开关﹣﹣电源开关S1和压力开关S2，当手动闭合S1时，指示灯亮起；此时骑行者再站立于平衡车踏板上后S2自动闭合，电动机才能正常启动，平衡车才开始运动。未闭合S1或骑行者未站立于踏板上，电动机都无法启动。请根据上述要求将图乙电路图连接完整。
26．去年暑假周逸凡同学去外地旅游时发现两个现象：
（1）在公交车上，她发现在后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（如图甲所示，相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车；
（2）火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，如图乙所示，提醒旅客两间厕所内都有人。
请你帮周逸凡把图中的各元件符号连接成符合要求的电路图。
2024思维新同步 电路（参考答案）
一、选择题
1． 【答案】A
【解析】【解析】当风吹向风扇时，灯泡发光，说明风扇转动时能为小灯泡提供电能，所以与电源的功能相同。故选A
2． 【答案】C
【解析】【分析】做功总是伴随着能量的转化，用电器消耗了电能，获得了其它形式的能量，就是一个电流做功的过程。认识图中各元件的符号，可逐一做出判断。
【解答】解：电流做功的过程，实际上就是个能量转化的过程，把电能转化成其它形式的能。
A是电灯，工作时把电能转化为内能和光能，不合题意；
B是电池，工作时将化学能转化为电能，不合题意；
C是电动机，工作时把电能转化为机械能，符合题意；
D是开关，是控制电路的元件，不存在能量转化，不合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对各元件符号的认识，以及判断各元件中发生的能量转化是什么，属基础知识的考查。
3． 【答案】C
【解析】【分析】（1）电路的基本连接形式有两种，一种是串联，另一种是并联，还有一种复杂的连接方式﹣﹣﹣﹣混联，就是就有串联又有并联。
（2）开关在不同的电路中的作用不相同：在串联电路中控制所有用电器；在并联电路的干路中控制所有用电器，支路中只控制本支路用电器。
【解答】解：由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器；所以当一个开关同时控制两盏电灯和一个小电动机时，它们之间可能是串联也可能是并联还可能是混联。
故选：C。
【点评】串联电路中，开关控制整个电路，与开关的位置无关；并联电路中，干路中的开关控制整个电路，支路中的开关该支路的用电器。
4． 【答案】 B
【解析】分析：几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个节点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。以串联方式连接的电路称为串联电路。并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。
解答：A、当开关S和S1同时闭合，电路短路；故A错误；
B、由图可知，单独闭合S、S1的任何一个开关电动机都无法工作，只有S和S1同时闭合时，电动机才会工作；故B符合题意；
C、由图可知，S和S1闭合任何一个开关，电动机都会工作；故C不符合题意；
D、由图可知，S1闭合时，电路短路；故D错误；
故答案为：B。
5． 【答案】C
【解析】【分析】串联电路中各用电器相互影响，开关控制整个电路；并联电路中各支路用电器互不影响，干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在支路，由此分析两灯和开关的连接方式从而选择正确电路
【解答】解：
由题知，前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮，
说明两灯互不影响、能独立工作，即甲、乙两个电灯应并联，且前门开关控制甲灯、后门开关控制乙灯，由各选项电路图可知，C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】本题考查了电路设计，根据题意得出甲乙灯泡的连接方式和开关的位置是解决本题的关键。
6． 【答案】B
【解析】【分析】由图可知，电路由水位器、电源、导线组成，当电路闭合时，水位器才有可能发出声音，根据题意分析触点的作用。
【解答】解：由题意知：当杯中的水位到达A位置时，电路接通，水位器会发出音乐声，这说明杯口处两个触点的作用相当于开关。
故选：B。
【点评】本题是一道基础题，分析清楚电路结构、知道电路闭合时水位器才能发出乐音是正确解题的关键。
7． 【答案】C
【解析】【分析】解答此题需要掌握：（1）并联电路的工作特点，各用电器独立工作，互不影响。（2）用电器的通断主要依靠开关来完成，应注意开关的作用，思考电路能不能完成题目中所要求的功能。
【解答】解：由题目要求可得应有总开关控制整个电路，保证电动机不工作时整个电路不工作；同时电动机工作时还可以控制发热电阻丝的通断。
A、当开关S1闭合时，电阻丝工作，电机不能正常工作，不符合题意；
B、闭合开关S2后，电阻丝工作，但电动机不工作，不符合题意；
C、S1能控制整个电路，S2可以控制电阻丝，并且不论电阻丝是不是发热，电机都能正常工作，符合题意；
D、开关S1、S2的作用正好与题意相反，即S2能控制整个电路，S1可以控制电阻丝，并且不论电阻丝是不是发热，电机都能正常工作，不符合题意。
故选：C。
【点评】此类题目不但要理解串并联电路还要能灵活应用开关控制电路。
8． 【答案】D
【解析】【分析】串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作。
【解答】解：
要使两灯泡串联，电流从电源正极流出，需要经过LB、S2、LA回到电源负极，因此需要闭合开关S2；
要使两灯泡并联，电流从电源正极流出分别经过支路S1、LB和支路LA、S3，再流回电源负极；因此应闭合开关S1、S3。
故选：D。
【点评】解决此类电路问题的关键是根据串联和并联电路的特点，结合题意选择合适的开关组成符合题意的电路图。
9． 【答案】B
【解析】【解答】
A B C D
解：A、K1、K2、K3都闭合时，电路如下图所示，由图可见，电灯L2和L1被短路，只有L3发光，故该选项说法错误，不符合题意；
B、K1、K2闭合，K3断开时，电路如下图所示，由图可见，电灯L2被短路，L3和L1串联发光，只有L2不发光，故该选项说法正确，符合题意；
C、K3闭合，K1、K2断开时，电路如下图所示，由图可见，电灯L1断路，L3和L2串联发光，故该选项说法错误，不符合题意；
D、K2、K3闭合，K1断开时，电路如下图所示，由图可见，电灯L1短路，L3和L2串联发光，故该选项说法错误，不符合题意。
故选：B。
10．【答案】C
【解析】【考点】串联电路和并联电路的辨别．
【分析】并联电路中各用电器既可以单独工作又互不影响；根据家庭电路中各用电器既可以单独工作又互不影响的特点分析不同电路的连接方式。
【解答】解：A、一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，各用电器既可以单独工作，又互不影响，因此家庭电路中各用电器是并联的，故A正确；
B、教室里装有多盏电灯，如果每盏电灯分别由一个开关控制，则开关和灯串联；故B 正确；
C、汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转灯就会同时闪亮、同时熄灭，即使一个转向灯损坏，另一个转向灯仍能工作，互不影响，因此这两个灯是串联，开关在干路上，故C 错误；
D、十字路口交通指示的红灯、绿灯和黄灯，各用电器既可以单独工作，又互不影响，是并联的，故D正确。
故选：C。
【点评】此题考查串联电路和并联电路的辨别，知道家庭电路中各用电器的连接方式为并联连接。
11．【答案】B
【解析】【分析】根据电路有三种状态：通路、断路和短路，通路是指处处连通的电路；断路是指某处断开的电路；短路是指电流没有经过用电器而直接流回负极的电路。
【解答】解：由图可得，当开关S断开时，L1和L3并联，L2在干路上，三灯都发光。
当开关闭合后，电流从正极直接通过开关，流向L2，然后回到负极，所以开关的闭合对L1、L3短路。
即：L1、L3不亮，L2亮。
故选：B。
【点评】本题考查学生对开关闭合引起用电器短路现象的判断和理解，是一道基础题目。
12．【答案】A
【解析】【分析】由实物图可知，电源正极出来经过干路开关S2，分别流入两个灯泡后，一起经过干路开关S1，回到负极。然后确定实物图中电路的连接方式与开关作用相符的实物连接作出选择。
【解答】解：A、电源正极出来经过干路开关S2，分别流入两个灯泡后，一起经过干路开关S1，回到负极，故A符合；
B、从图中可以看出，电源正极出来，上面一支经过开关和灯泡，下面一支经过开关和灯泡，汇合后，回到负极，开关在支路上，故B不符合；
C、从图中可以看出，两灯泡并联，开关S1在灯泡L1的支路上，故C不符合；
D、从图中可以看出，两灯泡并联，开关S2在灯泡L2的支路上，故D不符合。
故选：A。
【点评】会识别电路的连接方式和开关的作用，会根据电路图连接正确的实物图。
13．【答案】D
【解析】【分析】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意判断各电路元件的连接方式，
【解答】解：由题可知，当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响，开关接a，绿灯与电铃接入电路；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响，开关接b，红灯与电铃接入电路；红灯与绿灯互不影响，能独立工作，它们是并联的，不论开关接a还是接b，电铃都接入电路，因此电铃串联在干路中。故D选项符合要求。
故选：D。
【点评】本题考查了设计电路的能力。注意并联电路中各用电器互不影响，而串联电路中各元件相互影响。
14．【答案】D
【解析】【分析】（1）各用电器首尾顺次连接，电路只有一条电流路径的连接方式是串联；
（2）各用电器首首相连、尾尾相连，电路有多条电流路径的连接方式是并联。
【解答】解：由实物图可知，电流从电源正极流出经过开关后分别流过三个灯泡，然后三路汇合流入电源负极，即电流在电路中有三条路径，因此三个灯泡是并联的。
故选：D。
【点评】本题考查了灯泡连接方式的判断，判断用电器的连接方式，是解电学题的基础与关键，一定要掌握，判断电路的连接方式，可采用电流分路法进行分析。
15．【答案】B
【解析】【分析】根据“小册将a、b连在一起时，把“检测仪”接在x、z两端，灯泡发光；小册将a、c连在一起时，把“检测仪”接在y、z两端，灯泡不亮”利用排除法可作出选择。
【解答】解：
（1）小册将a、b连在一起时，把“检测仪”接在x、z两端，灯泡发光，左面只剩下c端，右面只剩下的是y端，则说明c和y是同一根电线；
（2）小册将a、c连在一起时，把“检测仪”接在y、z两端，灯泡不亮；左面只剩下b端，下面只剩下的是x端，则说明b和x不是同一根电线，则b和z是同一根电线；
综上分析，c和y是同一根电线，b和z是同一根电线，则剩下的a和x是同一根电线，故B正确。
故选：B。
【点评】根据小册的连接情况利用排除法即可轻松解题，此题难度不大，属于基础知识。
二、填空题
16．【答案】 并；短路
【解析】分析：（１）如果用电器之间相互影响，那么它们串联；如果不相互影响，那么它们并联；
（２）“跳闸”的原因是总电流过大，造成总电流过多的原因主要有：用电器的总功率过大；发生短路，据此分析解答。
解答：（１）接线板上的多个插座与指示灯互不影响，所以它们是并联的；
（２）“跳闸”的原因是电路中电流过大，而一个接线板本身消耗的功率很小，不可能是由于总功率过大引起的，那么电流过大的原因是接线板中的电路发生了短路。
17．【答案】故答案为：（1）断开开关；（2）错误。
【解析】【分析】（1）连接电路时，要断开开关，避免连接完最后一根导线，电路接通，容易损坏电路元件。
（2）用电器并联时，当一个用电器短路，整个电路短路，烧坏电源。
【解答】解：（1）在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，说明电路中有电流，电路是通路，故他忘了连接电路时断开开关。
（2）闭合开关，L1和L2是并联，发现L1亮，说明L1的支路是通路，而L2不亮，说明L2的支路可能是断路或L2实际功率太小，如果L2是短路，整个电路短路，L1也不能工作，故小明判断错误。
故答案为：（1）断开开关；（2）错误。
【点评】本题考查了连接电路时开关要断开、并联电路一个支路短路，整个电路都短路，属于最基本的知识点。
18．【答案】故答案为：甲；丙；乙。
【解析】【分析】通常开关与被控制用电器串联，闭合开关接通电路，用电器工作，断开开关，用电器停止工作；若开关与用电器并联，开关断开用电器工作，开关闭合，用电器短路不能工作；
根据串联电路的特点，开关串联时，只有开关同时闭合才能接通电路；
根据并联电路的特点，开关并联时，只要有一个开关闭合就能接通电路。
短路是指导线直接将电源的正、负极相连，电流不通过用电器，这样易烧坏电源。
【解答】解：
k1、k2都闭合时，电动机M才能启动开始小组活动，由此说明两开关串联后控制电动机，所以控制电路是甲图；
触发k1或k2，电动机都能工作将盗贼锁定，所以两开关应并联，所以防盗电路是丙图；
两开关都闭合造成电源短路的是乙图，因为两开关都闭合时，电源两极被导线直接相连了。
故答案为：甲；丙；乙。
【点评】本题主要考查开关串联和开关并联的在电路中作用以及对短路的认识和理解，属于一道基础题。
19．【答案】S2;S1、S3;S1、Sg; S2; S2、S3;电源短路
【解析】解:要使L1、L2串联,电流从正极流出经灯泡L1、L2、开关S2回到电源负极,因此应闭合开关S2,断开开关S1、S3;要使L1、L2两灯并联,电流从正极开始分支,一路经过开关S3、灯泡L2，另一路经过灯泡L1，然后两路共同经过开关S1回到电源负极,因此应闭合开关S1、S3，断开开关S2;
如果闭合开关S2、S3时,电流经开关S3、S2回到电源负极,没有经过用电器,会出现电源短路,因此绝不允许同时闭合开关S2、S3。
故答案为:S2;S1、S3;S1、Sg; S2; S2、S3;电源短路。
20．【答案】 故答案为：（1）断开；（2）D；（3）开关的作用与位置的关系；
（4）①L1 和L2； ②L2；③整个电路；所在支路。
【解析】【解答】解：
（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态；
（2）闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路；
当用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，说明故障可能没有在L1；按一下灯泡L2，两灯都亮，则故障在L2；松开手两灯又不亮，说明故障可能是L2与灯座接触不良；
（3）串联电路的特点：各用电器不能独立工作、相互影响，开关控制所有用电器，开关的位置变化时，控制作用不变。
闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究串联电路中开关的作用与位置的关系；
（4）①把开关连在干路的a处，闭合、断开开关时，灯L1、L2同时亮或灭，发现它可以控制灯L1、L2；
②把开关连在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制L1，L2不受影响；把开关再连接在另一条支路c处，闭合、断开开关，发现它可以控制L2，L1不受影响；
③通过以上实验分析得出结论：在并联电路中干路开关控制所有的用电器，支路开关控制本支路的用电器。
故答案为：（1）断开；（2）D；（3）开关的作用与位置的关系；
（4）①L1 和L2； ②L2；③整个电路；所在支路。
21．【答案】故答案为：a；没有。
【解析】【分析】由图可知当S闭合时起爆器被短路，则起爆器中没有电流通过；若S断开起爆器将接在电源两端，则起爆器中产生电流从而引爆炸弹。由以上原理可知答案。
【解答】解：由题意知当S断开时，起爆器中将通以电流，引爆炸弹，故为了使引爆装置停止工作，应将起爆器与电源断开，故应剪断a处；
拆除前由于起爆器被短路，故起爆器上没有电流。
故答案为：a；没有。
【点评】本题考查物理知识在生产生活中的应用，应在认真分析题意及电路的基础上找到合适的物理规律作答。
22．【答案】故答案为：断开；蓝线。
【解析】【分析】由电路图可知计时器将起爆器短路，则起爆器中没有电流通过；当计时器所在电路断开时起爆器有电流通过从而引爆炸弹。据此进行分析解答。
【解答】解：由图可知，此时起爆器被红线短路，没有电流通过起爆器，所以起爆器不工作；
在计时器倒计时结束后，自动断开在电路，则有电流通过引爆装置而发生爆炸；如果剪断蓝色，则电路处于断路状态，爆炸装置不工作，灯泡不发光。
故答案为：断开；蓝线。
【点评】要使用电器不工作有两种方式，即让电路处于断路或让用电器短路。
23．【答案】故答案为：会；会；闭合。
【解析】【分析】由图可知当定时开关闭合时播放器被短路，则播放器中没有电流通过；若定时开关断开时，播放器与指示灯串联。
【解答】解：由题意知，闭合开关S，到达设定时间“定时开关”处于断开状态，播放器与指示灯串联，“播放器”和指示灯有电流通过，“播放器”播放音乐，指示灯亮；当“定时开关”处于闭合状态时，播放器被短路，指示灯会亮，则播放器中没有电流通过，播放器不会播放音乐。
故答案为：会；会；闭合。
【点评】本题考查物理知识在生产生活中的应用，应在认真分析题意及电路的基础上找到合适的物理规律作答。
三、作图题
24．【答案】
【解析】【考点】根据实物图画电路图．
【分析】首先对电路进行分析，明确灯泡的连接关系及开关的控制作用，然后画出电路图。
【解答】解：由实物图知：电流从电源正极出发，分为两支：一支经灯泡A；另一支经开关K1、灯泡B；然后共同经开关K2回到负极。所以两只灯泡并联，开关K2在干路，电路图如图所示：
。
25．【答案】
【解析】【考点】串、并联电路的设计与应用．
【分析】由题意可知，当手动闭合S1时，指示灯亮起，骑行者再站立于平衡车踏板上后S2自动闭合，电动机才能正常启动，说明电动机和指示灯可以独立工作、互不影响即为并联；未闭合S1或骑行者未站立于踏板上，电动机都无法启动，说明两开关可以同时控制电路，此时两开关串联，据此设计电路图。
【解答】解：由题意可知，当手动闭合S1时，指示灯亮起；骑行者再站立于平衡车踏板上后S2自动闭合，电动机才能正常启动，说明电动机和指示灯可以独立工作、互不影响即为并联；未闭合S1或骑行者未站立于踏板上，电动机都无法启动，说明S1控制干路，开关S2控制电动机，如下图所示：
26．【答案】
【解析】【分析】（1）分析“乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声”这句话，从中找出能判断开关连接方式的字词，关键词是“任何、都”，结合串并联电路特点判断两个开关的连接方式；
（2）分析“只有当两间厕所的门都关上时，车厢中的指示牌内的指示灯才会发光”这句话，从中找出能判断开关连接方式的字词，关键词是“只有、才”，结合串并联电路特点判断两个开关的连接方式。
【解答】解：（1）只要按下任何一个按钮，电铃都会发声，说明这两个开关互不影响，是并联的；
答：电路见下图
（2）只有当两间厕所的门都关上时，指示灯才会发光，说明这两个开关相互影响，相互牵制，这两个开关就是串联的；
答：电路见下图
【点评】连接电路时，首先要判断它的连接方式，本题中的两个小题都是判断两个开关的连接方式，解题时要抓住关键字词：
（1）如果有表示“互相影响、缺一不可”意思的字词时，则为串联；
（2）如果有表示“互不影响、缺一也可”意思的字词时，则为并联。
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