中图版九年级上册历史总复习课件19ppt

课件19张PPT。中图版九年级上册历史总复习课件第一单元 早期的人类文明第1课人类历史的开端
不考
第2课 大河流域的古老文明（奴隶制度）
古埃及：尼罗河、金字塔、法老；
古巴比伦：两河流域、《汉谟拉比法典》（世界上第一部留存下来比较完整的成文法典）；
古印度：印度河、种姓制度
第3课 西方文明的摇篮
古希腊：斯巴达、雅典、民主制度、伯里克利时代
古罗马：三次布匿战争（称霸地中海）、屋大维“元首统治”
第二单元 亚欧封建文明第1课 亚洲封建国家
日本：大化改新（奴隶社会——封建社会）
阿拉伯：穆罕默德、伊斯兰教、麦加、统一阿拉伯半岛
第2课 欧洲封建社会
1、封建等级制度（法兰克）；基督教（教皇权力大）；城市兴起（琅城起义）、资本主义发展、资产阶级产生
2、拜占庭帝国：地跨欧亚非X西欧城市的兴起（琅城起义）X第三单元 古代文明的交融与发展第1课 古代世界的征服战争
1、波希战争：马拉松之战；
2、亚历山大大帝东征：亚历山大帝国
3、罗马帝国的扩张：地跨亚非欧，地中海是内湖
第2课 东西方文化的交融
1、阿拉伯：是东西方文化的交流中介；阿拉伯数字的传播；
2、马可波罗：《马可波罗行纪》——激起欧洲人对东方的神往X第3、4课 古代思想文化与科技
1、古老文字：楔形文字（最早的文字）、象形文字
2、三大宗教：基督教、佛教、伊斯兰教（都被统治者利用）
3、科技：阿基米德（杠杆原理、浮力定律）
4、建筑：麦加大清真寺、巴黎圣母院
5、文学艺术：《荷马史诗》、《俄狄浦斯王》、《天方夜谭》?第四单元 近代社会的开端第1课 近代社会的曙光
1、文艺复兴（14-16世纪）：（1）但丁《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
（2）性质：反封建的思想解放运动；
（3）思想：人文主义
2、开辟新航路
人物：迪亚士（好望角）、达伽马（印度）、哥伦布（发现美洲）、麦哲伦（环游世界）
航线：向西（西班牙）、向东（葡萄牙）
影响：世界连成整体；欧洲大西洋沿岸经济迅速发展，为资本主义的产生和发展创造了条件
第2课 英国资产阶级革命
查理一世、克伦威尔；光荣革命（英国资产阶级革命的结束）、《权利法案》（限制王权；君主立宪制确立）
影响：使英国走上资本主义道路；宣告了资本主义制度的诞生，推动了资产阶级革命运动的发展。
第3课 美国的诞生
独立战争：1775年-1783年；杰斐逊、华盛顿；萨拉托加大捷；《独立宣言》——宣告美国摆脱英国殖民统治；《1787年宪法》——联邦制、三权分立、华盛顿当总统；
性质：解放战争；资产阶级革命；
影响：摆脱殖民，促进资本主义发展；对欧美的革命起到推动作用。
第4课 法国大革命1、法国大革命
原因（封建专制统治阻碍资本主义发展）；标志：攻占巴士底狱（1789年7月14日）；《人权宣言》；三次巴黎人民起义；
影响：为资本主义的发展扫清了道路，传播了资产阶级自由民主思想。
2、拿破仑帝国（法兰西第一帝国）
1799年雾月政变；1804年称帝；《法国民法典》（维护资产阶级利益）；远征俄国失败，1814年帝国灭亡
比较英、法、美资产阶级革命1、共同点：
（1）资本主义的发展受阻碍；
（2）都是资产阶级革命；
（3）都颁布了有利于资本主义发展的法律文件
2、不同：
（1）英法推翻封建统治，美国推翻英国殖民统治；
（2）英国建立君主立宪制，法国建立共和国；美国建立联邦制。
（3）时间不同：1640-1688年；1789年-1794年；1775年-1783年第五单元第1课 工业革命
1、成就：
（1）珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机（开始于棉纺织业）
（2）瓦特与蒸汽机——蒸汽时代（解决机器动力问题）
（3）富尔顿（美）：汽船；史蒂芬孙（英）：火车
（解决机器生产运输的需要）
2、影响：社会生产力极大提高；城市经济转变；对立阶级的出现；形成西方先进、东方落后的世界格局。第2课 殖民地的反抗1、殖民扩张表现
（1）“三角贸易”：黑奴贸易（中程）、英国、影响（非洲：灾难；殖民者：财富）；
（2）英国对印度的掠夺：东印度公司；
2、反抗
（1）南美解放者：玻利瓦尔（拉丁美洲民族独立运动）
（2）印度民族起义：章西女王
（3）共同点：殖民地人民不甘忍受殖民者的疯狂压迫，奋起反抗外来侵略。X第3课 国际工人运动和马克思主义的诞生1、英国宪章运动：世界上第一次无产阶级革命运动（标志无产阶级已经作为独立的政治力量登上了历史舞台）
2、马克思主义的诞生：马克思、恩格斯（1848年《共产党宣言》）
3、巴黎公社：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；
五月流血周；《国际歌》XX第4课 南北战争（1861-1865年）
1、原因：直接原因（林肯当选总统）；根本原因（南北两种经济制度矛盾不可调和：奴隶制的存废问题）；
2、转折点：《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》；
3、影响：扫清障碍；捍卫国家统一。
第5课 俄、日资产阶级革命
1、1861年改革：废除农奴制——俄国走上资本主义道路；保留大量封建残余；
2、日本明治维新：内忧外患——学习西方——转变为资本主义国家，保留封建残余，走上对外侵略扩张的道路。
3、共同点：面临危机；结果相同；时代相同；不足相同。第六单元 发展与危机交织的世界第1 课 第二次工业革命
1、成就：西门子（德）-发电机；格拉姆（比利时）-电动机（进入电气时代）；爱迪生（美）-电灯、发明大王；卡尔·本茨（德）-汽车；莱特兄弟（美）-飞机；
2、影响：资本主义的发展
社会生产力大大提高；向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。第2课 两大军事集团的对峙
原因（帝国主义政治经济发展不平衡）、两大军事同盟的成立（同盟国：德、奥、意；协约国：英法俄）；军备竞赛；欧洲的火药桶——巴尔干
性质：争霸性质的军事侵略集团第3课 第一次世界大战1、原因：导火线（萨拉热窝事件）；根本原因（帝国主义政治经济发展不平衡）
2、爆发：1914-1918年；意大利加入协约国；凡尔登战役（凡尔登绞肉机）；同盟国失败
3、影响：空前灾难；帝国主义各国力量对比发生变化；
4、性质：非正义、掠夺性的帝国主义战争。第七单元1、近代科学成就
牛顿：三大运动定律、万有引力定律、微积分；
达尔文：《物种起源》；生物进化论；
爱因斯坦：相对论；合理利用核能；
2、启蒙思想：伏尔泰（反对封建君主专制）
3、文学：莎士比亚（英，人文主义）《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》
托尔斯泰（俄，批判现实主义）《复活》、《安娜·卡解列那》、《战争与和平》
4、绘画：凡·高（荷兰）《向日葵》
5、音乐：贝多芬《英雄交响曲》X