翔宇教育集团监利新教育实验学校人教版九年级物理上册导16.04 变阻器导学案

《16.4 变阻器》导学案
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课型 使用时间 审核人 老师评价
【学习目标】
1、知道滑动变阻器的构造、在电路中的符号和在电路中的作用。
2、通过实验探究知道滑动变阻器的正确接法。
3、通过实验探究知道如何用滑动变阻器改变小灯泡中的电流
【自学导航】
预习要求：请同学们仔细阅读课本68－69页，思考以下几个问题：
1、滑动变阻器的原理是 。
2、滑动变阻器接线柱应该 接入电路，在电路中的作用是 。
3、滑动变阻器应 （填“串联”或“并联”）
接入电路才能改变灯泡的亮度。
【学习过程】
1、演示实验：课本68页“想想做做”
（1）思考问题：灯泡的亮度为什么会变化？灯泡变亮时铅笔芯连入长度怎样改变？
（2）小结：通过改变连入电路中铅笔芯的_________来改变 ，
从而改变了灯泡的亮度。
2、结合实物，认识变阻器。
（1）变阻器就是改变接入电路中 大小的元件。
（2）观察滑动变阻器实物，弄清它的结构：（在右图标上各部分名称）
思考：电阻丝材料有什么要求？
电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？为什么要刮去？
（3）滑动变阻器在电路中的符号：
（4）滑动变阻器的铭牌上标有“2A，20Ω ( http: / / www.21cnjy.com )”， “2A”表示 ，“20Ω”表示 。
3、合作探究：滑动变阻器的有效接法与变阻情况。
（1）滑动变阻器共有_____个接线柱，每次使用接 个，
共有 种接法，试着填入下表：
（2）讨论交流：滑动变阻器 （填“一定”
或“不一定”）能改变电阻。
若不是，则能改变电阻的接法是 、 、
、 ；不能改变电阻接法是 、 。
（3）小结：滑动变阻器的正确接法是 。
滑动变阻器的作用是：__________________________________________________。
.
4、操作实践：怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度？
（1）设计实验电路：（先独立思考以下问题，并设计
出实验电路图及实验步骤，然后小组内交流）
① 要使灯泡和变阻器中的电 ( http: / / www.21cnjy.com )流大小相同，变阻器应该与灯泡 （填“串联”或“并联”）② 要能控制电流的大小，连接变阻器上的两个接线柱的
接法是 、 、 、 。
③ 要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放
到 （填“最大”或“最小”）阻值位置上。
（2）将你设计的电路图画在右边的虚框内。
（3）各小组进行实验操作，尝试控制灯泡的亮度。
（4）评估与交流：在探究过程中你又发现了哪些新问题？
【达标检测】
1、制作滑动变阻器上的线圈，若有粗细相同的以下材料，应选用（ ）
A、铜丝 B、铁丝 C、铝丝 D、镍铬合金丝
2、电位器是变阻器的一种，如图所示，如果与把电位器与灯泡串联起来，
利用它改变灯泡亮度，下列说法正确的是（　　 ）
A、连接A、B，使滑动触头顺时针转动，灯泡变暗
B、连接A、C使滑动触头逆时针转动，灯泡变亮
C、连接A、C，使滑动触头顺时针转动，灯泡变暗
D、连接B、C使，滑动触头顺时针转动，灯泡变亮
3、如图1表示的是滑动变阻器的四种接法，当滑动变阻器的滑片向右移动时，⑴电阻值变大的是＿＿；⑵电阻值变小的是＿＿；⑶电阻值不变的是＿＿；
4、如图2所示为利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实物连接图．
（1）在方框内画出相应的电路图。
（2）在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应该放在　　　　　　端．（选填“A”或“B”）
⑶若要使灯泡变亮，滑片P应向　　　　　端滑动，这时电流表的示数将　　　　　（选填“变大”或“变小”或“不变”）
A
B
D
C
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
甲
乙
丙
丁
图1
图2
A
B
D
C