第十单元《酸和碱》复习训练卷
附相对原子质量:H-1;C-12;N-14;O-16;S-32;Cu-64。
一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、下列实验操作图示正确的是( )
A.加热液体 B.取用液体 C.稀释浓硫酸 D.塞紧橡胶塞
2、氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛的用途,下列说法错误的是( )
A.熟石灰可由生石灰溶于水制得
B.用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬
C.饱和的澄清石灰水变浑浊,一定是其与CO2发生了反应
D.可通过滴加足量稀盐酸检验久置的熟石灰是否变质
3、在日常生活或化学实验中都应加强安全意识。下列做法符合安全要求的是( )
A.厨房煤气泄漏,立即打开排气扇通风
B.氢氧化钠沾到皮肤上,立即用水冲洗再涂上硫酸溶液
C.炒菜时油锅中的油着火,立即放入较多的蔬菜
D.一氧化碳还原氧化铁实验中,将尾气直接排放
4、下列物质的用途中,利用其化学性质的是( )
A.氮气用于食品保鲜 B.浓硫酸用作干燥剂
C.干冰用于人工降雨 D.用活性炭除去冰箱异味
5、下列有关实验现象的描述,错误的是( )
A.硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰
B.用木炭还原氧化铜时,黑色粉末逐渐变为红色
C.打开盛有稀盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口出现白雾
D.向生锈的铁钉中加入稀硫酸,溶液逐渐变为黄色
6、下列做法中符合化学实验安全要求的是( )
A.将易燃易爆药品放在火源附近
B.在点燃甲烷之前先检验甲烷的纯度
C.实验室中的药品经确认无毒、无害后,可以品尝其味道
D.不小心将浓硫酸沾到皮肤上,立即涂抹氢氧化钠溶液
7、下列物质的化学名称、俗名与物质类别,对应正确的是( )
A.氧化钙——消石灰 氧化物 B.氢氧化钠——纯碱 碱
C.银——水银 单质 D.氢氧化钙——熟石灰 碱
8、下列关于盐酸性质的叙述中错误的是( )
A.盐酸能使紫色石蕊试液变红 B.浓盐酸常用来做干燥剂
C.打开浓盐酸的瓶盖会冒出白雾 D.浓盐酸是无色、有刺激性气味的液体
9、分类是学习化学的一种方法,下列物质的分类正确的是( )
A.清洁能源:太阳能、风能、煤
B.常见的碱:火碱、生石灰、消石灰
C.混合物:食醋、石油、碘酒
D.常见的酸:盐酸、硫酸、碳酸氢钠
10、下列实验设计不能达到实验目的是( )
选项
实验 目的 干燥二氧化碳 验证铁丝能在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 鉴别、和稀盐酸三种溶液
实验 方案
A. B. C. D.
11、推理是常用的学习方法。下列推理正确的是( )
A.红磷和木炭都可以在空气中燃烧,所以也可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量
B.置换反应生成单质和化合物,所以生成单质和化合物的反应一定是置换反应
C.中和反应生成盐和水,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.氧化物中一定含氧元素,所以含氧元素的化合物不一定是氧化物
12、在氢氧化钠溶液中加入盐酸,至恰好完全反应,反应的微观示意图如图所示,下列有关认识错误的是( )
A.氯化钠在溶液中以离子的形式存在 B.反应前后元素的种类没有变化
C.酸与碱的反应会有水生成 D.该微观图还可说明所有物质都是由分子构成的
二、本大题包括5小题,共28分
13、(5分)阅读下列短文,回答问题。
航天员在空间站生活,呼出的二氧化碳是怎么处理的?通常,处理空间站的二氧化碳有两种方法。方法一:对于短期飞行的载人航天器而言,常采用与氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂(LiOH)吸收二氧化碳。氢氧化锂与二氧化碳反应生成碳酸锂,实现了对二氧化碳的吸收。该方法吸收效率高、安全,但这是一次性使用的去除方法。方法二:对于二氧化碳进行收集和再生处理,重新生成可供人体呼吸的氧气。第1步,利用固态胺系统对座舱二氧化碳进行吸收与浓缩;第2步,利用特种反应器实现对二氧化碳的加氢甲烷化的还原反应,使之生成甲烷与水;第3步,采用电解方法对水进行电解,产生氢气和氧气。
(1)空间站内空气中含量最多且不会被航天员消耗的气体是 。
(2)下列说法中正确的是 (填字母)。
A.短文中提到的氧化物只有二氧化碳
B.对比二氧化碳的两种处理方法,方法二更好
C.甲烷中碳元素的化合价和二氧化碳中碳元素的化合价相同
D.向氢氧化锂溶液中滴入酚酞溶液,可观察到溶液变红
(3)写出氢氧化锂吸收二氧化碳的化学方程式: 。
(4)在空间站通过电解水得到的氢气可以重复利用,原因是 。
14、(6分)下图是关于氧气的制取与性质实验装置图。回答下列问题:
(1)仪器①的名称是 。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 ,B装置的作用是 。
(3)实验过程中可观察到C装置中的现象是 ,D中放置的是石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,实验过程中小花的颜色 (填“变红”、“变蓝”或“不变色”)。
15、(6分)水垢的主要成分是CaCO3、Mg(OH)2.从水垢中制备氯化钙的主要流程如图。
(1)滤渣的主要成分是 (填化学式)。
(2)第③步之后加入盐酸目的是 ,写出该反应的化学方程式 。
(3)检验软、硬水要用到 ;生活中硬水软化常用的方法是 。
16、(6分)酸在工业、医药等领域的应用特别广泛,其中最常见的就是盐酸和硫酸。化学兴趣小组对酸的相关性质展开了如下项目式探究:
【任务一】初识盐酸和硫酸
(1)某瓶酸溶液由于标签被腐蚀(如图1),无法看清药品名称和化学式。根据残留的部分信息可以判断出该酸为 (填化学式)。
【任务二】探究酸的共性:与碱反应
小组同学进行如图2实验,实验①②中均观察到固体溶解,溶液变为蓝色;实验③中无明显现象。
(2)写出实验①中发生反应的化学方程式 。
为证明实验③中稀硫酸与NaOH溶液发生了反应,同学们分两组分别设计方案进行探究。
组别 第一组 第二组
实验示意图
【实验讨论】
(3)第一组用传感器测定的pH和温度随溶液质量变化情况如图3、图4。图4中的M与图3中的 (填“X”、“Y”或“Z”)数值相等。
(4)第二组的小明同学向丙中滴入无色酚酞溶液后,观察到溶液颜色 ,得出稀硫酸与NaOH溶液发生了反应的结论。小亮同学向丁中滴入BaCl2溶液后,观察到有白色沉淀生成,由此他认为NaOH溶液与稀硫酸反应生成了Na2SO4。你认为小亮的结论是 (填“合理”或“不合理”)的。
17、(5分)某实验小组将10g废旧氧化铜粉加入100g稀硫酸中(杂质不溶于水,也不与酸反应,杂质中不含铜元素)制取硫酸铜溶液,恰好完全反应,实验过程测得数据如图,请回答问题:
(1)10g废旧氧化铜粉中氧化铜的质量为 g。(2)该硫酸溶液中硫酸溶质的质量分数为多少?
参考答案
一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C C A C B D B C C
11 12
D D
二、本大题包括5小题,共28分
13、(5分)(1)氮气;(2)BD;(3)2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O;
(4)利用特种反应器实现对二氧化碳的加氢甲烷化的还原反应,使之生成甲烷与水。
14、(6分)(1)长颈漏斗;(2) 2H2O22H2O+O2↑;干燥氧气;(3)发出白光;不变色。
15、(6分)(1)Mg(OH)2;(2)除去过量的氢氧化钙;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(3)肥皂水;煮沸。
16、(6分)(1)HCl;(2) H2SO4+ Cu(OH)2=CuSO4+2H2O;(3)Y;(4)仍为无色;不合理。
17、(5分)(1)8;
(2)解:设100g硫酸溶液中溶质的质量分数为x。
解得x=9.8%
答:硫酸溶质的质量分数为9.8%。