(共19张PPT)
北师大版小学数学四年级下册
3. 小数的意义(三)
1
小数的意义和加减法
新课引入
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例题讲解
2
2
2
2
2
个位
十位
百位
十分位
百分位
千分位
也可以表示2个0.1 。
2个 ,
2个 ,
在计数器上拨出22.222,并说一说其中的“2”分别表示多少,再填一填。
也可以表示2个0.01 。
也可以表示2个0.001 。
2个 ,
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例题讲解
小数的数位顺序表
整数部分 数位
计数单位
个
位
十位
十
百位
百
千位
千
万位
万
……
……
小数点
.
小数部分
十分位
百分位
千分位
万分位
……
……
十分之一
百分之一
千分之一
万分之一
小数部分的计数单位分别是: , , ,…
也可以写成: , ,
,…
0.1
0.01
0.001
认一认。
一(个)
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例题讲解
1
0.1
0.01
小数的计数单位也是“满十进1”,看一看,说一说。
好像也是“满十进1”。
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新知应用
(教材P7 练一练T1)
1.在计数器上画一画,再填一填。
⑴0.4里面有( )个0.1,0.025里面有( )
个0.001。
⑵14.24中,个位上的“4”表示( )个( );
百分位上的“4”表示( )个( )。
4
25
4
1
4
0.01
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新知应用
(教材P7 练一练T2)
2.看一看,填一填,说一说。
0.1
0.60
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新知应用
(1)在0.62里面有( )个0.01。
(2)18.82中,个位上的“8”表示( )个( );十分位上的“8”表示( )个( )。
(3)7.339中,千分位上的数字是( ),表示( )个( )。
62
8
1
8
0.1
9
9
0.001
3.想一想,填一填。
(5)2个10和2个0.1组成的数写作( ),表示的意义是( )。
(4)小数点右边第三位是( )位,它的计数单位是( ),小数点左边第三位是( )位,它的计数单位是( )。
百
千分
0.001
20.2
202个0.1
百
新知应用
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45厘米=( )米
2分米8厘米=( )米
6元5分=( )元
3049克=( )千克
0.45
6.05
3.049
4. 填上适当的小数。
新知应用
0.28
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知识小结
1.要牢记小数的计数单位及数位顺序表。
2.与整数一样,小数中每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
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5.00元
5元
例题讲解
下面两个商店毛巾的价格一样吗?
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例题讲解
0.6
0.60
涂一涂,你发现了什么?
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1.不改变数的大小,下面各数中的哪些“0”可以去掉?先涂一涂,再与同伴交流。
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(教材P8 练一练T3)
0.03
0.30
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2.把相等的数连起来。
(教材P8 练一练T4)
3.90
42.040
34.0800
0.0600
3.20
3.200
0.06
3.09
42.04
34.8
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新知应用
3.尝试完成下面的计算。
(教材P8 练一练T6)
0.1×10
0.1×100
0.1×1000
0.01×10
0.01×100
0.01×1000
0.001×10
0.001×100
0.001×1000
= 1
= 10
= 100
= 0.1
= 1
= 10
= 0.01
= 0.1
= 1
我发现:
一个数乘10,就是把这个数的小数点向右移动一位;
一个数乘100,就是把这个数的小数点向右移动两位;
一个数乘1000,就是把这个数的小数点向右移动三位。
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4.判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)在小数点的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。( )
(2)6.2里面有2个十分之一。 ( )
(3)3.08 = 3.080 = 3.800 ( )
×
新知应用
√
×
5.不改变数的大小,把下面各数改写成三位小数。
0.7 =
12.08 =
5 =
0.7 00
12.080
5.000
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同步练习
同步练习
0.6
25.09
100
6.把下面各数化简。
0
00
.000
0.60=
25.0900=
100.000=
7.写几个和60.800相等的数。
60.8
60.80
60.8000
…
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知识小结
小数末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。这是小数的性质。
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课后作业
完成课本第8页练一练第5题。
调查商店里你感兴趣的物品的价格,以元为单位,用两位小数表示记录下来。
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