第5课 鲁滨逊漂流记（节选）同步练习（有答案）

第二单元 第5课 鲁滨逊漂流记（节选）
一、看拼音，写词语。
rì guǐ（ ） tiě xiān（ ） xīn píng qì hé（ ）
jiǎn lòu（ ） qīn xí（ ） qián suǒ wèi yǒu（ ）
kuān wèi（ ） pàn luàn（ ） huāng wú rén yān（ ）
二、辨字组词。
惧＿＿＿＿ 寞＿＿＿＿ 栅＿＿＿＿ 剔＿＿＿＿
具＿＿＿＿ 漠＿＿＿＿ 珊＿＿＿＿ 赐＿＿＿＿
三、填空题。
（1）补全四字词语，并选词填空。
（ ）（ ）人烟 天（ ）海（ ） 重见（ ）（ ）
心（ ）气（ ） 与世（ ）（ ） （ ）（ ）待毙
①我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有＿＿＿＿的希望。
②过去＿＿＿＿的北大荒，如今成了米粮仓。
③遇事别急燥，咱们还是坐下来＿＿＿＿地谈一谈吧。
（2）关联词填空。
①＿＿＿＿我还有墨水，＿＿＿＿能把事情记得非常准确。
②＿＿＿＿我收罗了这么多东西，＿＿＿＿缺少很多。
③至于内衣之类，＿＿＿＿缺乏，＿＿＿＿我很快就习惯了。
④我一一记下我经历的事情，并＿＿＿＿想把自身的遭遇传给后人看，＿＿＿＿要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。
四、判断题。（对的打√，错的打×）
（1）为了生存，鲁滨逊打猎、捕鱼、畜养山羊、种植麦子，可见他是一个靠智慧战胜困难的人。 （ ）
（2）鲁滨逊将羊群分几个地方圈养，说明他胆小怕事。 （ ）
（3）“鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人”，表明鲁滨逊没有被困难吓倒，而是勇敢地面对现实，想方设法战胜困难。 （ ）
（4）“梗概”部分表现了鲁滨逊在恶劣的环境中不畏艰险、机智勇敢、聪明能干的特点。 （ ）
五、按要求完成句子。
（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（改成双重否定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下的脚印。（改为反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、阅读理解。
1. 阅读课内片段，完成练习。
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22分的地方。
在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。
我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用，比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑堆在一起，以备不时之需。
（1）根据意思找出文中的词语。
①听到从来没有听过的，形容事物非常稀罕。 ＿＿＿＿
②形容一个地方偏僻荒凉，见不到人家。 ＿＿＿＿
（2）“根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。”这个“估算”能否换成“计算”？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）文中画线的句子是对“鲁滨逊”的＿＿＿＿描写，这样做是为了＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）“我”把笔、墨水、纸、罗盘等一股脑儿堆在一起，不管有没有用，体现了＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）联系全文，你认为鲁滨逊活下去有没有价值？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 课外阅读。
＿＿＿＿＿＿＿
暑假里的一天，萨沙乘着爸爸的考察船，在大海上旅行。他来到甲板上观赏景色，被一个大浪卷进了海里。“救命呀！”萨沙大声呼救。但是风浪太大了，没有人听见他的喊声。绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下来的木箱，在大海上漂流着……
不知过了多久，阵阵海风吹醒了萨沙。他睁眼四看，发现自己躺在一个荒无人烟的小岛上，岛上除了石头和树木什么也没有。天渐渐地黑了，不一会儿，又下起了大雨。萨沙哭着跑进灌木丛中，度过了他来到荒岛的第一夜。
第二天清晨，萨沙沿着海边走着，搜寻着可以吃的东西。忽然，他发现了一块大帆布和一个破气垫床。萨沙如获至宝，他把帆布搭在树杈上，做成了一个帐篷。又用树枝在帐篷下面围起一圈栅栏，那个气垫床就做了褥子。这样，他就有“房子”住了。吃什么呢？萨沙想起老师讲过，树林里的蘑菇是可以吃的。于是，他走进树林，摘回许多小雨伞状的蘑菇。后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一根钓鱼竿。刚把渔线甩进水里，就发觉有什么东西咬钩了。他猛地一挑鱼竿，哈！钓上来一只碗口大的螃蟹。接着，他又捡回许多蛤蜊。
回到帐篷附近，他又想起原始人钻木取火的故事，就试着干起来。他在一个小石孔里塞满木渣，用一根小木棍不停地在石头里钻啊钻。经过很长时间的努力，石孔中冒烟了，他连忙吹了几口气，啊，火苗着起来了！火越烧越旺，萨沙用树枝挑起螃蟹烤着。不一会儿，螃蟹烤熟了，萨沙美美地吃起来。
四十天过去了。这一天，一艘军舰行驶在小岛附近的海面上，船长看见岛上有火光，就派几名水兵乘小船来岛上察看。于是，萨沙得救了，他很快回到了爸爸的身边。
（1）根据文章内容填表格。
流落荒岛的原因 遇到的困难 解决困难的办法 结果
＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
（2）选文中的萨沙是一个＿＿＿＿＿＿＿的孩子。
（3）选文主要是按照（ ）顺序记叙的。
A. 时间 B. 事情发展 C. 逻辑
（4）给短文加一个合适的题目，写在短文前的横线上。
（5）你从鲁滨逊和萨沙在荒岛上生存的经历中得到了怎样的启示？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、看拼音，写词语。
日晷 铁锨 心平气和
简陋 侵袭 前所未有
宽慰 叛乱 荒无人烟
二、辨字组词。
恐惧 寂寞 栅栏 挑剔
工具 冷漠 珊瑚 赏赐
三、填空题。
（1）荒；无 涯；角 天；日
平；和 隔；绝 坐；以
①重见天日 ②荒无人烟 ③心平气和
（2）①只要；就 ②尽管；还是 ③虽然；但是 ④不是；而是
四、判断题。（对的打√，错的打×）
（1）√
（2）×
（3）√
（4）√
五、按要求完成句子。
（1）鲁滨逊看到痕迹和人骨。
（2）鲁滨逊不得不在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
（3）他恐惧万分，猜想这难道不是附近陆地上野人留下的脚印吗？
六、阅读理解。
1.（1）①前所未有 ②荒无人烟
（2）不能换，“估算”表示大致推算，计算是核算，时间准确，不符合情节。故事告诉我们：“我”并没有确切记清是哪一天上的岸，记录的时间可能与实际情况有偏差。因此不能换成“计算”。
（3）动作 防止忘却时间
（4）鲁滨逊要顽强地活下去的决心。
（5）有。他珍惜生命、热爱生活，活得积极，活得主动，活出了人的尊严，这样活着有价值。
2.（1）从船上掉下后漂到荒岛上。
没有住处，没有吃的，没有火等。
用大帆布和破气垫床做帐篷和褥子；摘野蘑菇，自制工具钓螃蟹，捡蛤蜊；钻木取火。
被人发现，最终得救。
（2）乐观向上，能够运用所学知识，肯于动脑动手。
（3）A
（4）荒岛四十天
（5）遇到困难时要积极乐观，沉着冷静，努力克服困难。