第9课 那个星期天同步练习（有答案）

第三单元 第9课 那个星期天
一、看拼音，写词语。
yuán liàng（ ） dān gē（ ） piāo miǎo（ ）
chóu chàng（ ） jīng huáng（ ） yī wēi（ ）
xiāo shì（ ） huāng liáng（ ） jí jù（ ）
二、辨字组词。
媚＿＿＿＿ 砖＿＿＿＿ 蚁＿＿＿＿ 绽＿＿＿＿
眉＿＿＿＿ 传＿＿＿＿ 仪＿＿＿＿ 淀＿＿＿＿
三、填空题。
（1）选词填空。
缥缈 渺小
①在宇宙万物中，人类的存在无疑是非常＿＿＿＿的。
②周围的光线渐渐暗下去，知道越来越＿＿＿＿。
高傲 傲气
③人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有＿＿＿＿，但可有正气。
④再清香的花离不开泥土的哺育，最＿＿＿＿的叶子忘不了树根的恩情。
（2）写出下列词语的近义词。
盼望—（ ） 昏暗—（ ） 荒凉—（ ）
（3）写出下列词语的反义词。
绽开—（ ） 急速—（ ） 惆怅—（ ）
四、下面的句子是运用什么描写方法来衬托人物心情的变化的？把正确答案的字母填在括号里。
A. 动作描写 B. 心理描写 C. 景物描写
（1）去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 （ ）
（2）真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？ （ ）
（3）我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 （ ）
五、《那个星期天》一文中，“我”经历了什么样的变化？请按课文内容进行排序。
A. 执著 B. 失望 C. 绝望 D. 焦急
E. 等待 F. 期盼 G. 愉快
“我”的变化是：（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
六、按要求完成句子。
（1）走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）《那个星期天》的作者是史铁生写的。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、阅读理解。
1. 课内阅读。
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
（1）选文中加点的部分，看似是写光线，表示天色渐晚，实际上是写＿＿＿＿＿＿＿＿，烘托出“我”＿＿＿＿＿＿＿＿的内心感受。
（2）选文中画横线的句子，运用＿＿＿＿和＿＿＿＿描写，展示了“我”＿＿＿＿＿＿＿＿的心理状态。
（3）你是如何看待选文中的这位母亲的？尝试着从两个不同的角度分析。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 课外阅读。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫huàn以后，我的脾气变得暴怒无常。猛摔猛砸东西。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复＿＿＿＿，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”“不，我不去！”我狠命地chuí打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她qiáo悴的脸上现出＿＿＿＿般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴地像个孩子……不知道什么时候，她悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，＿＿＿＿，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（1）根据拼音写汉字。
瘫huàn＿＿＿＿ ＿＿＿＿chuí打 ＿＿＿＿qiáo悴
（2）选择恰当的词语填在句子横线上。
①当一切恢复＿＿＿＿（A. 沉寂 B. 寂静），她又悄悄地进来。
②她憔悴的脸上现出＿＿＿＿（A. 期待 B. 央求）般的神色。
③紫红色的花热烈而深沉，＿＿＿＿（A. 潇潇洒洒 B. 泼泼洒洒），秋风中正开得烂漫。
（3）文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、看拼音，写词语。
原谅 耽搁 飘渺
惆怅 惊惶 依偎
消逝 荒凉 急遽
二、辨字组词。
妩媚 砖头 蚂蚁 绽放
眉毛 传达 仪态 沉淀
三、填空题。
（1）①渺小 ②缥缈
③傲气 ④高傲
（2）期望 阴暗 荒芜
（3）凝合 缓慢 喜悦
四、下面的句子是运用什么描写方法来衬托人物心情的变化的？把正确答案的字母填在括号里。
（1）C
（2）B
（3）A
五、《那个星期天》一文中，“我”经历了什么样的变化？请按课文内容进行排序。
F—G—E—A—D—B—C
六、按要求完成句子。
（1）走吧，您说了买菜回来就走的。
（2）我等待着妈妈带我出去。
（3）我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。
（4）《那个星期天》的作者是史铁生。
七、阅读理解。
1.（1）想让母亲带“我”出去的希望逐渐破灭 内心越来越沮丧、无奈、失望
（2）动作 心理 因睡过头懊悔与等待妈妈洗完衣服的急切
（3）第一，这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。第二，这是一位勤劳、慈爱的母亲，为生活而操劳。
2.（1）痪 捶 憔
（2）①A ②B ③B
（3）从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。
（4）不好。因为“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。同时，“秋天”也是“我”走出低谷、乐观生活的象征。所以不能去掉。